小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-1學(xué)會(huì)尊重部編版(24張)課件_第1頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-1學(xué)會(huì)尊重部編版(24張)課件_第2頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-1學(xué)會(huì)尊重部編版(24張)課件_第3頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-1學(xué)會(huì)尊重部編版(24張)課件_第4頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-1學(xué)會(huì)尊重部編版(24張)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)尊重 人人都需要尊重。人人都需要尊重?!凹核挥?,己所不欲,勿施于人勿施于人”常被人們作為處理人際常被人們作為處理人際關(guān)系的黃金法則,這一法則的核心關(guān)系的黃金法則,這一法則的核心就是相互尊重。就是相互尊重?;顒?dòng)一:活動(dòng)一: 下面我們來看一則古代軼事:下面我們來看一則古代軼事: 北宋大學(xué)問家楊時(shí),在北宋大學(xué)問家楊時(shí),在40多歲時(shí)與好友游酢一多歲時(shí)與好友游酢一起去向程頤求教,湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。起去向程頤求教,湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來。一會(huì)兒下起了鵝毛大雪,越下口,等老師醒來。一會(huì)

2、兒下起了鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍得越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍得受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)攔住了。程受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)攔住了。程頤一覺醒來,才發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)頤一覺醒來,才發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)“雪人雪人”。程門立雪:程門立雪: 孔融小時(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大孔融小時(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。家都夸他是奇童。4歲時(shí),他已能背誦許多詩(shī)賦,并歲時(shí),他已能背誦許多詩(shī)賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。一天,父親的朋友且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。一天,父親的朋友帶了一盤梨子,給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨,帶了一

3、盤梨子,給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨,孔融挑了個(gè)最小的梨子,其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟。孔融挑了個(gè)最小的梨子,其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟??兹谡f:孔融說:“我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的梨,大梨該給哥哥我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的梨,大梨該給哥哥們。們?!备赣H聽后十分驚喜,又問:父親聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小那弟弟也比你小啊啊?” 孔融說:孔融說:“因?yàn)榈艿鼙任倚?,所以我也?yīng)該讓因?yàn)榈艿鼙任倚。晕乙矐?yīng)該讓著他。著他?!笨兹谧尷娴墓适?,很快傳遍了漢朝。孔融讓梨的故事,很快傳遍了漢朝??兹谧尷妫嚎兹谧尷妫撼涕T立雪給我們什么啟示呢: 程門立雪一直被用來比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問長(zhǎng)者的尊敬。一直是尊敬他人、尊師

4、重教的典范。讀完讀完孔融讓梨孔融讓梨你又有什么感想呢?你又有什么感想呢? 這個(gè)故事告訴人們,凡事應(yīng)該懂得尊敬謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)。古人對(duì)道德常識(shí)非常重視。道德常識(shí)是啟蒙教育的基本內(nèi)容,融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。自學(xué)提示:自學(xué)提示:把重點(diǎn)內(nèi)容用筆在書上劃出來,把重點(diǎn)內(nèi)容用筆在書上劃出來,小組內(nèi)交流學(xué)會(huì)尊重的做法。小組內(nèi)交流學(xué)會(huì)尊重的做法?;顒?dòng)二:活動(dòng)二:看下面的幾幅圖片,回答問題??聪旅娴膸追鶊D片,回答問題。講故事:講故事: (1)圖片中不尊重圖片中不尊重他人的行為有哪他人的行為有哪些?些? (2)這些行為會(huì)給這些行為會(huì)給他人帶來什么影他人帶來什么影響?響?(3)學(xué)

5、會(huì)尊重我們學(xué)會(huì)尊重我們應(yīng)該怎么做?應(yīng)該怎么做? 日常生活中的尊重他人日常生活中的尊重他人給媽媽洗腳給媽媽洗腳給有需要的人讓座給有需要的人讓座尊敬長(zhǎng)輩尊敬長(zhǎng)輩幫助殘疾人幫助殘疾人活動(dòng)三:活動(dòng)三: 情景模擬解讀:情景模擬解讀:小雪的故事:小雪的故事: 小雪性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,小雪性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,有點(diǎn)口吃,為此很自卑。班里有有點(diǎn)口吃,為此很自卑。班里有個(gè)別同學(xué)故意和她開玩笑,小雪個(gè)別同學(xué)故意和她開玩笑,小雪經(jīng)常急的面紅耳赤,說不出話來,經(jīng)常急的面紅耳赤,說不出話來,為此更加自卑。為此更加自卑。 (1)(1)個(gè)別同學(xué)的做法對(duì)嗎?請(qǐng)說個(gè)別同學(xué)的做法對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由。明理由。 (2)(2)你認(rèn)

6、為同學(xué)們應(yīng)該怎樣對(duì)待你認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該怎樣對(duì)待小雪?小雪? (3)(3)小雪自己應(yīng)該怎么做?小雪自己應(yīng)該怎么做? 幫幫小飛:幫幫小飛:小飛是七年級(jí)學(xué)生,今天小飛是七年級(jí)學(xué)生,今天上上午,他從家里帶來了豬肉午,他從家里帶來了豬肉包子,他故意在班內(nèi)一位回包子,他故意在班內(nèi)一位回族學(xué)生面前吧唧吧唧地吃包族學(xué)生面前吧唧吧唧地吃包子,還夸張地說:子,還夸張地說:“豬肉包豬肉包子真香啊。子真香啊?!笔潞笫潞?小飛受到小飛受到老師批評(píng)。下午,小飛的好老師批評(píng)。下午,小飛的好朋友小猛,又逃學(xué)去上網(wǎng),朋友小猛,又逃學(xué)去上網(wǎng),讓小飛幫他向老師請(qǐng)假。小讓小飛幫他向老師請(qǐng)假。小飛不好意思推脫,便幫他撒飛不好意思推脫,便

7、幫他撒了謊。事后他很后悔,自己了謊。事后他很后悔,自己到底做得對(duì)不對(duì)呢?到底做得對(duì)不對(duì)呢?你認(rèn)為小飛哪些地方做得不你認(rèn)為小飛哪些地方做得不對(duì)?為什么?對(duì)?為什么? 尊重他人,首先要注意自己的行為不能妨礙他尊重他人,首先要注意自己的行為不能妨礙他人。人。 尊重他人,需要有禮貌的與人交往。尊重他人,需要有禮貌的與人交往。 尊重他人,還應(yīng)該懂得敬重老人,照顧女性,尊重他人,還應(yīng)該懂得敬重老人,照顧女性,關(guān)愛兒童。關(guān)愛兒童。 尊重他人,還要尊重其他民族的文化、宗教好尊重他人,還要尊重其他民族的文化、宗教好習(xí)俗。習(xí)俗。學(xué)了這課,我們?cè)撊绾巫鹬厮四兀繉W(xué)了這課,我們?cè)撊绾巫鹬厮四兀啃裕盒裕阂弧⒆鹁磭?guó)旗、國(guó)徵;尊敬父母;尊敬老師;一、尊敬國(guó)旗、國(guó)徵;尊敬父母;尊敬老師;尊尊 重殘重殘 疾人;尊重他人的人格、宗教信疾人;尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。二二 、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負(fù)同學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論