【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 單元專題復(fù)習(xí) 小說(shuō)閱讀典例解析課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件

1、單元專題復(fù)習(xí)單元專題復(fù)習(xí): :小說(shuō)閱讀典例解析小說(shuō)閱讀典例解析閱讀下面的文字,完成第16題。不明白趙春亮樓很高,究竟有多少層,剛子沒(méi)數(shù)完就有點(diǎn)頭暈,索性不數(shù)了。撲進(jìn)眼簾的大理石墻磚像面鏡子,剛子隱約看見(jiàn)自己衣衫不整、蓬頭垢面,而擦肩而過(guò)的行人無(wú)不神定氣閑、步履優(yōu)雅。他自己嚇了一跳,趕緊用手?jǐn)n了攏頭發(fā),拍打拍打衣服,再看對(duì)面的自己,還是覺(jué)得不協(xié)調(diào)。顧不上那么多了,衣兜里的鈔票被身體捂得潮熱,有些躁動(dòng)。剛子推門(mén)進(jìn)去,徑直往里走。先生,請(qǐng)問(wèn)您要辦理什么業(yè)務(wù)?門(mén)口站著的美女微微躬身發(fā)問(wèn)。問(wèn)我嗎?被稱為先生,剛子有點(diǎn)心虛。美女笑得很含蓄,說(shuō),是的,先生。簡(jiǎn)直受寵若驚了,剛子趕緊擠出一絲笑,說(shuō),我給媳婦匯

2、點(diǎn)錢(qián)。我在工地干活,她在農(nóng)村老家剛子還想多說(shuō)幾句,美女已經(jīng)將一張薄薄的紙片兒交到剛子手中。先生,這是您的排號(hào),請(qǐng)等叫號(hào)后,到7號(hào)窗口辦理。美女再次躬身,并做出一個(gè)優(yōu)雅的手勢(shì)。銀行大廳里很暖和,與屋外的陰冷截然不同。剛子環(huán)視四周,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有空調(diào)。也許是快下班了,大廳里的顧客并不多,各忙各的,安靜有序。在窗口前的椅子上坐下,剛子歪歪扭扭地將匯款單子填寫(xiě)好,又核對(duì)了一遍,確認(rèn)無(wú)誤后,才把貼身衣兜里的鈔票掏出來(lái),一股腦兒從窗口塞了進(jìn)去。剛子腦海里不由地浮現(xiàn)出媳婦荷花拿到匯款單子眉開(kāi)眼笑的模樣,跟放電影一樣清晰。這娘們兒,莫非鈔票比你男人還親?剛子在心里嗔罵了一句,自己倒先笑了。噠噠噠,噠噠噠,一陣急促

3、的高跟鞋叩擊地面的聲音,拽住了剛子的目光。一個(gè)女人疾步來(lái)到旁邊的6號(hào)窗口,鮮艷的披肩隨著女人搖擺的身體前后揮動(dòng),帶來(lái)一陣微弱的涼風(fēng),剛子敏感的鼻子里驀然多了一股好聞的香氣。這女人有30歲嗎?念頭一閃,隨即被剛子否定了。不一定,城里的女人是看不出年齡的,木工老喬說(shuō)過(guò)。在城市的工地上撲騰了大半輩子的老喬,眼界高,見(jiàn)識(shí)廣,吐口唾沫是個(gè)釘。11女人語(yǔ)速很快,說(shuō),我的銀行卡丟了,請(qǐng)幫我掛失。12請(qǐng)你提供身份證和銀行卡號(hào),還有10元手續(xù)費(fèi)。營(yíng)業(yè)員的聲音透著一股慵懶的氣息。13反正也沒(méi)事,索性放肆一回。剛子認(rèn)真打量著這個(gè)女人。咦?女人臉上全是疙疙瘩瘩的也許是痤瘡暗紅一片。厚嘴唇,小眼睛,稀疏的眉毛處被硬生生

4、畫(huà)上兩道黑杠杠,一頭栗色的時(shí)髦長(zhǎng)發(fā)也掩飾不住底子。剛子在心底又想起媳婦來(lái),細(xì)皮嫩肉的荷花要比這個(gè)女人漂亮一百倍。誰(shuí)說(shuō)城市里的女人都漂亮?這個(gè)惡毒的判斷讓剛子略略有些得意。14女人窸窸窣窣在懷里的包包里翻找,半天,才嬌呼一聲,糟了,走得急,我一分錢(qián)都沒(méi)帶。女人開(kāi)始左顧右盼,瞬間與剛子的目光撞在了一起。15哥,先借我十塊錢(qián),好嗎?女人問(wèn)。這次剛子確信,女人是和自己說(shuō)話,因?yàn)橹車贈(zèng)]他人。我打電話讓朋友來(lái)送錢(qián),一會(huì)兒就還你。女人補(bǔ)充道。16既然這樣,剛子不想表現(xiàn)出絲毫的猶豫,就從兜里噌地掏出一張十塊錢(qián)遞了過(guò)去。謝謝哦。女人說(shuō)。17剛子的匯款很快辦好了,接過(guò)從窗口遞出來(lái)的匯款回執(zhí),他心里有些猶豫,接下

5、來(lái),這個(gè)問(wèn)題讓他一時(shí)不知是該繼續(xù)坐著還是立刻站起。 18先生,您還有什么問(wèn)題嗎?7號(hào)窗口里的營(yíng)業(yè)員問(wèn)。19哦,沒(méi)有了。剛子站起來(lái),瞬時(shí)做出一個(gè)決定。剛子對(duì)女人說(shuō),你慢慢辦吧,我走了。20不行!我還沒(méi)還你錢(qián)呢。女人也站起來(lái)了。21剛子笑了,一股豪邁之情讓他下意識(shí)地挺了挺腰桿。沒(méi)關(guān)系,就當(dāng)幫你個(gè)忙,錢(qián)我不要了。剛子吐字清楚,鏗鏘有力,說(shuō)完,邁步往外走。22站住,你不能走!女人在身后喊。接著剛子又聽(tīng)到噠噠噠的腳步聲。剛子站住,說(shuō),我真不要了,不就是十塊錢(qián)嗎?我也做一次好事,你別客氣。23我朋友一會(huì)兒就到,我必須還你。女人說(shuō)。24我做好事還不行嗎?25不行!26剛子有些不解,問(wèn),為什么?27女人頓了一

6、下,說(shuō),不為什么。28那我走了。剛子不耐煩地?fù)]揮手。29女人又噠噠噠地追過(guò)來(lái),用身子將剛子堵在了大廳中央。女人用手捋捋栗色的長(zhǎng)發(fā),又上下打量了剛子一眼,悠悠地說(shuō),我是借你的,又不是討!我自然有朋友來(lái)幫,明白不?30剛子順勢(shì)倚住大廳中央的那根光滑的柱子,不再看女人,迷惘的目光穿過(guò)溫暖的大廳,停留在外面陰冷的屋檐下,然后學(xué)著女人慢悠悠的口氣,一字一頓地說(shuō):不明白。1.本文以不明白為標(biāo)題有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由?？键c(diǎn)解析：分析標(biāo)題的作用是小說(shuō)閱讀的一個(gè)常見(jiàn)考點(diǎn),主要考查對(duì)文章內(nèi)容的分析以及對(duì)作者的寫(xiě)作意圖的理解能力,一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度分析總結(jié)。標(biāo)題有“文眼”“題眼”之稱,記敘類標(biāo)題的作用一般有作

7、為線索貫串全文、點(diǎn)明主題等?；卮鸫祟悊?wèn)題從以下幾方面著手:分清標(biāo)題的表面義與隱含義;理解標(biāo)題與主旨的關(guān)系;以點(diǎn)題句為切入點(diǎn)。參考答案：從結(jié)構(gòu)角度來(lái)看,不明白這個(gè)題目作為貫串全文的線索,能夠引起讀者的閱讀興趣。從內(nèi)容角度來(lái)看,通過(guò)剛子的種種“不明白”,表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)美德的呼喚。2.根據(jù)文章故事情節(jié),將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。剛子去銀行匯款(1)女子向剛子求助(2)女子堅(jiān)決要求還錢(qián)(3)考點(diǎn)解析：此考點(diǎn)是對(duì)文章整體感知能力的考查。本文是敘事類文體,概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文,理清故事線索,梳理情節(jié),按著題干中的提示,先找出所示情節(jié),然后再根據(jù)情節(jié)要素(時(shí)間、地點(diǎn))和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化,抓住

8、主要人物的主要活動(dòng),依照所示情節(jié)概括出其他情節(jié)。參考答案：(1)女子掛失銀行卡(2)剛子慷慨借錢(qián)(3)剛子很是不明白(圍繞主要情節(jié)作答,意思相近即可)3.第17段中,剛子“接過(guò)從窗口遞出來(lái)的匯款回執(zhí)”“心里有些猶豫”,他猶豫什么?請(qǐng)結(jié)合上下文,在文中橫線上填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容?？键c(diǎn)解析：此題是對(duì)結(jié)合語(yǔ)境理解文意能力的考查。注意題目中的要求“結(jié)合上下文”,閱讀所示文段的上下文內(nèi)容,上文是說(shuō)剛子借給了女人十元錢(qián),下文寫(xiě)到女人要還他錢(qián),再結(jié)合剛子的打工者的身份理解他對(duì)這十元錢(qián)的重視以及他意識(shí)到自己的地位和對(duì)方的身份,來(lái)體會(huì)剛子要不要等著還錢(qián)的心理,擬寫(xiě)句子填空。參考答案：是不是該傻乎乎地杵在女人身邊等她還錢(qián)

9、?(意思相近即可)4.第段、第30段中畫(huà)線句子都寫(xiě)到“大廳的溫暖”和“外面的陰冷”,這兩處環(huán)境描寫(xiě)的作用是什么?請(qǐng)分別說(shuō)明?？键c(diǎn)解析：此考點(diǎn)是對(duì)環(huán)境描寫(xiě)作用的理解能力的考查。小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě),包括社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)和自然環(huán)境描寫(xiě)。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用有:交代人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景,揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系;交代人物身份,表現(xiàn)人物性格;或影響或決定人物命運(yùn);揭示社會(huì)本質(zhì)特征,揭示主題。自然環(huán)境描寫(xiě)的作用有:點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn);交代人物活動(dòng)背景,烘托人物性格、心理;渲染氣氛,奠定基調(diào),為刻畫(huà)人物做鋪墊;推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展;暗示或象征社會(huì)環(huán)境,襯托主題?！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)?！贝痤}時(shí),根據(jù)具體語(yǔ)境,聯(lián)系文

10、本主旨作答即可。參考答案：第段中大廳里的暖和與屋外的陰冷形成鮮明對(duì)比,既突出了銀行環(huán)境的舒適,更寫(xiě)出了剛子受到優(yōu)待和尊重時(shí)內(nèi)心的溫暖與幸福;第30段從溫暖寫(xiě)到陰冷,烘托了剛子不被信任時(shí)內(nèi)心的迷茫和失落。(或:第段描寫(xiě)緊扣內(nèi)心的溫暖,第30段描寫(xiě)緊扣內(nèi)心的迷茫)(意近即可)5.結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)剛子是怎樣一個(gè)人,請(qǐng)任選一處人物描寫(xiě)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析?？键c(diǎn)解析：此考點(diǎn)是對(duì)文中人物的分析評(píng)價(jià)能力的考查。要在整體感知作者的感情傾向的前提下,找出文中關(guān)于該人物言行的語(yǔ)句、作者的議論以及作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià),再看用了什么描寫(xiě)方法,通過(guò)人物的描寫(xiě)(語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié))分析人物的性格特征。最后歸類概括,選擇

11、恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來(lái)。本題兩問(wèn),第一問(wèn)是概括人物形象,要根據(jù)文中故事情節(jié)及人物的言行描寫(xiě),從人物的性格和思想品質(zhì)方面概括。第二問(wèn)是分析人物描寫(xiě)的方法,了解描寫(xiě)人物的四種方法,從文中選一處描寫(xiě)的句子,點(diǎn)明描寫(xiě)方法,從表現(xiàn)人物的情感和人物的形象特點(diǎn)等角度來(lái)說(shuō)明描寫(xiě)的作用。參考答案：剛子是一個(gè)善良、真誠(chéng)、樸實(shí)、有責(zé)任心的人。示例:“剛子不想表現(xiàn)出絲毫的猶豫,就從兜里噌地掏出一張十塊錢(qián)遞了過(guò)去?！眲傋犹湾X(qián)的動(dòng)作,果斷而堅(jiān)決,這份豪邁和干脆是其善良、真誠(chéng)、樂(lè)于助人的最好詮釋。6.請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí),說(shuō)說(shuō)剛子不明白什么。你怎樣看待這種社會(huì)現(xiàn)狀?考點(diǎn)解析：此考點(diǎn)是對(duì)文本的感悟拓展能力的考查。談對(duì)小說(shuō)閱讀的感悟、體驗(yàn)、啟示等,要在把握內(nèi)容的前提下,聯(lián)想拓展文本知識(shí),根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示,或結(jié)合實(shí)際闡述對(duì)選文內(nèi)容的理解。閱讀全文,了解文中所敘事件的過(guò)程,抓住文中多次寫(xiě)剛子的“疑惑”“不明白”,尤其是最后剛子決定不要女人還錢(qián)就當(dāng)做好事,而女人堅(jiān)持要還錢(qián),剛子遭受女人的誤解這些情節(jié),來(lái)分析剛子的“不明白”,并根據(jù)這些內(nèi)容從現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人與人之間的信任感以及社會(huì)道德方面來(lái)談感想。參考答案：剛子“不明白”女人為什么非要還