高一必修1《新時(shí)代的勞動(dòng)者教學(xué)設(shè)計(jì)

1、揚(yáng)中市第二高級(jí)中學(xué)高一經(jīng)濟(jì)生活教學(xué)案 班級(jí) 姓名 使用時(shí)間課題第五課 企業(yè)與勞動(dòng)者第二框 新時(shí)代的勞動(dòng)者班級(jí)高一（ ）班所需課時(shí)1授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得勞動(dòng)和就業(yè)的意義 2.知道如何從政府與勞動(dòng)者兩方面推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)3.理解當(dāng)代勞動(dòng)者應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀4.懂得勞動(dòng)者應(yīng)如何維護(hù)合法權(quán)益教學(xué)重難點(diǎn)就業(yè)是民生之本 樹立正確的就業(yè)觀 導(dǎo)學(xué)案【知識(shí)梳理】通讀教材，勾畫課本，簡(jiǎn)要作答，獨(dú)立完成一、勞動(dòng)和就業(yè)（一）勞動(dòng)和就業(yè)的意義：1勞動(dòng)的意義：勞動(dòng)是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動(dòng)，是人類文明進(jìn)步的 。2就業(yè)的意義：就業(yè)是 之本對(duì) 而言就業(yè)使得勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)所需要的 和 對(duì) 而言（

2、1）勞動(dòng)者通過(guò)就業(yè)取得 ，從而獲得 。（2）有利于實(shí)現(xiàn)自身的 ，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進(jìn) 發(fā)展。（二）如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)1從 和 的角度看：要從人民群眾的根本利益出發(fā)，實(shí)施 戰(zhàn)略和 就業(yè)政策，制定 、 、 和 的方針。 2. 從 角度看：要樹立 觀，提高 和 ，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。就業(yè)觀含義、要求 根據(jù)個(gè)人的 、 和 自主選擇職業(yè) 通過(guò) ，實(shí)現(xiàn)自主就業(yè)。 各種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，沒有 之分?！叭倭校?。” 就業(yè)途徑、就業(yè)形式 化，人們可以更加靈活地選擇。二、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益1勞動(dòng)者享有的權(quán)利包括：平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利，取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，休息休假的權(quán)利，獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利

3、，接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利，享受社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)福利的權(quán)利，提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。2為什么要依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，是 的本質(zhì)要求，是保障勞動(dòng)者主人翁地位的 ，是實(shí)現(xiàn)平等就業(yè)、充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者積極性和創(chuàng)造性的 。3怎樣依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益從勞動(dòng)者自身的角度（1） 有利于維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。（2） 是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要保證。（3）要增強(qiáng) 意識(shí)和 意識(shí)。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過(guò) 、 、申請(qǐng) 、申請(qǐng) 、 等途徑加以維護(hù)?！緦W(xué)情了解】判斷題1. 就業(yè)是民生之本，是勞動(dòng)者謀生的重要手段。（ ）2. 生活中出現(xiàn)的“有活沒人干”與“有人沒活干”現(xiàn)象，要求勞

4、動(dòng)者應(yīng)樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀。（ ）3. 某工廠積極改善生產(chǎn)條件，有效地防止了生產(chǎn)過(guò)程中噪聲和粉塵對(duì)工人身體的危害。這保護(hù)了勞動(dòng)者獲得安全保護(hù)的權(quán)利。（ ）4. 勞動(dòng)者權(quán)利被侵害時(shí)，可以采取一切手段來(lái)維護(hù)自身的利益。（ ）探究案【合作探究】杜拉拉求職記學(xué)習(xí)要求：閱讀教材P42P43，共同探究就業(yè)問(wèn)題，幫助一位已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的杜拉拉解決她在找工作時(shí)所遇到的種種困惑。杜拉拉求職記憂愁篇杜拉拉是江蘇某大學(xué)學(xué)生，父母經(jīng)商，家境富裕，是名副其實(shí)的富二代。已經(jīng)于2014年6月大四畢業(yè)的她，面臨的首要問(wèn)題是找工作。她接連參加了兩場(chǎng)普通高校畢業(yè)生招聘會(huì)，可是投出去的簡(jiǎn)歷似乎都打了水漂，一無(wú)所獲。她開始有點(diǎn)氣餒，于是萌生

5、了一個(gè)想法實(shí)在找不到工作，就做個(gè)啃老族。 思考：你認(rèn)同啃老族嗎？你想對(duì)啃老族說(shuō)什么？（自主學(xué)習(xí)，展示）杜拉拉求職記迷茫篇杜拉拉在親朋好友的勸說(shuō)下打消了做啃老族的想法，并且全家為她找工作召開了一次家庭會(huì)議。媽媽：在社會(huì)主義國(guó)家，就業(yè)就要靠政府，找不到工作，不怪我們女兒。再說(shuō)他閱歷淺，要不我們合計(jì)下，幫她找個(gè)算了。爸爸：要我說(shuō)先去報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班充充電，提高自己的能力，根本不需要我們包辦。杜拉拉：我同意爸爸的想法，我一定要靠自己的能力找一個(gè)與自己專業(yè)知識(shí)對(duì)口、志趣愛好一致的工作。叔叔：她應(yīng)該多跑幾場(chǎng)招聘會(huì)，到網(wǎng)上人才市場(chǎng)投投簡(jiǎn)歷，了解了解信息，興許還有意外收獲。再說(shuō)了，現(xiàn)在有很多就業(yè)方式，不必非要去做某

6、份工作，只要努力，同樣能取得很大的成就。姑姑：不管怎樣，工作要體面，不要讓人看不起。表姐：三百六十行，行行出狀元。北大才子陳生賣肉，不就成了豬肉大王?，F(xiàn)在國(guó)家對(duì)大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)有優(yōu)惠政策，實(shí)在找不到工作，就自主創(chuàng)業(yè)。 請(qǐng)對(duì)他們六個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析，為杜拉拉找工作提出建議（自主學(xué)習(xí)，合作探究，展示）杜拉拉求職記維權(quán)篇 經(jīng)過(guò)自己的努力杜拉拉終于在8月份找到了一份工作，就職于某電子公司。本來(lái)她很想國(guó)慶期間去參加同學(xué)聚會(huì)，可是10月1日前公司接到一張大訂單，國(guó)慶節(jié)不允許休息，也沒有加班費(fèi)。她已經(jīng)上了兩個(gè)月的班，每個(gè)月只發(fā)2000元生活費(fèi)，其余要到明年3月份發(fā)。其實(shí)公司不是沒有錢，是怕員工跳槽。更可惡的是

7、，新進(jìn)員工2年內(nèi)不辦理社會(huì)保險(xiǎn)，杜拉拉不知所措。 堂哥：算了算了，現(xiàn)在工作這么難找，只能自認(rèn)倒霉 堂弟： 這公司很明顯侵犯了勞動(dòng)者的合法權(quán)益，實(shí)在不行就找人去公司鬧事。 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合上述材料回答以下問(wèn)題：（自主學(xué)習(xí)，合作探究，展示）1.該公司有沒有侵犯杜拉拉的合法權(quán)益？侵犯了哪些合法權(quán)益？2.結(jié)合堂哥的觀點(diǎn)，談?wù)劧爬灰S護(hù)自身的合法權(quán)益？為什么要維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益？3.結(jié)合堂弟的觀點(diǎn)，你覺得杜拉拉應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？【建構(gòu)體系】 意義內(nèi)容（社會(huì)、勞動(dòng)者） 勞動(dòng)、就業(yè) 依法維權(quán)為什么 怎么樣 怎么樣（黨和政府、勞動(dòng)者）樹立正確的就業(yè)觀訓(xùn)練案【課堂反饋】單項(xiàng)選擇題1.2014年國(guó)家公務(wù)員

8、考試報(bào)考人數(shù)前三位的崗位如下圖所示。這要求勞動(dòng)者（ ）A實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè) B適應(yīng)市場(chǎng)的需求，通過(guò)多種方式就業(yè)C根據(jù)個(gè)人興趣和專長(zhǎng)，自主選擇職業(yè) D履行社會(huì)責(zé)任，提供更多的就業(yè)崗位2.2014年全國(guó)計(jì)劃招聘崗位數(shù)下降了15%，而高校畢業(yè)人數(shù)卻增長(zhǎng)5%，針對(duì)這一現(xiàn)狀，需要政府、用人單位、高效和大學(xué)生多方聯(lián)動(dòng)。以下舉措能緩解大學(xué)生就業(yè)難的是（ ）A政府-積極做好畢業(yè)生的分配工作 B用人單位-實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略C高校-營(yíng)造公平開放的就業(yè)環(huán)境 D大學(xué)畢業(yè)生-樹立正確的就業(yè)觀3.漫畫“大學(xué)生就業(yè)難”啟示大學(xué)生要（ ）A. 樹立職業(yè)平等觀 B接受政府給與的就業(yè)崗位C著力提高自身的文化素質(zhì) D以

9、市場(chǎng)為導(dǎo)向積極就業(yè)4.國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)國(guó)民旅游休閑綱要（20132020年）提出，到2020年，職工帶薪年休假制度基本得到落實(shí)。職工帶薪年休假主要體現(xiàn)了勞動(dòng)者依法享有（ ）A.獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利B.取得勞動(dòng)報(bào)酬和休息休假的權(quán)利C.享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利D.提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利5李某開了“為民飯店”，需要聘請(qǐng)廚師，張某應(yīng)聘成功。張某為了維護(hù)自身的合法權(quán)益，到該飯店正式工作前，首先要做的是（ ）A取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利 B依法簽訂勞動(dòng)合同C獲得安全保護(hù)的權(quán)利 D自覺履行勞動(dòng)義務(wù)6.近期，江蘇省對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)且符合條件的高校畢業(yè)生給予行政事業(yè)性收費(fèi)、稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款和貼息等政策扶持。這表明（ ）A實(shí)現(xiàn)就業(yè)必須通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) B高校畢業(yè)生應(yīng)樹立平等就業(yè)觀C政府鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè) D選擇職業(yè)只能根據(jù)個(gè)人興趣特長(zhǎng)【課后作業(yè)】簡(jiǎn)析題材料一注：2012年末我國(guó)城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為4.1；用工荒與應(yīng)聘難的矛盾依然存在。材料二：