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文檔簡介
1、小學人音樂版六年級下冊音樂拉起手精品教案教學目標：1、通過本節(jié)課的學習，使學生對“拉起手”有更深層次的認識，感受人類追求 大同的精神。2、掌握好歌曲的節(jié)奏、旋律特點，理解歌曲的情緒。3、用熱情、歡快有彈性的聲音完整的演唱歌曲。重點： 感受歌曲熱情歡快的情緒，準確、完整的演唱歌曲。 難點：掌握好歌曲的節(jié)奏特點。教學方法： 講授法、問答法、討論法、演示法、練習法教學手段： 鋼琴、卡片、多媒體課件等教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課1、師生問好，組織教學2、運用談話法導入新課二、新歌教學，目標落實（一）聆聽體驗、初識歌曲1、初聽：聽名字2、復聽：聽情緒（二）激情朗讀、理解歌詞1、解決重難點：“切分節(jié)奏
2、”2、在歌詞中尋找“是什么讓我們拉起手”？教師揭示主題“友誼、團結(jié)、和平、世界”讓學生更好的理解歌詞2、教師小結(jié)同學們一起手拉手演唱歌曲（三）關(guān)注旋律、完整學唱1、學唱第一樂段（1）教師視唱第一樂段旋律，學生找出旋律之間的特點（2）單音跟琴學唱1、2樂句， 教師糾錯（3）處理好第3、4樂句的旋律音高（4）完整跟琴演唱第一樂段教師糾錯2、學唱第二樂段（1）學生跟唱第一樂段聆聽第二樂段（2）對比一、二樂段在情緒上的不同（3）跟琴學唱第二樂段（4）處理情緒、重音記號、呼吸3、鞏固學習、情感升華1、聽錄音范唱并小聲模唱2、分析曲式結(jié)構(gòu)3、引導學生跟琴完整演唱，注意情緒、力度的變化4、指導學生跟錄音伴奏演唱歌曲三、達標檢測、當堂反饋 采用領(lǐng)唱、齊唱等形式演唱歌曲四、拓展延伸，小
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