人教版必修二對分離現(xiàn)象解釋的驗證和分離定律教案

1、第2課時 對分離現(xiàn)象解釋的驗證和分離定律一、性狀分離比的模擬實驗1 .實驗原理(i)用甲、乙兩個小桶分別代表：雌、雄牛殖器官。一(2)甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、壁配上(3)用不同彩球的隨機組合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機結(jié)合。2 .實驗過程(1)取甲、乙兩個小桶，每個小桶放入兩種彩球各10個。(2)搖動兩個小桶，使小桶內(nèi)的彩球充分混合。（3）分別從兩個桶內(nèi)隨機抓取一個小球,組合在一起，記下兩個彩球的字母組合。（4）將抓取的彩球放回原來的小桶內(nèi)，搖勻,按步驟 （3）重復(fù)做50100、次。3 .實驗結(jié)果與結(jié)論彩球組合中，DD ： Dd ： dd比值接近1 ： 2： 1,彩球組合類型代

2、表的顯性性狀和隱性性狀的數(shù)量比接近3 ： 1。（1）在“性狀分離比的模擬”實驗中，桶內(nèi)的彩球模擬的是Fi產(chǎn)生的兩種配子（）（2）在“性狀分離比的模擬”實驗中，甲、乙兩個小桶內(nèi)的小球總數(shù)一定要相等（）答案（1），（2）X據(jù)“性狀分離比的模擬實驗”的裝置圖，分析問題:1 .每個小桶內(nèi)的兩種彩球必須相等，這是為什么？提示雜種Fi（Dd）產(chǎn)生比例相等的兩種配子。2 .為了保證不同配子間結(jié)合機會均等，且所得結(jié)果與理論值接近，在實驗過程中應(yīng)注意哪些問題？提示（1）抓取小球時應(yīng)隨機抓?。唬?）雙手同時進行，且閉眼；（3）應(yīng)將抓取的小球放回原桶；（4）重復(fù)多次。3 .有兩位同學(xué)各抓取 4次，結(jié)果分別是 DD

3、: Dd=2 ： 2和DD ： Dd ： dd=2 ： 1 ： 1,這是不 是說實驗設(shè)計有問題？提示 不是。DD ： Dd ： dd=1 ： 2 ： 1是一個理論值，如果統(tǒng)計數(shù)量太少， 不一定會符合該理 論值，統(tǒng)計的數(shù)量越多，越接近該理論值。、對分離定律解釋的驗證1 .方法：測交實驗,即讓 Fi與隱性純合子雜交。2 .測交實驗遺傳圖解3 .測交結(jié)果：后代的性狀分離比接近。4 .實驗結(jié)論Fi星雜合子，產(chǎn)牛 D和d兩種配子，比例接近 Ld。歸納整 合分離定律的解題思路分析(1)由親代推斷子代的遺傳因子組成與性狀表現(xiàn)(正推型)親本子代遺傳因子組成子代性狀表現(xiàn)AA XAAAA全為顯性AA X AaAA

4、 : Aa = 1 ： 1全為顯性AA x aaAa全為顯性AaXAaAA ： Aa ： aa= 1 ： 2 ： 1顯性：隱性=3 ： 1Aa x aaAa : aa= 1 : 1顯性：隱性=1 ： 1aax aaaa全為隱性(2)由子代推斷親代的遺傳因子組成與性狀表現(xiàn)(逆推型)子代顯隱性關(guān)系雙親類型結(jié)合方式顯性：隱性=3 ： 1都是雜合子BbXBb-3B_ ： 1bb顯性：隱性=1 ： 1測交類型Bbx bb-1Bb ： 1bb只后顯性性狀至少一方為顯性純合子BB X BB 或 BBX Bb 或 BB X bb只有隱性性狀T都是隱性純合子bbx bbf bb（1）孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能

5、用于檢測Fi的遺傳因子組成（）（2）雜合高莖豌豆與矮莖豌豆測交后代也會出現(xiàn)性狀分離的現(xiàn)象（）（3）通過測交實驗可確定性狀的顯隱性（）答案（1）X （2）X （3）X果蠅的黑體（v）與灰體（V）是一對相對性狀，某實驗小組對果蠅的這對相對性狀進行遺傳研究。 如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設(shè)計一個實驗探究其遺傳因子組成O(1)應(yīng)選取 果蠅與待測果蠅交配。(2)用 的食物喂養(yǎng)子代果蠅。(3)通過觀察子代果蠅性狀，推斷待測果蠅的遺傳因子組成：若子代 ,則待測果蠅的遺傳因子組成為VV ; 。提示(1)多只用不含添加劑的食物喂養(yǎng)的黑

6、體雌(2)不含添加劑(3)全為灰體若子代全為黑體，則待測果蠅的遺傳因子組成為vv若子代有灰體，也有黑體，則待測果蠅的遺傳因子組成為Vv三、假說一演繹法、分離定律1 .假說一演繹法(1)研究程序：觀察現(xiàn)象,提出問題一分析問題， 提出假說-演繹推理-實驗驗證-得出結(jié)論。(2)對假說的判斷：如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，則說明假說是正確的，反之.則說明假說 是錯誤的。2 .分離定律的內(nèi)容在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合:在形成配子時，成對的 遺傳因子發(fā)牛分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。(1)運用假說一演繹法驗證的實驗結(jié)果總與預(yù)期相符()(2)符合

7、分離定律并不一定出現(xiàn)3 ： 1的性狀分離比()(3)分離定律發(fā)生在配子形成過程中()答案X(2)V(3)V孟德爾通過豌豆的“一對相對性狀的雜交實驗”的假說一演繹分析，提出了分離定律，請分析：1 .下列內(nèi)容屬于觀察現(xiàn)象階段的是哪些？屬于假說的是哪些？屬于驗證階段的又是哪些？“生物的性狀是由遺傳因子決定的”“體細胞中遺傳因子成對存在”Fi自交后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，分離比為 3 ： 1測交后代出現(xiàn)1 ： 1的性狀分離比提示屬于觀察現(xiàn)象階段的是；屬于假說的是；屬于驗證階段的是。2 .是否所有生物的性狀遺傳都遵循分離定律？提示 不是。只有真核生物有性生殖的細胞核遺傳才符合分離定律。3 .要F2出現(xiàn)理論上

8、的分離比，需滿足下列哪些條件？Fi個體形成的兩種配子數(shù)目相等且生活力相同雌雄配子的數(shù)目相等F2不同遺傳因子組成的個體存活率相同雌雄配子結(jié)合的機會相等觀察子代樣本數(shù)目足夠多提示。卜列操作中不正1 . （2018四川成都外國語學(xué)校高二下期中）如圖表示性狀分離比的模擬實驗, 確的是（）A.甲、乙兩袋中的小球分別表示雌、雄生殖器官產(chǎn)生的配子B.甲、乙兩袋中小球的數(shù)量一定要相同C.該過程模擬了雌、雄配子的隨機結(jié)合D.每次抓完小球記錄后需將小球放回原袋答案 B解析 甲、乙兩袋中的小球分別表示雌、雄生殖器官產(chǎn)生的配子，A正確；甲、乙兩袋中小球的數(shù)量不相同也可， 只要保證每袋中兩種 “配子”的比例為1 ： 1

9、即可，B錯誤；該過程模 擬了雌、雄配子的隨機結(jié)合，C正確；每次抓完小球記錄后需將小球放回原袋，否則兩袋中兩種“配子”的比例不再是1 ： 1, D正確。2 . （2018安徽蕪湖高一下期末）下列關(guān)于測交的說法正確的是 （）A.通過測交可以測定被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量B .通過測交可以測定被測個體的遺傳因子組成C .通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳D.通過測交得到的后代性狀表現(xiàn)一定相同答案 B解析 通過測交可以測定被測個體產(chǎn)生配子的種類，但不能測定其產(chǎn)生配子的數(shù)量，A錯誤;通過測交可以測定被測個體的遺傳因子組成，B正確；通過測交得到的后代不一定都能穩(wěn)定遺傳，C錯誤；通過測交得到的后代，f狀表現(xiàn)不一定相

10、同，D錯誤。3 .下列有關(guān)分離定律的敘述中，正確的是（）A .分離定律是孟德爾針對豌豆一對相對性狀的實驗結(jié)果及其解釋直接歸納總結(jié)的B.在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子是單獨存在的，不會相互融合C.在形成生殖細胞一一配子時，單獨存在的遺傳因子要發(fā)生分離，所以稱分離定律D.在形成配子時，成對的遺傳因子分離后進入不同的配子中，可隨配子遺傳給后代答案 D解析孟德爾歸納總結(jié)出分離定律的科學(xué)實驗程序是：雜交實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象（發(fā)現(xiàn)問題）一對實驗現(xiàn)象進行分析（提出假說）一根據(jù)假說進行演繹推理 一對實驗現(xiàn)象解釋的驗證 （驗 證假說）一分離定律（結(jié)論），A項錯誤；根據(jù)孟德爾對性狀分離現(xiàn)象的解釋可以知

11、道：在生物 的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子是成對存在的，這些遺傳因子既不會相互融合，也不會在傳遞中消失，B項錯誤；分離定律的實質(zhì)是：在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代，C項錯誤、D項正確。4.雞的毛腿（B）對光腿（b）為顯性?，F(xiàn)讓毛腿雌雞甲、乙分別與光腿雄雞丙交配，甲的后代有毛腿也有光腿，數(shù)量比為 1 ： 1;乙的后代全部是毛腿。則甲、乙、丙的遺傳因子組成依次是（）A. BB、Bb、bbB. bb、Bb、BBC. Bb、BB、bbD. Bb、bb、BB答案 C解析 根據(jù)題意可知，毛月1（B）對光腿（b）為顯性，毛腿雌雞甲與光腿雄雞丙

12、交配，后代有毛腿，也有光腿，比例為1： 1,故遺傳因子的結(jié)合方式為 BbXbb,甲的遺傳因子組成為 Bb,丙的 遺傳因子組成為bb;毛腿雌雞乙與光腿雄雞丙交配，后代全部是毛腿，故遺傳因子的結(jié)合方 式為BB x bb,乙的遺傳因子組成為 BB。5 .假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時的“演繹”過程的是（）A.生物的性狀是由遺傳因子決定的B.由F2出現(xiàn)了 “ 3： 1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離C.若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離，則測交后代中兩種性狀比接近1 ： 1D.若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成個體比接近1 ： 2 ： 1答案 C解析 孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時的演繹過程是：若假說成立，則 F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳 因子會分離，測交后代會出現(xiàn)比例接近1 ： 1的兩種性狀。6.下表是有關(guān)豌豆種子形狀的四組雜交實驗結(jié)果（相關(guān)遺傳因子用 R、r表示）。據(jù)表分析回答：組合序號雜交組合類型后代性狀表現(xiàn)及植株數(shù)圓粒皺粒A圓粒X圓粒1080B皺粒X皺粒0102C圓粒X圓粒12540D圓粒X皺粒152141(1)根據(jù)組合 的結(jié)果能推斷出顯性性狀為 。(2)組合 中的兩親本肯定都是純合子。(3)組合 的雜交方法稱為測交。(4)寫出 A組合中兩親本可能的遺傳因子組成： 。答案(