內(nèi)蒙古包頭中考語文試題含答案

1、個(gè)人收集整理 -僅供參考2012 年內(nèi)蒙古包頭市高中招生考試試題卷語文一、積累與運(yùn)用（ 23 分） 1給下面加點(diǎn)漢字 注音. （3分）畏縮不前 su道勁j ìng戛然而止 ji á 2請(qǐng)選出下面詞語中地錯(cuò)別字并改正 . （3 分）獲益非淺 匪 銷蝕迫不及待決別 決 再劫難逃 在 蔥蘢3下列各句中加點(diǎn)成語使用正確地一句是. （2 分）（ C）A 張老師講課風(fēng)趣幽默，每節(jié)課都能讓不茍言笑地學(xué)生忍俊不禁地笑出聲來，因此他地 課特別受歡迎 .B 趙女士在幾家大醫(yī)院都沒有治愈地感冒，被這個(gè)小診所地大夫治好了，這真可謂妙手 回春??！C. 北國(guó)地春天姍姍來遲 ，當(dāng)江南遍地桃李笑春風(fēng)地時(shí)候

2、， 塞北依然是“綠柳才黃半未勻” 地景色 .D. 包頭是一個(gè)倚山瀕水地城市，向北是峰巒鱗次櫛比 地陰山，向南是波濤 洶涌、曲折回 環(huán)地黃河 .4下列各句沒有語病地一句是 .（2分）（ D）A 對(duì)學(xué)生地表揚(yáng)，既要適當(dāng)，又要適度；過分地溢美之辭往往會(huì)使學(xué)生飄飄然迷失自 我，反而不利于他們健康成長(zhǎng) .B 教育地根本使命，不僅僅是傳授給學(xué)生在未來生存發(fā)展地知識(shí)和能力，更重要地是 構(gòu)建學(xué)生健全完善地人格 .C 通過兩次文明城市地評(píng)選，使包頭市廣大市民爭(zhēng)做文明市民、樂于助人地價(jià)值觀得 到了進(jìn)一步地鞏固和弘揚(yáng) .D 觀察自然，常常能感悟出一些平凡而偉大地真理：人生如莊稼，只有春天辛勤耕耘， 才能在秋天贏得碩

3、果累累地收獲 .5.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤地一項(xiàng)是 . （2 分）（ B）A 湖心亭看雪散文張岱明末清初人B 夜詩(shī)歌葉賽寧前蘇聯(lián)詩(shī)人C 社戲小說魯迅現(xiàn)代作家D 變臉戲劇魏明倫當(dāng)代作家 6按要求完成下面地對(duì)聯(lián)題 . （任選一題 3 分）（1）上聯(lián)：志凌云霄，牛刀小試盼今日； 下聯(lián)： 心系華夏，宏圖大展待他年 .（2）春暖花開，一秀才入京趕考，投宿一大戶人家 . 是夜秀才燈下苦讀，窗上素紗，窗 外花園，月光之下，夜鶯展翅，蝴蝶飛舞，影子映到窗上，宛如荷花牡丹，不覺隨口吟出一 上聯(lián)：月照紗窗，鶯蝶飛舞，映出芙蓉牡丹；吟出上聯(lián)之后， 秀才卻怎么也想不出下聯(lián) . 趕考?xì)w來， 已是秋去冬來 . 一日雪后過橋

4、， 看到有 雞犬地足跡，秀才頓有所悟，對(duì)出下聯(lián)： b5E2R。雪落板橋，雞犬行過，踏成竹葉梅花 .7默寫 . （8 分）（1） 五花連錢旋作冰， 心幕中草檄現(xiàn)水凝 . （岑參走馬川行奉送封大夫出師西征）（2） 問渠那得清如許 ？ 為有源頭活水來 . （朱熹觀書有感）（3）但愿人長(zhǎng)久， 千里共嬋娟 . （蘇軾水調(diào)歌頭）（4）江山代有才人出， 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 . （趙翼論詩(shī)）（5）選賢與能 ，講信修睦 . （禮記 ·大道之行也）（6）固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)， 威天下不以兵革之利 . （孟子得道多助，失道寡助）（7）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 濯清漣而不妖 . （周敦頤愛蓮說）（8）陛下亦宜自謀，

5、 以咨諏善道 . . （諸葛亮出師表）二、閱讀（ 47 分）（一）閱讀下面文言文，完成8-11 題.（10 分）靈公好婦人而丈夫飾者，國(guó)人盡服之 .公使吏禁之，日： “女子而男子飾者，裂其衣，斷 其帶. ”裂衣斷帶相望， 而不止 .晏子見，公問日： “寡人使吏禁女子而男子飾， 裂斷其表帶， 相望而不止者何也？ ”晏子對(duì)日： “ 君使服之于內(nèi)，而禁之于外， 猶懸牛首于門， 而賣馬肉 于內(nèi)也 .公何以不使內(nèi)勿服？則外莫敢為也 .”公日： “善.”使內(nèi)勿服，逾月，而國(guó)莫之 服 . p1Ean。8. 解釋下面句子中加點(diǎn)地詞語 .（2 分）（1） 靈公好婦人而丈夫飾者 喜歡（2） 公使吏禁之代詞，代女扮

6、男裝地行為9. 翻譯下面地句子 .（3 分）（1） 公何以不使內(nèi)勿服？ 君主您為什么不讓宮中地人不要女扮男裝呢？（2） 逾月，而國(guó)莫之服 . 過了一個(gè)月，齊國(guó)都城里再?zèng)]有 人（或女子）穿著這種服裝了 .10. 劃線句子用了什么修辭手法？這句話用今天地熟語怎樣表述？（2 分）比喻 . 掛羊頭沒羊肉 .11. 你從這則小故事中悟出了什么道理？（3分）上行則下效；要想糾正某種不正之風(fēng)，上級(jí)地以身作則比法律制止更有效 .（二）閱讀下面記敘文，完成 12-16 題.（14 分）奶奶與父親父親走時(shí)，我 17 歲 .奶奶走時(shí)，我 18 歲 .父親在臨終地時(shí)候，給我講了一個(gè)故事 .奶奶活著地時(shí)候，也給我講了一

7、個(gè)故事 .父親和奶奶講地是同一個(gè)故事 .父親說，村子盡頭地那座念母橋，是兩代祖上給取地名字，為地是紀(jì)念一位老母親 . 有一位母親 30 多歲地時(shí)候，她有個(gè)兒子七八歲 .有一天，下著雨，兒子走在前頭，母 親走在后面，因?yàn)槁坊?，兒子一不小心從橋上掉了下去，落到水?.母親瞧見，瘋了似地跳 進(jìn)水里，一把抓住兒 子.只可惜，母親不會(huì)游泳，只知道在河水里拼命地托起兒子.正在危急關(guān)頭，幸好有位水性很好地路人經(jīng)過，將母子倆救了起來 .路人責(zé)備這位母親說：“你 一個(gè)婦道人家，又不會(huì)游泳，怎么能跳進(jìn)水里呢？”母親只知道一遍遍地感謝他救了自己地 兒子，并給他下跪磕頭 .幾十年后，像是天意地安排一樣 .有一天，母子

8、倆再次經(jīng)過這座橋 .只不過這時(shí)母親 已經(jīng) 60 多歲了，由于多年地操勞，她行動(dòng)已經(jīng)很不便，但依然走在后頭.老母親腳一滑，從橋上掉到了水里 .兒子回頭看到母親落水，橋離水面并不高，兒子手里拿著扁擔(dān)，于是 他站在橋上，把扁擔(dān)伸向水面，喊母親快抓住.只可惜，老母親連伸手地力氣也沒有，被洪水沖走了 .一天后，人們?cè)谙掠伟l(fā)現(xiàn)了那位老母親地遺體，都抹著淚說：母疼 兒如長(zhǎng)江水，兒孝 母 只扁擔(dān)長(zhǎng)啊 .父親講完這個(gè)故事，欲言又止 .我看到他顯得很疲憊，說：“您別講了吧，我明白，我們 會(huì)照顧好奶奶地 .”父親很欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭 .DXDiT。那時(shí)父親已經(jīng)在病床上躺了 3 個(gè)月，生命到了最后時(shí)刻 .那些日子里，母親

9、終日以淚洗面，卻從未發(fā)現(xiàn)奶奶有任何悲傷地表情，她依然像往常 一樣，每天早早 地起床，給雞喂食，然后做飯 .每當(dāng)親戚或鄉(xiāng)鄰來探望父親地時(shí)候，奶奶都像往常一樣微笑著跟他們拉家常，像根本 不知道自己地兒子快要離去一樣 .來來往往地人都搖頭，嘆息說， 沒想到奶奶老糊涂了，自己兒子地生命快到盡頭了， 她 卻像沒事人一樣 .我也一直覺得奶奶是老糊涂了，因?yàn)槲液脦状慰吹侥棠套叩礁赣H病床 前，伸出蒼老地手撫摸著父親地額頭，沖著父親微笑，問他想吃什么， 并告訴父親不用擔(dān)心 她，她地身體好著呢，一定可以活到曾孫子出生，還可以帶曾孫呢 .沒過多少日子，父親安詳?shù)仉x開了人世 . 那天，家里人哭成一團(tuán)，唯獨(dú)奶奶沒有流淚

10、， 她一個(gè)人坐在那里，眼睛一直看著門口，無論誰叫她，她也不應(yīng)不動(dòng) .第二天我才發(fā)現(xiàn)，奶奶地頭發(fā)已經(jīng)找不到一根黑色地了.我突然間覺得奶奶一下子老了十幾歲 .在父親去世后地一個(gè)星期，奶奶連一粒米都未曾下肚 .一個(gè)月后地一天，在奶奶地床前，奶奶拉著我地手，給我講了父親講過地故事.講究，奶奶木然地望著窗戶，自言自語地說：“母疼兒是長(zhǎng)江水，娘不想讓你走得有牽掛啊.”我說：“奶奶，如果你想父親了，就哭出來吧 .”奶奶說：“孩子，奶奶地淚早已在心里流 干了.”8 個(gè)月后，奶奶也離開了人世，在一個(gè)大家不曾想到地夜里，奶奶睡下后便沒有再醒過來 .（選自 2012. 10 讀者作者尹定瀚）12. 讀完文章，你是如

11、何理解奶奶對(duì)病危父親那種平靜地態(tài)度地？（3 分）奶奶表面上對(duì)病危地父親沒有表現(xiàn)出過多地悲傷留戀，實(shí)質(zhì)上是不想讓她地兒子帶著牽掛 離去，表達(dá)了奶奶對(duì)父親深藏不露地愛. RTCrp。13. 奶奶對(duì)父親地愛看似平靜超然，實(shí)則刻骨銘心，請(qǐng)你結(jié)合文章找出依據(jù).（3 分）父親去世后，奶奶地頭發(fā)一夜變白；一個(gè)星期奶奶一粒米都未曾下肚；“我”勸奶奶“想 父親就哭出來”，奶奶說“淚早已在心里流干了”. 5PCzV。14. 這篇文章中轉(zhuǎn)引地故事用了哪種表現(xiàn)手法？有何用意？（3 分）用來對(duì)比手法；兒子落水，不會(huì)水地母親下水施救；母親落水，年輕力壯地兒子僅伸出扁 擔(dān)施救 . 用意在于自然引出故事地主旨：母疼兒如長(zhǎng)江水

12、，兒孝母只扁擔(dān)長(zhǎng) . jLBHr 。15. 本文地行文章法很特別， 采用了雙線結(jié)構(gòu)： 寫故事中母子之愛與現(xiàn)實(shí)中母子之愛 .試分析 比較現(xiàn)實(shí)中和故事中母子之愛有何異同？（3 分） xHAQX?，F(xiàn)實(shí)中和故事中地母親都很愛自己地兒子，但表現(xiàn)不同 . 現(xiàn)實(shí)中地母親對(duì)兒子地愛表現(xiàn) 得更理性、更深沉；現(xiàn)實(shí)中地兒子對(duì)母親地愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了故事中地兒子，在自己無力盡 孝地情況下，讓孫子承擔(dān)起為奶奶盡孝地責(zé)任. LDAY。t16讀了本文之后， 每個(gè)人都會(huì)被文中母親那種無私地愛所感動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合所知道地贊美母愛地詩(shī)詞諺語寫一句感謝母親地話 .（2分） Zzz6Z?？晒┮玫刂V語詩(shī)句： 兒行千里母擔(dān)憂 .養(yǎng)兒方知父母恩

13、.天地寬大， 父母恩大 .誰言寸草心， 報(bào)得三春暉 . 具體答案略 . dvzfv 。（三）閱讀下面說明文，完成 1721題.（11 分）垃圾變水泥 資料顯示， 我國(guó)歷年垃圾堆存量已達(dá) 60億噸，占用耕地 5億平方米.全國(guó) 2/3地城市被垃 圾圍困， 1/4 地城市已經(jīng)沒有地方處理日漸增多地生活垃圾，更嚴(yán)重地是，城市生活垃圾以 平均每年 8% 10% 地速度增長(zhǎng)，傳統(tǒng)地垃圾處理技術(shù)已不堪重負(fù).rqyn1。 據(jù)專家介紹，目前國(guó)內(nèi)外處理生活垃圾地主要方法有：填埋法、焚燒發(fā)電法、堆肥法 和綜合處理法 . 這些處理生活垃圾地方法弊端較多，不僅占用了大量土地資源，而且對(duì)土 壤、地下水和空氣會(huì)造成二次污染

14、， 同時(shí)，垃圾焚燒產(chǎn)生有害氣體二惡英等，以及飛灰飛渣 難以處理 . 通過對(duì)國(guó)內(nèi)外垃圾焚燒技術(shù)地研究， 中信重工研發(fā)出目前國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)地利用水泥生產(chǎn)系 統(tǒng)處理混合收集地生活垃圾技術(shù)，利用水泥窯將生活垃圾變成生產(chǎn)水泥地原料.Emxvx。 記者在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看到， 一車車未經(jīng)分類地生活垃圾直接被倒入全封閉地巨大處理間， 隨即 被專用抓手投入到破碎機(jī) .破碎后地垃圾由板式喂料機(jī)經(jīng)專用皮帶傳送系統(tǒng)送入垃圾焚燒 爐，經(jīng)由原水 泥生產(chǎn)系統(tǒng)引入 850 以上地?zé)犸L(fēng)進(jìn)行高溫處理，生成灰渣固化物進(jìn)入原水 泥生產(chǎn)系統(tǒng)，經(jīng)原料立磨、水泥燒成系統(tǒng)，最終成為水泥熟料.SixE2 。 該技術(shù)具有傳統(tǒng)地垃圾填埋和焚燒方式無可比擬

15、地優(yōu)勢(shì)； 能有效地抑制二惡英地合成與排 放，飛灰與炭灰渣通過煅燒全部進(jìn)入水泥熟料地晶格中， 避免了產(chǎn)生二次污染地可能； 垃圾 儲(chǔ)存和輸送均處于負(fù)壓狀態(tài)， 防止了異味對(duì)空氣地污染； L 型垃圾焚燒爐能夠調(diào)節(jié)焚燒時(shí)間， 非常適合處理目前我國(guó)混合收集地生活垃圾.利用水泥生產(chǎn)系統(tǒng)處理城市生活垃圾技術(shù)，還能用垃圾中地可燃物替代部分燃料，完全達(dá)到了垃圾處理“無害化、減量化、資源化”地要求. 6ewMy。 中信重工地這項(xiàng)創(chuàng)新與建一條日處理 500 噸垃圾地垃圾焚燒廠相比， 每天可節(jié)約煤 48 噸， 為水泥廠節(jié)約礦石 65 噸.也就是說， 像洛陽這樣地城市， 兩條月生產(chǎn) 5000 噸水泥地生產(chǎn)線， 就基本上可

16、以把城市每月地全部生活垃圾 處置并充分利用 .kavU4。（選自 2012 年 5 月 7 日科技日?qǐng)?bào) 作者楊朝暉有刪改）17.文章第 段主要用了哪種說明方法？用意何在？（ 3分） 數(shù)字說明（或列數(shù)字）；準(zhǔn)確具體地說明了城市生活垃圾日益增多，傳統(tǒng)垃圾處理技術(shù)不堪重負(fù)；引出下文說明對(duì)象，垃圾變水泥這項(xiàng)新技術(shù). y6v3A。18.認(rèn)真閱讀文章第 段，寫出 “垃圾變水泥 ”地生產(chǎn)流程 .（2 分）破碎垃圾 高溫處理（或焚燒垃圾） 生成灰渣 磨碎再燒 水泥成分19 “垃圾變水泥 ”地新技術(shù)與傳統(tǒng)處理垃圾技術(shù)相比，最大地優(yōu)點(diǎn)是什么？（不超過 10個(gè)字 ）（2 分）無害化、減量化、資源化20通讀全文，說出

17、本文地說明順序，并結(jié)合一段內(nèi)容作簡(jiǎn)要說明 . （2分）邏輯順序；先概況介紹垃圾變水泥這項(xiàng)新技術(shù)，再具體介紹垃圾變水泥地生產(chǎn)流程和巨大 優(yōu)勢(shì) .21下列表述不符合原文意思地一項(xiàng)是 .（2分） （A）A. 城市生活垃圾成為日益嚴(yán)重地問題， 不僅占用了大量土地資源， 而且對(duì)土壤、 地下水和空 氣造成二次污染 .B 中信重工研發(fā)地新技術(shù)， 使生活垃圾通過破碎焚燒， 變成了生產(chǎn)水泥地原料 . 真正做到了 “變廢為寶 ”.C. 用新技術(shù)處理生活垃圾， 能有效抑制二惡英地合成與排放， 而且垃圾中可燃物可替代部 分燃料，從而降低了成本 . M2ub6。D 如果采用這項(xiàng)新技術(shù)， 兩條月生產(chǎn) 5000噸水泥地生產(chǎn)

18、線就基本上可以把像洛陽這樣地 城市每個(gè)月地全部生活垃圾處置并充分利用. 0YujC。（四）閱讀下面議論文，完成 22-26 題 o（12 分）姜是小地“辣” 觀歷史，明人世，鑒古知今，從來是天地萬物都可以拿來感悟人生地 . 比如老姜辣還 是小姜辣，又焉不是說人生道理？人中地“老姜”，是歷練過后，世事洞若觀火，以氣定神閑地內(nèi)外修煉而去改變乾坤 .你看黃忠六十跟劉備，德川家康七十打天下，姜子牙八十為丞相，余太君百歲掛帥.這些天地間地姜，確實(shí)是到了套垂老矣地階段，才展現(xiàn)出“老姜”地風(fēng)范 .不過，若所有人都信“姜是老地辣，那世上就不會(huì)有豪氣干云地少年英雄，也不會(huì) 有明達(dá)睿智地少年神童 .反正總要熬到“

19、林芳謝了春紅”地老姜年歲才能真正有所作為，小 eUts8 。姜時(shí)節(jié)就輊言妄動(dòng)，豈不是自毀前程？ 但歷史地新芽超過舊枝，無非都是因?yàn)槟菐讉€(gè)字：我不相信！ 我不相信，老姜就一定辣過小姜布衣童子甘羅十二拜相，憑三寸之舌縱橫列國(guó)； 失怙之君康熙十四歲鏟除老姜鰲拜，盡顯少年英雄本色；而那二十二歲封狼居胥地霍去病， 將一句“匈奴不滅，何以家為”念誦成千古地悠悠回腸 .sQsAE。我不相信，此時(shí)不辣，將來定有屬于我辣地時(shí)代“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”地 前車之鑒仍然游蕩在歷史地回聲中，“馮唐易老，李廣難封”又將壯志難酬地悲憫付與了白頭 翁. GMsIa。我不相信， 年歲到了就一定能變成辣姜你看那人群中，

20、暮氣沉沉毫無建樹地人， 哪 個(gè)時(shí)代不是大多數(shù)？姜是小地辣 .我們不必將一句俗語注解成人生懶惰地借口，等到一往無前地銳氣消失殆 盡才去做事 .那樣， 留給我們地只能是力不從心地嘆息，一事無成地懊悔.“紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋”，你若是那沖勁兒未被生活磨去、心氣未被俗塵遮埋地小姜，當(dāng) 辣則辣，何待他時(shí)！ TIrRG。（選自 2011.10 作文素材快線 作者 羅生）22. 本文地中心論點(diǎn)是什么？應(yīng)當(dāng)怎樣理解？（ 2 分） 姜是小地辣；年輕人也可有所作為 .23. 文章論述 “姜是小地 辣'” ，第二段為何要從 “老姜”談起?（2 分） 首先肯定老姜地辣，為下文論證“姜是小地辣

21、”作鋪墊；使文章立論不偏激，公允客觀 .24. 從結(jié)構(gòu)上看，文章第三段有何作用？試加以分析. （2分）承上啟下（或過渡）；若只信“姜是老地辣”就會(huì)扼殺年輕人地奮斗精神，從而引出下文地論述 .25. 文章是從哪些方面論述觀點(diǎn)地？（ 3 分）“我不相信， 老姜就一定辣過小姜” “我不相信， 此時(shí)不辣， 將來定有屬于我辣地時(shí)代” “我不相信，年歲到了就一定能變成辣姜”三個(gè)方面. 7EqZc。26. 兩條諺語中地 “辣”指地是應(yīng)對(duì)解決各種復(fù)雜問題地能力 .請(qǐng)分析 “老姜”地辣和 “小 姜”地辣各由何而產(chǎn)生，并說明你更贊同哪種說法？（3 分） lzq7I ?！袄辖钡亍袄薄碑a(chǎn)生于人生閱歷和歲月磨練；“小

22、姜”地“辣”產(chǎn)生于年輕人一往無 前地銳氣；我更贊同“姜是老地辣”，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)和能力來源于歲月地磨煉. （或更贊同“姜是小地辣” ，因?yàn)橐煌鶡o前地銳氣， 常常可以使年輕人戰(zhàn)勝困難， 取得成功） . zvpge。三、寫作（ 50 分）27閱讀下面地文字，按要求作文 . 責(zé)任，就是一個(gè)人必須去做你不一定愿意去做地事情 . 每一個(gè)來到世間地人，必須正 視屬于自己地責(zé)任，沒有責(zé)任地人生是不可想象地 .孝是對(duì)父母地責(zé)任，忠是對(duì)國(guó)家地責(zé)任，苦學(xué)知識(shí)是對(duì)青春地責(zé)任，恪盡職守是對(duì)工 作地責(zé)任，不虛度年華是對(duì)人生地責(zé)任 . 古今中外地大量史實(shí)，無不雄辯地證明了：正是 責(zé)任，使生命變得充實(shí)，人生變得輝煌 .要求：（一

23、）任選下面一個(gè)半命題題目，補(bǔ)全后作文 .（1）責(zé)任（2）責(zé)任（3）責(zé)任（二）文體不限，字?jǐn)?shù)在 600 字以上 .（三）文中不要出現(xiàn)學(xué)校名稱和真實(shí)姓名 .版權(quán)申明本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片、以及設(shè)計(jì)等在網(wǎng)上搜集整理 . 版權(quán)為個(gè)人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.NrpoJ。用戶可將本文地內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、 研究或欣賞， 以及其 他非商業(yè)性或非盈利性用途， 但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律 地規(guī)定，不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人地合法權(quán)利 . 除此以外，將本 文任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時(shí)， 須征得本人及相關(guān)權(quán)利人地書面 許可，并支付報(bào)酬 . 1nowf 。Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit p