朝陽市中考語文模擬試題(三)

1、朝陽市中考模擬試題(三)一、積累與運(yùn)用（滿分25分）1.選出下列詞語中加點(diǎn)字音形完全正確的一項。（ ）（2分）A.包庇bì 傾刻qng  劊子手guì 汗流浹背jiB.抹布m 冗長rng 臉色煞白shà 含情脈脈mòC.叱咤zhà 嚴(yán)峻jùn 徇私xún 戛然而止jiáD.差勁chà 吮吸shn 偶而r 一哄而散hng2.選出下列句中詞語運(yùn)用正確的一項。（ ）（2分）C在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，各種思想 交流交融交鋒已成常態(tài)。西方發(fā)達(dá)國家某些價值觀及其所推行的政策主張形成了相當(dāng)大的市場效應(yīng)，并通過各種

2、渠道產(chǎn)生影響。從全球范圍看，無論是硬實力的 ，還是軟實力的 、國際話語權(quán)的 ，從根本上說，都是人才的競爭。 A. 交融交鋒 對比 對峙 搶奪B. 交融交鋒 對比 較量 爭奪C. 交流交融 比拼 較量 爭奪。D. 交流交融 比拼 對峙 搶奪3. 下列各句，有語病的一項是（ ）（2分） C A.中學(xué)時代打下的堅實的基礎(chǔ)，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。B.上網(wǎng)的誘惑令現(xiàn)代人無法拒絕，而昂貴的網(wǎng)上消費(fèi)使網(wǎng)迷們心痛不已。C.由于日方對歷史問題的錯誤認(rèn)識和在釣魚島問題上接連采取錯誤的舉措,使中日關(guān)系正常發(fā)展受到嚴(yán)重干擾。D.聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”的目的，是促使各國政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，促使家庭的和睦與

3、幸福。4.結(jié)合語境補(bǔ)寫一個句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。（2分） 我們應(yīng)學(xué)會寬容。寬容是容納大樹小草的田野，寬容是吹開閉鎖保守的清風(fēng)， ， 。5.楊鳴在中考前的模擬考試中沒有取得好成績，面對即將到來的中考，楊鳴覺得十分擔(dān)憂。作為好朋友的你，會對他說些什么呢？（40字左右）（2分） 6.古詩文默寫填空。（8分） ，歸雁入胡天。（使至塞上）山水之樂， 。（醉翁亭記） ，愁云慘淡萬里凝。（白雪歌送武判官歸京）（4） ，駢死于槽櫪之間。（馬說）（5） ，白露未晞。（蒹葭）（6）困于心衡于慮而后作， 。（生于憂患，死于安樂）（7）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中運(yùn)用比喻，告誡人們舊事物必將被新事物所代替，社會

4、總是要向前發(fā)展的句子是“ ， ”。7.賞析漁家傲·秋思，回答下列問題（ ）（3分）（1）燕然未勒是什么意思？（1分）（2）選出對本詞賞析有誤的一項。（ ）（2分）A.詞的上片重在寫景，寫塞下秋景與中原的不同，下片抒發(fā)了身處邊塞的征人之情。B.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心部分，正面揭示了自己和征人們的一種矛盾心理。C.“將軍白發(fā)征夫淚”運(yùn)用互文，悲愴情調(diào)中含蓄表達(dá)了作者對于朝廷腐朽、軟弱、不修武備、不重邊功的憤懣不平。D.全詞真切感人，語言粗獷、豪放，意境悲涼、壯闊,整個畫面籠罩著一種曠遠(yuǎn)雄渾的氣氛。8.選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項。（ ）（2分）A.江城子

5、3;密州出獵的作者是蘇軾，蘇軾是宋朝文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。B. 銘，是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，我們學(xué)過的有陋室銘。C.詩經(jīng)收錄了從西周到戰(zhàn)國時期的詩歌305首，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。D.魚我所欲也選自孟子·告子上，孟子是儒家的代表人物之一，與孔子并稱“孔孟”。9.選出下列關(guān)于課外名著的說法有誤的一項。（ ）（2分）A.朝花夕拾是魯迅回憶往事的散文集，在從百草園到三味書屋阿長與<山海經(jīng)>瑣記三篇文章中，魯迅都提到了長媽媽。B. 老舍寫的駱駝祥子是一部長篇小說，這部小說記敘了祥子三次買車的經(jīng)歷，反映了舊中國人力車夫的悲慘

6、命運(yùn)。C.鋼鐵是怎樣煉成的是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫成的一部小說。D.水滸傳講述了北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被迫落草，發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安，東征西討的歷程。一 積累和運(yùn)用1 B 2 c 3 C 4.是接受陽光雨露的天空，是滋潤溫柔善良的露珠.5.答案不唯一。表達(dá)安慰、鼓勵之意即可。6.（1）（6）略 （7）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。7（1）指邊患未平，功業(yè)未成。 （2）D 8 C 9 A 二、閱讀（滿分45分）（一）閱讀下面【甲】【乙】兩段選文，完成1014題。（15分）【甲】公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師

7、敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”【乙】時帝密有滅吳之計，而朝議多違，唯杜預(yù)、羊祜、張華與帝意合。帝報待明年方欲大舉，預(yù)表陳至計曰：“陛下過聽，便委棄大計，縱敵患生。此誠國之遠(yuǎn)圖，使舉而有敗，勿舉可也。事為之制，務(wù)從完牢。若或有成，則開太平之基；不成，不過費(fèi)損日月之間，何惜而不一試之！若當(dāng)須后年，天時人事不得如常，臣恐其更難也。”帝乃許之。預(yù)以太康元年正月，陳兵于江陵，累克城邑，皆如預(yù)策焉。吳都督孫歆震恐，與伍延

8、書曰：“北來諸軍，乃飛渡江也。”于是進(jìn)逼江陵。預(yù)曰：“昔樂毅藉濟(jì)西一戰(zhàn)以并強(qiáng)齊，今兵威已振，譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解，無復(fù)著手處也?！彼熘甘谌簬?，徑造秣陵，所過城邑，莫不束手。 （選自晉書·杜預(yù)傳） 【注】1、杜預(yù)（222285），字元凱，京兆杜陵（今陜西西安東南）人，西晉時期著名的政治家、軍事家。 2、秣陵:地名。10.翻譯文中畫線詞語。（4分） (1)既克 (2)不過費(fèi)損日月之間 (3) 望其旗靡 (4) 此誠國之遠(yuǎn)圖 11.將選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 夫大國，難測也，懼有伏焉。遂指授群帥，徑造秣陵，所過城邑，莫不束手。12 【甲】文第一段重在描寫曹劌的言

9、行，其目的在于表現(xiàn)他的什么特點(diǎn)？（2分）13.概括【乙】文杜預(yù)的性格，尤其他臨陣指揮的時候有什么特點(diǎn)？（2分）14 結(jié)合【甲】文第二段，用簡要的語言概括此次戰(zhàn)役取得勝利的原因。（3分）10.（1）已經(jīng) （2）減少（3）倒下（4）的確、確實。11. （1）齊是大國，難以估計它的情況，怕的是有埋伏。 （2）杜預(yù)就指揮群帥，直逼秣陵，所經(jīng)過的都城，沒有不束手投降的。12 深謀遠(yuǎn)慮，胸有成竹， 從容不迫， 善于把握戰(zhàn)機(jī)。13. 深謀遠(yuǎn)慮，有遠(yuǎn)見，選擇士兵最具士氣的時候進(jìn)攻。14. 一是在“彼竭我盈”時發(fā)動反攻，后發(fā)制人；二是在“轍亂旗靡”時追擊敵人。（二）閱讀下面的選文，完成1520題。（15分）每一

10、朵鮮花都能朝著太陽奔跑那一年，我初三畢業(yè)。母親得了一場大病，花光了家里所有的積蓄。眼看著開學(xué)的日期越來越近，但我和哥哥的學(xué)費(fèi)依然沒有著落。父親把旱煙袋抽得啪啪直響，但里面沒煙，他抽的是無奈和焦急。父親只好去借高利貸。說實話，我是不愿意去讀師范中專的，我想讀高中，讀大學(xué)，但在生活窘迫的那個年代，那只是一種奢想。父親希望我能早日出來工作，以緩解家庭沉重的壓力。入學(xué)后，家庭貧寒的我，很快成了大家嘲笑的對象。吃飯的時候，我只能跑到偏僻的教學(xué)樓頂層，啃著冰冷的饅頭，唯一的菜肴是從家里帶來的咸菜。班上自發(fā)組織的活動，我是從不參加的，因為沒錢，我只能躲在寢室里胡亂涂鴉或?qū)懶┪淖?。不過，我也有讓大家羨慕的事，

11、那就是我寫得一手好毛筆字，還有我經(jīng)常能在學(xué)校的校報上發(fā)表幾篇豆腐塊，它讓我在別人如刀的目光中至少可以找回點(diǎn)自尊。畢業(yè)那年，學(xué)校準(zhǔn)備組織一批有一定書法功底的學(xué)生去省里參加培訓(xùn)。班主任推薦了我，考慮到我家的情況，班主任還特意向?qū)W校申請，減免我一半的費(fèi)用。盡管如此，剩下的錢對我來說，依然還是一筆天文數(shù)字。我很想去參加培訓(xùn)，那些天，我一直都在做著同樣的一個夢：我站在雄偉壯觀的展會大廳里，手捧著書法比賽的最高獎項，下面是那些曾鄙視和嘲笑我的同學(xué)們，他們羞愧地低著頭，我的心飛翔起來。父親打電話過來，他還是那句話，就算砸鍋賣鐵也要支持我。于是，我期盼著父親能早早把錢送過來。等了三天，仍沒見消息，離最終確定的

12、日子，只剩下一周了。班主任再次找我，問我有什么困難？我咬咬牙，說沒有。中午時，突然有人叫我：“你爸在門口等你呢?！蔽曳磫枺骸澳阍趺粗朗俏野职郑阌譀]見過他。”同學(xué)擺出一個拇指向下的手勢說：“那還不簡單，和你一樣窮唄。”跑到門口，果然是父親，他手里提著一大袋黃米粉，說：“這是你母親給你做的，香著呢。要搞好同學(xué)關(guān)系，好東西不要只一個人獨(dú)享?！蔽曳瘩g說：“他們才不稀罕這些破東西呢?！蔽铱匆姼赣H本來笑容滿面的臉一下子落寞了，良久，他才說：“兒子，咱家是窮，可也窮得有骨氣?！钡阶叩臅r候，父親依然只字不題500元的事，我忍不住提出來，父親從身上摸出一小團(tuán)煙草，塞在煙槍里，劃了幾根火柴，才點(diǎn)燃。父親在青煙

13、里平靜了一下心情，沙啞著說：“孩子，只要你寫得好，終究能出人頭地，何必在乎一場培訓(xùn)呢?！比缓螅貌恢獜哪抢飳W(xué)來的一句話補(bǔ)充：“如果你是鮮花，你總能朝著太陽奔跑?！备赣H的話，其實在我的意料之中，但我還是哭了。班主任再次找我，我沒有說是因為家里出不起錢，我只是說我想寫一本長篇小說，我有志于朝這方面發(fā)展。就在培訓(xùn)團(tuán)出發(fā)的當(dāng)天，電視上報道，附近的一座黑煤礦發(fā)生瓦斯爆炸了，死了好多人，母親著急的電話也來了：“你爸說去井下給你賺培訓(xùn)費(fèi)，回來沒有？”我頓時覺得天昏地暗，連忙朝門口跑去，不遠(yuǎn)處一個熟悉的人影跑過來。正是父親，他臉上的胡須很長了，一件襯衫已經(jīng)支離破碎，手上還有道道鮮明的傷痕。父親不安地說：“有沒

14、有耽誤你的行程？你快去吧，我把錢帶來了?！蔽乙话殉蹲∷氖?，熱淚滿面：“爸，你怎么能去冒這么大的危險，要是你沒在了，我可怎么辦？”父親搓著手說：“孩子，你爸不是個言而無信的人，答應(yīng)你的事，我會盡力做到。我運(yùn)氣還好，剛上來，就爆炸了?！备赣H說完要去找我的班主任，我說：“爸，我早想通了，我不去了。您不是說過么，是鮮花總會朝著太陽奔跑，我相信我是一朵傲人的花朵?！蹦且豢蹋也耪嬲X得自己長大了。后來，我參加了省里組織的青少年書法比賽，獲得一等獎，還接受了電視臺的采訪。當(dāng)我捧著金燦燦的獎杯回學(xué)校時，所有的同學(xué)都對我刮目相看。讀師范中專的第三年，我憑著優(yōu)異的成績考上了師范大學(xué)，再后來就是研究生、博士，我

15、真的在朝著太陽奔跑。（節(jié)選自網(wǎng)絡(luò) 有改動）15.結(jié)合選文內(nèi)容分析段作用。 2分 16.“我”讀師范中專的三年，父親為“我”做了哪幾件事？ 2分 17.文中的父親是一個怎樣的人？3分 18.段中畫線句“我一把扯住他的手，熱淚滿面”，表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？ 4分 19.本文標(biāo)題有什么作用？2分 20.選出對選文內(nèi)容分析有誤的一項。（ ） 2分A.“我”跑到偏僻的教學(xué)樓頂層啃饅頭是因為“我”自尊心強(qiáng)，不想讓同學(xué)們知道“我”的家境貧窮。B.同學(xué)們來告訴“我”，“我”的父親來看“我”時，是帶有一種歧視的心理的。C.第段中“我”哭了，是因為對父親無能的氣憤，和對自己無法參賽的傷心。D.是父親的教導(dǎo)讓“我

16、”懂了“要帶著陽光般的心態(tài)，努力地去追求心中的夢想”這一道理。15.交代了家境的貧窮和我與哥哥學(xué)費(fèi)給家里造成的負(fù)擔(dān)之重。 為下文父親為“我”籌學(xué)費(fèi)的堅持與不易做鋪墊。16.父親借錢供“我”上學(xué) 父親給“我”送黃米粉并教“我”做人的道理 為了賺取“我”的培訓(xùn)費(fèi)，父親冒著危險去井下干活17.教子有方 、言而有信、 有責(zé)任感、 愛孩子。18.看到父親平安，對父親安危的擔(dān)心的釋放。2分 為父親給自己籌錢而冒著生命危險賺錢的舉動的感動與震驚。 2分19.指文中父親鼓勵我的話，又指“我”在父親的鼓勵下不斷成長，含蓄地點(diǎn)明中心運(yùn)用比喻，生動形象新穎，吸引讀者閱讀興趣。20.C（三）閱讀下面的選文，完成202

17、5題。（15分）有個人養(yǎng)了一頭驢和一只哈巴狗。驢每天都要到磨坊里拉磨，到樹林里去馱木材，工作挺繁重。而哈巴狗會演許多小把戲，很得主人歡心，每次都能得到好吃的獎勵。驢在工作之余，難免有怨言，總抱怨命運(yùn)對自己不公平。這一天機(jī)會終于來了，驢扭斷韁繩，跑進(jìn)主人的房間，像哈巴狗那樣圍著主人跳舞，又蹬又踢，撞翻了桌子，碗碟摔得粉碎。這樣驢子還覺得不夠，它居然趴到主人身上去舔他的臉，把主人嚇壞了，直喊救命。大家聽到喊叫急忙趕到，驢子正等著獎賞，沒想到反挨了一頓痛打，被重新關(guān)進(jìn)欄里。在這個世界上，我們每個人都擁有自己的位置，由此發(fā)揮自己的應(yīng)有作用，從而達(dá)到實現(xiàn)自己人生價值的最終目的。富蘭克林說過，寶貝放錯了位

18、置就是垃圾。在這個紛繁復(fù)雜的社會中，每個人都有自己的生命坐標(biāo)，我們只有找準(zhǔn)找準(zhǔn)位置，才不會迷失自我，從而實現(xiàn)自己的人生價值?？梢姡覝?zhǔn)自己的位置很重要。找準(zhǔn)自己的位置，就是說要擺正適合自己的位置，在各自的位置上展示自己的能力，發(fā)揮自己的作用。找準(zhǔn)自己的位置，可以讓人有平和的心態(tài)，完善自我?？死锬妨謱m曾有位盡職盡責(zé)的老清潔工，每天輕松怡然地工作，帶給身邊人許多正能量。她說：“我的工作和葉利欽差不多，葉利欽是在收拾俄羅斯，我是在收拾克里姆林宮，每個人都有自己的位置，做好自己的事情就行了?！币唤椴菝褚擦T，一國之君也罷，只有找準(zhǔn)了自己的位置，才能以平和的心態(tài)面對工作和生活。找準(zhǔn)自己的位置，是一種人生的

19、姿態(tài)，一種生命的高度，一種處世的境界，它有助于我們“自知”和“知人”。找準(zhǔn)自己的位置，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。著名科學(xué)家錢學(xué)森曾擔(dān)任國防部五院院長，出任院長時的他年富力強(qiáng)，正是干事業(yè)出成果的好時光。然而，院長是一把手，什么都得管，都要問。錢學(xué)森知道搞好航天科技研究才是自己的專長，于是辭掉院長職務(wù)，去主管科研工作。工作重心的轉(zhuǎn)移，使他能夠全身心投入到科學(xué)研究中，為中國“兩彈一星”的研制成功做出了突出貢獻(xiàn)。找準(zhǔn)位置對我們的生活、事業(yè)都具有重要意義。要找準(zhǔn)自己的位置，既需要學(xué)會換位思考，也需要有寬闊的胸懷。實際工作中，每個人的角色都是相對的。面對領(lǐng)導(dǎo)，你是下級；在助手面前，你是上司。無論你是什么樣的角色，都要有一顆包容之心。作為領(lǐng)導(dǎo)，要能夠勇于面對下級的意見；作為下級，要能夠虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評；作為同事，要能夠容納他人的個性這樣才能做到心平氣和，與身邊的人建立起和諧的人際關(guān)系。位置如定盤星，差之毫厘，謬以千里。生活中，只有找準(zhǔn)自己的位置，調(diào)整自己的心態(tài)，才能走好自己的路。自己明明是個