2020-2021學(xué)年新教材語(yǔ)文部編版必修上冊(cè)測(cè)試卷3 Word版含解析

1、第三單元測(cè)試卷時(shí)間：150分鐘滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成13題。人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)，人才培養(yǎng)水平是衡量高校辦學(xué)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視高校人才培養(yǎng)工作，對(duì)高等教育改革發(fā)展做出了全面部署，并明確提出“提高高校教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，使若干高校和一批學(xué)科達(dá)到或接近世界一流水平”，凸顯了黨和政府對(duì)加強(qiáng)高校人才培養(yǎng)工作、提高教學(xué)水平的高度重視和殷切希望，凸顯了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量在“雙一流”建設(shè)中的地位和作用。本科教育在人才培養(yǎng)工作中占據(jù)基礎(chǔ)地位，是大學(xué)教育的主體組成部分。本科教育質(zhì)量是大學(xué)辦學(xué)聲譽(yù)的重要載體。因

2、此，一流的本科教育是一流大學(xué)的重要基礎(chǔ)和基本特征，建設(shè)一流大學(xué)必須建設(shè)一流本科。堅(jiān)持“本科為本”，是我國(guó)一流大學(xué)建設(shè)的必然選擇。縱觀國(guó)外一流大學(xué)，普遍將本科人才培養(yǎng)和本科教育質(zhì)量放在學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位。世紀(jì)之交，美國(guó)提出“重建以學(xué)生為中心的研究型大學(xué)本科教育”，推動(dòng)了美國(guó)研究型大學(xué)的教學(xué)改革。近年來(lái)，美國(guó)一些研究型大學(xué)持續(xù)深入推進(jìn)本科教學(xué)改革，斯坦福大學(xué)2012年出臺(tái)了本科教育研究報(bào)告，開啟了新一輪大規(guī)模本科教學(xué)改革。國(guó)外高水平大學(xué)對(duì)本科教育的辦學(xué)定位和做法，對(duì)我們推進(jìn)中國(guó)特色、世界一流高水平大學(xué)建設(shè)具有重要的借鑒作用。建設(shè)一流本科教育，是適應(yīng)新形勢(shì)、更好地服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需要

3、。我國(guó)高等教育正面臨新形勢(shì)、新要求。從世界形勢(shì)看，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化深入發(fā)展，世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速進(jìn)行，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈。從我國(guó)改革發(fā)展形勢(shì)看，我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段；中央提出了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議以及一系列區(qū)域、產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略舉措；經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新常態(tài)，動(dòng)力轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)調(diào)整、方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)升級(jí)任務(wù)緊迫。從教育對(duì)象特點(diǎn)看，90后大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“原住民”，他們的價(jià)值觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式與上一代學(xué)生相比有了很大變化，我們以往熟悉的教育理念、教學(xué)內(nèi)容和方式、管理手段等，迫切需要做出相應(yīng)調(diào)整。“985工程”“211工程”高校擁

4、有最好的生源，擔(dān)負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)支撐和引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的領(lǐng)軍人才和骨干人才的重要使命。這些高校要深入研究新形勢(shì)、新變化，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)提出的新要求，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，加快改革創(chuàng)新，加快推動(dòng)人才培養(yǎng)鏈與國(guó)家創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)銜接，大力提升為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)的能力。(摘編自林蕙青一流大學(xué)要辦好一流本科教育)1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)(a)a黨和國(guó)家重視高校人才培養(yǎng)工作，是基于人才培養(yǎng)在高等教育中的根本性地位。b高校要堅(jiān)持“雙一流”建設(shè)，是因?yàn)楸究平逃|(zhì)量是衡量大學(xué)辦學(xué)水平的關(guān)鍵。c我國(guó)高等教育所面臨的新形勢(shì)，從根本上說(shuō)是教育對(duì)象已

5、經(jīng)發(fā)生了很大的變化。d“985工程”“211工程”高校的生源特質(zhì)決定了它們是我國(guó)人才培養(yǎng)的主力軍。解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力。b項(xiàng)，強(qiáng)加因果。“雙一流”指若干高校和一批學(xué)科達(dá)到或接近世界一流水平，“一流的本科教育是一流大學(xué)的重要基礎(chǔ)和基本特征”，雖然二者都是有關(guān)學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，但不是因果關(guān)系。c項(xiàng)，縮小范圍。原文的第三段列舉的我國(guó)高等教育面臨的新形勢(shì)有三個(gè)：一是世界形勢(shì)，二是我國(guó)改革發(fā)展的形勢(shì)，三是教育對(duì)象的特點(diǎn)。d項(xiàng)，說(shuō)法錯(cuò)誤。原文中“擁有最好的生源”“擔(dān)負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)支撐和引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的領(lǐng)軍人才和骨干人才的重要使命”是并列關(guān)系。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(

6、3分)(b)a文章以提高人才培養(yǎng)水平為立論前提，論證了建設(shè)一流大學(xué)要辦好一流本科的問(wèn)題。b第二段援引美國(guó)一流大學(xué)本科教育的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，意在通過(guò)對(duì)比使論證更加深刻有力。c文章第三段從三個(gè)方面闡述建設(shè)一流本科的迫切性，對(duì)我國(guó)高等教育提出了新要求。d文章的論證思路是先交代背景，再提出觀點(diǎn)，緊接著逐層分析，最后提出努力的方向。解析：本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。b項(xiàng)，“通過(guò)對(duì)比使論證更加深刻有力”錯(cuò)誤，這里沒有對(duì)比論證，應(yīng)該是舉例論證，即作者列舉美國(guó)一流大學(xué)的做法，以此來(lái)證明我國(guó)的本科教育要借鑒這樣的經(jīng)驗(yàn)。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)(c)a本科教育是大學(xué)教育不可或缺的組成部

7、分，只有建設(shè)一流本科，才能建設(shè)一流大學(xué)。b如果不進(jìn)行改革調(diào)整，高校教育會(huì)跟不上新形勢(shì)，難以實(shí)現(xiàn)“雙一流”的建設(shè)目標(biāo)。c借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，辦“中國(guó)特色、世界一流”的本科教育應(yīng)當(dāng)成為我國(guó)高校辦學(xué)的共識(shí)。d在推動(dòng)人才培養(yǎng)進(jìn)程中，加強(qiáng)“985工程”“211工程”高校的本科教育是至關(guān)重要的。解析：本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。c項(xiàng)，于文無(wú)據(jù)。文中沒有“應(yīng)當(dāng)成為我國(guó)高校辦學(xué)的共識(shí)”的相關(guān)表述。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成46題。材料一：1月12日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部接到中國(guó)動(dòng)物瘟病預(yù)防控制中心報(bào)告，經(jīng)江蘇省動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心確診，江蘇省泗陽(yáng)縣一公司下轄的兩個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)發(fā)

8、生非洲豬瘟疫情。截至目前，上述兩場(chǎng)合計(jì)存欄生豬68 969頭、發(fā)病2 452頭、死亡1 369頭。疫情發(fā)生后，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部立即派出督導(dǎo)組趕赴當(dāng)?shù)?。?dāng)?shù)匾寻凑找髥?dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，采取封鎖、撲殺、消毒等處置措施，對(duì)全部病死和撲殺的豬進(jìn)行無(wú)害化處理，目前，上述措施均已落實(shí)。(農(nóng)業(yè)農(nóng)村部新聞辦公室)材料二：1921年?yáng)|非國(guó)家肯尼亞首次確認(rèn)非洲豬瘟疫情，2018年8月非洲豬瘟傳入我國(guó)遼寧。非洲豬瘟病毒存活環(huán)境及時(shí)間非洲豬瘟病毒主要經(jīng)消化道、呼吸道和血液等感染豬只，具體傳播途徑有以下幾種：(刪改自中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)部非洲豬瘟防控20問(wèn))材料三：農(nóng)業(yè)農(nóng)村部12月17日接到山西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳報(bào)告，經(jīng)評(píng)估驗(yàn)收合格

9、，山西省太原市陽(yáng)曲縣2起非洲豬瘟疫情的疫區(qū)解除封鎖。太原市非洲豬瘟疫情發(fā)生后，當(dāng)?shù)夭扇×朔怄i、撲殺、消毒、無(wú)害化處理等疫情處置措施。疫區(qū)內(nèi)應(yīng)撲殺生豬撲殺完成后，經(jīng)6周連續(xù)監(jiān)測(cè)排查，兩起疫情的疫區(qū)內(nèi)未發(fā)現(xiàn)新的病例和監(jiān)測(cè)陽(yáng)性。12月14日至16日，山西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳組織專家對(duì)兩起疫情的疫區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收，驗(yàn)收結(jié)果符合關(guān)于疫區(qū)解除封鎖的有關(guān)規(guī)定，上述非洲豬瘟疫情已被撲滅。當(dāng)?shù)卣?2月17日10時(shí)正式對(duì)疫區(qū)解除封鎖。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和山西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳要求當(dāng)?shù)匦竽莲F醫(yī)部門繼續(xù)加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)排查，采取積極的防控措施，防止非洲豬瘟疫情再次發(fā)生。(黃河新聞網(wǎng)訊)材料四：在國(guó)人餐桌占有重要地位、在cpi占有高權(quán)重的

10、“二師兄”，因?yàn)檫@場(chǎng)豬瘟疫情正經(jīng)歷著前所未有的“變數(shù)”。而吃不吃豬肉，也成為很多人面臨的一道選擇題。有人選擇不再吃豬肉，但有人依然照吃不誤。非洲豬瘟只感染豬和野豬，對(duì)人類沒有致病性，不是人畜共患傳染病，不影響食品安全，而且非洲豬瘟病毒在高溫下無(wú)法存活。日常家庭的烹飪加工，只要是合理烹調(diào)，完全加熱，對(duì)于身體是不會(huì)存在危害因素的。由于多地豬肉消費(fèi)低迷，豬肉價(jià)格總體下跌。據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部監(jiān)測(cè)，最近5周，豬肉價(jià)格持續(xù)下降，環(huán)比降幅在0.8%至1.3%之間。最新一周數(shù)據(jù)顯示，11月23日11月29日，豬肉價(jià)格為每公斤3.03元，相比去年同期的5.28元大幅下降6.1%。目前，已有7個(gè)省的24個(gè)疫區(qū)按規(guī)定解除

11、封鎖，其中，河南和江蘇省的疫區(qū)全部解除封鎖。但中國(guó)有2 600萬(wàn)小散養(yǎng)殖戶，養(yǎng)殖方式落后，生物安全防護(hù)水平低，非洲豬瘟疫情防控形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部也給人們打了“預(yù)防針”：短期內(nèi)徹底滅除非洲豬瘟難度極大，必須在繼續(xù)打好攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時(shí)，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。(謝藝觀 李金磊民生調(diào)查局：非洲豬瘟下，吃豬肉的人少了嗎？)4下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)(c)a非洲豬瘟病毒怕熱不怕冷，溫度越高存活的時(shí)間越短，在60高溫條件下就會(huì)被殺滅。b非洲豬瘟病毒在冷凍肉中存活時(shí)間最長(zhǎng)，其次是在未經(jīng)熟制的帶骨肉、煙熏肉制品中。c非洲豬瘟病毒可以通過(guò)豬只直接接觸、物品間接接觸和媒介傳播等多種

12、途徑進(jìn)行傳播。d只要做好生豬調(diào)運(yùn)、調(diào)運(yùn)車輛及人員的消毒，杜絕餐廚垃圾喂豬，就能完全控制非洲豬瘟。解析：a項(xiàng)，“在60 高溫條件下就會(huì)被殺滅”錯(cuò)，60 高溫條件下20分鐘才能被殺滅；b項(xiàng)，“冷凍肉中存活時(shí)間最長(zhǎng)，其次是在未經(jīng)熟制的帶骨肉、煙熏肉制品中”錯(cuò)，應(yīng)該是在餐廚垃圾中存活時(shí)間最長(zhǎng)，其次是冷凍肉中；d項(xiàng)，“就能完全控制非洲豬瘟”錯(cuò)，絕對(duì)化。5下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(b)a非洲豬瘟于2018年8月傳入我國(guó)，幾個(gè)月以來(lái)，蔓延到全國(guó)部分省市，影響的范圍比較廣。b非洲豬瘟只感染豬和野豬，對(duì)人類沒有致病性，人們知曉后對(duì)吃不吃豬肉都不再心存疑慮。c非洲豬瘟疫情發(fā)生后，應(yīng)該

13、立即采取相應(yīng)的處置措施，疫情控制后還要連續(xù)監(jiān)控一段時(shí)間。d非洲豬瘟疫情給生豬養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)了消極影響，我國(guó)非洲豬瘟疫情防控形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻。解析：“人們知曉后對(duì)吃不吃豬肉都不再心存疑慮”錯(cuò)，仍然心存疑慮。6非洲豬瘟疫情發(fā)生后，應(yīng)該采取哪些措施？請(qǐng)結(jié)合文本概括作答。(6分)答：養(yǎng)殖戶發(fā)現(xiàn)疫情立即報(bào)告，并及時(shí)隔離病豬，甚至隔離病豬所在養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)的生豬。養(yǎng)殖戶不能用餐廚垃圾、被污染的飼料等喂豬。政府及相關(guān)部門應(yīng)第一時(shí)間啟動(dòng)疫情防控方案，采取封鎖、撲殺、消毒、無(wú)害化處理等措施。政府及相關(guān)部門要及時(shí)公布信息，普及相關(guān)知識(shí)。(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成79題。不平的鏡子契訶夫

14、我和我的妻子走進(jìn)客廳里。那兒彌漫著霉氣和潮氣。房間已經(jīng)有整整一個(gè)世紀(jì)不見亮光，等到我們點(diǎn)上燭火，照亮四壁，就有幾百萬(wàn)只大老鼠和小耗子往四下里逃竄。我們關(guān)上身后的房門，可是房間里仍然有風(fēng)，吹拂墻角上堆著的一疊疊紙張。亮光落在那些紙上，我們就看見了古老的信紙和中世紀(jì)的畫片。墻壁由于年陳日久而變成綠色，上面掛著我家祖先的肖像。我們的腳步聲響遍整個(gè)房子。我咳嗽一聲，就有回聲來(lái)接應(yīng)我，這類回聲從前也接應(yīng)過(guò)我家祖先發(fā)出的響聲呢房外風(fēng)聲呼嘯和哀叫。壁爐的煙囪里似乎有人在哭，哭聲響著絕望的單調(diào)。大顆的雨點(diǎn)敲打?yàn)鹾诨璋档拇白?，敲打聲惹得人滿心愁悶?！鞍。孀谘剑孀冢　蔽艺f(shuō)，意味深長(zhǎng)地嘆氣。“假使我是作家，那么

15、我瞧著這些肖像，就會(huì)寫出篇幅很大的長(zhǎng)篇小說(shuō)來(lái)。要知道，這些老人當(dāng)初每一個(gè)都年輕過(guò)，每一個(gè)男的或者女的都有過(guò)愛情故事而且是什么樣的愛情故事呀！比方說(shuō)，看一看這個(gè)老太婆吧，她是我的曾祖母。這個(gè)毫不俊俏、其貌不揚(yáng)的女人，卻有過(guò)極其有趣的故事。你看見了嗎？”我問(wèn)妻子說(shuō)，“你看見掛在那邊墻角上的鏡子了嗎？”我就對(duì)妻子指著一面大鏡子，它配著烏黑的銅框，掛在墻角上我曾祖母的肖像旁邊?！斑@面鏡子有點(diǎn)邪氣：它生生把我的曾祖母毀了。她花很大的一筆錢買下它，一直到死都沒有離開過(guò)它。她黑夜白日地照這面鏡子，一刻也不停，甚至吃飯喝水也要照。每次上床睡覺，她都帶著它，放在床上。她臨終要求把鏡子跟她一塊兒放進(jìn)棺材里。她的心

16、愿沒有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楣撞睦镅b不下那么大的鏡子?！薄八莻€(gè)風(fēng)騷的女人吧？”我的妻子問(wèn)。“就算是吧。然而，難道她就沒有別的鏡子？為什么她單單非常喜歡這面鏡子，卻不喜歡別的鏡子呢？莫非她就沒有更好點(diǎn)的鏡子？不，不，親愛的，這當(dāng)中包藏著一宗嚇人的秘密呢。據(jù)人們傳說(shuō)，這面鏡子里有個(gè)魔鬼作祟，偏巧曾祖母又喜愛魔鬼。當(dāng)然，這些話都是胡扯，可是，毫無(wú)疑問(wèn)，這面配著銅框的鏡子具有神秘的力量。”我拂掉鏡面上的灰塵，照一照，揚(yáng)聲大笑。原來(lái)這面鏡子不平整，把我的臉相往四下里扯歪，鼻子跑到左邊面頰上，下巴變成兩個(gè)，而且溜到旁邊去了?！拔以婺傅膼酆每烧媸瞧婀?！”我說(shuō)。我的妻子遲疑不決地走到鏡子跟前，也照了一下，頓時(shí)發(fā)生了一

17、件可怕的事。她臉色煞白，四肢發(fā)抖，大叫一聲。燭臺(tái)從她手里掉下來(lái)，在地板上滾一陣，蠟燭滅了。黑暗包圍了我們。我立刻聽見一件沉重的東西掉在地板上：原來(lái)妻子倒在地上，人事不知了。風(fēng)哀叫得越發(fā)凄厲，大老鼠開始奔跑，小耗子在紙堆里弄得紙張沙沙響。等到一扇百葉窗從窗口脫落，掉下去，我的頭發(fā)就根根直豎起來(lái)，不住顫動(dòng)。月亮在窗外出現(xiàn)了我抱起我的妻子，迅速離開了祖宗的住所。她一直到第二天傍晚才醒過(guò)來(lái)?！扮R子！把鏡子拿給我！”她醒過(guò)來(lái)以后說(shuō)，“鏡子在哪兒？”這以后她有整整一個(gè)星期不喝水，不吃東西，不睡覺，老是要求把那面鏡子拿給她。她痛哭，扯著腦袋上的頭發(fā)，在床上翻來(lái)覆去。醫(yī)生說(shuō)她可能會(huì)死于精力衰竭，她的情況極其危

18、險(xiǎn)，我這才勉強(qiáng)克制恐懼，來(lái)到祖宗的住所，從那兒取來(lái)曾祖母的鏡子拿給她。她一看見它，就快樂得哈哈大笑，然后抓住它，吻它，目不轉(zhuǎn)睛地瞅著它。如今已經(jīng)過(guò)去了十多年，她卻還是在照那面鏡子，一會(huì)兒也不肯離開它?！半y道這就是我嗎？”她小聲說(shuō)，臉上除了泛起紅暈以外，還現(xiàn)出幸福和癡迷的神情?！皩?duì)，這就是我！大家都說(shuō)謊，只有這面鏡子例外！人們都說(shuō)謊，我的丈夫也說(shuō)謊！啊，要是我早點(diǎn)看見我自己，要是我早知道我實(shí)際上是什么模樣，那我就不會(huì)嫁給這個(gè)人！他配不上我！我的腳旁邊應(yīng)當(dāng)匍匐著最漂亮和最高貴的騎士才對(duì)！”有一次我站在妻子身后，無(wú)意中看了一下鏡子，這才揭開可怕的秘密。我看見鏡子里有一個(gè)女人，相貌艷麗奪目，我生平從沒

19、見過(guò)這樣的美人。這是大自然的奇跡，融合了美麗、優(yōu)雅和端莊。然而這究竟是怎么回事呢？為什么我那難看、笨拙的妻子在鏡子里卻顯得這么漂亮？這是什么緣故？這是因?yàn)椴黄降溺R子把我妻子難看的臉往四下里扯歪，臉容經(jīng)過(guò)這樣的變動(dòng)，說(shuō)來(lái)也湊巧，倒變得漂亮了。負(fù)乘負(fù)等于正嘛。現(xiàn)在我倆，我和妻子，坐在鏡子跟前，眼巴巴地瞧著它，一刻也不放松：我的鼻子跑到左邊面頰上，下巴變成了兩個(gè)，而且溜到旁邊去了；然而我妻子的臉卻嫵媚迷人，我心里猛然生出瘋狂而著魔的熱情?！肮?！”我狂笑著。我的妻子卻在小聲說(shuō)話，聲音低得幾乎聽不見：“我多么美??！”(選自契訶夫小說(shuō)選，有刪改)7下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(

20、3分)(b)a這篇小說(shuō)用第一人稱的敘述方式記敘了“我”和妻子在老祖宗住所的客廳里的所見所聞所思所感，人物雖少，故事雖簡(jiǎn)單，但情節(jié)曲折，富有戲劇性。b曾祖母的鏡子“有點(diǎn)邪氣”，這“邪氣”就是下文所說(shuō)的“神秘的力量”，即鏡面不平整，會(huì)改變?nèi)说男蜗螅晴R子這“神秘的力量”讓曾祖母和“我”的妻子喜歡上了它。c“我”的妻子第一次照鏡子之所以“發(fā)生了一件可怕的事”，昏倒在地，是因?yàn)樗阽R子里看到了“我”變形的可怕的臉和自己的從來(lái)沒有注意到的美麗動(dòng)人的臉。d“我”的曾祖母和妻子兩個(gè)女人都癡迷那面神奇的鏡子，因?yàn)槟敲骁R子不說(shuō)謊，讓她們看到了自己的真實(shí)模樣，給予了她們自信和幸福。解析：a項(xiàng)，小說(shuō)的主人公是“我

21、”，應(yīng)是“我”的所見所聞所思所感，不是“我和妻子”的所見所聞所思所感。c項(xiàng)，妻子第一次照鏡子之所以“發(fā)生了一件可怕的事”，昏倒在地，主要是因?yàn)樗阽R子里看到了自己的從來(lái)沒有注意到的美麗動(dòng)人的臉。d項(xiàng)，正好說(shuō)反，她們看到的是變形后的美麗模樣，表現(xiàn)了她們愛慕虛榮、心理變態(tài)，陶醉于虛假的美麗中不能自拔。8小說(shuō)第一段對(duì)客廳的環(huán)境描寫運(yùn)用了怎樣的手法？寫出了客廳什么樣的特點(diǎn)？(6分)答：手法：運(yùn)用了白描和夸張的手法來(lái)描寫客廳環(huán)境，如“那兒彌漫著霉氣和潮氣”“房間里仍然有風(fēng)”“古老的信紙和中世紀(jì)的畫片”“墻壁由于年陳日久而變成綠色”運(yùn)用了白描手法；“房間已經(jīng)有整整一個(gè)世紀(jì)不見亮光”“幾百萬(wàn)只大老鼠和小耗子

22、往四下里逃竄”運(yùn)用了夸張的手法。(3分)客廳特點(diǎn)：潮濕陰暗、古老陳舊、冷寂破敗，沉悶、壓抑、令人窒息。(3分)解析：解答此題，要從第一段中檢索相關(guān)的描寫，“那兒彌漫著霉氣和潮氣”“房間里仍然有風(fēng)”“古老的信紙和中世紀(jì)的畫片”“墻壁由于年陳日久而變成綠色”，這些描寫運(yùn)用了白描的手法，直接地描寫了客廳的潮濕破敗、古老陳舊；“房間已經(jīng)有整整一個(gè)世紀(jì)不見亮光”“幾百萬(wàn)只大老鼠和小耗子往四下里逃竄”則是運(yùn)用了夸張的手法，寫出了客廳的陰暗荒寂，整個(gè)客廳環(huán)境讓人感到沉悶、壓抑、窒息。9“我”的妻子有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：不能正視自我，缺乏自知之明；沒有清醒的頭腦，思想愚昧，是非不分，容易為生

23、活中的假象所蒙騙和迷惑；愛慕虛榮、心理變態(tài)，陶醉于虛假的美麗中不能自拔。解析：這是一道概括分析人物形象的題目，小說(shuō)通常從正面和側(cè)面塑造人物形象。正面主要是肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理，側(cè)面主要是環(huán)境的烘托、對(duì)他人的影響以及他人的評(píng)價(jià)等。在文中找到這些句子進(jìn)行歸納，可以得出答案。二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成1013題。陶潛，字淵明，潯陽(yáng)柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。潛少有高趣，博學(xué)，善屬文；穎脫不群，任真自得。嘗著五柳先生傳以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候

24、之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無(wú)道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”對(duì)曰：“潛也何敢望賢？志不及也?！钡罎?jì)饋以粱肉，麾而去之。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣?！逼拮庸陶?qǐng)種粳，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會(huì)郡遣督郵至縣吏請(qǐng)?jiān)粦?yīng)束帶見之淵明嘆曰我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒即日解綬去職，賦歸去來(lái)兮辭。義熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲識(shí)之，不能致也。潛嘗往廬山，弘命潛故人龐通之赍酒具，于半道粟里要之。潛有腳疾，使一門生二兒攀籃輿，既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦

25、無(wú)忤也。先是顏延之為劉柳后軍功曹，在潯陽(yáng)，與潛情款，后為始安郡，經(jīng)過(guò)潯陽(yáng)，日日造潛。每往，必酣飲致醉。弘欲邀延之坐，彌日不得。延之臨去，留二萬(wàn)錢與潛；潛悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日無(wú)酒，出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而歸。潛不解音律，而畜素琴一張，無(wú)弦，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。潛若先醉，便語(yǔ)客：“我醉欲眠，卿可去?！逼湔媛嗜绱?。元嘉四年，將復(fù)征命，會(huì)卒，時(shí)年六十三。謚號(hào)靖節(jié)先生。10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分) (a)a會(huì)郡遣督郵至縣/吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見之/淵明嘆曰/我豈能為五斗米/折腰向鄉(xiāng)里小兒/即日解綬去職b會(huì)郡遣督

26、郵/至縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶/見之淵明/嘆曰我豈能為五斗米折腰/向鄉(xiāng)里小兒/即日解綬去職c會(huì)郡遣督郵至縣吏請(qǐng)/曰/應(yīng)束帶見之淵明/嘆曰/我豈能為五斗米/折腰向鄉(xiāng)里小兒/即日解綬去職d會(huì)郡遣督郵/至縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見之/淵明嘆曰/我豈能為五斗米折腰/向鄉(xiāng)里/小兒即日/解綬去職解析：會(huì)郡遣督郵至縣，吏請(qǐng)?jiān)唬骸皯?yīng)束帶見之?！睖Y明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去職。11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分) (d)a彭澤令：彭澤縣的縣令。因陶淵明做過(guò)彭澤縣令，故借指陶潛，后世也用來(lái)指隱士。b三徑：漢代隱士蔣詡在房前曾開三條小徑，后人因以“三徑”代稱住宅庭院，此處指隱居

27、。c弦歌：孔子學(xué)生子游任武城宰，以弦歌為教民之具，后因以“弦歌”為出任邑令之典。d謚號(hào)：用一兩個(gè)字對(duì)一個(gè)人的一生功績(jī)做的概括性的評(píng)價(jià)。解析：“功績(jī)”錯(cuò)誤，應(yīng)是依其生前行跡而為之所立的稱號(hào)。12下列對(duì)原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) (b)a陶潛博學(xué)多識(shí)，擅長(zhǎng)寫作文章。他的五柳先生傳中的五柳先生安貧樂道，這一形象被當(dāng)時(shí)人認(rèn)為是他自己的真實(shí)寫照；他在辭去彭澤令時(shí)作了歸去來(lái)兮辭。b陶潛仕途短暫。因親人去世，家里貧窮，去做了州祭酒，但嫌官場(chǎng)煩瑣，任職不久，就解職回家，此后，還擔(dān)任過(guò)鎮(zhèn)軍、建威參軍、彭澤令等職。c陶潛清高不群。他不接受江州刺史檀道濟(jì)的饋贈(zèng)，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿為

28、五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰。d陶潛率真自得。他曾將顏延之贈(zèng)送的二萬(wàn)錢全都送至酒家；有時(shí)坐在菊花叢中，有時(shí)撫弄無(wú)弦琴寄托情感；如果自己喝醉，就叫客人先回去。解析：“親人去世”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“親人年邁”。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)賢者處世，天下無(wú)道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此？(5分)譯文：賢能的人生活在社會(huì)上，社會(huì)政治黑暗就隱退，政治清明就入世為官。如今你生活在政治開明的社會(huì)，為什么像這樣使自己受苦？(2)潛不解音律，而畜素琴一張，無(wú)弦，每酒適，輒撫弄以寄其意。(5分)譯文：陶淵明不懂音律，卻保存了一張無(wú)弦琴，每次喝酒，都彈撥一番寄托心意。參考譯文：陶潛，字淵

29、明，潯陽(yáng)柴桑人。他的曾祖父陶侃，是晉朝的大司馬。陶淵明少年時(shí)就有很高的志向，博學(xué)多識(shí)，擅長(zhǎng)寫文章；聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真，清高自負(fù)。曾經(jīng)著作五柳先生傳來(lái)自比，當(dāng)時(shí)的人稱這本書為實(shí)錄。陶潛的雙親年邁，家里很窮，被起用任命為州祭酒。忍受不了官場(chǎng)瑣事，不久，自己棄官回家了。州郡召他擔(dān)任主簿，沒有接受。他親自耕種自給自足，得了疾病。江州刺史檀道濟(jì)前去探望他，陶淵明臥床挨餓好幾天了。檀道濟(jì)說(shuō)：“賢能的人生活在社會(huì)上，社會(huì)政治黑暗就隱退，政治清明就入世為官。如今你生活在政治開明的社會(huì)，為什么像這樣使自己受苦？”陶淵明回答說(shuō)：“我怎敢充當(dāng)賢人？我的志向比不了他們?！碧吹罎?jì)送給他糧食和肉，他卻揮手叫檀道

30、濟(jì)拿開。后來(lái)?yè)?dān)任鎮(zhèn)軍、建威參軍。陶淵明對(duì)親戚朋友說(shuō)：“我打算出任一個(gè)縣的縣令來(lái)籌集過(guò)隱居生活的資產(chǎn)，可以嗎？”當(dāng)政者聽說(shuō)后，調(diào)任他為彭澤縣令。官府的公田都讓人種高粱，說(shuō)：“我常常能喝醉酒就夠了?！逼拮印鹤訄?jiān)持要求種糧食，于是下令二頃五十畝的田地種高粱，五十畝種糧食。年終，恰逢州郡派督郵到彭澤縣，下屬請(qǐng)示陶淵明說(shuō)：“您應(yīng)該裝束整齊穿官服面見他?！碧諟Y明嘆氣說(shuō)：“我怎么能為了五斗米，向鄉(xiāng)里小人折腰！”當(dāng)天就解下官印辭去官職，寫了一篇?dú)w去來(lái)兮辭賦。義熙末年，朝廷征聘他為著作郎，沒有接受。江州刺史王弘打算和他結(jié)交，卻請(qǐng)不來(lái)他。陶淵明曾經(jīng)去廬山，王弘讓陶淵明的老朋友龐通之準(zhǔn)備酒席，在半路粟里邀請(qǐng)他。陶

31、淵明腳上有病，讓一個(gè)門生和兩個(gè)兒子交替抬轎，到了以后，欣然和龐通之一同飲酒。不一會(huì)兒王弘到了，陶淵明也沒有抵觸的情緒。起初顏延之擔(dān)任劉柳后軍功曹，在潯陽(yáng)和陶淵明交情很好，后來(lái)到始安郡做官，經(jīng)過(guò)潯陽(yáng)，常常拜訪陶淵明。每次去，都要暢飲直到喝醉。王弘打算邀請(qǐng)顏延之赴宴，整天都找不到。顏延之臨調(diào)走的時(shí)候，留下二萬(wàn)錢給陶淵明；陶淵明全部送給酒店，以便隨時(shí)就能喝酒。他曾經(jīng)在九月九日沒有酒喝，在房子邊上菊花叢中閑坐，時(shí)間長(zhǎng)了，采了一手菊花。忽然趕上王弘送酒來(lái)了，隨即就喝，喝醉才回去。陶淵明不懂音律，卻保存了一張無(wú)弦琴，每次喝酒，都彈撥一番寄托心意。來(lái)拜訪的人不論貴賤，只要有酒就招待他們。陶淵明如果先喝醉，就

32、告訴客人：“我喝醉了要睡覺，你可以走了。”他的天真直率達(dá)到這種地步。元嘉四年，將要接受朝廷征聘，恰好去世了，時(shí)年六十三歲。謚號(hào)叫作靖節(jié)先生。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩(shī)，完成1415題。西閣夜杜甫恍惚寒山暮，逶迤白霧昏。山虛風(fēng)落石，樓靜月侵門。擊柝可憐子，無(wú)衣何處村。時(shí)危關(guān)百慮，盜賊爾猶存。注：766年，詩(shī)人移居夔州，初寓山中客堂，秋后，離西閣。該詩(shī)寫于移居西閣時(shí)。擊柝：敲梆子巡夜。易中有“重門擊柝，以待暴客”。無(wú)衣：詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·無(wú)衣中有“豈曰無(wú)衣？與子同袍”。14下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(c)a首聯(lián)描繪江上初夜景色，頷聯(lián)描繪山上

33、夜中見聞，動(dòng)靜結(jié)合，景色相映成趣。b前兩聯(lián)“暮”“昏”著眼時(shí)間，“風(fēng)”“月”著眼景物，內(nèi)容富有層次感。c詩(shī)歌善用修辭，如“白霧昏”“風(fēng)落石”采用了比擬手法，使景物描寫形象生動(dòng)。d詩(shī)歌尾聯(lián)直抒胸臆，安史之亂雖已結(jié)束，詩(shī)人卻關(guān)注紛亂時(shí)局，擔(dān)心百姓。解析：c項(xiàng)，“白霧昏風(fēng)落石采用了比擬手法”理解有誤，這兩處并未采用比擬手法。15頷聯(lián)和頸聯(lián)在抒情手法上有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)答：頷聯(lián)借景抒情，借山風(fēng)落石、月侵靜樓，營(yíng)造清冷寂靜的氛圍，委婉地表達(dá)了詩(shī)人寓居他鄉(xiāng)的痛苦之情。頸聯(lián)借典抒情，“重門擊柝”，暗喻戰(zhàn)事；“無(wú)衣”“同袍”以待戰(zhàn)事，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局紛亂的憂慮。解析：本題考查鑒賞

34、古代詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。抒情手法包括直接抒情和間接抒情兩種。直接抒情也叫直抒胸臆，間接抒情又分為借景抒情、借物抒情、借典抒情、情景交融等。頷聯(lián)描寫了山風(fēng)、落石、靜樓、明月等景物，抒發(fā)寓居他鄉(xiāng)之情；根據(jù)注釋可知，頸聯(lián)中的“擊柝”“無(wú)衣”是典故，所以此聯(lián)是借典抒情。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王維使至塞上中，詩(shī)人借兩種自然景物自況，寫出了飄零之感的兩句是：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！?2)論語(yǔ)十則中以水不舍晝夜而奔流的特性來(lái)勉勵(lì)人們要有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的精神的句子是：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?3)蘇軾赤壁賦中，作者通過(guò)蛟龍和寡婦的表現(xiàn)，

35、側(cè)面烘托客人的簫聲非常具有感染力的兩句是：“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！比?、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成1719題。建國(guó)70 年來(lái)，在郵票選題、設(shè)計(jì)、印制、發(fā)行上，每個(gè)時(shí)期都有不同的變化，每個(gè)環(huán)節(jié)都有新的信息傳遞出來(lái)。例如，1949年到1950年間所發(fā)行的幾套開國(guó)郵票，紀(jì)念了中華人民共和國(guó)的誕生，是新中國(guó)郵票_式的開篇。在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年專題展覽展區(qū)可以看到，發(fā)行新中國(guó)第一套郵票是1949年10月8日發(fā)行的“慶祝中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議”，共4張，郵票右下角標(biāo)“紀(jì)1”，意為紀(jì)念郵票第一套；_1950年2月1日發(fā)行的“紀(jì)2”，主題是中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議紀(jì)念

36、。()。1980年2月，中國(guó)發(fā)行第一輪生肖郵票庚申年猴票，該票印刷_，深受集郵愛好者喜愛。郵票的制作技術(shù)也在_，宣紙郵票中國(guó)古代書法行書、水果香味郵票水果(一)等郵票陸續(xù)發(fā)行，讓郵票更加豐富多元。17依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(d)a. 里程碑然后精美與日俱增b. 紀(jì)念碑然后精美與時(shí)俱進(jìn)c. 紀(jì)念碑之后精致與日俱增d. 里程碑之后精致與時(shí)俱進(jìn)解析：本題考查學(xué)生掌握近義詞語(yǔ)的能力。近義詞涉及的范圍很廣、數(shù)量較多，要準(zhǔn)確地辨析近義詞，就需要結(jié)合具體語(yǔ)境，從詞語(yǔ)的含義、使用對(duì)象與范圍、情感色彩、語(yǔ)體風(fēng)格、固定搭配、語(yǔ)法功能等方面入手?！袄锍瘫?，比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)

37、志的大事，符合語(yǔ)境；“之后”中的“之”指代上文所述新中國(guó)發(fā)行第一套紀(jì)念郵票其事，前后銜接緊密；印刷技術(shù)只能狀其“精致”；“與日俱增”形容不斷增長(zhǎng)，與語(yǔ)境不符，而“與時(shí)俱進(jìn)”之“進(jìn)”指進(jìn)步，與前文“技術(shù)”正好搭配。18文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(c)a新中國(guó)發(fā)行第一套郵票是1949年10月8日發(fā)行的“慶祝中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議”郵票 b發(fā)行新中國(guó)第一套郵票是1949年10月8日發(fā)行的“慶祝中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議”郵票 c新中國(guó)發(fā)行的第一套郵票是1949年10月8日發(fā)行的“慶祝中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議”郵票d發(fā)行的新中國(guó)第一套郵票是19

38、49年10月8日發(fā)行的“慶祝中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議”郵票 解析：本題考查學(xué)生辨析病句的能力。解答本題，先要熟悉常見的病句類型及其特點(diǎn)，要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等語(yǔ)??；然后采用語(yǔ)感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對(duì)癥下藥”，根據(jù)語(yǔ)病修改病句，注意不能改變句子的原意。a項(xiàng)，“新中國(guó)發(fā)行第一套郵票是郵票”主賓搭配不當(dāng)；b項(xiàng)，“發(fā)行新中國(guó)第一套郵票是郵票”主賓搭配不當(dāng)，且“發(fā)行新中國(guó)第一套郵票”語(yǔ)序不當(dāng)；d項(xiàng)，“發(fā)行的新中國(guó)第一套郵票”語(yǔ)序不當(dāng)。故選c。19下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(d)a因?yàn)樘岬絺鹘y(tǒng)文化，不得不提到生

39、肖“猴票”b提到生肖“猴票”，是因?yàn)樘岬絺鹘y(tǒng)文化c提到生肖“猴票”，不得不提到傳統(tǒng)文化d提到傳統(tǒng)文化，不得不提到生肖“猴票”解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫準(zhǔn)確的能力。做此類題首先要通讀語(yǔ)段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)境的分析與體會(huì)。有些題應(yīng)注意排序句的邏輯順序和句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。該題語(yǔ)境應(yīng)為條件關(guān)系，先排除a、b項(xiàng)；為自然過(guò)渡到下文所述話題，應(yīng)將“傳統(tǒng)文化”置前，將“生肖猴票”置后，故選d。20下面是某鄉(xiāng)呈送市交通局的道路建設(shè)資金申請(qǐng)報(bào)告，其中有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并作修改。(5分)某市交通局：我鄉(xiāng)地處偏僻，經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要以種植青花椒、核桃為主。由于我鄉(xiāng)的通村公路經(jīng)常塌方，影響