實驗學校2018

1、精品學習文檔實驗學校 20182、另外對一個月以來的教學問題、大課間、校園安全等問題進行交 流與反饋，3，對秋游活動進行方案制定與交流。7、10 月 8 日，周一 17:00，三年級級部九位老師在三（3）班教 室開展級部會議，針對下周舉行三年級部第一次教學檢測進行討論與 安排，確定了監(jiān)考、學生答題規(guī)范、閱卷、試卷講評等細節(jié)問題，爭 取做到規(guī)范、高效，從而更好的反映出教學中的不足與需要改進的問 題。隨后，級部老師分成語、數(shù)、英學科教研組，分別交流各自教學 進度、教學方法、學生作業(yè)反饋出來的問題等，并且進一步討論應(yīng)對 不交作業(yè)情況等方法。8、10 月 8 日，周一 19： 00,音樂組在黃色音樂教

2、室進行音樂組 例會，以團隊建設(shè)為主，總結(jié)開學一個月的工作狀態(tài)，學會隨時調(diào)整 狀態(tài)，以積極向上的心態(tài)面對以后的工作，相信自己，相信團隊。9、10 月 8 日，周一 19:00-20:30，歷史組在客 5 樓 303 進行集 備與教研，組內(nèi)進行磨課與評課，找出不足，共同進步。10、10 月 9 日，周二 8:00，音樂組全體組員聽*老師的公開課， 并在晚上進行評課；中午匡老師和方老師為進入舞蹈大賽決賽的孩子 們進行排練與拍攝；晚上進行集備。11、10 月 9 日，周二晚 18： 30,初中語文組在九年級語文教室 進行教研集備，探討復習階段的教學難題，針對即將到來的初中部第 一次月考做出復習安排和工

3、作計劃。12、10 月 9 日，周二 19:00，四年級全體教師在四三班召開了年 級例會。就本周開展繪本配音朗誦比賽初賽的時間、方式、題材等事 宜進行精品學習文檔討論安排，接著進行了 10 月底、11 月初年級各項活動的討論 安排，并互相反饋國慶小長假學生作業(yè)情況。13、10 月 9 日，周二 19:00，召開五年級級部教師會議，本次會 議主要內(nèi)容針對十月份五年級親子運動會進一步完善，完善活動方案。同時針對本學期五年級學生十歲禮流程進行初步商討，確定初步的流程。本周五晚上家委會成員與深圳和惠陽兩家親子戶外拓展公司 進行現(xiàn)場交流，從中選優(yōu)方案，確定本學期五年級親子戶外拓展活動 方案。14、10

4、月 10,周三 8:00，生物組教研集備，對昨天*老師的 公開課觀察動植物細胞的結(jié)構(gòu)進行評課。結(jié)合 2018 年*中考題 和考試大綱進行討論，如何在平時的教學中對接中考，有的放矢。15、10 月 10 日，周三 9:00，*老師的舉行音樂組組內(nèi)公開課， 并在課后進行評課。16、10 月 10 日，周三 12： 00,年級級部開展餐廳禁聲日活動。 老師同學用手勢來代替所有的聲音。17、10 月 10 日，周三 14： 00-15 : 00,初中英語組集備，討論 七年級周末四點半課堂開班事宜、下周教學內(nèi)容、教學進度的調(diào)整。18、10 月 10 日，周三 15:00，初中數(shù)學組在客五樓 202 教室

5、， 老師們對如何做好月考復習進行討論，同時對開學以來學過的知識點 進行整合，對容易出現(xiàn)錯誤的知識點進行分析和探究解決的辦法。1910 月 1112 日，周四早上 8:00 開始，為了反饋最近一段時間的 教學情況和學生學習，方便及時的查漏補缺，同時磨練學生心態(tài)，發(fā) 現(xiàn)考試中的存在的問題，七八九年級進行了第一次階段性測試。精品學習文檔19、10 月 11 日，周四 8:00，體育組*老師在足球場進行繩 客養(yǎng)成記公開課，全體育組老師進行觀摩與學習；本節(jié)課為跳繩新 授課第一節(jié)課， 學生們在劉老師的帶領(lǐng)下學習屬于我們學校自己的傳 統(tǒng)項目： 跳繩，在音樂的節(jié)奏下學生們以繩操開頭，劉老師認真教授 學生如何掌

6、握搖繩的動作要領(lǐng)，并且在跳繩中進行游戲，早起的第一 節(jié)課雖天氣有點涼，但是學生們學習跳繩的積極性很高。20、10 月 11 日，周四 9:30，生物組老師到*龍城一中培訓學習， 參加*名師示范課暨名師成長經(jīng)驗分享會。21、 10月 11日， 周四 14:00， 杜逸群老師在二年級一班進行 new magic英語公開課，周四下午第六節(jié)課，曾麗老師在一年級十二班進行 new magic 英語公開課，英語組老師們到場聽課交流。23、10 月 11 日，周四 18:30，小學部英語組老師在客四樓 403 教室進行集備教研，對兩位老師的公開課進行評課建議。同時，就英 語學科組本學期研究課題的申報進行討論

7、初定24、10 月 11 日，周四 19:00，小學語文組在客六樓 104 進行集 備教研，觀看了張祖慶老師一園青菜成了精公開課。激發(fā)老師們 對課堂的重新思考。教研會還真對吳俊杰老師公開課進行點評與交流。25、10 月 11 日，周四 19:00，小學數(shù)學組各成員以年級為單位 進行集備，一方面對近期教學上遇到的問題展開討論并尋求解決辦 法；另一方面，為各年級近期要開展的數(shù)學活動和競賽初定方案。26、10 月 12 日，周五 8:00，音樂組進行集備，中午匡老師和方老師為進入舞蹈大賽決賽的孩子們進行排練與拍攝；下午 4： 30 進行精品學習文檔組內(nèi)教研，主要以常規(guī)、隊形和下周街舞周為主。27、1

8、0 月 11 日12 日，周四周五 16:00，小學部大課間時間進 行下周少先隊員入隊儀式活動的彩排。28、10 月 12 日，周五 16:30 體育組全體教師在體育組進行例會， 對開學至今的工作狀態(tài)的自評與反思，對全員運動會的準備工作分配、大課間的規(guī)范制度、對周四*老師進行公開課的自評與他評、 街舞周的準備等進行一個探討。29、10 月 12 日，周五 16:45，全體七年級教師，在客六樓 203, 就考試期間存在存在問題反思總結(jié)。30、物理組：本周主要是針對月考進行復習，從進度上看，各位 老師都能趕上，從內(nèi)容上看，各位老師對新課的前兩章的內(nèi)容比較熟 悉，復習的重點比較突出希望月考能考出理想

9、的成績。31、科學組：就本周公開課進行交流；周五集備進行常規(guī)工作總 結(jié)、三位老師進行說課研討；科學戲劇化課程學習與工作安排， 完成科學戲劇化劇本初稿、經(jīng)費申購、成立劇本項目小組。32、信息組：1.對郭麗娟老師公開課進行評課；2.科組老師對 下周課程進行說課；3.課堂紀律的控制；4.探討如何進行課程的改革； 確定下周公開課計劃。33、綜合實踐組：對本周四年級飲食文化進校園活動主題中秋節(jié)與傳統(tǒng)美食進行反思和總結(jié)。中秋節(jié)是一個大家都非常熟悉的節(jié)日，對于節(jié)日來源、習俗這些可以略講，同時上課的過程可以更多的 注意課堂的趣味性，多用圖片、視頻來展示課堂內(nèi)容。除了這些之外 備課過程精品學習文檔中還可以挖掘一

10、些鮮為人知的領(lǐng)域， 比如中秋節(jié)本來是一個 祭祀的節(jié)日等。在實踐的過程可以給學生更多的體驗，如和面等。美術(shù)組畫畫是孩子與我們、與這個世界的對話！ 一支畫筆，繪出五顏六 色；一座橋梁，連通兩個世界，美術(shù)課堂上美和夢想變得觸手可及。將藝術(shù)與美育結(jié)合，重視畫外收獲。在這支青春而充滿活力的 團隊里，教師們不僅在分享知識，同時也在通過藝術(shù)和孩子們的交流 來自生活中學習和感悟。他們懷揣著對藝術(shù)的熱情和對孩子們的愛， 繪制出一幅幅美麗的畫卷。班主任*老師對于二年級融合課程老師兼二年級 10 班班主任*老師來說，二 年級10 班 25 個孩子，這 25 個孩子就像自己的親人，朋友一樣快樂 又幸福的相處著。他們有

11、的聰明活潑，有的穩(wěn)重踏實，有的鬼靈精怪； 有的喜歡博覽群書，有的喜愛體育鍛煉，有的多才多藝樂于表現(xiàn)。有 的超級暖心，有的非常有愛?？偠灾?，這些興趣不同，性格迥異的 孩子們組成了這樣一個溫暖的 家庭。在這個 家 里，*老師即是朋友，也是媽媽，耐心細致的將學 生良好行為習慣及學習態(tài)度的養(yǎng)成作為重點，培養(yǎng)孩子們的良好習 慣，。*老師用愛做教育，用心去陪伴，陪伴孩子，親近孩子，愛中 有嚴，嚴中有愛。做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫 助孩子。耐心去輔導孩子、鼓勵孩子，她經(jīng)常利用班會、晨會、課前、 課下對學生中出現(xiàn)的問題進行導之以行的及時教育，無論是在上班時間還是下班時間，都會針對孩子的情況

12、跟家長及時反饋， 與家長共同 探精品學習文檔討孩子的教育問題，從而使孩子慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。 通過對 孩子日常行為的引導，孩子的觀察力、生活技能和集體意識都得到了 大幅度的提高，在*老師充滿愛教育的帶領(lǐng)下，孩子們的團結(jié)一致， 信心滿滿，活力十足，聰明睿智，在學校的各項活動中給大家留下了 深刻的印象。在教學上，*老師以學生為主體，尊重孩子的個性發(fā)展，培養(yǎng) 孩子的想象力，創(chuàng)造力。以鼓勵為主，給孩子多表揚，多肯定，多提 醒，多輔導，激發(fā)孩子的學習欲望和學習興趣。在級部學習競賽中活 動中也取得了非常好成績。在工作中，遇到困難，*老師積極主動的去學習，虛心請教， 把困難變成學習的經(jīng)驗。*老師為人溫和

13、，非常熱心幫助同事，與 同事相互學習，共同進步，相處的非常融洽。通過*老師用心的付出。不僅僅受到孩子們的喜愛，更是得到 家長們的鼎力支持與理解。同事們的信任與贊揚。一些感悟時間過得真快，十月不知不覺就登上了舞臺的中央。 隨著十月而 來的是陣陣的北風，孩子們一下子都換上了溫暖的秋裝， 今年的秋意 來得比往年更早更濃烈一些。相比起九月的躁動與不適應(yīng)，一年級十一班的小豆豆們有了可喜 的成長。一個月的時間沖刷掉他們的 不守紀律 與 頑皮任性。一顆 顆原石開始展現(xiàn)出他們作為孩子最純真寶貴的一面，那就是他們無窮 無盡的活力與天馬行空的想象力還有求知欲。多少次我在課堂被異想 天開的回答逗得忍俊不禁，多少次驚