上杭縣2013～2014學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試題及答案

1、上杭縣20132014學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九 年 級 語 文 試 題（滿分：150分；時(shí)間：120分鐘） 命題：陳燕香 審校：李德邦說明：1、請將答案寫在答題卷上，在試題卷、草稿紙上答題無效；2、使用黑色簽字筆書寫，要求字體工整，筆跡清楚，不超出答題區(qū)域，不錯(cuò)位和越界答題。一、積累與運(yùn)用（35分）1、閱讀下面文段，完成(1)(4)題。（8分）年輕的我們渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望擺脫束fù。然而青春的歲月不會一番風(fēng)順?；蛟S青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的人生之路；或許青春的航船歷經(jīng)風(fēng)浪，但我們有足夠的力量駛向理想的彼岸；_， _。年輕的我們相信只要擁有一幅輕靈的翅

2、膀，就能在無際的天空中自由飛翔。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。(2分)束fù（    ）   開拓（    ）(2)劃橫線的句子賓語是 ，它是 詞（詞性）。（2分）(3)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并予以改正。(2分)(4)在橫線處續(xù)寫一個(gè)句子，使之與前文構(gòu)成一組排比句。(2分)2、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）材料一 美國華爾街日報(bào)網(wǎng)站10月19日文章，題為漢字聽寫大賽收視火爆 中文書寫引關(guān)注：自2013年8月在科教頻道首播以來，漢字聽寫大賽引起收視熱潮。之后，該節(jié)目轉(zhuǎn)到中央電視臺一套每周五晚播出，其受歡迎程

3、度直逼包括中國好聲音等收視率最高的電視節(jié)目。18日晚的總決賽吸引了全國眾多觀眾。材料二 漢字聽寫大賽這個(gè)最初并不被看好的節(jié)目，首播在播出到40分鐘時(shí)，已經(jīng)迅速沖上了微博話題榜的榜首，成為全國網(wǎng)友熱議的話題。隨后央視根據(jù)節(jié)目影響力迅速將其調(diào)到一套與十套共同播出，又?jǐn)U大了觀眾的收視層次。材料三 北京教育考試院最近表示，從2016年起，北京市高考語文總分將從150分增加到180分，英語從150分減少到100分，文、理科綜合都從300分增加到了320分。（1）從以上三則材料你得出什么結(jié)論？（3分）（2）本班將舉行“寫好漢字”的主題班會活動。為營造活動氛圍，教室里需要張貼幾條標(biāo)語，請你協(xié)助擬條標(biāo)語。（2

4、分）（3）你打算如何來提高自己的漢字書寫能力？(寫出兩點(diǎn))（2分）3、文學(xué)常識和名著閱讀。 (10分)（1）下列表述有誤的一項(xiàng)是：( ) (2分)A、史記、左傳和戰(zhàn)國策分別是紀(jì)傳體、編年體、國別體史書。史記被老舍先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。B、傅雷是我國著名的翻譯家，他曾翻譯過巴爾扎克的人間喜劇。C、“陰”和“陽”，在古詩文中表示地理方位，“陽”常指水之北，山之南。D、我的叔叔于勒、變色龍、格列佛游記的整理分別是法國的莫泊桑、俄國的契訶夫和英國的斯威夫特。（2）水滸傳中三位女將分別是誰？她們的綽號是什么？請寫出其中的兩個(gè)。（2分）（3）下面是水滸回目中的幾個(gè)句子，請任選一句，依據(jù)水滸的

5、內(nèi)容，將所選句子擴(kuò)展成一段故事簡介。 (不少于60字) (6分)景陽岡武松打虎 林沖雪夜上梁山 花和尚倒拔垂楊柳4、詩文默寫。（任選5題作答，每題2分，共10分）(1) ，載不動許多愁。 （李清照武陵春） (2)池上碧苔三四點(diǎn)， ，日長飛絮輕。（晏殊破陣子）(3)今天下三分，益州疲弊， 。（諸葛亮出師表）(4) ， 。所謂伊人，在水一方。 (詩經(jīng)兩首)(5)蘇軾在江城子密州出獵中運(yùn)用典故，表達(dá)渴望得到朝廷重用的句子是：“ ， ”。 (6)辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中直接抒發(fā)抗金報(bào)國、收復(fù)中原、建功立業(yè)的愛國激情和雄心壯志的詞句是：“ ， ?！?7)孟子兩章中的“ ”和成語“居安思?！倍?/p>

6、告誡人們要有憂患意識。二、閱 讀 （45分）(一)閱讀下面的文言文，完成57題。 (10分)于令儀不責(zé)盜曹州于令儀者，市井人也，長厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千足以衣食?！比缙渌耘c之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰?！绷糁?，至明使去。盜大感慚，卒為良民。【注釋】 曹州：古地名，今山東曹縣。 市井人：做生意的人。 長厚：為人忠厚。 忤：觸犯。 寡悔：很少做對不起自己良心的事。 十千：即一萬銅錢。5、末句“卒為良民”中“卒”的意思與下列加點(diǎn)詞的意思相同的一

7、項(xiàng)是（ ）（2分）A卒買魚烹食 B故余雖愚，卒有所聞 C生卒年不詳 D卒中往往語，皆指目陳勝6、請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分） （1）汝素寡悔，何苦而為盜耶？（2）爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。7、請簡要概括于令儀的性格特點(diǎn)。（2分）(二) 閱讀天外飛來準(zhǔn)晶體選段，完成89題。 （7分）2011年諾貝爾化學(xué)獎授予了準(zhǔn)晶體的發(fā)現(xiàn)者以色列科學(xué)家謝西曼,他于1982年首次在實(shí)驗(yàn)室中合成出了準(zhǔn)晶體。正常的晶體中,原子或分子的排列形式是立方體、六邊形或其他規(guī)則的、可無縫拼合的模式。而準(zhǔn)晶體的結(jié)構(gòu)很特殊，小范圍內(nèi)看不出規(guī)則模式，但大范圍可以體現(xiàn)出規(guī)則的、可拼合的模式。由金屬原子組成的準(zhǔn)晶體有固定

8、的熔點(diǎn)，但導(dǎo)電導(dǎo)熱能力卻很差，容易像非晶體的玻璃那樣破裂。自然界中形成的準(zhǔn)晶體是在2008年發(fā)現(xiàn)的，在一塊來自俄羅斯東部的奇怪巖石內(nèi)，意大利科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種已知的準(zhǔn)晶體類型AL63CU24FE13。更驚人的事情還在后面，最近意大利和美國科學(xué)家對這塊巖石進(jìn)行了同位素測定，發(fā)現(xiàn)巖石里的氧同位素的特征與某些碳質(zhì)隕石類似，換句話說，這塊巖石可能來自地球之外! 該隕石很可能是45億年前太陽系早期動蕩環(huán)境的產(chǎn)物。8、根據(jù)文章內(nèi)容回答：準(zhǔn)晶體有什么突出特征? (4分)9、第段畫線句中的“很可能”能否刪去? 為什么? (3分)（三）閱讀下面短文，完成1012題。 （8分）一個(gè)人的成功，一定要有“我能行”的成功

9、意識和自信心?？茖W(xué)家對創(chuàng)造型人才的調(diào)查和研究表明，創(chuàng)造型人才的一個(gè)重要特征是不怕失敗，不迷信別人，不迷信權(quán)威，他們有一種強(qiáng)烈的自信心?！拔夷苄小?，并不是一種狂妄。心理學(xué)研究表明，絕大多數(shù)人都能行。人們的智力相差是不大的。據(jù)心理學(xué)家測試，智力超常者和智力低下者都占很小的一部分，約占95%的人是中等智力。因此，大多數(shù)人的確有理由說“我能行”?！拔夷苄小?，還因?yàn)槊總€(gè)人都擁有極大的潛力。腦科學(xué)研究表明，一般人的大腦，只開發(fā)了很小的一部分。正如一棵平常的西紅柿只能結(jié)20來個(gè)果實(shí)，但是日本筑波博覽會上的一棵西紅柿卻結(jié)了1300個(gè)果實(shí)。我們每個(gè)人都是一棵這樣的潛在的西紅柿，我們每個(gè)人都可以自豪地說“我能行”

10、。但是，_。讓他們學(xué)習(xí)一種新知識，負(fù)責(zé)某一方面的工作，他們總是說“我不行，我不行?！痹谶@種心態(tài)下，就不可能主動地學(xué)習(xí)，就不會勇敢地往自己的肩上增添壓力。遇到一點(diǎn)困難和失敗就會心灰意冷，這種失敗意識阻礙著自己的努力，減少了成功的可能性。因此，“我不行”是一種有害的意識。我們歷來稱頌謙謙君子，認(rèn)為說“我能行”的人是狂妄之徒，這不利于發(fā)揮人的潛力，這種偏見扼殺了人們的創(chuàng)造精神。因此，我們應(yīng)該創(chuàng)造一種良好的有利于人的潛能充分發(fā)揮的社會氛圍。只有堅(jiān)信“我能行”才能走向成功。10、本文的論點(diǎn)是：_。（2分）11、第段中畫線部分“這樣的潛在的西紅柿”指代 _ ，它用來比喻_ 。（4分） 12、根據(jù)上下文的內(nèi)

11、容，把第段橫線處空缺的一句話補(bǔ)寫出來。 （2分）（四）閱讀棉花里的父親一文，完成1316題 （20分）棉花里的父親回家的時(shí)候，大門緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭。我左右喊了幾聲，沒有人應(yīng)聲，這人都去哪兒了呢？他們應(yīng)該知道我回來呀。突然看到場院里如雪的棉花。是撿棉花去了？趕到大叔家一問，他說父親去前山撿棉花去了。我放下行李，奔向棉花地。正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流浹背了?？諘绲奶镆袄餂]有風(fēng)，也沒有一個(gè)人影。是啊，這樣的毒日，誰不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親？不知說過多少回：棉花少種點(diǎn)，有事情做就行?？墒撬麉s非要拉上上十畝棉

12、花，還說，自己動得，不要我們負(fù)擔(dān)。但是你也不要這樣拼命哪。我循聲站進(jìn)棉田里。父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親看著走近的我笑著，打著招呼。黢黑的臉上深深的皺紋顫抖著，白發(fā)凌亂地貼在額前，衣服就像從水里撈上來的一樣，還結(jié)出了鹽花。陽光下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅(jiān)硬而嶙峋一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。一天天，一年年，他就像一個(gè)倔強(qiáng)的牧民看護(hù)著自己的羊群，就像一個(gè)固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘，不眠不休，不離不棄。父親啊，父親！棉花，就是父親的花朵， 就是父親的攢錢

13、罐。 父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅(jiān)定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望我們的學(xué)費(fèi)，過年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑?，F(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活?？墒牵揭粯拥母赣H依然像一頭倔強(qiáng)的老牛一樣默默守護(hù)著，堅(jiān)持著。父親啊，父親！一點(diǎn)多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花來。也許是太疲勞了，還沒一會兒，父親就躺在棉花上睡著了頭枕著棉花一動不動地睡著了。他睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜

14、。他側(cè)著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口?？粗諠u蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里話，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢。靜靜地睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，粲然如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香？是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會飄來絲絲的甜呢？也許怕打擾了父親，風(fēng)頑皮地小跑來；也許怕驚醒了父親，太陽躲進(jìn)

15、了云里。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點(diǎn)聲響。這個(gè)世界仿佛成了一種永恒因?yàn)橛幸欢浜駥?shí)、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開。13、品味下列加點(diǎn)詞語的含義或句子的表達(dá)效果。 （6分）（1）父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。（品析加點(diǎn)詞的含義）（2）頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。（任選角度賞析句子的表達(dá)效果）14、請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析最后一自然段的作用。 （4分）15、請了解全文內(nèi)容，從表層和深層含義兩方面說說你對文章標(biāo)題的理解。

16、 （5分）16、“看著日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里話”假如你是文中的“我”，此時(shí)此刻，你想對父親說些什么呢？（5分）三、作 文（70分）17、從下面兩題中任選一題寫作。 總的要求：(1)不少于650字；(2)文中不得出現(xiàn)泄露考生信息的真實(shí)人名、校名和地名；(3)卷面整潔，字跡清楚。題一：請以“那一刻，幸福綻放”為題，寫一篇記敘文。題二：1920年，美國一位年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)，不慎將鄰居的玻璃窗戶打破，鄰居索賠12.5美元。男孩哪里有錢賠，于是回家向父親認(rèn)錯(cuò)。父親說：“錢可以先借給你，一年后必須歸還。要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，這

17、是做人的根本?！睆拇?，那個(gè)男孩就開始了艱苦的打工生涯。半年后，他將12.5美元如數(shù)還給了父親。許多年過去了，這個(gè)長大成人的男孩當(dāng)上了美國總統(tǒng)，他就是大名鼎鼎的里根。根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)寫一篇作文。3 / 12學(xué)校：_ 班級：_ 座號：_ 姓名：_ 密 _ 封 _ 線 _上杭縣20132014學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級語文 答題卷題號一二三總 分(一)(二)（三）(四)得分 溫馨提示：錯(cuò)位答題、越界答題無效!一、(35分)1、(1)(2分) 束fù（    ）   開拓（  

18、  ）(2)(2分) 劃橫線的句子賓語是 ，它是 詞（詞性）。(3)(2分) 改為 改為 (4)(2分)_ _2、(1)(3分) (2)(2分) _ (3)(2分) _ _ 3、(1)(2分) _ (填字母序號)(2)(2分) (3)(6分)_4、(10分) (任選5題作答)(1)_ (2)_(3)_ (4)_，_(5)_，_ (6)_，_(7)_二、（45分）(一)(10分) 5、(2分) _ (填字母)6、(6分) (1)_(2)_7、(2分) _(二)(7分)8、(3分)_ _9、(4分)_(三)(8分)10、(2分)_11、(4分) _12、(2分)_(四)(20分)13、(

19、1)(3分) _(2)(3分)_14、(4分) _15、(5分) _16、(5分) _學(xué)校：_ 班級：_ 座號：_ 姓名：_ 密 _ 封 _ 線 _三、作文(70分) 題目：_ 100 200 300 400 500 600 700上杭縣20132014學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用 (35分)1、(1)縛 tuò (2分) (2)生活 名詞 (2分) (3)番改為帆 幅改為副 (2分) (4)示例：或許青春的天空時(shí)有陰霾,但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍(lán)天。(2分)2、（1）要學(xué)好漢語，寫好漢字，已經(jīng)成為社會共識。（意思接近即可）（3分）（

20、2）示例：執(zhí)筆寫好字，秀出民族魂。 惟丹青妙筆，顯中華之魄。（2分）（3）示例：加強(qiáng)對常用漢字的識記，避免“提筆忘字”。多查字典，不隨意寫錯(cuò)別字。在熟練地書寫正楷字基礎(chǔ)上，學(xué)寫行書字，提高書寫的速度。臨摹名家書法，體會書法的審美價(jià)值。（2分）3、（1）A (2分)（2）扈三娘一丈青；孫二娘母夜叉；顧大嫂母大蟲（寫出其中的兩個(gè)即可） (2分)(3)示例：武松途經(jīng)景陽岡，在岡下喝了很多酒后，不聽店家勸告執(zhí)意上岡。在岡上歇息時(shí)，跳出一只猛虎。武松巧妙躲過猛虎的一掀、一撲、一剪后，順勢騎在虎背，用腳猛踢，用拳猛打，終于把老虎打死。從此武松威名大震。 示例：草料場被燒，林沖怒殺仇人后冒雪出走。他喝酒醉倒

21、在雪地，幸遇柴進(jìn)搭救。因官府追捕得緊，林沖不愿連累柴進(jìn)，執(zhí)意離開。柴進(jìn)推薦他投奔梁山，并親自護(hù)送他蒙混出關(guān)。在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，林沖來到了朱貴的酒店，朱貴水亭施號箭，引來梁山船只，帶著林沖上了梁山。示例：魯智深在大相國寺看菜園子，有潑皮來鬧事，被魯智深打敗后買了酒菜來賠禮。喝得正高興時(shí)，院里一棵綠楊樹上有許多老鴉在吵鬧，有人提議搬梯子把鳥巢拆了。魯智深乘著酒興，走到樹前將那樹連根拔起。眾潑皮都被魯智深的神力所懾服。 (情節(jié)敘述要相對完整，起因1分、經(jīng)過4分、結(jié)果1分。共6分) 4、（1）只恐雙溪舴艋舟 （2）葉底黃鸝一兩聲 （3）此誠危急存亡之秋也 （4）蒹葭蒼蒼 白露為霜 （5）持節(jié)云中

22、何日遣馮唐 （6）了卻君王天下事 贏得生前身后名 （7）生于憂患而死于安樂 (任選5題作答，超過5題，按前5題計(jì)分。每題2分，兩空的每空1分。錯(cuò)1字扣1分，該空扣完為止。) (10分)二、閱讀（45分）(一) (10分)5、5、B (2分)6、（1）你平常很少犯過錯(cuò)，為什么今天要做賊呢？ (3分)（2）你太窮了，晚上背著十貫銅錢回家，恐怕會被人責(zé)難(懷疑)的。 (3分)7、寬厚大度(心胸寬闊)；有同情心(處處為別人著想)；講究教育方法；考慮問題周到。 （意思對，寫出兩點(diǎn)即可。） (2分)(二)（7分）8、結(jié)構(gòu)很特殊。有固定的熔點(diǎn)，但導(dǎo)電導(dǎo)熱能力很差，易破碎。（摘錄原文語句“而準(zhǔn)晶體的結(jié)構(gòu)破裂”

23、的得3分） （4分）9、不能刪（1分）?！昂芸赡堋北硎就茰y，刪后就變成了肯定，語意表達(dá)就不夠準(zhǔn)確了(2分)。 （共3分）(三) (8分)10、一個(gè)人的成功，一定要有“我能行”的成功意識和自信心。（2分）11、平常結(jié)20來個(gè)果實(shí)，經(jīng)過開發(fā)能結(jié)1300個(gè)果實(shí)的西紅柿 現(xiàn)在只開發(fā)了很小一部分的人腦 (4分)12、有些人卻不是這樣 (意對即可) (2分)(四) ( 20分)13、（1）“跪拜”一詞體現(xiàn)出父親侍弄棉花時(shí)一絲不茍的態(tài)度(1分)，突出了棉花在父親心中的神圣地位(2分)。（意近即可） (3分)（2）示例一：運(yùn)用比喻修辭手法，用核桃比喻父親的臉,用枯樹枝比喻父親的手(1分)，生動地刻畫了父親蒼老、瘦弱、憔悴的形象(1分)，表現(xiàn)了父親的艱辛與勞累(1分)。示例二：運(yùn)用外貌描寫的手法，對父親的頭發(fā)、臉、手進(jìn)行細(xì)致地刻畫(1分)，表現(xiàn)了父親的蒼老、瘦弱、憔悴(