【最新】八年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè) 第五單元 第二課 文化專制與八股取士課件 人教版-舊人教版初中八年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)課件

1、第五單元第五單元 綿延不絕的中華文明（三）：綿延不絕的中華文明（三）：文化專制與八股取士文化專制與八股取士第二課 新舊交織的明清文化 統(tǒng)治者統(tǒng)治者從知識(shí)分子從知識(shí)分子的詩(shī)詞文章的詩(shī)詞文章中摘取只言中摘取只言片語(yǔ)，借題片語(yǔ)，借題發(fā)揮，加以發(fā)揮，加以歪曲解釋，歪曲解釋，然后羅織罪然后羅織罪名制造了大名制造了大批冤假錯(cuò)案。批冤假錯(cuò)案。人們稱這種人們稱這種做法為做法為“文文字獄字獄”。一、大興文字獄清朝統(tǒng)治者大興文字獄的原因清朝統(tǒng)治者大興文字獄的原因 清朝大興文字獄，不是偶然的。一方面，清朝大興文字獄，不是偶然的。一方面，這是這是因?yàn)榫龣?quán)在清代進(jìn)一步加強(qiáng)因?yàn)榫龣?quán)在清代進(jìn)一步加強(qiáng)。清廷為了樹。清廷為了樹

2、立其權(quán)威，不許人們有絲毫的不滿和反抗，人立其權(quán)威，不許人們有絲毫的不滿和反抗，人們的言論稍有嫌疑，即嚴(yán)加鎮(zhèn)壓。另一方面，們的言論稍有嫌疑，即嚴(yán)加鎮(zhèn)壓。另一方面，這是這是因?yàn)槊褡迕艿拇嬖谝驗(yàn)槊褡迕艿拇嬖?。清廷雖然竭力標(biāo)榜。清廷雖然竭力標(biāo)榜“滿漢一體滿漢一體”，實(shí)際上為了保護(hù)滿族貴族的特，實(shí)際上為了保護(hù)滿族貴族的特權(quán)，防范漢族人民的不滿和反抗，大力加強(qiáng)思權(quán)，防范漢族人民的不滿和反抗，大力加強(qiáng)思想統(tǒng)治，甚至不惜采取血腥的鎮(zhèn)壓手段，文字想統(tǒng)治，甚至不惜采取血腥的鎮(zhèn)壓手段，文字獄就是手段之一。獄就是手段之一?！皻乙鹿谡婧奘?，搗除巢穴在明朝（毀我衣冠真恨事，搗除巢穴在明朝（zhaozhao）。）?！?/p>

3、鼠嚙（鼠嚙（nienie）衣）衣 一柱樓一柱樓（易朱）（易朱） “明朝（明朝（zhaozhao）期振翮（）期振翮（hehe），一舉去清都。），一舉去清都。”一柱樓詩(shī)一柱樓詩(shī)“奪朱非正色，異種盡稱王。奪朱非正色，異種盡稱王?！痹伜谀档ぴ伜谀档?光天之下光天之下 天生圣人天生圣人 為世作則為世作則朱元璋朱元璋收到一賀信，收到一賀信，上面寫道：上面寫道： 朱元璋認(rèn)為朱元璋認(rèn)為“生生”與與“僧僧”同音，同音，“光光”也是罵他當(dāng)過和尚，也是罵他當(dāng)過和尚，“則則”與與“賊賊”同音，同音，是罵他參加過造反的起義軍。是罵他參加過造反的起義軍。大怒，立即把寫大怒，立即把寫賀信的這個(gè)文人賀信的這個(gè)文人處死了。處死

4、了。查嗣庭查嗣庭擔(dān)任江西鄉(xiāng)試主考官時(shí)，出題擔(dān)任江西鄉(xiāng)試主考官時(shí)，出題“維民所止維民所止”，這本來(lái)是，這本來(lái)是詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)上的，可硬是被告密說(shuō)上的，可硬是被告密說(shuō)“維止維止”二字是二字是“雍正雍正”去了去了頭，雍正于是欽定了頭，雍正于是欽定了“大逆不道大逆不道”的罪名，的罪名，株連的范圍也極為株連的范圍也極為廣泛。廣泛。徐駿徐駿 “清風(fēng)不識(shí)字，何須亂翻書清風(fēng)不識(shí)字，何須亂翻書”的詩(shī)句，被認(rèn)定的詩(shī)句，被認(rèn)定“清清”是是滿清，滿清，“不識(shí)字不識(shí)字”、“亂翻書亂翻書”是指影射滿人沒文化，被滅是指影射滿人沒文化，被滅族。族。到乾隆時(shí)，文字獄則達(dá)到頂峰，共發(fā)生到乾隆時(shí)，文字獄則達(dá)到頂峰，共發(fā)生130130余案

5、。余案。胡中藻胡中藻“一一把心腸論濁清把心腸論濁清”，處斬棄市。，處斬棄市。沈得潛沈得潛“奪朱非正色，異種也稱奪朱非正色，異種也稱王王”，剖棺戮尸。，剖棺戮尸。李一李一“天糊涂，地糊涂，帝王師相，無(wú)非糊天糊涂，地糊涂，帝王師相，無(wú)非糊涂涂”，凌遲處死。，凌遲處死。資料資料1 1 據(jù)據(jù)清代文字獄簡(jiǎn)表清代文字獄簡(jiǎn)表統(tǒng)計(jì)，乾隆在位統(tǒng)計(jì)，乾隆在位6060年，退休后又年，退休后又管朝政管朝政4 4年，共計(jì)年，共計(jì)6464年，制造的大、小規(guī)模的文字獄計(jì)年，制造的大、小規(guī)模的文字獄計(jì)130130多多起，平均五個(gè)月對(duì)文人起，平均五個(gè)月對(duì)文人“刀斧伺候刀斧伺候”一次。一次。資料資料2 2“到乾隆年間，大家便更不

6、敢用文章來(lái)說(shuō)話了。所謂讀書人，到乾隆年間，大家便更不敢用文章來(lái)說(shuō)話了。所謂讀書人，便只好躲起來(lái)讀經(jīng)，校刊古書，做些古時(shí)的文章和當(dāng)時(shí)毫無(wú)便只好躲起來(lái)讀經(jīng)，校刊古書，做些古時(shí)的文章和當(dāng)時(shí)毫無(wú)關(guān)系的文章。關(guān)系的文章?！?魯迅魯迅結(jié)合所學(xué)知識(shí)及以上材料，說(shuō)說(shuō)文字獄的嚴(yán)重影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)及以上材料，說(shuō)說(shuō)文字獄的嚴(yán)重影響。文字獄制造了恐怖的氣氛，知識(shí)分子人人自文字獄制造了恐怖的氣氛，知識(shí)分子人人自危，不敢議論時(shí)政，不敢研究現(xiàn)實(shí)，思想文危，不敢議論時(shí)政，不敢研究現(xiàn)實(shí)，思想文化呈現(xiàn)萬(wàn)馬齊喑的景象?；尸F(xiàn)萬(wàn)馬齊喑的景象。魯迅評(píng)價(jià)文字獄：魯迅評(píng)價(jià)文字獄： 文人不敢表露獨(dú)立文人不敢表露獨(dú)立的思想，遣詞造句都要的思

7、想，遣詞造句都要小心翼翼，以免觸犯忌小心翼翼，以免觸犯忌諱。諱。 到到乾隆乾隆年間，大家年間，大家便更不敢用文章來(lái)說(shuō)話便更不敢用文章來(lái)說(shuō)話了。了。讀書人，便只好躲讀書人，便只好躲起來(lái)讀經(jīng)，起來(lái)讀經(jīng)，校勘古書?？惫艜?，做些古時(shí)的文章做些古時(shí)的文章。為了籠絡(luò)為了籠絡(luò)天下天下的知識(shí)分子的知識(shí)分子，清政府編修了清政府編修了四庫(kù)全書四庫(kù)全書。在乾隆皇帝的主持下，由在乾隆皇帝的主持下，由360360多位高官、學(xué)者編撰，多位高官、學(xué)者編撰，38003800多人抄寫，費(fèi)時(shí)多人抄寫，費(fèi)時(shí)1313年編成。叢書分經(jīng)、史、年編成。叢書分經(jīng)、史、子、集四部，故名四庫(kù)。子、集四部，故名四庫(kù)。共有共有35003500多種書

8、，多種書，7.97.9萬(wàn)萬(wàn)卷，卷，3.63.6萬(wàn)冊(cè)，約萬(wàn)冊(cè)，約8 8億字。億字。 中國(guó)古代思想文化遺產(chǎn)的匯總。中國(guó)古代思想文化遺產(chǎn)的匯總。在一定程度上在一定程度上起到保存、整理和傳播中國(guó)古代文獻(xiàn)作用。起到保存、整理和傳播中國(guó)古代文獻(xiàn)作用。二、編纂四庫(kù)全書 岳飛岳飛滿江紅滿江紅 壯志饑餐壯志饑餐胡虜胡虜肉肉 笑談渴飲笑談渴飲匈奴匈奴血血 四庫(kù)全書四庫(kù)全書壯志饑餐壯志饑餐飛食飛食肉肉 笑談?dòng)麨⑿φ動(dòng)麨⒂挥谎?四庫(kù)全書四庫(kù)全書的編者的編者對(duì)于反映民族矛盾和對(duì)于反映民族矛盾和民族戰(zhàn)斗精神的作品民族戰(zhàn)斗精神的作品盡量摒棄，對(duì)于不能盡量摒棄，對(duì)于不能不收錄的名家名作則不收錄的名家名作則大肆篡改。大肆

9、篡改。滿江紅滿江紅 在編纂過程中，全國(guó)圖書都要進(jìn)行檢查，在編纂過程中，全國(guó)圖書都要進(jìn)行檢查，不利于滿清的文獻(xiàn)都被禁毀。查繳禁書竟不利于滿清的文獻(xiàn)都被禁毀。查繳禁書竟達(dá)達(dá)30003000多種，多種，15,000015,0000多部，總共焚毀的圖多部，總共焚毀的圖書超過書超過70,000070,0000部，部， 禁毀書籍與四庫(kù)所收書籍一樣多禁毀書籍與四庫(kù)所收書籍一樣多。 大批書籍因被認(rèn)定對(duì)清朝統(tǒng)治不利，遭到銷毀大批書籍因被認(rèn)定對(duì)清朝統(tǒng)治不利，遭到銷毀或篡改，是或篡改，是清朝加強(qiáng)了文化專制的表現(xiàn)。清朝加強(qiáng)了文化專制的表現(xiàn)。消極一面：消極一面： 大批書籍被大批書籍被認(rèn)定對(duì)清朝認(rèn)定對(duì)清朝統(tǒng)治不利，統(tǒng)治不

10、利，遭到銷毀或遭到銷毀或篡改，篡改，加強(qiáng)加強(qiáng)了文化專制。了文化專制。積極一面：積極一面： 是中國(guó)古代思想是中國(guó)古代思想文化遺產(chǎn)的匯總文化遺產(chǎn)的匯總。在一定程度上起在一定程度上起到保存、整理和到保存、整理和傳播中國(guó)古代文傳播中國(guó)古代文獻(xiàn)作用獻(xiàn)作用 據(jù)說(shuō)一個(gè)叫儒太素的官員給朱元璋寫了一據(jù)說(shuō)一個(gè)叫儒太素的官員給朱元璋寫了一封萬(wàn)言書，結(jié)果朱元璋讀了四個(gè)小時(shí)也沒讀到封萬(wàn)言書，結(jié)果朱元璋讀了四個(gè)小時(shí)也沒讀到正題，失去耐性，朱元璋忍無(wú)可忍，就命令正題，失去耐性，朱元璋忍無(wú)可忍，就命令 武武士把儒太素打了士把儒太素打了700700大板，打的儒太素皮開肉綻。大板，打的儒太素皮開肉綻。朱元璋認(rèn)為問題出在文章的形式

11、上，于是他命朱元璋認(rèn)為問題出在文章的形式上，于是他命令手下尋找一種簡(jiǎn)潔明了的文體，來(lái)規(guī)范大家令手下尋找一種簡(jiǎn)潔明了的文體，來(lái)規(guī)范大家的公文寫作，于是八股文出現(xiàn)了。的公文寫作，于是八股文出現(xiàn)了。三、八股取士只許在只許在“四四書書”“”“五經(jīng)五經(jīng)”范圍內(nèi)命題范圍內(nèi)命題考生必須根考生必須根據(jù)據(jù)指定的觀指定的觀點(diǎn)點(diǎn)答題。不答題。不準(zhǔn)發(fā)揮自己準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解的見解 必須分為八個(gè)必須分為八個(gè)部分，叫作部分，叫作“八股文八股文”答題觀點(diǎn)答題觀點(diǎn)文體特點(diǎn)文體特點(diǎn)命題范圍命題范圍四書：四書：論語(yǔ)論語(yǔ)孟子孟子大學(xué)大學(xué)中庸中庸五經(jīng)：五經(jīng)：詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)尚書尚書禮記禮記周易周易春秋春秋 如果你是明朝或清朝的考生，如果你是明

12、朝或清朝的考生， 你會(huì)怎樣準(zhǔn)備科舉考試？你會(huì)怎樣準(zhǔn)備科舉考試？想在數(shù)千名考生中脫穎而出，想在數(shù)千名考生中脫穎而出，你又會(huì)怎樣去寫文章？你又會(huì)怎樣去寫文章？一：一： 標(biāo)新立異，觀點(diǎn)獨(dú)到，想象豐富。標(biāo)新立異，觀點(diǎn)獨(dú)到，想象豐富。二：二： 采百家之言，引用名人警句。采百家之言，引用名人警句。內(nèi)容必須以程朱學(xué)派的注釋為準(zhǔn)。內(nèi)容必須以程朱學(xué)派的注釋為準(zhǔn)?？忌坏冒l(fā)表新論，沒有獨(dú)立思考的余地?？忌坏冒l(fā)表新論，沒有獨(dú)立思考的余地。用兩句話將題目的意義破開用兩句話將題目的意義破開承接破題的意義而說(shuō)明之承接破題的意義而說(shuō)明之議論的開始議論的開始起講后入手之處起講后入手之處束股束股后股后股中股中股起股起股入手入

13、手起講起講破題破題承題承題每股有兩股必須用排比對(duì)偶句每股有兩股必須用排比對(duì)偶句 而且要為文章的破題論點(diǎn)服務(wù)而且要為文章的破題論點(diǎn)服務(wù)什么是八股文？什么是八股文？清代狀元的試卷：清代狀元的試卷：試題：試題： 子謂顏淵曰：子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！”論語(yǔ)論語(yǔ)述而述而八八股股文文 破題破題 圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。蓋圣人之行藏，正不易規(guī)，自顏?zhàn)訋字?，而始可與之言矣蓋圣人之行藏，正不易規(guī)，自顏?zhàn)訋字?，而始可與之言矣故特謂之曰：畢生閱歷，故特謂之曰：畢生閱歷，回乎，人有積生平之得力，終不自明，回乎，人

14、有積生平之得力，終不自明，回乎，嘗試與爾仰參天時(shí)，回乎，嘗試與爾仰參天時(shí)，汲于行者蹶，需于行者滯，汲于行者蹶，需于行者滯，一于藏者緩，果于藏者殆，一于藏者緩，果于藏者殆，則嘗試擬而求之，意必詩(shī)書之內(nèi)有其人焉。則嘗試擬而求之，意必詩(shī)書之內(nèi)有其人焉。則又嘗身為試之，今者轍環(huán)之際有微擅焉，則又嘗身為試之，今者轍環(huán)之際有微擅焉，而吾因念夫我也，念夫我之與爾也。而吾因念夫我也，念夫我之與爾也。惟我與爾攬事物之歸，惟我與爾攬事物之歸，惟我與爾參神明之變，惟我與爾參神明之變，有是夫，惟我與爾也夫，有是夫，惟我與爾也夫， 承題承題 起講起講 起股起股 中股中股 后股后股 束股束股 入手入手 馬二先生好談文章而

15、不知李清照，馬二先生好談文章而不知李清照，范進(jìn)當(dāng)了一省的學(xué)道而不知蘇軾為范進(jìn)當(dāng)了一省的學(xué)道而不知蘇軾為何人。何人。 八股取士一方面造成讀書人的知識(shí)面日益狹隘，另一八股取士一方面造成讀書人的知識(shí)面日益狹隘，另一方面也導(dǎo)致讀書人的心靈創(chuàng)傷。許多讀書人為了中試，只方面也導(dǎo)致讀書人的心靈創(chuàng)傷。許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股，不講求實(shí)際學(xué)問。考中做官顧埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股，不講求實(shí)際學(xué)問?？贾凶龉俸?，他們大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆。后，他們大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆。對(duì)中國(guó)的思想、文化、科技發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙。一、大興文字獄一、大興文字獄二、編纂二、編纂四庫(kù)全書四庫(kù)全書三、八股取士三、八股取士A

16、.詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng) B.四書五經(jīng)四書五經(jīng) C.二十四史二十四史 D.八股文八股文A.選拔真正有才能的人選拔真正有才能的人 B.使古代的文化遺產(chǎn)不被遺忘使古代的文化遺產(chǎn)不被遺忘 C.選拔皇帝的忠實(shí)奴仆選拔皇帝的忠實(shí)奴仆 D.推進(jìn)教育制度的發(fā)展推進(jìn)教育制度的發(fā)展練一練練一練）A.科舉考試只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題科舉考試只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題 B.考生的答卷不能有個(gè)人見解考生的答卷不能有個(gè)人見解 C.文章死板地分為八個(gè)部分文章死板地分為八個(gè)部分 D.考生可以針對(duì)時(shí)弊、談古論今考生可以針對(duì)時(shí)弊、談古論今4、清朝大興、清朝大興“文字獄文字獄”與秦朝與秦朝“焚書坑儒焚書坑儒”的根本目的是（的根本目的是（ ） A防止人民反抗防止人民反抗 B鞏固君主專制鞏固君主專制 C壓制知識(shí)分子壓制知識(shí)分子 D加強(qiáng)思想控制加強(qiáng)思想控制5、“八股文八股文”最早出現(xiàn)在（最早出現(xiàn)在（ ）A隋文帝時(shí)隋文帝時(shí) B唐太宗時(shí)唐太宗時(shí) C宋太祖時(shí)宋太祖時(shí) D明太祖時(shí)明太祖時(shí)B D 6、清朝大興、清朝大興“文