七年級古詩文復(fù)習(xí)(含答案)

1、曹操的曹操的觀滄海觀滄海 詩中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙。描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。王灣的王灣的次北固山下次北固山下 詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。 表達鄉(xiāng)思之情的句子是：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。白居易的白居易的錢塘湖春行錢塘湖春行 直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 體現(xiàn)花草茂盛的句子

2、：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 馬致遠(yuǎn)的馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思天凈沙秋思 描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬。 表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。 馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行圖，即：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 課外古詩詞背誦課外古詩詞背誦填空整理填空整理 龜雖壽龜雖壽 表現(xiàn)了英雄人物老當(dāng)益壯的胸懷的句子是：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 本詩中能表達作者胸懷廣闊、抱負(fù)遠(yuǎn)大的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 運用比喻表明自然規(guī)律不以

3、人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是：神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。 比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的成語是：老驥伏櫪。 表現(xiàn)曹操要老當(dāng)益壯，積極進取，完成統(tǒng)一大業(yè)的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。過故人莊過故人莊 描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。 寫出農(nóng)家勞動生活的句子是：開軒面場圃，把酒話桑麻。表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 正面寫詩人的愁緒，表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。題破山寺后禪院題破山寺后禪院 描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是

4、：曲徑通幽處，禪房花木深。以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。比喻探尋幽遠(yuǎn)盛景樂趣的句子：曲徑通幽處，禪房花木深。 被譽為千古名聯(lián)的句子：山光悅鳥性， 潭影空人心。 表明入寺時間的句子：清晨入古寺， 初日照高林。 夜雨寄北夜雨寄北 表達詩人思念朋友，渴望團聚的詩句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 后來成為離情的代用語的詞是：巴山夜雨。泊秦淮泊秦淮 表現(xiàn)詩人的憂患意識（借古諷今）的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色

5、，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 過松源晨炊漆公店過松源晨炊漆公店 登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是：莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請你用過松源晨炊漆公店中的兩句詩告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。 浣溪沙浣溪沙 表現(xiàn)詩人沉思形象的句子：小園香徑獨徘徊。 構(gòu)成“新”與“舊”“來”與“去”對比的詞句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無可奈何

6、花落去，似曾相識燕歸來。”這兩句詩表示慨嘆。如夢令如夢令常記溪亭日暮常記溪亭日暮 寫瞬間美的享受的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處。表現(xiàn)對往事的回憶的句子是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。寫回舟迷路的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟。觀書有感觀書有感 表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來暗喻人要心靈澄明就得認(rèn)真讀書，時時補充新知的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。成語“源頭活水”的源出句是：問渠那

7、得清如許？為有源頭活水來。 形象地描述了詩人深切而獨特的讀書感受的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。論語論語 按要求默寫按要求默寫1闡述闡述“學(xué)學(xué)”和和“思思”辯證關(guān)系的句子是：辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。不學(xué)則殆。2.求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如論語論語中所說中所說:三人行，必有我?guī)熝?。三人行，必有我?guī)熝伞?.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對學(xué)習(xí)者有重要的意義：復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對學(xué)習(xí)者有重要的意義：溫故而知新，溫故而知新，可以為師矣?？梢詾閹熞?。4.當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：人不知而不人不知而不慍，不亦君子乎？慍，不亦君子乎？5.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：一簞食，一瓢飲，在一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。6.孔子在孔子在述而述而篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：不義而富且貴，不義而富且貴，于