【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課《我用殘損的手掌》課件1 魯教版五四制-魯教版五四級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件

1、 戴望舒戴望舒(1905(19051950)1950)，原名戴夢(mèng)鷗，原名戴夢(mèng)鷗，浙江杭州人，中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人。浙江杭州人，中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人。19291929年年4 4月，第一本詩(shī)集月，第一本詩(shī)集我的記憶我的記憶出版，其中出版，其中雨巷雨巷成為傳誦一時(shí)的名成為傳誦一時(shí)的名作，他因此被稱為作，他因此被稱為“雨巷詩(shī)人雨巷詩(shī)人”?？箲?zhàn)。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，在香港主編爆發(fā)后，在香港主編大公報(bào)大公報(bào)文藝刊，文藝刊，發(fā)起出版發(fā)起出版耕耘耕耘雜志。雜志。19411941年底被捕年底被捕入獄。在獄中寫下了入獄。在獄中寫下了獄中題壁獄中題壁我我用殘損的手掌用殘損的手掌心愿心愿等待等待等詩(shī)等詩(shī)篇。代表詩(shī)集有篇。代表詩(shī)集有我

2、的記憶我的記憶望舒草望舒草望舒詩(shī)稿望舒詩(shī)稿災(zāi)難的歲月災(zāi)難的歲月。走 近 作 者 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火震動(dòng)了詩(shī)人的心靈，在民族危亡的關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火震動(dòng)了詩(shī)人的心靈，在民族危亡的關(guān)頭，戴望舒走出了惆悵的叢林和寂寥的雨巷。頭，戴望舒走出了惆悵的叢林和寂寥的雨巷。19381938年他來年他來到香港，主編到香港，主編星島日?qǐng)?bào)星島日?qǐng)?bào)星島星島的副刊，編發(fā)了不少動(dòng)的副刊，編發(fā)了不少動(dòng)員抗戰(zhàn)的詩(shī)歌。員抗戰(zhàn)的詩(shī)歌。19411941年，日本侵略軍占領(lǐng)香港。這年年底，年，日本侵略軍占領(lǐng)香港。這年年底，詩(shī)人戴望舒因?yàn)樵趫?bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩(shī)歌，被日本憲詩(shī)人戴望舒因?yàn)樵趫?bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩(shī)歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，他受

3、盡折磨，但始終沒有屈服。兵逮捕。在獄中，他受盡折磨，但始終沒有屈服。我用我用殘損的手掌殘損的手掌就作于那個(gè)時(shí)候，這首詩(shī)是詩(shī)人在侵略者的就作于那個(gè)時(shí)候，這首詩(shī)是詩(shī)人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國(guó)母親的歌。鐵窗下獻(xiàn)給祖國(guó)母親的歌。 我用殘損的手掌我用殘損的手掌是詩(shī)人戴望舒于是詩(shī)人戴望舒于1942年在獄中年在獄中時(shí)所寫的一首愛國(guó)詩(shī)歌。這首詩(shī)以時(shí)所寫的一首愛國(guó)詩(shī)歌。這首詩(shī)以“殘損的手掌殘損的手掌”摸索摸索祖國(guó)祖國(guó)“廣大的土地廣大的土地”為線索，抒發(fā)了作者愛國(guó)情感和對(duì)為線索，抒發(fā)了作者愛國(guó)情感和對(duì)敵人的血淚控訴，以及對(duì)解放區(qū)的深切向往和對(duì)祖國(guó)光敵人的血淚控訴，以及對(duì)解放區(qū)的深切向往和對(duì)祖國(guó)光明未來的熱切盼望。

4、詩(shī)人通過聯(lián)想和想象，虛實(shí)結(jié)合，明未來的熱切盼望。詩(shī)人通過聯(lián)想和想象，虛實(shí)結(jié)合，展現(xiàn)了記憶中家鄉(xiāng)迷人的美景，現(xiàn)實(shí)中淪陷區(qū)的悲慘和展現(xiàn)了記憶中家鄉(xiāng)迷人的美景，現(xiàn)實(shí)中淪陷區(qū)的悲慘和凄涼，解放區(qū)的溫暖、明朗和希望，從而形成了鮮明的凄涼，解放區(qū)的溫暖、明朗和希望，從而形成了鮮明的對(duì)比，增強(qiáng)了藝術(shù)效果。對(duì)比，增強(qiáng)了藝術(shù)效果。錦幛（ ）zhng 荇藻（ ）xng zo蓬蒿（ ）png ho 憔悴（ ）qio cu 螻蟻（ ）lu y蓬篷png蓬蒿、蓬蓽生輝、蓬頭垢面車篷、帳篷悴萃cu憔悴薈萃、出類拔萃pngcu憔悴：螻蟻：形容人瘦弱，面色不好看。螻蛄和螞蟻，用來代表微小的生物，比喻力量薄弱或地位低微的人。著

5、火著數(shù) 著裝曝曝曝光曝曬 p bozho著著zhozhuzhe坐著1.1.我用殘損的手掌摸索這廣大的土地我用殘損的手掌摸索這廣大的土地【品析品析】 在敵人的黑牢里，詩(shī)人由在敵人的黑牢里，詩(shī)人由“殘損的手掌殘損的手掌”展展開想象，讓它去摸索心目中的祖國(guó)地圖。開想象，讓它去摸索心目中的祖國(guó)地圖。“廣大廣大的土地的土地”象征祖國(guó)，象征祖國(guó)，“殘損的手掌殘損的手掌”既是寫實(shí)，既是寫實(shí)，又表明了詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的意志。這句話體現(xiàn)了作又表明了詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的意志。這句話體現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的深切關(guān)注。者對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的深切關(guān)注。 2.2.無形的手掌掠過無限的江山，無形的手掌掠過無限的江山，/ /手指沾了血和灰，手指

6、沾了血和灰，手掌沾了陰暗。手掌沾了陰暗?！酒肺銎肺觥?“無形的手掌無形的手掌”在這里指詩(shī)人的思緒。在這里指詩(shī)人的思緒?！盁o限的江無限的江山山”指中國(guó)大地。指中國(guó)大地?！把薄啊薄盎一摇薄啊薄瓣幇店幇怠笔侵袊?guó)當(dāng)時(shí)是中國(guó)當(dāng)時(shí)大部分地區(qū)被侵略者踐踏的寫照。詩(shī)人的思緒在祖國(guó)大部分地區(qū)被侵略者踐踏的寫照。詩(shī)人的思緒在祖國(guó)大地上馳騁，他用心靈去感受祖國(guó)大地正在發(fā)生著的大地上馳騁，他用心靈去感受祖國(guó)大地正在發(fā)生著的痛苦、災(zāi)難以及侵略者的罪惡。痛苦、災(zāi)難以及侵略者的罪惡。3.3.在那上面，我用殘損的手掌輕撫，在那上面，我用殘損的手掌輕撫，/ /像戀人的柔發(fā)，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳嬰孩手中乳【品析品析】 這

7、是詩(shī)中第二次出現(xiàn)這是詩(shī)中第二次出現(xiàn)“我用殘損的手掌我用殘損的手掌”字樣，起強(qiáng)調(diào)作用。因愛國(guó)而受到敵人迫害的字樣，起強(qiáng)調(diào)作用。因愛國(guó)而受到敵人迫害的“我我”，在這塊溫暖明朗的土地上找到了安慰。，在這塊溫暖明朗的土地上找到了安慰?！皯偃说娜岚l(fā)戀人的柔發(fā)”“”“嬰孩手中乳嬰孩手中乳”，這兩個(gè)比喻，這兩個(gè)比喻新奇而貼切，喚起了人的生命中最親切的感動(dòng)。新奇而貼切，喚起了人的生命中最親切的感動(dòng)。 4.4.因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，/ /將驅(qū)逐陰暗，帶來將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，蘇生，/ /因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊?，因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿? /螻蟻螻蟻一樣死一樣死 【品

8、析品析】 以以“太陽(yáng)太陽(yáng)”和和“春春”比喻解放區(qū)，本體和比喻解放區(qū)，本體和喻體的共同特點(diǎn)是能給中國(guó)的大地帶來光明和喻體的共同特點(diǎn)是能給中國(guó)的大地帶來光明和蘇醒。蘇醒?！吧谝粯踊钌谝粯踊睢焙秃汀跋N蟻一樣死螻蟻一樣死”比喻比喻淪陷區(qū)人民的生活。詩(shī)中用淪陷區(qū)來反襯解放淪陷區(qū)人民的生活。詩(shī)中用淪陷區(qū)來反襯解放區(qū)，道出了作者對(duì)解放區(qū)的真摯感情和深切向區(qū)，道出了作者對(duì)解放區(qū)的真摯感情和深切向往。往。 5. 5. 那里，永恒的中國(guó)！那里，永恒的中國(guó)！【品析品析】 全詩(shī)在高亢的調(diào)子中結(jié)束，作者道出了對(duì)全詩(shī)在高亢的調(diào)子中結(jié)束，作者道出了對(duì)解放區(qū)的真摯情感，對(duì)祖國(guó)未來寄予了熱切的解放區(qū)的真摯情感，對(duì)祖國(guó)未來寄

9、予了熱切的希望。希望?！坝篮阌篮恪蓖怀隽松幌ⅲA(yù)示著這光突出了生生不息，預(yù)示著這光明與生機(jī)必將成為整個(gè)中國(guó)的景象。明與生機(jī)必將成為整個(gè)中國(guó)的景象。 從感情色彩上說，這首詩(shī)前半部分是消極的、冷從感情色彩上說，這首詩(shī)前半部分是消極的、冷色調(diào)的，后半部分是積極的、暖色調(diào)的。前后兩部分色調(diào)的，后半部分是積極的、暖色調(diào)的。前后兩部分形成明顯的對(duì)比。形成明顯的對(duì)比。 前半部分，作者想象著用手掌觸摸地圖上的淪陷前半部分，作者想象著用手掌觸摸地圖上的淪陷區(qū)，詩(shī)句中流露出一股憂憤之情；詩(shī)人還通過一系列區(qū)，詩(shī)句中流露出一股憂憤之情；詩(shī)人還通過一系列的詞語(yǔ)來表現(xiàn)自己的情緒，如：長(zhǎng)白山雪峰的詞語(yǔ)來表現(xiàn)自己的情緒，

10、如：長(zhǎng)白山雪峰“冷冷”詩(shī)人通過多種感官寫出了自己對(duì)國(guó)土現(xiàn)狀詩(shī)人通過多種感官寫出了自己對(duì)國(guó)土現(xiàn)狀的感受，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)苦難中的祖國(guó)無法言說的感情。的感受，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)苦難中的祖國(guó)無法言說的感情。【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】 探究一：這首詩(shī)前后兩部分的感情色彩和描寫手法探究一：這首詩(shī)前后兩部分的感情色彩和描寫手法明顯不同，結(jié)合原詩(shī)具體分析一下。明顯不同，結(jié)合原詩(shī)具體分析一下。 在這部分里，作者還運(yùn)用了今昔對(duì)比的手法，在這部分里，作者還運(yùn)用了今昔對(duì)比的手法，加重情緒的渲染。加重情緒的渲染。 后半部分，作者撫摸到了解放區(qū)那后半部分，作者撫摸到了解放區(qū)那“遼遠(yuǎn)的一遼遠(yuǎn)的一角角”，情緒陡然一變。因?yàn)槟抢铮榫w陡然一變。因?yàn)?/p>

11、那里“溫暖溫暖”“”“明明朗朗”“”“蓬勃生春蓬勃生春”，前后兩部分相對(duì)比，詩(shī)人的情，前后兩部分相對(duì)比，詩(shī)人的情感傾向更加突出。感傾向更加突出?！皯偃说娜岚l(fā)戀人的柔發(fā)”和和“嬰孩手中乳嬰孩手中乳”使人們對(duì)解放區(qū)倍感親切。在作者對(duì)解放區(qū)的抒情使人們對(duì)解放區(qū)倍感親切。在作者對(duì)解放區(qū)的抒情性描述中，用的性描述中，用的“愛愛”“”“希望希望”“”“太陽(yáng)太陽(yáng)”“”“春春”等等詞語(yǔ)。詞語(yǔ)?！吧谝粯踊钌谝粯踊睢焙秃汀跋N蟻一樣死螻蟻一樣死”是用水深是用水深火熱的淪陷區(qū)反襯解放區(qū)火熱的淪陷區(qū)反襯解放區(qū)那里是將要實(shí)現(xiàn)民族那里是將要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、誕生復(fù)興、誕生“永恒的中國(guó)永恒的中國(guó)”的地方。的地方。 這首詩(shī)前后

12、對(duì)比手法的運(yùn)用，使作者的感情傾這首詩(shī)前后對(duì)比手法的運(yùn)用，使作者的感情傾向更加鮮明，表現(xiàn)出他對(duì)解放區(qū)的深情向往，對(duì)祖向更加鮮明，表現(xiàn)出他對(duì)解放區(qū)的深情向往，對(duì)祖國(guó)光明未來的熱切盼望。國(guó)光明未來的熱切盼望。 我用殘損的手掌我用殘損的手掌在想象中展開詩(shī)的內(nèi)容。在在想象中展開詩(shī)的內(nèi)容。在想象中，詩(shī)人的手掌撫過了廣大的國(guó)土：先是淪陷區(qū)想象中，詩(shī)人的手掌撫過了廣大的國(guó)土：先是淪陷區(qū)的家鄉(xiāng)，繼而從祖國(guó)的北部一直到最南端，最終停留的家鄉(xiāng)，繼而從祖國(guó)的北部一直到最南端，最終停留在解放區(qū)。對(duì)祖國(guó)大地上每一處特征性景物的概括，在解放區(qū)。對(duì)祖國(guó)大地上每一處特征性景物的概括，作者突出的是作者突出的是“手掌手掌”的觸覺作

13、用（同時(shí)也有視覺、的觸覺作用（同時(shí)也有視覺、嗅覺、味覺等感覺器官的作用），如：嗅覺、味覺等感覺器官的作用），如：“微微涼涼”“”“冷冷”“”“滑出滑出”“”“細(xì)細(xì)”“”“軟軟”“”“蘸蘸”等等。這樣，等等。這樣，就把較廣泛的描寫對(duì)象相對(duì)集中起來，使之貫穿在就把較廣泛的描寫對(duì)象相對(duì)集中起來，使之貫穿在“手掌的感受手掌的感受”這一條線索上，因而我們讀起來不覺這一條線索上，因而我們讀起來不覺蕪雜。蕪雜。【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】 探究二：這首詩(shī)描寫的對(duì)象很多，然而讀起來卻探究二：這首詩(shī)描寫的對(duì)象很多，然而讀起來卻并不覺蕪雜，為什么？并不覺蕪雜，為什么？對(duì)比對(duì)比對(duì)比是把兩種不同事物對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的

14、兩個(gè)方面放在或者同一事物的兩個(gè)方面放在一起相互比較的一種辭格，也叫對(duì)一起相互比較的一種辭格，也叫對(duì)照。對(duì)比可以使客觀存在的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系照。對(duì)比可以使客觀存在的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系表達(dá)得更集中、更加鮮明突出。表達(dá)得更集中、更加鮮明突出。課文中對(duì)比的例子：課文中對(duì)比的例子：1.1.記憶的故鄉(xiāng)景象與日寇占領(lǐng)下的凄慘景象形成對(duì)比：記憶的故鄉(xiāng)景象與日寇占領(lǐng)下的凄慘景象形成對(duì)比： 這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，（春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）（春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）2.2.日寇占領(lǐng)日寇占領(lǐng)

15、下的凄慘景象與解放下的凄慘景象與解放區(qū)溫暖、明朗、生機(jī)蓬區(qū)溫暖、明朗、生機(jī)蓬勃的景象形成對(duì)比：勃的景象形成對(duì)比：無形的手掌掠過無限的江山，手指沾了無形的手掌掠過無限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，只有那遼遠(yuǎn)的一角血和灰，手掌沾了陰暗，只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊?，因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿N蟻一樣死螻蟻一樣死運(yùn)用幻覺和虛擬手法創(chuàng)作運(yùn)用幻覺和虛擬手法創(chuàng)作 運(yùn)用幻覺和虛擬是創(chuàng)作這首詩(shī)的主要手法。詩(shī)運(yùn)

16、用幻覺和虛擬是創(chuàng)作這首詩(shī)的主要手法。詩(shī)人在獄中，想象祖國(guó)廣闊土地好像就在眼前，不僅人在獄中，想象祖國(guó)廣闊土地好像就在眼前，不僅可以真切地看到它的形狀、顏色，而且可以感觸到可以真切地看到它的形狀、顏色，而且可以感觸到它的冷暖，嗅到它的芬芳，這種虛擬，強(qiáng)烈地表現(xiàn)它的冷暖，嗅到它的芬芳，這種虛擬，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的深摯的情感。了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的深摯的情感。 詩(shī)歌中觸到水的詩(shī)歌中觸到水的“微涼微涼”、感受到長(zhǎng)白山的雪、感受到長(zhǎng)白山的雪峰的峰的“冷到徹骨冷到徹骨”、黃河水、黃河水“夾泥沙在指間滑出夾泥沙在指間滑出”，這些都是想象與虛擬，是詩(shī)的開頭這些都是想象與虛擬，是詩(shī)的開頭“我用殘損的手我用殘損的手

17、掌摸索掌摸索”這一幻覺的具體化。這一幻覺的具體化。巧用對(duì)比，突出情感巧用對(duì)比，突出情感 從感情色彩上說，這首詩(shī)前半部分寫淪陷區(qū)人從感情色彩上說，這首詩(shī)前半部分寫淪陷區(qū)人民生活在苦難中，使用了民生活在苦難中，使用了“血和泥血和泥”、“雪峰冷到雪峰冷到徹骨徹骨”等短語(yǔ)，是消極的、冷色調(diào)的；后半部分寫等短語(yǔ)，是消極的、冷色調(diào)的；后半部分寫解放區(qū)，使用了解放區(qū)，使用了“溫暖溫暖”、“明朗明朗”、“蓬勃生春蓬勃生春”等短語(yǔ)，是積極的、暖色調(diào)的。前后兩部分形成明等短語(yǔ)，是積極的、暖色調(diào)的。前后兩部分形成明顯的對(duì)比。顯的對(duì)比。 從描寫手法上說，詩(shī)人把現(xiàn)實(shí)中的凄慘景象與從描寫手法上說，詩(shī)人把現(xiàn)實(shí)中的凄慘景象與

18、回憶中的故鄉(xiāng)美景形成了鮮明的對(duì)比，突出了詩(shī)人回憶中的故鄉(xiāng)美景形成了鮮明的對(duì)比，突出了詩(shī)人眷戀眷戀故土、仇恨敵寇的感情；把淪陷區(qū)的凄慘故土、仇恨敵寇的感情；把淪陷區(qū)的凄慘景象與解放區(qū)的溫暖、明朗，形成對(duì)比，景象與解放區(qū)的溫暖、明朗，形成對(duì)比，表表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心深處的恨與愛、悲與憐、愁苦與希達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心深處的恨與愛、悲與憐、愁苦與希望。望。押韻方式，靈活多變押韻方式，靈活多變 這首詩(shī)有著較為特別的押韻方式。有時(shí)是四這首詩(shī)有著較為特別的押韻方式。有時(shí)是四行詩(shī)句押一個(gè)韻，有時(shí)是兩行詩(shī)句押一個(gè)韻。例行詩(shī)句押一個(gè)韻，有時(shí)是兩行詩(shī)句押一個(gè)韻。例如從第五行開始，押韻的韻腳依次是如從第五行開始，押韻的韻腳依次是“鄉(xiāng)鄉(xiāng)幛幛芳芳涼涼”“”“骨骨出出” “草草蒿蒿” “悴悴水水” “山山暗暗” “撫撫乳乳” “掌掌望望” “活活國(guó)國(guó)”。這樣靈活的押韻。這樣靈活的押韻方式，既體現(xiàn)了現(xiàn)代詩(shī)形式的自由，又使全詩(shī)有方式，既體現(xiàn)了現(xiàn)代詩(shī)形式的自由，又使全詩(shī)有著相對(duì)協(xié)調(diào)一致的節(jié)奏。著相對(duì)協(xié)調(diào)一致的節(jié)奏。 我用殘損的手掌我用殘損的手掌摸索這廣大的土地摸索這廣大的土地（統(tǒng)攝全詩(shī)）（統(tǒng)攝全詩(shī)）上半篇：憂郁陰暗上半篇：憂郁陰暗 凄楚憂憤凄楚憂憤我用殘損的手掌我用殘損的手掌 祖國(guó)光明未來祖國(guó)光明未來對(duì)對(duì) 比比 下半篇：溫暖明朗下半篇：溫暖明朗熱切期盼熱切期盼戴望舒戴望舒 詩(shī)人雖然身在獄中，卻仍然不忘和自