六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作七

1、口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際習(xí)作七習(xí)作七口語(yǔ)交際七口語(yǔ)交際七學(xué)習(xí)了本組課文，你對(duì)動(dòng)學(xué)習(xí)了本組課文，你對(duì)動(dòng)物可能有了更多的了解，物可能有了更多的了解，更深的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)從下面的更深的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)從下面的話題中任選一個(gè)，跟同學(xué)話題中任選一個(gè)，跟同學(xué)交流。交流。 本組課文，讓我們看到了動(dòng)本組課文，讓我們看到了動(dòng)物豐富的情感世界；生活中，我物豐富的情感世界；生活中，我們會(huì)接觸到一些動(dòng)物；閱讀書(shū)籍們會(huì)接觸到一些動(dòng)物；閱讀書(shū)籍報(bào)刊時(shí)，我們會(huì)看到關(guān)于動(dòng)物的報(bào)刊時(shí)，我們會(huì)看到關(guān)于動(dòng)物的故事故事我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己知道我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己知道的有關(guān)動(dòng)物的故事，讓同學(xué)從你的有關(guān)動(dòng)物的故事，讓同學(xué)從你的描述中體會(huì)到故事中動(dòng)物的情的描述中體會(huì)到

2、故事中動(dòng)物的情感，加深對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)。感，加深對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)。 那是一次偶然的機(jī)會(huì)，朋友送給我一顆鳥(niǎo)蛋那是一次偶然的機(jī)會(huì)，朋友送給我一顆鳥(niǎo)蛋, ,當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)，我并不知道那是一顆什么鳥(niǎo)蛋，只是在心中有一個(gè)強(qiáng)烈我并不知道那是一顆什么鳥(niǎo)蛋，只是在心中有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：我要將它孵化出來(lái)直到養(yǎng)大！的愿望：我要將它孵化出來(lái)直到養(yǎng)大！ 我把它放到暖和的地方，用棉花做了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥(niǎo)我把它放到暖和的地方，用棉花做了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥(niǎo)窩。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一些日子，小生命終于誕生窩。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一些日子，小生命終于誕生了。您不知道了。您不知道 ，破殼而出的那一瞬間，我有多么驚訝、，破殼而出的那一瞬間，

3、我有多么驚訝、多么高興！我挑了一些極小的食物，喂給它吃，這小家多么高興！我挑了一些極小的食物，喂給它吃，這小家伙還真能吃，一連吃了很多。我按照朋友教給的方法加伙還真能吃，一連吃了很多。我按照朋友教給的方法加以精心喂養(yǎng)和調(diào)教，幾個(gè)月下來(lái)，小鸚鵡不但學(xué)會(huì)了以精心喂養(yǎng)和調(diào)教，幾個(gè)月下來(lái)，小鸚鵡不但學(xué)會(huì)了“你好你好”、 “晚安晚安” 、“歡迎歡迎”、 “拜拜拜拜”，等等，等等普通的日常用語(yǔ)，還從那些閑雜人員中學(xué)會(huì)了普通的日常用語(yǔ)，還從那些閑雜人員中學(xué)會(huì)了“頂嘴頂嘴”和一些諸如：和一些諸如： “去你去你”， “打死打死”等之類的話。久而等之類的話。久而久之，這個(gè)小鸚鵡還學(xué)起了摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，錘子久之

4、，這個(gè)小鸚鵡還學(xué)起了摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，錘子敲打的聲音，健康歌里的敲打的聲音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭脖子扭扭，屁股扭扭”。 （1 1） 就這樣，我和小鸚鵡成了一對(duì)形影不離的好朋友。就這樣，我和小鸚鵡成了一對(duì)形影不離的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回家，它就會(huì)落到我的肩膀上，用嘴給我每當(dāng)我放學(xué)回家，它就會(huì)落到我的肩膀上，用嘴給我“梳頭梳頭”表示歡迎我回來(lái)。早上，總是它把我從睡夢(mèng)表示歡迎我回來(lái)。早上，總是它把我從睡夢(mèng)中叫醒，它經(jīng)常喊著：中叫醒，它經(jīng)常喊著：“懶豬，起床了。懶豬，起床了?！?有一次放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)鑰匙放在了屋里，我有一次放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)鑰匙放在了屋里，我非常著急，就在我沮喪的時(shí)候，小

5、鸚鵡飛到了我肩上，非常著急，就在我沮喪的時(shí)候，小鸚鵡飛到了我肩上，用它那鋒利的嘴角啄著我的臉，頑皮的說(shuō)道：用它那鋒利的嘴角啄著我的臉，頑皮的說(shuō)道：“有辦有辦法、有辦法法、有辦法! !”說(shuō)完就不知去向了。我知道依賴鸚鵡是說(shuō)完就不知去向了。我知道依賴鸚鵡是不行的，只有自己想辦法才行，我想了很久，終于想不行的，只有自己想辦法才行，我想了很久，終于想出了一個(gè)辦法，那就是將玻璃打碎，就在我舉起石頭出了一個(gè)辦法，那就是將玻璃打碎，就在我舉起石頭時(shí)，忽然小鸚鵡飛到我肩頭扇動(dòng)著它的翅膀，我仔細(xì)時(shí)，忽然小鸚鵡飛到我肩頭扇動(dòng)著它的翅膀，我仔細(xì)一看，它嘴里銜著一串鑰匙，我喜出望外，這一次是一看，它嘴里銜著一串鑰匙，

6、我喜出望外，這一次是鸚鵡幫我渡過(guò)了難關(guān)。鸚鵡幫我渡過(guò)了難關(guān)。 （2 2） 還有一件事，使我終身難忘。記得那一次，我在還有一件事，使我終身難忘。記得那一次，我在池塘邊玩，當(dāng)時(shí)只有我一人在那兒，一不小心，我摔池塘邊玩，當(dāng)時(shí)只有我一人在那兒，一不小心，我摔了一跤，掉進(jìn)了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是了一跤，掉進(jìn)了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一個(gè)一個(gè)“旱鴨子旱鴨子”，我努力的掙扎，可我怎么也爬不上，我努力的掙扎，可我怎么也爬不上岸來(lái)，我絕望了，以為這回完蛋了。可令我意想不到岸來(lái)，我絕望了，以為這回完蛋了。可令我意想不到的是，我父母居然趕過(guò)來(lái)把我拉了上來(lái)。后來(lái)才知道，的是，我父母居然趕過(guò)來(lái)把我拉了

7、上來(lái)。后來(lái)才知道，是我的小鸚鵡及時(shí)飛到父親身上，用嘴拼命的把父親是我的小鸚鵡及時(shí)飛到父親身上，用嘴拼命的把父親往池塘邊拖，我才得以獲救。往池塘邊拖，我才得以獲救。 就因?yàn)橛辛诉@只可愛(ài)的鸚鵡，我的同學(xué)經(jīng)常來(lái)找就因?yàn)橛辛诉@只可愛(ài)的鸚鵡，我的同學(xué)經(jīng)常來(lái)找我玩，使我的生活也增添了幾分樂(lè)趣。我玩，使我的生活也增添了幾分樂(lè)趣。 （3） 一天，我正在和我的小鸚鵡一起玩耍，媽媽卻把一天，我正在和我的小鸚鵡一起玩耍，媽媽卻把我叫到一邊，嚴(yán)肅的說(shuō)：我叫到一邊，嚴(yán)肅的說(shuō)：“兒子，你必須把鸚鵡放回兒子，你必須把鸚鵡放回大自然！大自然！”我問(wèn)媽媽：我問(wèn)媽媽：“為什么呀？為什么呀？”媽媽告訴我：媽媽告訴我：“小鳥(niǎo)與人經(jīng)常

8、生活在一起，而不生活在自然中，不小鳥(niǎo)與人經(jīng)常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且還將縮短壽命。但生活不好，而且還將縮短壽命。” 聽(tīng)了媽媽的話，我心情很矛盾，是將它放回大自聽(tīng)了媽媽的話，我心情很矛盾，是將它放回大自然，還是將它留在我身邊呢？我一連幾天茶不思、飯然，還是將它留在我身邊呢？我一連幾天茶不思、飯不想，夜晚翻來(lái)覆去睡不著，不知該怎么辦才好。小不想，夜晚翻來(lái)覆去睡不著，不知該怎么辦才好。小鸚鵡看到我不高興的樣子，好像知道了什么似的，也鸚鵡看到我不高興的樣子，好像知道了什么似的，也和我一樣整天悶悶不樂(lè)。經(jīng)過(guò)幾天的慎重思考后，我和我一樣整天悶悶不樂(lè)。經(jīng)過(guò)幾天的慎重思考后，我最終作出

9、了一個(gè)決定，那就是將它放回大自然。作出最終作出了一個(gè)決定，那就是將它放回大自然。作出這個(gè)決定后，我便覺(jué)得全身輕松了許多。因?yàn)槲沂嵌噙@個(gè)決定后，我便覺(jué)得全身輕松了許多。因?yàn)槲沂嵌嗝磹?ài)它的呀！我怎么忍心讓它生活不愉快，怎么忍心么愛(ài)它的呀！我怎么忍心讓它生活不愉快，怎么忍心讓它縮短壽命呢？讓它縮短壽命呢？(4)(4) 一天清晨，我將小鸚鵡捧在手心，臉緊靠著它的一天清晨，我將小鸚鵡捧在手心，臉緊靠著它的頭。我和它相處這么久，關(guān)系那么融洽，我是多么舍頭。我和它相處這么久，關(guān)系那么融洽，我是多么舍不得讓它離開(kāi)啊！當(dāng)我松開(kāi)手的一剎那，我的心情是不得讓它離開(kāi)??！當(dāng)我松開(kāi)手的一剎那，我的心情是多么沉重，也就是在

10、那一剎那，我第一次因?yàn)樾氖铝鞫嗝闯林?，也就是在那一剎那，我第一次因?yàn)樾氖铝飨铝搜蹨I。小鸚鵡并未立即離去，而是用自己的小爪下了眼淚。小鸚鵡并未立即離去，而是用自己的小爪子抓了抓臉，好似它也十分傷心，正和我一起流淚呢！子抓了抓臉，好似它也十分傷心，正和我一起流淚呢！我和它望了又望，終于，它扇動(dòng)著翅膀，向空中飛去。我和它望了又望，終于，它扇動(dòng)著翅膀，向空中飛去。我一直注視著它，直到它消失在叢林深處我一直注視著它，直到它消失在叢林深處 (5)(5) 第二天早晨，和平日一樣，我被一種熟悉的第二天早晨，和平日一樣，我被一種熟悉的聲音吵醒。當(dāng)我睜開(kāi)眼，小鸚鵡正在做著鬼臉呢！聲音吵醒。當(dāng)我睜開(kāi)眼，小鸚鵡正在做

11、著鬼臉呢！“咦，我的小鸚鵡怎么會(huì)在這里呢？昨天我不是咦，我的小鸚鵡怎么會(huì)在這里呢？昨天我不是把你放回大自然了嗎？把你放回大自然了嗎？”我心里尋思著。我和小我心里尋思著。我和小鸚鵡又玩了許久，到了下午，我又將它放走了。鸚鵡又玩了許久，到了下午，我又將它放走了。可沒(méi)過(guò)多久，它還是飛了回來(lái)?？磥?lái)這小家伙是可沒(méi)過(guò)多久，它還是飛了回來(lái)。看來(lái)這小家伙是賴著不走了。賴著不走了。(6) 后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，動(dòng)物是有感情的，你養(yǎng)育后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，動(dòng)物是有感情的，你養(yǎng)育了它，它就會(huì)依戀你、感激你。而且它會(huì)一直跟隨了它，它就會(huì)依戀你、感激你。而且它會(huì)一直跟隨你的。從那以后，我再?zèng)]有將它趕走，我們之間比你的。從那以后

12、，我再?zèng)]有將它趕走，我們之間比以前更加友好了。（以前更加友好了。（7 7） 小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天，他小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天，他又背上了獵槍準(zhǔn)備出門(mén)，小明想勸又背上了獵槍準(zhǔn)備出門(mén)，小明想勸阻爸爸。想一想，如果你是小明，阻爸爸。想一想，如果你是小明，你會(huì)怎樣說(shuō)服爸爸？試著跟同學(xué)分你會(huì)怎樣說(shuō)服爸爸？試著跟同學(xué)分角色進(jìn)行模擬對(duì)話。生活中，你還角色進(jìn)行模擬對(duì)話。生活中，你還遇到過(guò)哪些傷害動(dòng)物的事？跟同學(xué)遇到過(guò)哪些傷害動(dòng)物的事？跟同學(xué)交流交流，并討論遇到這種情況時(shí)，交流交流，并討論遇到這種情況時(shí)，應(yīng)該怎么做。應(yīng)該怎么做。 “ “爸爸爸爸, ,鳥(niǎo)兒也是有生命的。雖然你打的鳥(niǎo)兒不鳥(niǎo)兒也是有生命的。雖然你打的

13、鳥(niǎo)兒不是什么珍稀動(dòng)物是什么珍稀動(dòng)物, ,但它們也有家呀但它們也有家呀! !您好好想一想您好好想一想, ,如如果我是一只小鳥(niǎo)果我是一只小鳥(niǎo), ,被獵人打傷被獵人打傷, ,您是不是也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)您是不是也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢呢? ?鳥(niǎo)兒也是有愛(ài)的鳥(niǎo)兒也是有愛(ài)的, ,請(qǐng)您不要再打他們了，好嗎請(qǐng)您不要再打他們了，好嗎? ” ? ” 小明看見(jiàn)爸爸背著槍又要出去打鳥(niǎo)小明看見(jiàn)爸爸背著槍又要出去打鳥(niǎo), ,急忙上前阻止急忙上前阻止說(shuō)說(shuō):“:“爸爸爸爸, ,又去打鳥(niǎo)嗎又去打鳥(niǎo)嗎? ?難道您不知道小鳥(niǎo)是我們?nèi)穗y道您不知道小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥褑犷惖呐笥褑? ?它能幫我們捕捉害蟲(chóng)它能幫我們捕捉害蟲(chóng), ,給我們帶來(lái)歡樂(lè)。給我們帶來(lái)

14、歡樂(lè)。每當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候每當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候, ,萬(wàn)物蔥綠萬(wàn)物蔥綠, ,百花盛開(kāi)百花盛開(kāi), ,小鳥(niǎo)在樹(shù)小鳥(niǎo)在樹(shù)林里翻飛歌唱。為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩林里翻飛歌唱。為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩, ,為我為我們的生活帶來(lái)了多少歡樂(lè)啊。再說(shuō)們的生活帶來(lái)了多少歡樂(lè)啊。再說(shuō), ,小鳥(niǎo)也是有生命小鳥(niǎo)也是有生命的的, ,生命對(duì)于它來(lái)說(shuō)不也至關(guān)重要嗎生命對(duì)于它來(lái)說(shuō)不也至關(guān)重要嗎? ?它也有自己的家它也有自己的家人人, ,如果它死了如果它死了, ,它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難過(guò)嗎它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難過(guò)嗎? ?小小鳥(niǎo)也是我們這地球大家庭中的一員鳥(niǎo)也是我們這地球大家庭中的一員, ,它是可愛(ài)的它是可愛(ài)的, ,也是也是對(duì)

15、我們有益的。我們應(yīng)該保護(hù)它、珍愛(ài)它對(duì)我們有益的。我們應(yīng)該保護(hù)它、珍愛(ài)它, ,又怎么能又怎么能忍心去傷害它呢忍心去傷害它呢?”?” “ “爸爸你打鳥(niǎo)，還不如打我來(lái)得實(shí)爸爸你打鳥(niǎo)，還不如打我來(lái)得實(shí)在。你去打鳥(niǎo)了，那以后不許在打我。在。你去打鳥(niǎo)了，那以后不許在打我。 打鳥(niǎo)或者打我，你自己想清楚選一個(gè)打鳥(niǎo)或者打我，你自己想清楚選一個(gè)吧吧” 小明看見(jiàn)爸爸背著槍又要出去打鳥(niǎo)小明看見(jiàn)爸爸背著槍又要出去打鳥(niǎo), ,急忙上前阻止急忙上前阻止說(shuō)說(shuō):“:“爸爸爸爸, ,又去打鳥(niǎo)嗎又去打鳥(niǎo)嗎? ?難道您不知道小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟愲y道您不知道小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥褑岬呐笥褑? ?它能幫我們捕捉害蟲(chóng)它能幫我們捕捉害蟲(chóng), ,給我們帶

16、來(lái)歡樂(lè)給我們帶來(lái)歡樂(lè). .每當(dāng)每當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候夏天到來(lái)的時(shí)候, ,萬(wàn)物蔥綠萬(wàn)物蔥綠, ,百花盛開(kāi)百花盛開(kāi), ,小鳥(niǎo)在樹(shù)林里翻小鳥(niǎo)在樹(shù)林里翻飛歌唱飛歌唱. .為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩, ,為我們的生活帶為我們的生活帶來(lái)了多少歡樂(lè)啊。再說(shuō)來(lái)了多少歡樂(lè)啊。再說(shuō), ,小鳥(niǎo)也是有生命的小鳥(niǎo)也是有生命的, ,生命對(duì)于它生命對(duì)于它來(lái)說(shuō)不也至關(guān)重要嗎來(lái)說(shuō)不也至關(guān)重要嗎? ?它也有自己的家人它也有自己的家人, ,如果它死了如果它死了, ,它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難過(guò)嗎它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難過(guò)嗎? ?小鳥(niǎo)也是我們這地球小鳥(niǎo)也是我們這地球大家庭中的一員大家庭中的一員, ,它是可愛(ài)的它是

17、可愛(ài)的, ,也是對(duì)我們有益的我們應(yīng)也是對(duì)我們有益的我們應(yīng)該保護(hù)它、珍愛(ài)它該保護(hù)它、珍愛(ài)它, ,又怎么能忍心去傷害它呢又怎么能忍心去傷害它呢? ? 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作七習(xí)作七習(xí)作七 “據(jù)古巴據(jù)古巴起義青年報(bào)起義青年報(bào)9 9月月2929日?qǐng)?bào)道，日?qǐng)?bào)道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨子失足漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道。危急時(shí)刻，鴨媽媽沉跌入了路旁的下水道。危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，并帶領(lǐng)他們趕到著冷靜，向巡警求助，并帶領(lǐng)他們趕到出出事地點(diǎn)事地點(diǎn)。巡警從下水道中撈出了將要被沖。

18、巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。”（摘自（摘自參考消息參考消息2001.10.92001.10.9） 根據(jù)上面的圖片報(bào)道，進(jìn)行合根據(jù)上面的圖片報(bào)道，進(jìn)行合理的想像，然后寫(xiě)一個(gè)故事，做到理的想像，然后寫(xiě)一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。內(nèi)容具體，感情真實(shí)。 如果你不想根據(jù)上面的圖片報(bào)如果你不想根據(jù)上面的圖片報(bào)道寫(xiě)故事，也可以寫(xiě)口語(yǔ)交際課上道寫(xiě)故事，也可以寫(xiě)口語(yǔ)交際課上跟同學(xué)交流的內(nèi)容。跟同學(xué)交流的內(nèi)容。聰明的鴨媽媽聰明的鴨媽媽 一天早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽一天早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，走在溫哥華

19、街頭，正準(zhǔn)備去河里洗媽的帶領(lǐng)下，走在溫哥華街頭，正準(zhǔn)備去河里洗澡。澡。 馬路上，小鴨子們大搖大擺地走著，興高采馬路上，小鴨子們大搖大擺地走著，興高采烈地向小河奔去。真是樂(lè)極生悲，突然間，一只烈地向小河奔去。真是樂(lè)極生悲，突然間，一只小鴨子失足跌入了路旁的下水道。鴨媽媽過(guò)了馬小鴨子失足跌入了路旁的下水道。鴨媽媽過(guò)了馬路后清點(diǎn)了一下自己的孩子，發(fā)現(xiàn)少了一只小鴨路后清點(diǎn)了一下自己的孩子，發(fā)現(xiàn)少了一只小鴨子。鴨媽媽發(fā)出了子。鴨媽媽發(fā)出了“嘎嘎嘎嘎”的呼喚聲，像是呼叫的呼喚聲，像是呼叫小鴨子，小鴨子聽(tīng)到了媽媽的喊叫，也回答了媽小鴨子，小鴨子聽(tīng)到了媽媽的喊叫，也回答了媽媽媽“嘎嘎嘎嘎”兩聲，鴨媽媽連忙沿著

20、聲音走了過(guò)去，兩聲，鴨媽媽連忙沿著聲音走了過(guò)去，在一個(gè)路旁半開(kāi)的下水道口找到了即將被沖走的在一個(gè)路旁半開(kāi)的下水道口找到了即將被沖走的小鴨子。鴨媽媽看了非常焦急，也非常冷靜，因小鴨子。鴨媽媽看了非常焦急，也非常冷靜，因?yàn)樗?，一慌張，什么事情也做不了的。為她知道，一慌張，什么事情也做不了的?1)(1)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作七 鴨媽媽急中生智，一想，不如去找巡警求鴨媽媽急中生智，一想，不如去找巡警求助吧。鴨媽媽讓其他小鴨子在路邊等，不要亂助吧。鴨媽媽讓其他小鴨子在路邊等，不要亂走。小鴨子們非常聽(tīng)媽媽的話，站在路邊一動(dòng)走。小鴨子們非常聽(tīng)媽媽的話，站在路邊一動(dòng)也不動(dòng)，耐心等著媽媽。鴨媽媽快速尋

21、找，很也不動(dòng)，耐心等著媽媽。鴨媽媽快速尋找，很快就發(fā)現(xiàn)了巡警，連忙急速奔跑過(guò)去。鴨媽媽快就發(fā)現(xiàn)了巡警，連忙急速奔跑過(guò)去。鴨媽媽不顧一切地奔跑到巡警旁邊，拉了拉巡警的褲不顧一切地奔跑到巡警旁邊，拉了拉巡警的褲腳，可巡警并沒(méi)有理會(huì)鴨媽媽，以為是在和他腳，可巡警并沒(méi)有理會(huì)鴨媽媽，以為是在和他玩。鴨媽媽著急了，用力地拍著雙翅，拍了很玩。鴨媽媽著急了，用力地拍著雙翅，拍了很長(zhǎng)時(shí)間，巡警俯下身子，凝視著鴨媽媽，巡警長(zhǎng)時(shí)間，巡警俯下身子，凝視著鴨媽媽，巡警感受到了鴨媽媽很著急，著急中還帶著一絲傷感受到了鴨媽媽很著急，著急中還帶著一絲傷心。心。(2) 后來(lái)，鴨媽媽又使勁地拉了拉巡警的褲腳，后來(lái)，鴨媽媽又使勁地拉了拉巡警的褲腳，巡警順勢(shì)往前走去。這樣走了一段路，鴨媽媽巡警順勢(shì)往前走去。這樣走了一段路，鴨媽媽停住了腳步。巡警向四周看了看，也沒(méi)什么，停住了腳步。巡警向四周看了看，也沒(méi)什么，就是好像堵車(chē)了，巡警剛要向那邊走去，鴨媽就是好