語文魯人教版必修ⅰ第四單元第9課《赤壁之戰(zhàn)》練習

1、赤壁之戰(zhàn)同步測試一基礎鞏固（每小題3分，共36分）1下列加點的字注音有誤的一項是（3分）A梟雄（xio） 會稽（huài） 芟夷（shn） 王室之胄（zhòu）B強弩（n） 魯縞（go） 旌麾（hu） 劉琮束手（zóng）C奄有（yn） 累官（li） 番陽（bó） 一蹶不振（jué）D斫案（zhuó） 邂逅（xiè） 羸兵（léi） 煙炎張?zhí)欤▃hng）2下列各組中全部是通假字的一項是（3分）A將軍禽操，宜在今日 江山險固，沃野萬里B卿能辦之者誠決 五萬兵難卒合C頃之，煙炎張?zhí)?如有離違，宜別圖之D雷鼓大震，北軍大

2、壞 操舍鞍馬，仗舟楫3選出下列加點字解釋全都正確的一項是（3分）何不按兵束甲，北面而事之（到北方）操雖托名漢相，其實漢賊也（他實際上）割據(jù)江東，地方數(shù)千里（土地方圓）初一交戰(zhàn)，操軍不利（月初）子布、元表諸人各顧妻子（妻子兒女）若能以吳、越之眾與中國抗衡（中原地區(qū)） 鼎足之形成矣（形勢形成）ABCD4下列各句中加點詞的用法分類正確的一組是（3分）敬賢禮士必蹶上將軍從吏卒，交游士林為漢家除殘去穢而琮已降，備南走兵精糧多，足以立事瑜等率輕銳繼其后劉備、周瑜水陸并進可燒而走也操悉浮以沿江A/B/C/D/5下列各句中加點的詞解釋全部正確的一組是（3分）A肅宣權旨（圣旨） 肅請得奉命吊表二子（吊唁）B略已

3、平矣（大致） 成敗之機（機會）C動以朝廷為辭（動不動） 追于宇下（屋檐）D兼仗父兄之烈（功業(yè)） 兵精足用（使用）6下列各句中加點的詞解釋有錯誤的一組是（3分）A而操皆冒行之（冒險） 此天以卿二人贊孤也（輔助，協(xié)助）B上建旌旗（豎起，樹立） 蓋以十艦最著前（居于）C荊州與國鄰接（指孫權統(tǒng)治的地區(qū)） 英才蓋世（超過）D與操有隙（感情上的裂痕） 卿能辦之者誠決（處置）7下列各句中加點的多義詞解釋有錯誤的一組是（3分）A各肅聞劉表卒（死） 夫以疲病之卒御狐疑之眾（士兵）B土民殷富（富） 致殷勤之意（懇切）C如其克諧（能） 克己奉公（克制，約束）D助畫方略（準則） 方與將軍會獵于吳（將）8下列各句中加點

4、的多義詞解釋有錯誤的一組是（3分）A非劉豫州莫可以當曹操者（沒有，不） 莫用眾人之議也（不要）B今為君計（出計，謀劃） 備用肅計，進住鄂縣之樊口（計謀）C彼所將中國人不過十五六萬（統(tǒng)帥，帶領） 曹操自江陵將順江東下（將要）D魯肅聞劉表卒（死） 夫以疲病之卒御狐疑之眾（士兵）9下列各句中的“為”字解釋完全正確的一組是（3分）恐為操所先（表示被動） 昔人云：將以有為也（作為） 冰，水為之（結成） 何辭為（原因） 不為堯存（為了）ABCD10下列各句中加點的“乃”字解釋完全正確的一組是（3分）若事之不濟，此乃天也（是）蒙沖斗艦乃以千數(shù)（卻）乃罷會（于是）騎乃得過（于是）家祭無忘告乃翁（你的）天下勝者

5、眾矣，而霸者乃五（僅，只）ABCD11下列各句根據(jù)句式特點分類正確的一組是（3分）今不速往，恐為操所先 劉備天下梟雄 豫州今欲何至 巨是凡人 我，子喻友也 將軍起兵江東，劉豫州收眾漢南 事急矣，請奉命求救于孫將軍 莫若遣腹心自結于東 灌油其中，裹以惟幕 人馬燒溺死者甚眾 行將為人所并 今戰(zhàn)士還者及關羽水軍精甲萬人A/B/C/D/12下列各項對課文的解說和分析不正確的一項是（3分）A資治通鑒是由司馬光等編纂而成，是我國最大的編年體通史。編寫的目的是“鑒前世之興衰，考當今之得失”，宋神宗認為此書“鑒于往事，有資于治道”。B本文結構清晰，內(nèi)容安排也很自然、嚴謹。全文可分為兩大部分，先寫戰(zhàn)前各方的活動

6、，側重寫孫劉聯(lián)盟；再寫戰(zhàn)斗實況及結果。C作者詳寫孫權和劉備方面，對曹操方面則是略寫，且大部分是側面描寫，這樣以孫劉為主，兼及他方的寫法，避免了重點不突出的毛病。D本文以清晰的筆墨，在曲折的故事情節(jié)中，通過各種人物的對話，寫了孫曹雙方劣勢和優(yōu)勢、被動和主動轉化的因素與結果。二、課內(nèi)精讀閱讀下面的文言文，完成1315題。（每小題3分，共9分）進，與操遇于赤壁。 時操軍眾已有疾疫，初一交戰(zhàn)，操軍不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部將黃蓋曰：“今寇眾我寡，難與持久。操軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也?！蹦巳∶蓻_斗艦十艘，載燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，預備走舸，系于其尾。先以書遺操，詐云欲降。時

7、東南風急，蓋以十艦最著前，中江舉帆，余船以次俱進。操軍吏士皆出營立觀，指言蓋降。去北軍二里余，同時發(fā)火，火烈風猛，船往如箭，燒盡北船，延及岸上營落。頃之，煙炎張?zhí)?，人馬燒溺死者甚眾。瑜等率輕銳繼其后，雷鼓大震，北軍大壞。操引軍從華容道步走，遇泥濘，道不通，天又大風，悉使羸兵負草填之，騎乃得過。羸兵為人馬所蹈藉，陷泥中，死者甚眾。劉備、周瑜水陸并進，追操至南郡。時操軍兼以饑疫，死者太半。操乃留征南將軍曹仁、橫野將軍徐晃守江陵，折沖將軍樂進守襄陽，引軍北還。13下列各句中加點詞的解釋，正確的一項是（3分）A操軍不利，引次江北 次：駐扎B可燒而走也 走：逃跑C瑜等率輕銳繼其后 輕銳：輕裝精銳D引軍北

8、還 北：北面14。下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A裹以帷幕，上建旌旗 中江舉帆，余船以次俱進B乃取蒙沖斗艦十艘 悉使羸兵負草填之，騎乃得過C頃之，煙炎張?zhí)?悉使羸兵負草填之D進，與操遇于赤壁 豫備走舸，系于其尾15下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（3分）A“進，與操遇于赤壁”略寫進軍過程，交代決戰(zhàn)地點。B“操軍吏士皆出營立觀，指言蓋降”反映了曹軍的驕傲情緒以及由此產(chǎn)生的麻痹心態(tài)。C“初一交戰(zhàn)瑜等在南岸”略寫初戰(zhàn)，交代兩軍方位，為下文“東南風急”，風助火威作鋪墊。D“時操軍眾已有疾疫”“ 時操軍兼以饑疫，死者太半”這些話都證實了諸葛亮的預言是正確，從一定側面說明了曹

9、操失敗的原因。三課外拓展閱讀下面的文言文，完成1620題。（共15分）初，鄧艾之死，人皆冤之，而朝廷無為之辨者。及帝即位，議郎敦煌段灼上疏曰：“鄧艾心懷至忠，而荷反逆之名，平定巴、蜀而受三族之誅。艾性剛急，矜功伐善，不能協(xié)同朋類，故莫肯理之。臣竊以為艾本屯田掌犢人，寵位已極，功名已成，七十老公，復何所求！正以劉禪初降，遠郡未附，矯令承制，權安社稷。鐘會有悖逆之心。畏艾威名，因其疑似，構成其事。艾被詔書，即遣強兵，束身就縛，不敢顧望，誠自知奉見先帝，必無當死之理也。會受誅之后，艾官屬將吏，愚戇相聚，自共追艾，破壞檻車，解其囚執(zhí)。艾在困地，狼狽失據(jù)，未嘗與腹心之人有平素之謀，獨受腹背之誅，豈不哀哉

10、！陛下龍興，闡弘大度，謂可聽艾歸葬舊墓，還其田宅，以平蜀之功繼封其后，使艾闔棺定謚，死無所恨，則天下徇名之士，思立功之臣，必投湯火，樂為陛下死矣！”帝善其言而未能從。會帝問給事中樊建以諸葛亮之治蜀，曰：“吾獨不得如亮者而臣之乎？”建稽首曰：“陛下知鄧艾之冤而不能直，雖得亮，得無如馮唐之言乎！”帝笑曰：“卿言起我意。”乃以艾孫朗為郎中。 (節(jié)選自資治通鑒)16.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A荷反逆之名 荷：背負B矜功伐善 伐：夸耀C權安社稷 權：暫且D必無當死之理也 當：應當17下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A鄧艾之死，人皆冤之 項伯乃夜馳之沛公軍B

11、七十老公，復何所求 得無教我獵蟲所耶C謂可聽艾歸葬舊墓，還其田宅 臣從其計，大王亦幸赦臣D以平蜀之功繼封其后 皆以美于徐公18以下六句話，分別編為四組，全都直接表現(xiàn)鄧艾是冤枉的一組是（3分）矯令承制 艾被詔書，即遣強兵，束身就縛，不敢顧望 艾在困地，狼狽失據(jù)，未嘗與腹心之人有平素之謀 帝善其言而未能從 朝廷無為之辨者 本屯田掌犢人，寵位已極，功名已成，七十老公，復何所求A B. C. D.19.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A鄧艾情懷剛直、急躁，愛夸耀功勞，不能協(xié)調(diào)與同事的關系，因此朝廷上人們明知他是冤枉的，卻沒有人替他申辯。B劉禪剛投降的時候，怕邊疆不服，就下了一道詔

12、書要求都服從鄧艾的管理。C鐘會和鄧艾都想造反，卻讓鄧艾一個人承受他們雙方應該承擔的責任。D議郎敦煌人段灼的上疏終于打動皇帝，為鄧艾平反。20翻譯下列句子。（3分）吾獨不得如亮者而臣之乎？附加翻譯句陛下知鄧艾之冤而不能直，雖得亮，得無如馮唐之言乎！（編輯師：如果不合適，此題可以刪除）參考答案一基礎鞏固1A（ B琮cóng C番pó D張zhàng）2B（B“誠”通“請”，“卒”通“猝” A“禽”通“擒” C“炎”通“焰” D“雷”通“擂”）3D（北面：面向北 初一：剛開始）4C（名詞用作動詞/動詞的使動用法/形容詞作名詞/名詞作狀語）5C（ A旨：意旨，意圖；吊：慰

13、問 B機：關鍵 D用：器用，物資）6A（冒：魯莽，輕率）7D（方：方針,方法）8A（莫：不定代詞，沒有人）9D（語氣詞，呢；連詞，因為）10A（乃：乃至，甚至；乃：才）11B（被動句/判斷句/賓語前置句/省略句，前后句都省略介詞“于”/狀語后置句/定語后置句）12 C。（作者詳寫孫權方面，略寫劉備方面，對曹操方面則寫得更略。以孫權一方為主，兼及其他兩方）二、課內(nèi)精讀13A（B。走：使逃跑；C。輕銳：輕裝精銳的部隊；D。北：向北面）14D（D項都是介詞，在；A。介詞，用/介詞，按；B。連詞，于是/副詞，才；C。助詞，無意義/代詞，道路）15D（“諸葛亮的預言”錯）三課外拓展16D（當：被判決）1

14、7C（C項都是代詞，他的；A結構助詞，用在主謂間，取消句子獨立性/動詞，到；B。代詞，與后面的動詞組成“所”字結構/名詞，處所，地方； D。介詞，憑借/動詞，以為）18A（假冒帝令造成誤會；是表現(xiàn)別人對他的看法或行為，不能直接表現(xiàn)鄧艾）19A（B?！熬拖铝艘坏涝t書要求都服從鄧艾的管理”錯；C。“鐘會和鄧艾都想造反”錯；D。不只是議郎敦煌人段灼的上疏，還有后來給事中樊建的勸說。）20我難道不能得到像諸葛亮這樣的人做我的臣子嗎？附加翻譯答案陛下知道鄧艾是冤枉的卻不能替他伸冤，即便得到諸葛亮這樣的人，恐怕也會像馮唐說的一樣！參考譯文當初，鄧艾死的時候，人們都覺得他是冤枉的，但朝廷上沒有一個人替他申辯

15、。等到皇帝繼位，議郎敦煌人段灼向皇帝上疏說：“鄧艾對國家忠心耿耿，卻背負著叛逆的罪名，為國家平定了巴蜀卻遭受夷滅三族的處罰。鄧艾性情剛直、急躁，愛夸耀功勞，不能協(xié)調(diào)與同事的關系，因此沒有人愿意為他雪誣。我自己認為鄧艾本來是屯田部的一個管牲畜的小官，后來已經(jīng)位極人臣，功成名就，一個七十歲的老頭，還奢求什么呢？正因為劉禪剛投降，邊疆人心沒有完全依附，所以鄧艾才假托朝廷的命令，目的是暫且穩(wěn)定政局罷了。鐘會有叛逆的野心，但害怕鄧艾的威名，因為害怕鄧艾發(fā)現(xiàn)自己的陰謀，就誣陷鄧艾。鄧艾接到詔書，馬上遣散自己強大的部隊，自己束手就擒，沒有等待觀望，實在是因為他明白自己見到先帝，絕對沒有被判決死罪的道理。鐘會被殺之后，鄧艾的手下愚蠢地聚集在一起，自作主張一起去追上鄧艾，打破囚車，砸斷枷鎖，把他釋放出來。鄧艾在囚籠里，狼狽不堪，進退無依，根本沒有與自己的手下商量什么計謀的機會，卻要獨自承擔敵人和自己雙方的責任，這難道不是太讓人悲哀了嗎？陛下您剛剛登基，應該寬宏大量，讓鄧艾能夠歸葬祖墳，然后歸還他的田