四年級下冊語文園地三習(xí)作_(1)

1、四年級下冊第三單元四年級下冊第三單元大自然的啟示（習(xí)作指導(dǎo)）大自然的啟示（習(xí)作指導(dǎo)）Page 2口語交際.習(xí)作 在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲一定很多。我們來開一次學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會，可以介紹搜集到的可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料，也可以談?wù)勛约毫私庥嘘P(guān)大自然啟示的資料，也可以談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例，還可以談?wù)勛约簭膭又驳降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例，還可以談?wù)勛约簭膭又参锷砩系玫侥男﹩l(fā)，想發(fā)明什么。物身上得到哪些啟發(fā)，想發(fā)明什么。 先分成小組交流，再派代表在班上匯報(bào)。在匯報(bào)中，聽的人有不明白的地方可以向別人請教。交流之后，把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)把自己在綜合

2、性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來，也可以把活動經(jīng)過或心得寫下來現(xiàn)寫下來，也可以把活動經(jīng)過或心得寫下來。寫完后，同學(xué)之間互相修改。Page 3習(xí)作要求習(xí)作要求n把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來，也把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來，也可以把活動經(jīng)過或心得寫下來可以把活動經(jīng)過或心得寫下來。n1.可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料n2.也可以談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例也可以談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例n3還可以談?wù)勛约簭膭又参锷砩系玫侥男﹩⑦€可以談?wù)勛约簭膭又参锷砩系玫侥男﹩l(fā)，想發(fā)明什么。發(fā)，想發(fā)明什么。Page 4煩煩 惱惱n我眼中的大自然是豐富多彩的，要談到給我眼

3、中的大自然是豐富多彩的，要談到給我什么啟示，我覺得無從說起，能說出來我什么啟示，我覺得無從說起，能說出來的啟示都是一些老掉了牙的故事。如牛頓的啟示都是一些老掉了牙的故事。如牛頓看到蘋果落地發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等等?？吹教O果落地發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等等。我又不是發(fā)明家，我怎么會找得到大自然我又不是發(fā)明家，我怎么會找得到大自然的啟示呢？的啟示呢？ Page 5幫助直通車幫助直通車一、幫你搜集素材、選材一、幫你搜集素材、選材 二、幫你抓重點(diǎn)，學(xué)方法二、幫你抓重點(diǎn)，學(xué)方法 四、日積月累四、日積月累 三、教你列提綱三、教你列提綱 Page 6一、幫你搜集素材、選材一、幫你搜集素材、選材 n 1、有關(guān)天氣方面

4、的啟示、有關(guān)天氣方面的啟示: n如：天上魚鱗斑魚鱗斑，曬谷不用翻；雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到；螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到；春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪；久雨大霧必晴，久晴大霧必雨 Page 7天上魚鱗斑，曬谷不用翻天上魚鱗斑，曬谷不用翻Page 8一、幫你搜集素材、選材一、幫你搜集素材、選材 n 2、動物、植物的構(gòu)造、生活習(xí)性給人的啟示、動物、植物的構(gòu)造、生活習(xí)性給人的啟示: n 如：利用蛙眼的特殊構(gòu)造制成電子蛙眼；利用螢火蟲的發(fā)光原理制成了日光燈；利用云杉，建造了廣播電視塔；利用鯊魚的體形設(shè)計(jì)了比賽用的泳衣；利用蝙蝠的超聲波制造了雷達(dá) Page 9利用松鼠的尾巴設(shè)計(jì)了降落傘Page 1

5、0利用動物的偽裝保護(hù)設(shè)計(jì)了迷彩服Page 11利用八爪魚的吸盤設(shè)計(jì)了貼手Page 12一、幫你搜集素材、選材一、幫你搜集素材、選材n 3、有關(guān)環(huán)境方面的啟示、有關(guān)環(huán)境方面的啟示: n 如：溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、酸雨啟示我們要愛護(hù)大氣層；洪災(zāi)與旱災(zāi)啟示我們要加強(qiáng)植被保護(hù)；生態(tài)失衡，物種的消失啟示我們不要太過貪婪地掠奪；植物的光合作用啟示我們要多種樹少砍樹 。 發(fā)明創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)造Page 14Page 15Page 16Page 1718 向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設(shè)計(jì)建

6、造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。車前草Page 19n根據(jù)蜜蜂的“天然羅盤 ”所具有的氣象導(dǎo)航、 地磁導(dǎo)航和重力場導(dǎo)航能力的研究，仿效設(shè)計(jì)出一種能提高分辨率的電子模型，這種模型可以用于照相、電視、識別機(jī)等方面。 Page 20建筑上的“薄殼結(jié)構(gòu)”一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。雞蛋說一

7、說：自己受到啟發(fā)后，說一說：自己受到啟發(fā)后，有什么想發(fā)明創(chuàng)造的有什么想發(fā)明創(chuàng)造的Page 22習(xí)作要求習(xí)作要求n把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來，也把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來，也可以把活動經(jīng)過或心得寫下來可以把活動經(jīng)過或心得寫下來。n1.可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料n2.也可以談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例也可以談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例n3還可以談?wù)勛约簭膭又参锷砩系玫侥男﹩⑦€可以談?wù)勛约簭膭又参锷砩系玫侥男﹩l(fā)，想發(fā)明什么。發(fā)，想發(fā)明什么。Page 23任務(wù)一任務(wù)一n 請同學(xué)們想一想，并在小紙條上寫一寫自己選定的寫作材料。n 格式：我準(zhǔn)

8、備寫 ，它給我的啟示是 。n 例如：我準(zhǔn)備寫蝗蟲彈跳力強(qiáng)，它給我的啟示是折的紙青蛙后腿長，跳得遠(yuǎn)。捉蝗蟲的啟示Page 24二、幫你抓重點(diǎn)，學(xué)方法。二、幫你抓重點(diǎn)，學(xué)方法。 n 1、重點(diǎn)：本次習(xí)作重點(diǎn)是表達(dá)自己從大自表達(dá)自己從大自然中受到的啟示然中受到的啟示，讓同學(xué)們學(xué)會查找資料，整合資料，關(guān)注自然，了解自然。 n Page 25二、幫你抓重點(diǎn)，學(xué)方法。二、幫你抓重點(diǎn)，學(xué)方法。n 2、從本組課文中學(xué)方法。、從本組課文中學(xué)方法。 通過描述觀察中發(fā)生通過描述觀察中發(fā)生的一件事，揭示自己得到的一件事，揭示自己得到的啟示。的啟示。 自然之道通過描述“我們”為了救出幼龜結(jié)果倒害了那群幼龜?shù)墓适?，啟示：?/p>

9、果我們不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。n 通過收集資料研究一通過收集資料研究一種自然現(xiàn)象，揭示自己得種自然現(xiàn)象，揭示自己得到的啟示。到的啟示。n n 黃河是怎樣變化的通過闡述黃河2000年來發(fā)生的變化，以及引起變化的原因。揭示了自己從中獲得的啟示：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水利工程。 n 通過發(fā)明創(chuàng)造，揭示通過發(fā)明創(chuàng)造，揭示人類從中得到的啟示。人類從中得到的啟示。 蝙蝠和雷達(dá)寫了科學(xué)家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。Page 26任務(wù)二：任務(wù)二：n 2、從本組課文中學(xué)方法、從本組課文中學(xué)方法n 通過描述觀察中發(fā)生的一

10、件事，揭示自己得到通過描述觀察中發(fā)生的一件事，揭示自己得到的啟示。的啟示。n 通過收集資料研究一自然現(xiàn)象，揭示自己得到通過收集資料研究一自然現(xiàn)象，揭示自己得到的啟示。的啟示。 n 通過發(fā)明創(chuàng)造，揭示人類從中得到的啟示。通過發(fā)明創(chuàng)造，揭示人類從中得到的啟示。n n 請同學(xué)們說說自己準(zhǔn)備用哪一種方法來寫。請同學(xué)們說說自己準(zhǔn)備用哪一種方法來寫。Page 27佳作賞析：捉蝗蟲的啟示佳作賞析：捉蝗蟲的啟示n 大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。嘆的奧秘。n 夏天，我來到姑婆家玩，只見草木茂盛的坡地上，夏天，我來到姑婆家玩，只見草木茂盛的坡地上，有

11、許多蝗蟲在活動，我想捉一只蝗蟲拿回家觀察。有許多蝗蟲在活動，我想捉一只蝗蟲拿回家觀察。可正當(dāng)我準(zhǔn)備用手遮蓋住一只蝗蟲時(shí)，它嗖地一可正當(dāng)我準(zhǔn)備用手遮蓋住一只蝗蟲時(shí)，它嗖地一跳，便消失得無影無蹤了。哇，它竟然能跳得這跳，便消失得無影無蹤了。哇，它竟然能跳得這么高，是什么力量使它跳得這么高？一連串的問么高，是什么力量使它跳得這么高？一連串的問題讓我迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲。題讓我迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲。Page 28n 我捉了一只蝗蟲，把它帶回了家，觀察了起來。我捉了一只蝗蟲，把它帶回了家，觀察了起來。只見蝗蟲有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長又只見蝗蟲有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又

12、長又強(qiáng)壯，看起來很有力，可它的兩條前腿卻很短很強(qiáng)壯，看起來很有力，可它的兩條前腿卻很短很小。我再一次把蝗蟲放在地上，并用放大鏡來觀小。我再一次把蝗蟲放在地上，并用放大鏡來觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的高度大約有跳的高度大約有4040厘米。這么說來，是蝗蟲強(qiáng)健厘米。這么說來，是蝗蟲強(qiáng)健的后腿使它跳得這么高，我斷定是這樣的。后來的后腿使它跳得這么高，我斷定是這樣的。后來我又問了大人，上網(wǎng)查閱了資料，結(jié)果都證明了我又問了大人，上網(wǎng)查閱了資料，結(jié)果都證明了我的想法是正確的。我的想法是正確的。n 通過對蝗蟲的觀察，我又聯(lián)想到我們所折的紙青通過對

13、蝗蟲的觀察，我又聯(lián)想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長，我們一按紙青蛙，蛙，它的后腿同樣又大又長，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很遠(yuǎn)。它就能跳出去很遠(yuǎn)。n 大自然的奧秘?zé)o窮無盡，更有待我們?nèi)ヌ骄?。大自然的奧秘?zé)o窮無盡，更有待我們?nèi)ヌ骄?。Page 29三、教你列提綱三、教你列提綱我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)n 開頭開頭：直接點(diǎn)題直接點(diǎn)題（大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。)n 中間中間：具體描述一個故事，你是怎樣觀察和體驗(yàn)大自然現(xiàn)具體描述一個故事，你是怎樣觀察和體驗(yàn)大自然現(xiàn)象的。象的。n （首先寫在草地上觀察到蝗蟲跳得高的現(xiàn)象，然后做了個小試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是蝗蟲的后腿使它跳得高的，經(jīng)過問大人，

14、上網(wǎng)查資料，多方面證明自己的發(fā)現(xiàn)是對的。）n 談?wù)勀闶艿降膯⑹?。談?wù)勀闶艿降膯⑹尽＃?lián)想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很遠(yuǎn)。）n 結(jié)尾：點(diǎn)題結(jié)尾：點(diǎn)題(大自然的奧秘?zé)o窮無盡，更有待我們?nèi)ヌ骄俊?n Page 30 許多動物都有腳，但壁虎的腳卻與眾許多動物都有腳，但壁虎的腳卻與眾不同。不同。壁虎的腳上是有吸盤的，輕輕一吸墻壁虎的腳上是有吸盤的，輕輕一吸墻壁，壁虎就能在墻上任意行走了。壁虎在壁，壁虎就能在墻上任意行走了。壁虎在捕食的時(shí)候，靠這雙腳就可以輕松捕獲食捕食的時(shí)候，靠這雙腳就可以輕松捕獲食物了。物了。我們從壁虎的腳上得到啟示，可以解我們從壁虎的腳上得

15、到啟示，可以解決很多難題。根據(jù)壁虎腳上的吸盤，給鞋決很多難題。根據(jù)壁虎腳上的吸盤，給鞋底裝上一個，就能向壁虎一樣走在墻上，底裝上一個，就能向壁虎一樣走在墻上，這就是這就是“吸盤鞋吸盤鞋”。有了。有了“吸盤鞋吸盤鞋”，在，在救火時(shí)，消防員穿上這種鞋就可以輕而易救火時(shí)，消防員穿上這種鞋就可以輕而易舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。進(jìn)舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。進(jìn)行攀巖比賽時(shí)，選手可以穿上行攀巖比賽時(shí)，選手可以穿上“吸盤鞋吸盤鞋”戴上戴上“吸盤手套吸盤手套”，就能牢牢扒住巖石，就能牢牢扒住巖石，即給選手們減少了難度，又保證了安全即給選手們減少了難度，又保證了安全 ，真是兩全其美。粉刷墻壁時(shí)，粉

16、刷工穿上真是兩全其美。粉刷墻壁時(shí)，粉刷工穿上“吸盤鞋吸盤鞋”，再刷起來就省事多了。，再刷起來就省事多了。大自然就像人類的大自然就像人類的老師，給我們以啟老師，給我們以啟發(fā)，等待我們?nèi)グl(fā)發(fā)，等待我們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造。明創(chuàng)造。蟬發(fā)音的秘密蟬發(fā)音的秘密 蟬為么會發(fā)音，對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密，我常常躲蟬為么會發(fā)音，對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是“挺胸挺胸”、“翹尾翹尾”。 這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放

17、在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過反復(fù)觀察，它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來的。于是，我把它捉起來看，發(fā)現(xiàn)它我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來的。于是，我把它捉起來看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。我膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了

18、。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板響板”，是，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發(fā)出聲音。雌蟬沒有雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板響板”，所以是啞巴。，所以是啞巴。 這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛“挺胸挺胸”和和“翹尾翹尾”了。了。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。揭開了蟬發(fā)音的秘密

19、，我又一次嘗到了動腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。大自然的啟示大自然的啟示 大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象象 ，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了含羞草怕羞，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了含羞草怕羞的秘密。的秘密。 去年，媽媽買了一盆含羞草，長得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺得他的去年，媽媽買了一盆含羞草，長得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺得他的名字很有趣，像我一樣內(nèi)秀吧。我很想知道它是怎樣怕名字很有趣，像我一樣內(nèi)秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞羞”的。有一次，的。有一次，

20、我輕輕去摸它的葉子，結(jié)果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其我輕輕去摸它的葉子，結(jié)果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其它的葉子，也發(fā)生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動它，過了一會兒，它的葉子，也發(fā)生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動它，過了一會兒，沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了。而且，我還發(fā)現(xiàn)在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了。而且，我還發(fā)現(xiàn)在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的葉子也會合攏。葉子也會合攏。 “含羞草的葉子為什么會合攏呢？含羞草的葉子為什么會合攏呢？”“”“它在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)為什么也會合它在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)為什么也會合攏？攏？”“”“難道它真和人一樣會害羞？難道它真和人

21、一樣會害羞？”我百思不得其解，懷著疑問去問媽媽，我百思不得其解，懷著疑問去問媽媽，媽媽說：媽媽說：“你自己去找答案。你自己去找答案。”我就去查資料，查了好久，終于查到了原因：我就去查資料，查了好久，終于查到了原因：原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時(shí)，下面水流走得流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時(shí)，下面水流走得多，整個葉子便向下垂。在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)它的葉子下垂，是它保護(hù)自己不被多，整個葉子便向下垂。在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)它的葉子下垂，是它保

22、護(hù)自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟，原來含羞草并不是真的怕羞?。】耧L(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟，原來含羞草并不是真的怕羞??！我此時(shí)感到非常興奮，因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識的我此時(shí)感到非常興奮，因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識的海洋里，我又捕到了一條小魚，我將永遠(yuǎn)不忘記這件事。海洋里，我又捕到了一條小魚，我將永遠(yuǎn)不忘記這件事。敬重卑微敬重卑微 如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻？大概有百分之七十的人如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻？大概有百分之七十的人都會說沒有。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽聽它們的故事，都會說沒有。是啊，誰會敬佩這

23、卑微的螞蟻呢？但如果聽聽它們的故事，這種想法應(yīng)該就不會再有了。這種想法應(yīng)該就不會再有了。 知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會怎么做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會怎么做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，形成一個球，盡量快速地向洞口滾動。雖是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，形成一個球，盡量快速地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個人，你也想不出更好的辦法說這樣會讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個人，你也想不出更好的辦法了吧？了吧？ 你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)

24、螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還！多么偉大的力量。結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。這力量，多數(shù)人都是做不到的。 現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎?，F(xiàn)在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕嗎?，F(xiàn)在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。比人類卑微。 螞蟻家族團(tuán)結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。螞蟻家

25、族團(tuán)結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。 Page 34習(xí)作要求 把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來，也可以把活動經(jīng)過或心得寫下來。 1.可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料 2.也可以談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例 3還可以談?wù)勛约簭膭又参锷砩系玫侥男﹩l(fā)，想發(fā)明什么。35寫作提綱寫作提綱 文章題目文章題目: 文章中心文章中心:文章通過記敘文章通過記敘 ,抒發(fā)了抒發(fā)了 感情感情。 1.開頭開頭: 2.具體敘述一個事例具體敘述一個事例(或者兩個或者兩個) 3自己受到了啟示自己受到了啟示: 結(jié)尾結(jié)尾:Page 36三、教你列提綱三、教你列提綱我的發(fā)明我的發(fā)明n首先說出你觀察到了什么,要把觀察、發(fā)現(xiàn)的過程寫具體

26、;n然后寫出你受到什么啟發(fā),準(zhǔn)備發(fā)明什么;n再寫出你發(fā)明東西的樣子、作用,能夠?yàn)槿藗兊纳顜砟男┓奖?n最后說說你為了實(shí)現(xiàn)你的發(fā)明,準(zhǔn)備做一些怎樣的努力n Page 37四四.日積月累日積月累n 向向（一花一草）致敬（一花一草）致敬n n 啟示啟示n n （一種自然現(xiàn)象）你是我的老師（一種自然現(xiàn)象）你是我的老師n n 感悟感悟（一種自然現(xiàn)象）（一種自然現(xiàn)象）n n 由由（一種自然現(xiàn)象）想到的（一種自然現(xiàn)象）想到的n 。精彩題目早知道精彩題目早知道Page 38精彩開頭任你選精彩開頭任你選n 大自然，教了我們許多知識，也給了我們許多啟示，發(fā)明大自然，教了我們許多知識，也給了我們許多啟示，發(fā)明了許多東西。了許多東西。n 你看過山嗎？山是偉岸的。你看過海嗎？海是寬廣的。我你看過山嗎？山是偉岸的。你看過海嗎？海是寬廣的。我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過獨(dú)自散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神