河北獅州市高二語文下學(xué)期開學(xué)考試試題

1、河北獅州市高二語文下學(xué)期開學(xué)考試試題一、選擇題1 下列各項中，沒有語病的一句是()A.數(shù)學(xué)對我這樣缺乏邏輯思維能力的人，很能提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高數(shù)學(xué)成績。8. “遼寧艦”指揮員的“起飛手勢”成為亮點(diǎn)，經(jīng)過電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)和媒體的報道與轉(zhuǎn)載，受到了國人的熱情追捧，被爭相模仿。C.近年中小學(xué)校安全事故頻發(fā)，為保障學(xué)生安全，各中小學(xué)校采取了許多有效措施，防止安全事故不再發(fā)生。D.單從反腐機(jī)構(gòu)來講，可能沒有哪個國家有中國這樣多的反腐部門。在黨內(nèi)，有紀(jì)檢；在政府，有監(jiān)察和審計；在司法，有檢察。這三家反腐主體分工負(fù)責(zé)，相互配合，有序開展反腐工作。2 下列各句中，沒有語病的一項是()A.菲律賓國家調(diào)查局官

2、員透露，當(dāng)日成功制止的馬尼拉國際機(jī)場汽車炸彈案，是由不滿菲律賓政府南海政策的激進(jìn)人士所為，中國使館也是攻擊目標(biāo)之一。B.臺方知情人士稱，雖然臺灣方面提出在北京APEC會議舉行“習(xí)馬會”，是兩岸領(lǐng)導(dǎo)人會面的最適合時機(jī)，但是大陸認(rèn)為“習(xí)馬會”不需要在國際場合，雙方各自表述，仍無交集。C.中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳近日印發(fā)了關(guān)于規(guī)范國歌奏唱禮儀的實(shí)施意見。意見規(guī)定，在私人婚喪慶悼和商業(yè)活動等場合不得奏唱國歌。D.一部喬家大院，讓陳建斌和蔣勤勤走到了一起。他們迅速閃婚、生子，一切是那么順利。現(xiàn)在，他們生活得幸福甜蜜，也稱得上是演藝圈的模范夫妻了。3下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是下列詞語中加點(diǎn)

3、字的讀音全都正確的一組是()A.眼瞼(jidn)巷(heng)道熨(yU貼女上重億hmg)遷B.泥淖(nco)苑囿(you)恫嚇(x1)簞食(sh)壺漿C.酗(xu)酒恪(k6)守紈綺(k4)稱(ch由g)心如意D.流嵐(feng)粳(jmg)米痙(jmg)攣呼天搶(qimg)地4下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是()A.脂肪福祉只言片語稚氣未脫B.伎倆踉蹌量體裁衣魑魅魍魎C.痙攣勁敵以儆效尤刎頸之交D.編輯慰藉濟(jì)濟(jì)一堂心存覬覦5.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng).的一項是（）A.完善各級各類學(xué)校的心理健康工作者隊伍建設(shè)，實(shí)施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補(bǔ)牢，使學(xué)生的常見心理問題

4、在萌芽狀態(tài)及時得到解決。B.這次活動承蒙貴公司慷慨解囊，熱情贊助，因此才取得了圓滿成功，他日有托，本人定當(dāng)投桃報李，鼎力相助。C.沉迷網(wǎng)絡(luò)使小明學(xué)習(xí)成績急劇下降，幸虧父母及時發(fā)現(xiàn)，并不斷求全責(zé)備，他才戒掉了網(wǎng)癮。D.他在晚會上出神入化r的近景魔術(shù)表演，不僅令無數(shù)觀眾驚嘆不已，還引發(fā)了魔術(shù)道具的熱銷。二、閱讀下面的文字，完成文后各題。梯子周粲年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！”爸爸看了看他9

5、歲的兒子，想了又想，終于說：“讓你來就讓你來?！焙镒右话?，兒子爬到梯子的最高一級了。兒子轉(zhuǎn)過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽?；ù党鰜淼?。解開了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他。爸爸說：“慢著！”兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？”爸爸說：“我先講個故事給你聽，你再下來。”于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事。爸爸講的故事，沒有一次是不好聽的。爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說，你跳下來，你一跳下來爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，便縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸

6、爸懷里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一旁。兒子撲了個空，掉在地上。兒子哭哭啼啼地站起身來，問爸爸為什么要騙他。爸爸說，我要給你一個教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了?！蓖Ａ艘煌＃职掷^續(xù)說：“我們也來照著做一次好不好？”兒子一聽，臉都變白了。爸爸說：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當(dāng)?！眱鹤语@然沒有被爸爸的話說服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退，他站在那兒，動也不敢動。爸爸開始發(fā)號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流！”站在梯子上，兒子

7、的臉像一個還沒有熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么騙我？”爸爸笑出聲來。爸爸說：“爸爸要讓你知道：即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。6.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和

8、概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?分）A.寫兒子在梯子上，爸爸卻讓他長時間地站在上面聽自己講故事，這一情節(jié)不真實(shí)；還不如讓兒子跳兩次，既可避免拖沓，給兒子的教訓(xùn)會更深刻。B.這篇小說沒有塑造典型環(huán)境中的典型人物，爸爸和兒子只不過是兩個道理的傳聲者，就如相聲里的甲、乙兩個角色，因為微型小說不要求要素齊備。C.小說以梯子為道具，通過父與子的對話，傳達(dá)了這樣一種思想觀念：人對人的認(rèn)識必須是防范和信任共存。D.父親講述的那個兒子是一個勇敢的兒子，爸爸的兒子是一個膽怯的兒子，兩者構(gòu)成鮮明的對比，有力地突出了主題。E.小說主要以兒子上梯子、在梯子上、下梯子構(gòu)成故，事情節(jié)，充分體現(xiàn)了微型小說的選擇材料和剪裁材料的

9、一個突出特點(diǎn)：時間跨度小，寫典型的生活橫截面。7 .根據(jù)小說內(nèi)容，分析小說中爸爸的形象。（6分）8 .文中寫到了哪幾種花？分別簡析其作用。（6分）9 .小說中先說：“我要給你一個教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了?！焙髞碛终f：“爸爸要讓你知道：即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”你對其中的哪一方面有較深的理解？請說明理由。（8分）論說類文閱讀（每題3分，共9分）蘇祠蘇軾是豪放詞的開創(chuàng)人和代表者。在傳統(tǒng)的觀念中，詞以表現(xiàn)舞筵歌場、閨情離思為正體，而蘇軾則率先在詞的境域上求新求變，所謂“以詩為詞”。凡能寫進(jìn)詩的社會和生活題材，舉凡登覽、懷古、詠史、詠物、游獵、感

10、遇、悼亡、壯行、農(nóng)村生活、田園風(fēng)光等，無不攝入筆端，“無意不可入，無事不可言”（劉熙載藝概）。這種意象的擴(kuò)大，沖破了傳統(tǒng)詞境的囿制，將詞體提高到與詩言志抒情的同等文學(xué)地位，使人自然而然地對蘇詞產(chǎn)生出“曲子中縛不住”的感想來。同詞體的解放相配合，蘇軾雄馳的感情與健拔的筆力，也一新天下耳目。我們拿“大江東去”（念奴嬌）與“一江春水向東流；（李煜虞美人）相比，就很容易看出在宣泄力度上的不同；而如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”（念奴嬌）、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”（江城子）等都不止是尋常的夸張，而是奇情豪氣的自然發(fā)露；東坡詞“曲終，覺天風(fēng)海雨逼人”（陸游老學(xué)庵筆記）的印象，即在于此。豪放詞

11、是蘇詞最為人矚目之所在，但在其詞作中，僅占很小的比重，也就是說，蘇軾在詞體的創(chuàng)作中也是全能的。他有大量的婉約詞，格調(diào)卻顯得高遠(yuǎn)典雅，真誠健康，起到了將以濃艷為主的婉約調(diào)領(lǐng)挈至向上一路的積極作用。更有大量的作品不易簡單歸類，其間或清麗，或韶秀，或清空，或曠達(dá)，常能“寄深于淺，寄厚于輕，寄勁于婉，寄直于曲，寄實(shí)于虛，寄正于余”（劉熙載藝概）東坡以其傳世的三百余首詞作，為宋代詞壇的百花齊放提供了全方位的表率和借鑒。蘇軾對于宋詞體制的貢獻(xiàn)也值得一提。唐五代詞多為小令，而蘇軾是宋初大量制作長調(diào)的先行者之一，后世甚而將賀新郎、戚氏等詞牌的創(chuàng)制權(quán)寄于其名下。長調(diào)在篇章結(jié)構(gòu)、摘詞敷采上需要更多的手法與技巧，而

12、蘇軾則往往能自如地將詩、文、論、賦的匠法運(yùn)用其中。但他并不斤斤于囿守音律，為了表意的需要，敢于在格律或句讀上作大膽的調(diào)整。工匠以創(chuàng)造突破為快而不以隨俗守成為樂，蘇軾作詞便屬于這樣的類型。10 .下列對“以詩為詞”的解說，不符合原文意思的一項是：A.將寫詩的規(guī)律運(yùn)用到詞體的創(chuàng)作上。B.凡能入詩的題材內(nèi)容均可入詞。C.沖破了傳統(tǒng)詞境的囿制，擴(kuò)大了詞的意象。D.將詞體提高到與詩言志抒情的同等文學(xué)地位。11.下列對“東坡詞曲終，覺天風(fēng)海雨逼人的印象”原因的分析最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.蘇詞詞體解放。B.蘇詞感情雄馳，筆力健拔。C. “大江東去”與“一江春水向東流”相比，在宣泄力度上不同。D. “亂石穿空，驚

13、濤拍岸，卷起千堆雪”和“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”等詞句運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)詞人的奇情豪氣。12.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項是：A.到了蘇軾手中，詞的傳統(tǒng)被改變了，詞與詩的題材已經(jīng)可以混一，兩者之間已經(jīng)沒有了不可逾越的鴻溝。B.蘇軾在詞的創(chuàng)作方面是全能巨匠.無論豪放詞，還是婉約詞或不易簡單歸類的詞，都感情雄馳，筆力健拔，積極向上。C.詞本是合樂的歌詞，音樂對它有著很大的制約性；蘇詞突破了音樂的藩籬，促使詞發(fā)展成為獨(dú)立的抒情詩樣式，詞與詩最終殊途同歸。D.蘇軾對于宋詞的貢獻(xiàn)是多方面的，包括豪放詞的開創(chuàng)、婉約詞和其他多種風(fēng)格詞的創(chuàng)新、詞的形式技巧音律的突破等。三、閱讀下面的文言文

14、，完成小題。（9分，每小題3分）獄中上母書明夏完淳不孝完淳今日死矣！以身殉父，不得以身報母矣！痛自嚴(yán)君見背，兩易春秋，冤酷日深，艱辛歷盡。本圖復(fù)見天日，以報大仇，恤死榮生，告成黃土；奈天不佑我，鐘虐先朝，一旅才興，便成翁粉。去年之舉，淳.已自生必死，誰知不死，死于今日也。斤斤延此二年之命，菽水之養(yǎng)無一日焉。致慈君托跡于空門，生母寄生于別姓，一門漂泊，生不得相依，死不得相問；淳今日又溫然先從九京：不孝之罪，上通于天！嗚呼！雙慈在堂，下有妹女，門祚（zu6）衰薄，終鮮兄弟。淳一死不足惜，哀哀八口，何以為生？雖然，已矣！淳之身，父之所遺；淳之身，君之所用。為父為君，死亦何負(fù)于雙慈！但慈君推干就-，教

15、禮習(xí)詩，十五年如一日。嫡母慈惠，千古所難，大恩未酬，令人痛絕。一一慈君托之義融女兄，生母托之昭南女弟。淳死之后，新婦遺腹得雄，便以為家門之幸。如其不然，萬勿置后！會稽大望，至今而零_極矣！節(jié)義文章，如我父子者幾人哉？立一不肖后如西銘先生，為人所詬笑，何如不立之為愈耶！嗚呼!大造茫茫，總歸無后。有一日中興再造，則廟食千秋，豈止麥飯豚蹄，不為餒鬼而已哉！若有妄言立后者，淳且與先文忠在冥冥誅殛頑寓，決不肯舍！兵戈天地，淳死后，亂且未有定期。雙慈善保玉體，無以淳為念。二十年后，淳且與先文忠為北塞之舉矣！勿悲勿悲！相托之言，慎勿相負(fù)！武功甥將來大器，家事盡以委之。寒食盂蘭，一杯清酒，一盞寒燈，不至作若敖

16、之鬼，則吾愿畢矣！新婦結(jié)襦二年，賢孝素著。武功甥好為我善待之亦武功渭陽情也語無倫次將死言善痛哉痛哉！人生孰無死？貴得死所耳！父得為忠臣，子得為孝子。含笑歸太虛，了我分內(nèi)事。大道本無生，視身若敝屣。但為氣所激，緣悟天人理。惡夢十七年，報仇于來世。神游天地間，可以無愧矣?。ㄖ蠭國古代詩歌散文欣賞語文選修讀本）注解夏完淳：原名復(fù)，明末松江華亭縣人，少年抗清英雄，中國五千年歷史上年紀(jì)最輕的華夏先烈。慈君：作者的嫡母盛氏。推干就濕：把床上干處讓給幼兒，自己睡在濕處，形容母親撫育子女的辛勞。置后：抱養(yǎng)別人的孩子為后嗣。西銘：張溥，明末復(fù)社的領(lǐng)袖。張溥死后，次年立錢謙益等被立為后嗣。錢謙益后來投降了清朝。人

17、們認(rèn)為這有損張溥的名節(jié)。若敖氏，春秋時楚國公族名，因為越椒背叛楚而被滅族絕后。13.下列句子中加線詞的解釋，不正確的一項是（）A.恤死先生榮：使,光榮,榮封B.淳已自生必死分：料想C.至今而莖極矣零：消失D.但為心所激氣：正義之氣14.下列名組句子中，加線詞的意義和用法相同的一組是（）A.不得比身報母矣工薪救火B(yǎng).如我父子耄幾人哉人馬燒溺死甚眾者C.有一日中興再造，則一廟食千秋此處岳陽樓之大觀也D.何如不立心為愈耶填然鼓幺15 .下列對文段句子，斷句正確的一組是（）武功甥好為我善待之亦武功渭陽情也語無倫次將死言善痛哉痛哉！A.武功甥好為我善待之/亦武功渭陽/情也/語無倫次將死言善/痛哉痛哉！B

18、.武功甥好為我善待之/亦武功渭陽情也/語無倫次/將死言善/痛哉痛哉！C.武功甥好/為我善待之/亦武功渭陽情也/語無倫次/將死言善痛哉痛哉！D.武功甥好為我善待之/亦武功渭陽/情也語無倫次/將死言善/痛哉痛哉！16 .將上文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）痛自嚴(yán)君見背，兩易春秋，冤酷日深，艱辛歷盡。（4分）（2）雙慈在堂，下有妹女，門祚衰薄，終鮮兄弟。（4分）(3)立一不肖后如西銘先生，為人所詬笑，何如不立之為愈耶!（4分）四、默寫17 .補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分。(1)在歸去來兮辭中，陶淵明描寫農(nóng)村初春生機(jī)勃勃的景象的詩句是,。(2)王勃在滕王閣序中用動靜結(jié)合的手法，將“

19、暮江秋色圖”呈現(xiàn)在讀者眼前的千古名句是,。(3)在逍遙游中，莊周認(rèn)為如果能順應(yīng)天地萬物的本性，“,"，就可以“無所待”，達(dá)到逍遙游的境界。(4)長恨歌中從正側(cè)面寫楊玉環(huán)貌美無比的名句是“,五、詩歌鑒賞18 .閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(8分)秋波媚七月十六晚登高興亭望長安南山陸游秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊筑，憑高酷酒，此興悠哉！多情誰似南山月，特地暮云開。潘橋煙柳，曲江池館，應(yīng)待人來。注這首詞寫于陸游四十八歲在南鄭(今屬陜西)任上時。南鄭是當(dāng)時抗金的前線。高興亭，在甫鄭城的西北，正對當(dāng)時在金占領(lǐng)區(qū)內(nèi)的長安南山。烽火；此指報前線無事的平安烽火。潘橋煙柳，曲江池館：均為唐代

20、長安的名勝。(1)這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的心緒？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。(4分)(2)請從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詞。(4分)六、語言表達(dá)19 .請你認(rèn)真閱讀下面文段，仿照前面的店名，結(jié)合上下文，為后面的小店分別取一個店名，要求：符合該店特點(diǎn)，生動形象，又能很快被大家記住。(3分)成都某茶坊，在大門上方懸掛一大牌匾，上書龍飛鳳舞的“圓茗緣”三字，既有前世今生的厚重，又有一見鐘情的命中注定。學(xué)校后門不遠(yuǎn)有家理發(fā)店，小老板是個光頭，為人風(fēng)趣，居然給理發(fā)店取了個“”的名字，店名與他的形象真是絕配。樓下新開了一家舞蹈學(xué)習(xí)班，店名特別猛，叫“”。一家賣鹵品的小鋪，取名叫“”,展示了店家對古典名著的研究以及對

21、自己的鹵制品的自信。七、作文20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有個炎熱的夏日中午，一只獅子坐在一棵大樹的樹蔭下乘涼.不知不覺地睡著了。那棵大樹的旁邊有一個洞，洞里住著一只老鼠。老鼠跑到洞口，看到獅子睡著了，便想戲弄一下它，于是爬到它的身上跑來跑去。獅子氣極了，抓住老鼠就想捏死。老鼠哀求道：“放了我吧，閣下，我會報答您的。獅子聽了老鼠的話，覺得挺好玩。它想；“我且放了這小東西，看看它以后要怎樣報答我。難道它能抓一只羊來給我吃不成？”這一天真的來了，獅子掉進(jìn)了獵人布在樹下的網(wǎng)，越掙扎越緊，只好無助地吼叫。聽到獅子的吼聲，老鼠趕緊跑出來，上前咬斷了結(jié)網(wǎng)的繩子，獅子得以自由了。記住，寬容別人必定得到

22、報答。讀完上面的材料，請以“寬容”為話題，寫一篇文章，要求角度自選，題目自擬，文體不限（詩歌除外），不少于800字，不得抄襲。8參考答案DCADD6. CE7. 愛兒子，是一位有愛心、責(zé)任心的父親。具有正確的人生觀、社會觀，有理性，會教育，善于抓住時機(jī)，用巧妙的方法教育兒子，培養(yǎng)兒子健康的世界觀。8. 墻頭的野花：交代事情的起因。笑聲像牽?；ù党鰜淼模荷鷦拥拿枥L出兒子笑聲的歡快和開心。所有的玫瑰花，都回到兒子的臉上：形象地描繪出兒子的燦爛笑容，表現(xiàn)其內(nèi)心由驚懼轉(zhuǎn)為欣喜的變化和對爸爸的感激之情。9. 我認(rèn)為第一句話有道理。在這個亂象雜生的社會中，教育孩子學(xué)會懷疑、學(xué)會自我保護(hù)更重要。爸爸這樣說，

23、并不表示他對社會和他人的不信任，他是教孩子多一種提防，多一種生活常識。我認(rèn)為第二句話有道理。對于涉世未深的孩子，教育他提防他人、懷疑一切，未必是理智的，也未必是正確的。我們承認(rèn)這個社會上有不值得信任的人，但我們也得承認(rèn)，這個社會上未必人人都不值得相信。如果一個連他父親都要懷疑，我們無法設(shè)想他在這個社會上還能相信什么。10. A11. B12. B13. C.14. A.15. B.16. (1)悲痛自從父親離我而去，已有兩個年頭。怨恨慘痛日益加深，歷盡了艱難辛苦。(2)兩位母親還健在，下面又有妹妹、女兒，家運(yùn)衰敗，并無兄弟。(3)象西銘先生立一個不肖后嗣，被世人詬罵譏笑，還不如不立是好??！17

24、.(1)木欣欣以向.榮泉涓涓而始流(2)落霞與孤鷲齊飛秋水共長天一色(3)而御六氣之辯以游無窮者(4)回眸一笑百媚生六宮粉黛無顏色18。(1) “秋到邊城”“角聲哀”“悲歌擊筑”蘊(yùn)含了河山淪落的悲慨；(2分)“憑高酷酒”“此興悠哉”“多情誰似”“應(yīng)待人來”表現(xiàn)了遠(yuǎn)望長安，收復(fù)河山的渴望；(2分)多情推開暮云的“南山月” ，熱切期待著的“灞橋煙柳”出任意兩點(diǎn)即可）曲江池館”則表達(dá)出收復(fù)失地、勝利在望的樂觀。（2 分）（答（2）本詞虛實(shí)結(jié)合：上闕實(shí)寫眼前的邊城角聲、烽火高臺以及作者的悲歌擊筑、憑高酹酒；（2分）下闕以大膽的想象、擬人的手法虛寫灞橋煙柳、曲江池館等都在期待收復(fù)失地。（2分）（意思對即

25、可。）【解析】無19 一剪沒舞林大會鹵至深【解析】略20 寬容是一縷花香我一直是想成為一個寬容別人的人，可是又不知該怎么做，總覺得這“寬容”是極難到達(dá)的境界。直到有一天，我在車廂中看到一塊文化廣告欄。上面是一段對話，只有兩行字：“什么是寬容？”“寬容就是被踐踏的小花所散發(fā)出的芳香?！蓖蝗唬也挥傻眯闹幸粍?，原來寬容竟是如此簡單而美麗！想那迎風(fēng)搖曳的一朵小花，被馬蹄踩過，被車輪碾過，但只要它不死，凡仍舊會綻開它的笑臉，把它的芬芳沾到車輪上，沁入馬蹄中，融入人心處。如此博大的胸懷卻隱藏在一朵柔弱的小花中，它不憂不怒，無心無語，而我一直刻意追求的究竟是什么呢？也許很多人同我一樣，所做的至多不過是容忍

26、罷了。但容忍和寬容卻不在一個層次上。容忍重在“忍”，雖表面原諒了他，像什么事都沒發(fā)生一樣，但心里卻還是記著，耿耿于懷，心中有怨恨，只是忍而不發(fā)而已。寬容卻是徹底地放開，風(fēng)來不留影，事過了無痕，不再記掛在心，哪怕偶然夢醒，也不會掠過心頭。寬容重任在“寬”，需要博大的胸襟和慈悲的心懷。容忍讓你的心不進(jìn)墮入苦海，寬容則讓你的心常常進(jìn)入空靈。寬容不是軟弱。不斤斤計較，不與人深究，并不是怕他，而是不想與他計較，不想把矛盾激化，不想弄得兩敗俱傷。寬容是在面對問題的時候擁有冷靜的頭腦，是以最佳的方式避免最壞的結(jié)果。寬容不是被動的認(rèn)輸，而是一種主動的放棄，當(dāng)你放棄那些激烈的言辭、沖動的舉止和報復(fù)的渴望時，你才

27、是寬容的人。有人說，寬容會變成壞人壞事的縱容。其實(shí)不然。縱容是放任自流，是不負(fù)責(zé)任的行為。而寬容是一種度人的智慧，是以善心種存慧根，在不計較的同時伴隨著勸人向善的引導(dǎo)，如同那芬芳的小花在感召人的靈魂。忽然想起雨果的小說悲慘世界。正直的冉.阿讓被不公平的判刑入獄，在19年的牢獄生涯之后，他變得對世界憤慨和仇恨。他決定在出獄后報復(fù)這個社會。出獄后，他找不到棲身之所。卞福汝主都收留了他，熱情地招待他吃飯住宿。而冉.阿讓卻在半夜偷走了主教家里的銀器。后被警察抓住，送至主教面前。主教非但沒有把他送到監(jiān)獄，反而又送了兩個銀燭臺給他，并且對他說：“你要答應(yīng)對我承諾。你拿了這些銀子，是為了去做一個誠實(shí)人用的。

28、”冉.阿讓那顆本已種下仇恨的心被主教喚回了善良的本性。一直到死，他仍保留著那對銀燭臺，恪守著他內(nèi)心對主教教誨的遵從。寬容是陽光哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。現(xiàn)代的戴爾？卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的長處?！痹鲪簩Ψ剑薏坏檬橙鈱嬈で霉俏?，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕替對手，而是吸取對方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素

29、”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容公開的對手或許就是我們潛在的朋友。三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大?！狈磳φ叩拇嬖冢勺屇惚３智逍牙碇堑念^腦，做事更

30、周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硼，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的,大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。與朋友交往，寬

31、容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業(yè)之基。你要寬容別人的齒吾、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運(yùn)動

32、員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯？馬修斯在寬容之心中說了這樣一句能夠啟人心智的話。名師點(diǎn)評引用了這么多和“包容”相關(guān)的名言，講述了這么多和“包容”相關(guān)的故事，卻并不讓人感到羅嗦堆砌，確實(shí)相當(dāng)難得。這是因為：一、文中康德、卡內(nèi)基、林肯、潘家錚四個人的話是層層深入的：康德的觀點(diǎn)是從自我出發(fā)的，戴爾？卡內(nèi)基雖然也從自我的角度出發(fā)，但畢竟講到了“發(fā)揮對方的長處”，林肯決心把敵人變成自己的朋友，潘家錚則干脆說反對自己的人常常會對我們有難以想象的促進(jìn)。二、后半部分的層次也很有邏輯；從自然到人類，從朋友到眾人，末尾是人與自然的融合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，天衣無縫。（唐惠忠）寬容生活時時在上演一些鬧劇、喜劇、悲劇。我能見喜不喜、見悲不悲，如入禪一般淡定了。自以為也是有一些生活閱歷的人了，不會動不動就哭天搶地大訴人