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1、西師大版西師大版 六年級六年級 語文語文 上冊上冊 第五單元第五單元 1900 1900年,海倫進入拉德克利夫?qū)W院學習,并于年,海倫進入拉德克利夫?qū)W院學習,并于19041904年榮譽畢業(yè),當年她和她的老師莎利文合著的海倫的自年榮譽畢業(yè),當年她和她的老師莎利文合著的海倫的自傳傳我的一生我的一生(又譯(又譯我生活的故事我生活的故事)(The (The Story of My Life)Story of My Life)發(fā)表,立即引起轟動,成為英文名著。發(fā)表,立即引起轟動,成為英文名著。海倫終身致力于聾盲人的公共救助事業(yè),為此她曾周游海倫終身致力于聾盲人的公共救助事業(yè),為此她曾周游世界,并寫下了世界

2、,并寫下了海倫海倫凱勒日記凱勒日記等。等。海倫凱勒海倫海倫凱勒(凱勒(1880188019681968),美國女作家、教育家、),美國女作家、教育家、社會活動家。她生于亞拉巴馬州,原名為社會活動家。她生于亞拉巴馬州,原名為Helen Adams Helen Adams kellerkeller,她出生后,她出生后1919個月,由于急性充血喪失了視力、個月,由于急性充血喪失了視力、聽力,不久變成啞巴。在波土頓柏金斯盲人學校莎利文聽力,不久變成啞巴。在波土頓柏金斯盲人學校莎利文(Annie Sullivan)(Annie Sullivan)老師的協(xié)助下,她學會了閱讀、寫作、老師的協(xié)助下,她學會了閱

3、讀、寫作、還學會了說話。還學會了說話。海倫凱勒繼續(xù)培養(yǎng)默讀習慣,不動唇,不指讀。繼續(xù)培養(yǎng)默讀習慣,不動唇,不指讀。逐段歸納段意,由段到篇理解課文的主要意思。逐段歸納段意,由段到篇理解課文的主要意思。第一部分(第第一部分(第1 1段)段)寫寫“我我”因又聾又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里。因又聾又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里。第二部分(第第二部分(第2-132-13段)段)寫安妮寫安妮沙利文老師對沙利文老師對“我我”的教育。的教育。第三部分(第第三部分(第1414段)段)寫安妮寫安妮沙利文老師的教育令我終生受益。沙利文老師的教育令我終生受益。1 1讀了這篇課文,你有什么感受?讀了這篇課文,你有什么

4、感受?2 2生活中哪位教師給你的印象最深刻,試著寫生活中哪位教師給你的印象最深刻,試著寫 一寫。一寫。 名人對海倫凱勒的評價名人對海倫凱勒的評價 19 19世紀出了兩個杰出人物世紀出了兩個杰出人物, ,一個是拿破侖一個是拿破侖, ,另一另一個是海倫個是海倫凱勒。凱勒。 馬克馬克吐溫吐溫 海倫海倫凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字,她應該凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字,她應該得到永世流傳,以對我們的生命給予最必要的提醒。得到永世流傳,以對我們的生命給予最必要的提醒。 梅特林克夫人梅特林克夫人 有時我想有時我想, ,要是人們把活著的每一天都看做是生命的要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該

5、有多好啊最后一天該有多好啊! !這就可能顯出生命的價值這就可能顯出生命的價值 。只要朝著陽光,便不會看見陰影。只要朝著陽光,便不會看見陰影。 世界上最美麗的東西,看不見也摸不著,要靠心靈世界上最美麗的東西,看不見也摸不著,要靠心靈去感受。去感受。 海倫凱勒的名言海倫凱勒的名言 海倫海倫凱勒一生一共寫了凱勒一生一共寫了1414部著作。部著作。我的生活我的生活是是她的處女作。作品一發(fā)表;立即在美國引起了轟動,被稱她的處女作。作品一發(fā)表;立即在美國引起了轟動,被稱為為“世界文學史上無與倫比的杰作世界文學史上無與倫比的杰作”,出版的版本超過百,出版的版本超過百余余種,在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。本書由海倫種,在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。本書由海倫凱勒的凱勒的我我的生活的生活、走出黑暗走出黑暗、老師老師三本書以及發(fā)表在美三本書以及發(fā)表在美國國大西洋月刊大西洋月刊上的著名散文上的著名散文假如給我三天光明假

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