【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框《彼此尊重才能贏得尊重》課件 人教新課標(biāo)版 課件

1、【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件1【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件2維護(hù)人格最重要維護(hù)人格最重要 我們先通過(guò)關(guān)于我們先通過(guò)關(guān)于“晏子使楚晏子使楚”這個(gè)小故事這個(gè)小故事的討論，來(lái)認(rèn)識(shí)維護(hù)人格的重要性。的討論，來(lái)認(rèn)識(shí)維護(hù)人格的重要性?！咀钚隆科吣昙?jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件3 請(qǐng)同學(xué)們討論一下，晏子為什么要堅(jiān)持從請(qǐng)同學(xué)們討論一下，晏子為什么要堅(jiān)持從大門(mén)進(jìn)城？大門(mén)進(jìn)城？一、晏子是受齊國(guó)之命，代表齊國(guó)到楚國(guó)去一、晏

2、子是受齊國(guó)之命，代表齊國(guó)到楚國(guó)去執(zhí)行外交任務(wù)的，如果從小門(mén)進(jìn)，國(guó)格和人執(zhí)行外交任務(wù)的，如果從小門(mén)進(jìn)，國(guó)格和人格就都受到了侮辱。通過(guò)這個(gè)故事，我們應(yīng)格就都受到了侮辱。通過(guò)這個(gè)故事，我們應(yīng)該懂得；人不可貌相，海水不可斗量。外交該懂得；人不可貌相，海水不可斗量。外交無(wú)小事，尤其在牽涉到國(guó)格的時(shí)候，更是絲無(wú)小事，尤其在牽涉到國(guó)格的時(shí)候，更是絲毫不可侵犯。晏子以毫不可侵犯。晏子以“針尖對(duì)麥芒針尖對(duì)麥芒”的方式，的方式，維持了國(guó)格，也維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)。維持了國(guó)格，也維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)。 看看大家的說(shuō)法吧：看看大家的說(shuō)法吧：【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)

3、版 課件4 二、楚王瞧不起晏子，抓住晏子身材矮小、二、楚王瞧不起晏子，抓住晏子身材矮小、其貌不揚(yáng)的缺陷，不開(kāi)城門(mén)卻開(kāi)了個(gè)洞讓他其貌不揚(yáng)的缺陷，不開(kāi)城門(mén)卻開(kāi)了個(gè)洞讓他鉆，進(jìn)行人格侮辱。晏子機(jī)智敏捷，能言善鉆，進(jìn)行人格侮辱。晏子機(jī)智敏捷，能言善辯，熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)，經(jīng)過(guò)巧妙斗辯，熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)，經(jīng)過(guò)巧妙斗爭(zhēng)挫敗了楚王。贊揚(yáng)了晏子挫敗楚王、大獲爭(zhēng)挫敗了楚王。贊揚(yáng)了晏子挫敗楚王、大獲全勝的輝煌和卓越才華。全勝的輝煌和卓越才華。 【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件5 三、晏子絕對(duì)不能從小門(mén)進(jìn)。我們平時(shí)接三、晏子絕對(duì)不能從小門(mén)進(jìn)

4、。我們平時(shí)接待客人，都應(yīng)該殷勤而有禮，使客人有賓待客人，都應(yīng)該殷勤而有禮，使客人有賓至如歸的感覺(jué)，不可以像楚王一樣言語(yǔ)尖至如歸的感覺(jué)，不可以像楚王一樣言語(yǔ)尖酸刻薄。晏子以他舉世無(wú)雙的口才，把楚酸刻薄。晏子以他舉世無(wú)雙的口才，把楚王不友善的嘲諷不客氣地駁回，不但為自王不友善的嘲諷不客氣地駁回，不但為自己出了一口氣，也替國(guó)家爭(zhēng)光，真可以算己出了一口氣，也替國(guó)家爭(zhēng)光，真可以算是歷史上最偉大的外交官。是歷史上最偉大的外交官。 【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件6小 結(jié) 從某種意義上說(shuō)，人格尊嚴(yán)是人的第二生命。人格是人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總

5、和。自尊心的培養(yǎng)，是青少年維護(hù)人格尊嚴(yán)的第一要事。人格尊嚴(yán)包括三個(gè)方面：人的尊嚴(yán)人的尊嚴(yán)人的價(jià)值人的價(jià)值人的品格人的品格人人 格格【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件7 首先，它要求把人當(dāng)成真正的人，承認(rèn)作首先，它要求把人當(dāng)成真正的人，承認(rèn)作為一個(gè)人所應(yīng)有的最起碼的社會(huì)地位；為一個(gè)人所應(yīng)有的最起碼的社會(huì)地位；再次，人格尊嚴(yán)是對(duì)個(gè)人價(jià)值的主客觀評(píng)再次，人格尊嚴(yán)是對(duì)個(gè)人價(jià)值的主客觀評(píng)價(jià)的結(jié)合。價(jià)的結(jié)合。 其次，主體自尊和對(duì)他人的尊重的統(tǒng)一；其次，主體自尊和對(duì)他人的尊重的統(tǒng)一；【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重

6、才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件8人人 格格 根據(jù)心理學(xué)家的研究，所謂人格是個(gè)體在行為上的內(nèi)部?jī)A向，它表現(xiàn)為個(gè)體適應(yīng)環(huán)境時(shí)在能力、情緒、需要、動(dòng)機(jī)、興趣、態(tài)度、價(jià)值觀、氣質(zhì)、性格和體質(zhì)等方面的整合，是具有動(dòng)力一致性和連續(xù)性的自我，是個(gè)體在社會(huì)化過(guò)程中形成的給人以特色的身心組織。其具有以下特點(diǎn)：第一，整體性，即人格概念融入的社會(huì)性、生物性與心理性于一體，使用其認(rèn)識(shí)人、分析人，可以使我們?nèi)娴卣J(rèn)識(shí)人，使用人格概念時(shí)人們不僅要考慮人的環(huán)境對(duì)人的影響，而且要考慮人的自然性因素，將遺傳、本能等概念予以考慮。第二，積淀性，即人格能夠反映社會(huì)留給人的烙印。第三，可測(cè)性，即人們可以通過(guò)人格測(cè)量技術(shù)測(cè)定人的

7、心理特征。 【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件9 1. 如果在穿著方面不如同學(xué)，是否就低人一等 ！ 2.如果你的爸爸媽媽職務(wù)不高，收入較低，甚至下崗待業(yè)，如果有人問(wèn)起，你會(huì)怎樣介紹他們？討 論【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件10自尊者達(dá)觀自尊者達(dá)觀 相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見(jiàn)墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳

8、著 地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子， 而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌 失措，張口結(jié)舌?！咀钚隆科吣昙?jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件11 但出乎小和尚意料的是師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！?老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無(wú)聲的教育。在日常生活中，當(dāng)沒(méi)有緣份的在日常生活中，當(dāng)沒(méi)有緣份的“對(duì)手對(duì)手”，出于內(nèi)心，出于內(nèi)心的丑惡，在你背后說(shuō)壞話(huà)做錯(cuò)事時(shí)，此時(shí)你想伺機(jī)的丑惡，在你背后說(shuō)壞話(huà)做錯(cuò)事時(shí)，此時(shí)你想伺機(jī)報(bào)復(fù)，還是寬容？當(dāng)你親密無(wú)間的朋友，無(wú)意或有報(bào)復(fù)，還是寬容？當(dāng)你親密無(wú)間的朋友，無(wú)意或有意做

9、了令你傷心的事情，此時(shí)你想從此分手，還是意做了令你傷心的事情，此時(shí)你想從此分手，還是寬容？冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣于人于寬容？冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣于人于己都有好處。己都有好處?！咀钚隆科吣昙?jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件12 三國(guó)時(shí)，諸葛亮初出茅廬，劉備稱(chēng)之為“如魚(yú)得水”，而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵突然來(lái)犯時(shí)，兄弟倆便“魚(yú)”呀“水”呀地對(duì)諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝，使關(guān)、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當(dāng)初跟他們一般見(jiàn)識(shí)，爭(zhēng) 論糾 纏，勢(shì)必造成將帥不和， 人心分離，哪能有

10、新野一 戰(zhàn)和 以后更多的勝利呢？ 【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件13 寬容是一種博大，它能包容人世間的喜怒寬容是一種博大，它能包容人世間的喜怒哀樂(lè)；寬容是一種境界，它能使人躍止大哀樂(lè)；寬容是一種境界，它能使人躍止大方磊落的臺(tái)階。只有寬容，才能方磊落的臺(tái)階。只有寬容，才能“愈合愈合”不愉快的創(chuàng)傷；只有寬容，才能消除人為不愉快的創(chuàng)傷；只有寬容，才能消除人為的緊張。的緊張。 【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件14善于尊重他人善于尊重他人 有一次，拿破侖洋洋自得地對(duì)他的秘

11、書(shū)說(shuō)：“布里昂，你也將會(huì)永垂不朽了?！?布里昂不明白這是什么意思，拿破侖于是進(jìn)一步說(shuō)：“你不是我的秘書(shū)嗎?”言外之意是布里昂會(huì)借著自己的名氣而沾一點(diǎn)光，讓別人知道他。布里昂是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，但他對(duì)這句無(wú)理的話(huà)又不能直接反駁，于是布里昂反問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)亞歷山大的秘書(shū)是誰(shuí)?”【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件15 拿破侖張口結(jié)舌，無(wú)法回答。他聽(tīng)懂了布里昂隱藏的意思：亞歷山大的秘書(shū)都不為人所知，何況是你拿破侖!拿破侖并沒(méi)有怪罪布里昂，反而稱(chēng)贊道：“問(wèn)得好！”【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件

12、人教新課標(biāo)版 課件16 在紐約，某商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢(qián)丟進(jìn)賣(mài)鉛筆人的懷中就走開(kāi)了，但他又忽然覺(jué)得這樣做不妥，就連忙返回，從賣(mài)鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說(shuō)：“你跟我都是商人，你有東西要賣(mài)，而且上面有標(biāo)價(jià)。”【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件17 幾個(gè)月過(guò)后，在一個(gè)社交場(chǎng)合，一位穿著整齊的推銷(xiāo)商迎上這位紐約商人，并自我介紹：“你可能已經(jīng)忘記了我，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個(gè)重新給了我自尊的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆-的乞丐

13、，直到你跑來(lái)告訴我是一個(gè)商人為止?！薄咀钚隆科吣昙?jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件18如何做到尊重他人呢？ 一是要站在對(duì)方角度看問(wèn)題，感通身受，推己及一是要站在對(duì)方角度看問(wèn)題，感通身受，推己及人。人。二是要善于欣賞、接納他人。就是與人相處時(shí)，能二是要善于欣賞、接納他人。就是與人相處時(shí)，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方。每個(gè)人都有所長(zhǎng)，也有所短，不可能越自己的地方。每個(gè)人都有所長(zhǎng)，也有所短，不可能事事都超越別人；對(duì)別人與自己不同的地方，要能接事事都超越別人；對(duì)別人與自己不同的地方，要能接納，不排斥，不藐視。納，不排斥，不藐視。 【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 第三框彼此尊重才能贏得尊重課件 人教新課標(biāo)版 課件19 三是不做有損他人人格的事。對(duì)于他人的三是不做有損他人人格的事。對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取