沈陽市2019版七年級上期中考試語文試題D卷

1、第4頁共8頁成績:沈陽市2019版七年級上期中考試語文試題 D卷班級:、選擇題1 .對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是（）A.航母就像汪洋中的一片樹口t,在海上起伏行進。（比喻）B.金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（借代、夸張）C.發(fā)動機的咆哮聲越來越大，艦載機越來越近了。（夸張、擬人）D.她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女, 四面水花則悄然不驚。（比喻、擬人）2 .選出下列說法有誤的一項（）A.銘，是古代向帝王上述陳情言事的一種文體，一般是用韻的。B.醉翁亭記選自歐陽文忠公文集 ，歐陽修，字永叔，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。C.詩經(jīng)

2、是我國第一部詩歌總集，共305篇，關(guān)雎是它的開篇詩。D.王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王合稱為“初唐四杰”，我們學(xué)過王勃的送杜少府之任蜀州3 .下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A.狡黠(xi a)B.避諱(hu 1 )C.稟請(bi n)D.腳踝(hu a i )4 .襁褓(qi a n g )抽噎(y e )摻雜(can)帶挈(qi e )卜列各項關(guān)于文學(xué)常識的表述,勾當(dāng)（go u）繁衍（y a n）拮據(jù)（j u ）作揖（j i ）有錯誤的一項是（強聒不舍（qi ang）豁然貫通（hu 6 ）味同嚼蠟（ji ao）吹毛求疵（c i ）A.左傳是記載春秋時期各諸侯國政治、經(jīng)濟、軍事、外交

3、、文化等方面情況的一部編年體史書。B.李白是盛唐詩人，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之稱。他的詩大多具有沉郁頓挫的風(fēng)格。C.宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就，分婉約和豪放兩大派別。其中豪放派代表人物是蘇軾和辛棄疾。D. “說”是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫法上跟現(xiàn)代雜文相似。、字詞書寫5 .在下列句子的括號中，給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)鐵如意，指揮倜()儻，一座皆驚呢。(2)雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然 l 1 ()臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地， 但它變得更吝嗇() 了。(3)水藻真綠，把終年貯()蓄的綠色全拿出來了。(4)經(jīng)過

4、一番整改，西湖水又恢復(fù)了往日的澄()清。(5)牛背上牧童的短笛，這時候也成天 li ao ()亮地響。(6)泰戈爾說：“讓我不要祈 dao )在險惡中得到庇護，但祈求能無畏地面對它們?！?7)孔子立于奔流不息的河流邊，發(fā)出了對時光流逝的感kai ()。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文段，完成下列小題。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著， 打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е?甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒

5、?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有 各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天噫亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠 著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片

6、安靜 而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房 屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。6 .想象一下，“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了怎樣的畫面？下面的詩句中哪一句描寫的畫面與它最接 近？(A.春風(fēng)又綠江南岸（王安石泊船瓜州 ）B.淺草才能沒馬蹄（白居易錢塘湖春行）C.草色遙看近卻無（韓愈早春呈水部張十八員外）D.風(fēng)吹草低見牛羊（敕勒歌）7 .對選文中加點的字詞理解正確的一項是（）A. “鬧”字寫出了蜜蜂的聲音給人的煩躁之感。B. “撫摸”運用了擬人手法，“像母親的手撫摸著你”將風(fēng)給人的觸覺感受比喻成母親的手的撫摸，巧妙地表現(xiàn) 出春風(fēng)的溫暖和柔

7、情，令人回味無窮。C. “仿佛”是“好像”的意思，這里運用了比喻的修辭手法。D. “像牛毛，像花針、像細絲”分別說明春雨亮、密、多的特點。8 .下列對選文的內(nèi)容理解錯誤的一項是（）A.段寫出了春草的新、嫩、柔的特點，“鉆”和幾個疊詞用得恰到好處。B.段文字描繪了一幅萬木爭春圖，主要是抓住桃樹、杏樹、梨樹的特點寫的。C.段寫春風(fēng)，通過觸覺、嗅覺、聽覺寫出了春風(fēng)和煦清新的特點。D.整篇文章表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。四、文言文閱讀閱讀古文，完成下列題目子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳

8、不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾 矩?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸百t哉，回也！ 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸帮埵枋筹嬎哦碇?，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！? .給下列的加線字注音（1）論（）語（2） 一簞（）食（3）曲肱（）而枕之（4）博學(xué)而篤（）志10 .下面句中“而”字用法不同于其它

9、三項的是（）A.學(xué)而時習(xí)之B.溫故而知新C.曲肱而枕之D.學(xué)而不思則罔11 .翻譯下列文言句子。（1）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。（2）子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?2 .論語是儒家經(jīng)典著作之一，其中有很多成語沿用至今，請至少寫出三個來13 .選文在論述學(xué)習(xí)方法時重點強調(diào)了什么？試舉例具體說明一下。文言文閱讀（甲）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長 煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng), 其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；

10、居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則 憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人， 吾誰與歸？（乙）至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪 深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝, 觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂， 而不知太守之樂其樂也。 醉能同其樂，醒能述以文者，

11、太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。14 .解釋下列句中加點的詞語。(1)長煙一空()(2)居廟堂之高則憂其民()(3)云歸而巖穴暝()(4)頹然乎其間著()15 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。16 .甲乙兩文都表現(xiàn)了作者的“家國”情懷，而這種思想感情我們可以分別從甲乙兩文中 “:和“:兩句看出來。17 .甲乙兩文在表現(xiàn)手法上有何異同？請分別找出一處加以分析。五、句子默寫18 .默寫古詩文。(1) ,獨立蒙蒙細雨中。(春寒)(2)枕中云氣千峰近，。(宿甘露寺僧舍)(3) 一年好景君須記， 。(贈劉景文)(4) ,莫言遷客似

12、沙沉。(浪淘沙其八)(5)過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。 。(望江南)(6)閑夢江南梅熟日， 。(夢江南)(7) ,千騎卷平岡。(江城子密州出獵)(8)衣帶漸寬終不悔， 。(蝶戀花)第5頁共8頁(9) 香遠益清， , 。(愛蓮說)六、情景默寫19 .理解填空。(1)詠雪中交代詠雪背景的句子是：(2)詠雪補充點明謝道鎰身份的句子是：(3)陳太丘與友期行中的元方對父親的朋友是這樣批駁的：七、詩歌鑒賞詩歌閱讀。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。20 .對這首詩賞析不正確的一項是A.全詩由寫遠游點題開始，既而寫沿途見聞和觀感

13、，后以思念作結(jié)，意境高遠，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗。B.詩人這次出游，由水路乘船遠行，游覽了楚國故地之后，將要前往荊門之外的蜀地。C.第二聯(lián)，一個“隨”字化靜為動，將群山的位置逐漸變換推移；一個“入”字寫出了氣勢的博大，充分表達了 詩人的萬丈豪情，充滿了喜悅和昂揚的激情，用語貼切。D.第三聯(lián)，作者運用比喻的修辭方法，以水中月明如鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼 闊、天空的高遠。21 .詩的最后兩句表達了詩人怎樣的情感？請簡要分析。八、語言表達22 .按要求完成下列對聯(lián)題。上聯(lián)：春風(fēng)拂面，賞烏海園林。下聯(lián)：23 .給下面的新聞擬一個標題。(不超過個15字)第6頁共8頁寧夏

14、日報10月28日電 寧夏中房集團投資 2.5億元打造的銀川景博學(xué)校新校區(qū)落成，標志著景博學(xué)校徹底改制為純民辦學(xué)校。該校將打造包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中在內(nèi)的完整的教學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈，并根據(jù)學(xué)生不同階段的定 位，積極倡導(dǎo)幼兒園藝術(shù)化、小學(xué)特色化、初中優(yōu)質(zhì)化、高中多元化的教育理念，力爭在3到5年內(nèi)，使該校成為寧夏民辦教育的領(lǐng)跑者。(記者李峰)24 .請你運用下面提供的詞語，寫一段描寫雪的文字，70字左右，至少運用一種修辭手法。旋轉(zhuǎn)騰飛紛紛揚揚粉妝玉砌九、名著閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。(A)佛祖聽言，呵呵冷笑道：“你那廝乃是個猴子成精，焉敢欺心，要奪玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦歷 過一千七百五十劫

15、，每劫該十二萬九千六百年。你算，他該多少年數(shù)，方能享受此無極大道？你那個初世為人的畜 生，如何出此大言！不當(dāng)人子！不當(dāng)人子！折了你的壽算！趁早皈依，切莫胡說！但恐遭了毒手，性命頃刻而休， 可惜了你的本來面目！”大圣道：“他雖年劫修長，也不應(yīng)久占在此。常言道，皇帝輪流做，明年到我家。只教他 搬出去，將天宮讓與我便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！ ”佛祖道：“你除了長生變化之法，再有何能， 敢占天宮勝境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬劫不老長生。會駕筋斗云，一縱十萬八千里。 如何坐不得天位？ ”佛祖道：“我與你打個賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵

16、苦爭戰(zhàn)，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵?！?B)蕭讓卻才讀罷，宋江已下，皆有怒色。只見黑旋風(fēng)李逵從梁上跳將下來，就蕭讓手里奪過詔書，扯的粉 碎，便來揪住陳太尉，拽拳便打。此時宋江、盧俊義皆橫身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得開，李虞候喝道：“這廝是什么人！敢如此大膽！”李逵正沒尋人打處，劈頭揪住李虞候便打，喝道：“寫來的詔書是誰說的話？” 張干辦道：“這是皇帝圣旨?！崩铄拥溃骸澳隳腔实?，正不知我這里眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝 姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員盡都 殺了！”眾人都來解勸，把黑旋風(fēng)推下堂去。25 .孫大圣被如來佛收伏之前，他鬧出了哪些事？請舉兩件事。26 .從選文看，孫悟空和李逵兩人的性格有什么共同之處？試略加分析。27 .品味兩個文段，你從中感受到這兩部古典白話小說在藝術(shù)上有何特點？28 .名著閱讀。(1)西游記是一部有趣的書，是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一