中考名著專項練習能力提升試題及答案（二）

1、中考名著專項練習能力提升試題及答案（二）2021年中考語文教學質(zhì)量達標檢測試題分類匯編：名著教學質(zhì)量達標檢測試題（2） 【2021江蘇常州】 1. 名著閱讀，選出對有關名著的內(nèi)容表述正確的兩項（ ）（ ） A. 湯知縣批準了王小二和黃夢統(tǒng)告嚴貢生的狀子，嚴貢生嚇得逃走了，官差就來找嚴監(jiān)生，嚴監(jiān)生則請兩位舅爺來商議對策。 B. “匡超人幸得良朋，潘自業(yè)橫遭禍事”中的匡超人指的是匡太公的大兒子匡大，“禍事”指潘自業(yè)客死蕪湖關。 C. 魯迅最反感“二十四孝”中“子路負米”“黃香扇枕”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等虛偽、殘酷的孝道故事。 D. 魯迅背完父親規(guī)定的鑒略內(nèi)容，終于可以去看五猖會了，但他卻沒有像

2、別人那么喜悅、激動。 E. 針對徐錫麟刺殺安徽巡撫恩銘而被捕以及秋瑾在杭州被殺兩事，在東京的同鄉(xiāng)會上，范愛農(nóng)與魯迅都強烈主張發(fā)電報痛斥滿清政府。 【答案】AD（A.正確。B.有誤?？锎笫强锍说母绺纭.有誤。魯迅對“二十四孝”并不是全部都反感的，“子路負米”“黃香扇枕”并沒有反感。D.正確。E.有誤?！扒镨诤贾荼粴ⅰ钡攸c有誤，秋瑾是在故鄉(xiāng)浙江紹興被清政府殺害的。當時“魯迅強烈主張發(fā)電報痛斥滿清政府”，但范愛農(nóng)并沒有。） 2. 紅星照耀中國第二章： 周恩來的司令部是一個有防御轟炸設備的茅屋，四面圍著同樣的茅屋，農(nóng)民都若無其事，忘記了他們是處在戰(zhàn)場的中間，忘記了前線的紅軍司令是居住在他們的中間

3、。我好奇：難道這就是紅軍的秘密嗎？附近駐扎了一些軍隊，似乎一點也沒有攪擾農(nóng)村的寧靜。 斯諾這段文字的表達意圖是什么？ 【答案】表現(xiàn)紅軍和百姓和諧共處，軍民親如一家；表現(xiàn)紅軍軍紀嚴明，對百姓秋毫無犯。 【2021江蘇淮安】 選段一 寄你的書里，古詩源選唐五代宋詞選元明散曲選前面都有序文，寫得不壞；你可仔細看，而且要多看幾遍；隔些日子溫溫，無形中可以增加文學史及文學體裁的學識，和外國朋友談天，也多些材料。談詞、談曲的序文中都提到中國固有音樂在隋唐時已衰敝，宮廷盛行外來音樂；故真正古樂府（指魏晉兩漢的）如何唱法在唐時已不可知。這一點不但是歷史知識，而且與我們將來創(chuàng)作音樂也有關系。 （節(jié)選自傅雷家書）

4、 選段二 他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄入和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！?（節(jié)選自儒林外史） 11閱讀選段一，你從中學到了哪些讀書方法？（3分） 12選段二中范進“歡喜瘋了”，后來用什么方法治好了他的瘋?。浚?分） 13參照批注一，將批注二補充完整。（3分） 批注一：傅雷建議兒子讀古典書籍，意在希望兒子增加學識，提高藝術(shù)修養(yǎng)。 批注二：吳敬梓寫范進等讀書人的丑態(tài)，意在 14下列對相關名

5、著的表述有誤的一項是（3分）（ ） A西游記中孫悟空號稱“美猴王”“齊天大圣”，是中國古典小說中塑造得最為成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象之一。 B海底兩萬里講述了主人公阿龍納斯船長駕駛自己設計制造的飛船“諾第留斯號”環(huán)游世界的故事。 C紅星照耀中國通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人全面地了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。 D大堰河我的保姆是艾青的成名作，抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。 【答案】 11多閱讀詩文；仔細看，認真看，反復看；多溫習，增加學識。 12胡屠戶打了范迸一嘴巴。 13示例一：抨擊封建社會科舉制度，諷刺病態(tài)社會的世態(tài)炎涼。

6、示例二z揭露當時社會道德風氣的敗壞和政治的黑暗。 14B 【2021江蘇連云港】 名著閱讀簡答題。（7分） （1）“孫偵探事件”對祥子的生活產(chǎn)生了巨大影響，簡要概述這一事件。（3分） （2）金圣嘆先生點評水滸人物時，說吳用“明明白白驅(qū)策群力，有軍師之體”，結(jié)合原著內(nèi)容，舉一例做簡要分析。（4分） 【答案】 （1）孫偵探跟蹤曹先生時，碰上了在曹家拉包月的祥子，孫偵探認出并恐嚇祥子，最終將祥子積攢的錢敲詐一空。祥子第二次買車夢想破滅，只好重新回到仁和車廠。 （2）示例一：智取生辰綱。吳用先借口買魚，請來阮氏三兄弟，定下智取之計，后同晁蓋、劉唐、公孫勝扮作販棗人，讓白勝扮作賣酒人，假做饒酒時下藥，取

7、得生辰綱。 示例二：三打祝家莊。史進、魯智深落難時，吳用三四句安撫了扈成，把他變成了梁山的幫手，讓孫立帶人進入祝家莊里應外合，再用計讓梁山好漢把李應騙到祝家莊。 示例三：智賺金鈴吊掛。吳用讓花榮、秦明、徐寧、呼延灼四個埋伏在岸上；自己和宋江、朱仝、李應在船上；李俊、張順、楊春把船藏起來，騙得金鈴吊掛，假扮太尉，救出史進、魯智深。 示例四：智取大名府。吳用為救盧俊義、石秀，派時遷火燒翠云樓，引發(fā)騷亂；并派眾好漢以各種身份混入大名府，里應外合；派張青、燕順去盧俊義家捉李固、賈氏，王矮虎等人去盧俊義家放火；柴進同樂和扮作軍官，去救蔡福，并救出盧俊義、石秀。 示例五：智取文安縣。宋江假意帶人歸順遼國；

8、吳用與宋江商量，后來投靠；盧俊義帶兵追吳用并大罵宋江；宋江開城門與盧俊義交戰(zhàn)，佯裝失敗，使盧俊義追入城中，里應外合，拿下文安縣。 【2021江蘇南京】 “學者先要會疑。”圖圖讀書時常常質(zhì)疑，下面是他提的一個問題及提問原因。你也從初中語文教科書重點推薦的12部名著中選擇一部，分享了你的質(zhì)疑。 圖圖讀的名著：朝花夕拾 他提出的問題：魯迅先生對兒時所受的教育究竟持什么態(tài)度呢？ 提問的原因：我發(fā)現(xiàn)，一方面小魯迅頗不自由，他在特別想看五猖會時，被父親勒令背書，很痛苦；另一方面他又蠻自由，可以在三味書屋趁老師不備偷跑進后園游樂，很開心。 你閱讀的名著： 你提出的問題： 提問的原因： 【答案】 示例：西游記

9、 與天庭的神仙相比，孫悟空的武力值如何？ 孫悟空大鬧天宮時眾神仙束手無策，但是取經(jīng)遇到妖怪時，卻要多次向天庭求助。 【2021江蘇南通】 通城中學組織“重走紅色路”名著閱讀活動。請你參加并完成以下任務。（7分） （1）閱讀鋼鐵是怎樣煉成的選段，回答問題。（3分） 保爾和達雅來到莫斯科，借住在一個機關的檔案室里。這個單位的領導幫助保爾住進了一家?？漆t(yī)院。 從保爾住進檔案室那個晚上算起，已經(jīng)一年半過去了。這十八個月里，保爾遭受的痛苦是難以用語言表達的。 保爾“遭受的痛苦”具體指什么？在這之后他選擇了一條怎樣的道路重返新生活？ （2）結(jié)合作品，說說斯諾在紅星照耀中國中為什么稱徐海東為“紅色窯工”。（

10、4分） 【答案】 （1）“遭受的痛苦”指病魔的威脅。保爾忍受著病痛的折磨和使命帶來的痛苦開始創(chuàng)作小說暴風雨所誕生的。 （2）因為徐海東家里窮，做過窯工。后來參加中國共產(chǎn)黨干革命，做了大將。所以斯諾稱徐海東為“紅色窯工”。 【2021江蘇蘇州】 6魯迅先生的作品中常有用筆冷靜客觀而意含褒貶的寫法，下面一例摘自朝花夕拾中的瑣記請概括其中的“褒貶”之意。（2分） 漢文教員反而惴惴地來問我們道：“華盛頓是什么東西呀？” 【注】為了求新知：“我”先到了江南水師學堂，后因水師學堂“烏煙瘴氣”更去了礦路學堂。在憶及礦路學堂一次漢文考試的作文題華盛頓論之后，魯迅緊接著寫了上面一句話 7下面是著名詩人聶紺弩先生

11、讀水滸傳后寫的一首詩，根據(jù)要求完成相關題目。（4分） 董超薛霸 聶紺弩 解罷林沖又解盧，英雄天下盡歸吾。 誰家旅店無開水，何處山林不野豬? 魯達感悲齊幸免，燕青義憤乃駢誅。 佶京俅貫江山里，超霸二公可少乎！ 概括第二聯(lián)涉及的故事情節(jié)，并根據(jù)此聯(lián)簡析詩人對“林、盧”所處社會的認識。 尾聯(lián)中“佶京俅貫”和“超霸二公”代表了封建社會中的哪兩類人? 【答案】 6批評漢文教員缺乏新知識，暗示礦路學堂也非理想中的學校。 7董超、薛霸受人指使，用相同的方法加害林沖、盧俊義：先在旅店用開水燙傷兩人的腳，后在山林動手想結(jié)果兩人性命。當時社會黑暗險惡，到處都可以成為害人的地方。 統(tǒng)治者；奴才、幫兇。 【2021江

12、蘇泰州】 【語段一】 “我認為他的基本特點就是天性極端溫和?！碑攧e人請他的妻子康克清談一談她認為她的丈夫有什么與眾不同的性格時，她說道，“其次，他對一切大小事情都十分負責。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話?！?“A對弟兄們說話非常樸實，他們都能聽懂。有時要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上，他非常強健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒有什么特別愛吃的東西，因為他是四川人他喜歡運動，但是也喜歡讀書。他仔細訂出讀書計劃，熱讀政治、經(jīng)濟的書籍。他也喜歡跟朋友們談天，有時也開開玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣，我從沒有跟他吵過嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻

13、要發(fā)怒。打仗時他總是在前線指揮，但沒有受過傷。” （節(jié)選自紅星照耀中國） 【語段二】 老兒答道：“老漢姓金，排行第二。孩兒小字翠蓮” 魯達又道：“老兒，你來。灑家與你些盤纏，明日便回東京去如何？”父子兩個告道：“若是能勾得回鄉(xiāng)去時，便是重生父母，再長爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢。”魯提轄道：“這個不妨事，俺自有道理?！北闳ド磉吤鑫鍍蓙磴y子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來，你有銀子借些與俺，灑家明日便送還你?！敝话堰@十五兩銀子與了金老，分付道：“你父子兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！” （節(jié)選自水滸傳） 【語段

14、三】 唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷。”他將書摺了，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧轉(zhuǎn)回身不睬又吩咐沙僧道；“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語（即”多言多語”），途中更要仔細，倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾浮?（節(jié)選自西游記） 13. 結(jié)合上面

15、三個語段，完成下面三小題。 （1）寫出人物A的姓名。 （2）魯達于第二天清晨發(fā)付金家“父子”之后，又是如何對付“鄭大官人”的？ （3）依據(jù)八戒在本次風波中的表現(xiàn)，簡析悟空對其“詀言詀語”的評價是否公平恰當。 14. 在正直、果敢、善戰(zhàn)等英雄特質(zhì)之外，A、魯達和孫悟空三位人物身上還有什么共同特點，請結(jié)合語段分析。 【答案】 13.（1）朱德 （2）魯達來到鎮(zhèn)關西的肉鋪先是消遣激怒鄭屠，要鄭屠把精肉剁成肉粒，又要把肥肉剁成肉粒，還要把骨肉剁成肉粒，激得鄭屠忍無可忍，造成口角斗毆的架勢，讓鄭屠手持剔骨尖刀先動手，將他引到街上，當眾質(zhì)問鄭屠，讓眾人明白“拳打鄭屠”是正義的行動。魯達三拳失手打死鎮(zhèn)關西后

16、，面對意外，魯達隨機應變，遇險不驚，他說：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會?！币活^罵，一頭大踏步走了。 （3）白骨精化作女子被孫悟空打了一棒，留下假尸首逃跑了，八戒對唐僧說這是悟空“故意的使個障眼法兒，變做這等樣東西，演幌你眼，使不念咒哩”。悟空第二次打跑白骨精變的老婦人，唐僧要趕走悟空，八戒在旁邊推波助瀾，說道：“師父，他要和你分行李哩。跟著你做了這幾年和尚，不成空著手回去？你把那包袱里的甚么舊褊衫，破帽子，分兩件與他罷”。白骨精第三次化作一個老公公，被悟空打死，八戒在旁邊又笑道：“好行者!風發(fā)了!只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧要念緊箍咒，悟空讓唐僧看白骨精的本相一堆粉骷髏，八戒卻說：“師父

17、，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩”，聽了八戒的話，唐僧決意要趕走悟空。每次打跑白骨精后，八戒都在旁邊多言多語，挑撥是非，讓唐僧念緊箍咒，最后趕走悟空。由八戒的表現(xiàn)來看，悟空對其“詀言詀語”的評價是公平恰當?shù)摹?14.語段一中說朱德“對一切大小事情都十分負責”“仔細訂出讀書計劃”，說明朱德負責、細心；語段二中魯達聽了金氏父女的遭遇，決心幫助他們逃離虎口，考慮到他們沒有錢，他資助他們錢財讓他們做盤纏，囑咐他們收拾行李，怕人阻攔他們，就說“俺明日清早來發(fā)付你兩個起身”，表現(xiàn)了魯達做事情負責、細心的特點；語段三中，悟空被唐僧趕走，臨走前還囑咐沙僧要注意的事項，說

18、明他做事負責、細心。所以三位人物身上還有做事負責、細心的共同點。 15. 下面是某同學讀書筆記中的相關內(nèi)容，其中不恰當?shù)膬身検牵?）（ ） A. 人物評價：鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾善解人意，對朋友能夠雪中送炭，在朱赫來的成長過程中，保爾經(jīng)常幫他排憂解難，為他指明前進的方向。 B. 閱讀聯(lián)想：海底兩萬里中的尼摩船長是一位民族志士，他想辦法搜集海底金銀財寶支援被壓迫民族的正義斗爭，其行為頗有中國古代的俠士之風。 C. 歸因探究：駱駝祥子中的祥子，經(jīng)過三起三落，從誠實可愛的青年變成了麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。他的悲劇結(jié)局主要是由自己的不堅強，不覺醒造成的。 D. 匠心感悟：朝花夕拾中的阿長與山

19、海經(jīng)，文題由凡人俗稱與典雅的先秦古籍名稱組成，產(chǎn)生了奇妙幽默的意味，較好地激發(fā)了讀者的閱讀興趣。 E. 特色鑒賞：簡.愛以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說，小說中現(xiàn)實與浪漫相交織，但就反映真實生活而言，它稱得上是一部現(xiàn)實主義作品。 【答案】AC。 【2021江蘇無錫】 當時林沖扳將過來，卻認得是本管高衙內(nèi)，先自手軟了。高衙內(nèi)說道：“林沖，干你甚事，你來多管？”原來高衙內(nèi)不認得他是林沖的娘子見林沖不動手，他發(fā)這話。林沖怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)。眾閑漢勸了林沖，和哄高衙內(nèi)出廟上馬去了。 林沖將引妻小并使女錦兒，也轉(zhuǎn)出廊下來，只見魯智深提著鐵禪杖，大踏步搶入廟來。林沖見了，叫道：“師

20、兄，那里去？”智深道：“我來幫你廝打！” 林沖道：“林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：不怕官，只怕管。林沖不合吃著他的請受，權(quán)且讓他這一次。”智深道：“你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥！俺若撞見那撮鳥時，且教他吃灑家三百禪杖了去?！?5選文中林沖與高衙內(nèi)沖突之后，因 （情節(jié)）被捕入獄。后來，陸虞候又設計陷害林沖，林沖被逼雪夜上梁山。（2分） 6選文反映出林沖怎樣的性格特點？結(jié)合整本書概括這種性格形成的原因。（3分） 7讀書貴有所得。西游記中師徒四人的經(jīng)歷給了我們很多啟示，結(jié)合書中某個情節(jié)談談你的一點感悟。（2分） 【答案】 5誤闖白虎堂火燒草料場 6選文反映了林沖委曲求全的隱忍性

21、格。林沖原是東京八十萬禁軍教頭，在他身上有著鮮明的統(tǒng)治階級的思想烙印，他一心想保持住那種富貴安逸的幸福生活，因此遇事一貫逆來順受、安分守己。 7示例：“法性西來逢女國心猿定計脫煙花”女兒國落難。在女兒國，美人、權(quán)力、財富，唾手可得，這個誘惑可不是一般的大。不過最終唐僧還是以天下蒼生為重，謝絕了女王的好意，又踏上了取經(jīng)的道路。啟示：想要成就一番事業(yè)或達到既定的目標，離不開堅定的信念。 【2021江蘇宿遷】 20下列有關名著的表述正確的兩項是（）（ ）（4分） A駱駝祥子中虎妞難產(chǎn)而死后，雖然小福子愿意與祥子過日子，但祥子因負不起養(yǎng)她兩個弟弟和一個醉爸爸的責任，狠心拒絕了她。 B西游記第七十六回中

22、，悟空故意不扯救命索，讓八戒被二魔象怪卷走，氣得三藏大罵悟空無情無義，這體現(xiàn)了悟空自私狹隘的面。 C法布爾的昆蟲記是研究昆蟲的科普巨著。透過昆蟲世界折射出關于人類社會與人生的思考。語言平實，通俗易懂，但缺少幽默感。 D艾青詩選主題鮮明，意象豐富。其中“土地”凝聚著詩人對祖國母親最深沉的愛，“太陽”表現(xiàn)了詩人對光明、希望的追求和向往。 E水滸傳善用“穿針引線”的方式構(gòu)思情節(jié)，如晁蓋派吳用報恩，引出宋江殺閻婆惜的故事：宋江避難柴進莊園，又引出武松的故事。 21閱讀紅星照耀中國片段，按要求作答。 甲 這時已是早晨兩點過后，我真是精疲力盡了，但在A_的白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示。每當吳亮

23、平翻譯和我記錄的時候，他一忽兒在兩個小房間中來回踱著步，一忽兒坐著，一忽兒躺著，一忽兒倚著桌子讀一疊報告。他的夫人也還沒有睡。忽然間，他們兩個都撲向一只在蠟燭旁邊僵蔞的飛蛾歡呼起來。這確是一個很可愛的小動物。淡淡蘋果色的綠翼，還鑲著一條郁金香色和玫瑰色的柔軟彩紋。他揭開一本書，把這片彩色的翅葉夾了進去。 乙 有一天在紅軍第二師演習的時候，我和B_在一塊。我們必須要爬一座很高峻的山。“跑上山頂去!”他突然這樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r候他遠超過了我們一行人。又有一次，當我們騎馬行著的時候，他又叫出了同樣的一種挑戰(zhàn)。 （1）甲片段中的A是 ，乙片段中的

24、B是 。（均填人名）（2分） （2）從所選生活細節(jié)可以看出他們有什么共同之處？（2分） （3）紅星照耀中國是一部紀實作品，根據(jù)你的閱讀體驗，談談作者是怎樣體現(xiàn)材料的真實性的。（4分） 【答案】 20、AD 21、（1）毛澤東 彭德懷（2）毛澤東、彭德懷質(zhì)樸率真、富有生活情趣。（3）紅星照耀中國記錄的是斯諾通過采訪、對話和實地考察得來的“事實”，是當時“紅色中國”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實”。這是一部“用事實說話”的杰出作品。它通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人全面了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活； 書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中

25、國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價。 【2021江蘇徐州】 選段一 只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗穑X得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”（ 便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈簽子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上 ）。出到大門首，把兩扇草場門反拽上，鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。 選段二 林沖

26、舉手肐察的一槍，先戳倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命！”嚇的慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又戳倒了。翻身回來，陸虞候卻才行的三四步。林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”批胸只一提，丟翻在雪地上。把槍擁在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上閣著，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是殺人可怒，情理難容?！标懹莺罡娴溃骸安桓尚∪耸?，太尉差遣，不敢不來。”（ 林沖罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我！怎不干你事？且吃我一刀！ ）”把陸謙上身衣扯開，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來，將心肝提在手里，那雪下的猛。 11.兩段選文都寫到了“

27、雪”，有什么作用？（2分） 12.分析選文中的兩處畫線句。（4分） 13.文學批評家金圣嘆說林沖“熬得住”“做得徹”，請從作品中另選情節(jié)進行具體分析，來印證這一觀點。（4分） 【答案】 11.交代了故事發(fā)生的天氣寒冷惡劣，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。 12.第一處：動作描寫，運用了“取、挑、蓋、戴、拿、拽”等動詞，突出林沖的謹小慎微、安分守己、循規(guī)蹈矩的性格特點。 第二處：語言描寫，運用個性化的語言表現(xiàn)林沖忍無可忍、丟掉幻想、毅然決然、奮起反抗的性格特點。 13.熬得住示例一：當林沖認出調(diào)戲妻子的是高太尉的兒子高衙內(nèi)時，舉起的拳頭先自軟了。表現(xiàn)出林沖內(nèi)心憤怒卻懼怕權(quán)勢，選擇妥協(xié)忍讓、委曲求全。示例二

28、：刺配滄州的路上，倍受兩位公人的折磨，毫無反抗，在野豬林里，魯智深要殺兩個公人時，林沖為其求情。表現(xiàn)出林沖內(nèi)心憤怒卻懼怕權(quán)勢，選擇妥協(xié)忍讓、委曲求全。 做得徹示例：火并王倫時，毫不手軟，手起刀落，要了王倫性命。表現(xiàn)林沖不念舊情，大開殺戒，手段殘忍的性格。 【2021江蘇揚州】 7（4分）在“百年輝煌，青春向黨”演講活動中，佳佳寫了一篇演講稿，其中有這樣一段： “同學們，成長意味著什么？少年魯迅離開家鄉(xiāng)紹興，只身去往南京，渴望學習新知，因為他知道，成長意味著要追求理想；延安的紅小鬼們，做司號員，勤務兵，甚至參加戰(zhàn)斗，因為他們知道，成長意味著要承擔責任；_生活在和平富足年代的我們更應該歷練自己，不

29、斷成長！” 請選用保爾（鋼鐵是怎樣煉成的）或?qū)O少平（平凡的世界）的成長事例，在空格處補寫一段話。 8（4分）昆蟲記既有科學性，又有文學性。請根據(jù)下面選段，簡要分析。 蜜蜂來了，它心平氣和不一會兒，它就沉浸在采蜜的工作中了。潛伏在花下窺伺的強盜蟹蛛，便從隱藏之處現(xiàn)身，它繞到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛沖上去突然咬住它的腦后根這一咬瞬間致命，因為它破壞了蜜蜂頸部的神經(jīng)節(jié)。不多時，可憐的小蜜蜂便蹬著腿死去了。這時，兇手便舒舒服服地吸起受害者的血來。 9（4分）對“命運”，每個人都有自己的看法。梁生寶（創(chuàng)業(yè)史）會說：“命運在我自己手里攥著！我?guī)е蝮┑母F鄉(xiāng)親建合作社，種水稻，搞副業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)

30、過上了好日子。”祥子（駱駝祥子）、江姐（紅巖）又會怎樣看待“命運”？從兩個人物中選一個，根據(jù)他（她）的主要經(jīng)歷和身份特點，簡要作答。 【答案】 7（4分） 示例一：保爾一次次戰(zhàn)勝傷病，在全身癱瘓、雙目失明的情況下還堅持寫作，因為他知道，意味著成長需要堅強。 示例二：孫少平到縣城讀高中，渴望用知識改變貧窮的命運。他到縣城后做過攬工，最后選擇做礦工。因為他知道，成長意味著要不怕吃苦。 8（4分） 示例：運用比喻、擬人等修辭手法，生動形象，使作品文學色彩濃厚；用詞準確貼切，真實再現(xiàn)昆蟲生活場景，富有科學性。 9（4分） 示例1：祥子：在那個黑暗的社會，命運并不是由我自己掌控的。我做過人力車夫、賣過駱

31、駝，拼命想要攢錢買車，靠自己的力氣來謀生?？墒俏业睦硐胍淮我淮伪粴У?，最后只能任由自己墮落下去。 示例2：江姐：我覺得命運掌握在我們自己手里。我1939年入黨，曾經(jīng)在重慶秘密機關做過地下黨，領導過重慶學生抗暴運動，為挺進報做過大量工作，擔任過下川東地區(qū)地工委和川東臨委的聯(lián)絡員。由于叛徒出賣，我被逮捕，盡管他們用各種酷刑折磨我，但我絕不屈服。因為我堅信，重慶一定會解放，我們的新中國一定會越來越好！ 【2021江蘇鎮(zhèn)江】 （1）下列對名著內(nèi)容的表述有錯誤的一項是（ ）（2分） A.毛澤東告訴斯諾，自己在李大釗手下當圖書館助理員時，就迅速擁抱馬克思主義，一九二一年出席了共產(chǎn)黨成立大會，也曾和陳獨秀討

32、論過馬克思主義書籍。 B.得知五星紅旗是新中國的國旗，大家在那面殘留著彈孔、染透血跡的紅旗上，一針一線繡出五星，隨著紅旗被江姐高高地亮開，人們的心也飄揚到遠方 C.在劉四過壽日那天一早，虎妞就讓祥子幫忙搭喜棚，并背地里給祥子錢，買來生日大蛋糕，稱是祥子送的賀禮，以博取劉四的好感，答應自己與祥子的婚事。 D.潘三帶著匡超人來到紹興府，讓匡超人換上童生金躍的衣帽替考，使之賺了一筆橫財，又替匡超人說媒，將其招在鄭老爹家，和鄭老爹的一個女兒成了親。 【答案】C. 祥子買來的賀禮是壽桃壽面，不是大蛋糕。 （2）閱讀西游記選段，回答問題。（1分） 大仙念動咒語，噀（xun，含在口中）一口水，噴在臉上，隨即

33、解了睡魔。二人方醒，忽睜睛，抹抹臉，抬頭觀看，認得是仙師與世同君和仙兄等眾，慌得那清風頓首，明月叩頭道：“師父啊！你的故人，原是lsquo;東來的和尚，一伙強盜#39;，十分兇狠！” 明月為何稱師父的故人是“一伙強盜”？ 【答案】 偷吃人參果，推倒人參樹。 （3）閱讀水許傳選段，回答問題。 （ A ）寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那西江月后，再寫下四句詩，道是： “心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！?A為何人？選段所敘何事？（2分） 此事直接給A帶來怎樣的后果？（1分） 【答案】 宋江；潯陽樓吟（題）反詩

34、。 牢獄之災（或“殺身之禍”；若將這具體化亦可，比如答“被黃文炳告發(fā)”或“被蔡九知府捉拿”）。 【2021江西省】 20. 下列對相關名著解說，不正確的一項是（ ）（3分） A. 西游記是中國古典文學中最富有想象力的作品之一，情節(jié)曲折，其中真假美猴王、拳打鎮(zhèn)關西、車遲國斗法，女兒國遇難等故事極其精彩。 B. 海底兩萬里是法國作家儒勒.凡爾納創(chuàng)作的科幻小說，講述了尼摩船長駕駛自己設計制造的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行的故事。 C. 昆蟲記是一部十卷本科普巨著，體現(xiàn)了作者敬畏生命的情懷，它行文活潑，語言詼諧，堪稱科學與文學完美結(jié)合的典范。 D. 水滸傳采用先分后合的鏈式結(jié)構(gòu)，成功地塑造了宋

35、江、吳用、林沖，武松等好漢形象，其語言使用古代白話，富有表現(xiàn)力。 21. 八（1）班某同學想閱讀王樹增長篇紀實文學作品長征，請你從閱讀紀實作品的基本要求出發(fā)，以紅星照耀中國為例，給予閱讀方法上的指導。（3分） 22. 傅雷家書與諸葛亮的誡子書所體現(xiàn)的教子之道有什么相似之處？請簡要闡述。100字左右。（4分） 【答案】 20.A 21.示例：閱讀紀實作品，最基本的要求是清楚地把握作品所寫的事實。首先，利用序言、目錄等，獲得對作品的整體印象。閱讀序言，瀏覽目錄，跳讀正文，我們可以發(fā)現(xiàn)，作品是按照“探尋紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。其次，邊讀邊注意梳理作品中事實的前因后果、發(fā)展線索，留意對于人物

36、的相關描寫。不妨追問：作品寫了什么人？他們在什么時間、什么地方做些什么？重點突出了什么內(nèi)容？可把重點人物的事跡列表或做思維導圖。最后，閱讀紀實作品，把握作品中的“事實”之后，還要讀明白作者想用事實說什么話，最終是要從作品中獲得啟迪，用來指導自己的學習和生活。（能得出以上任何一點即可。） 22.傅雷家書和誡子書都體現(xiàn)了父親對孩子的循循善誘，也體現(xiàn)了對子女細致入微的關懷。諸葛亮在誡子書指明了立志與學習的關系，對其子嚴格要求，循循善誘。不但講明了寧靜淡泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。傅雷家書中，傅雷對兒子要求也是比較嚴格，用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，以及自身的人生經(jīng)驗教導兒子，循循善誘。除此以

37、外，還對兒子生活進行有益的指導，像良師益友一樣提出意見和建議。諸葛亮在誡子書中也體現(xiàn)出對子女的細微關懷。 【2021山東濟南】 閱讀名著，可以根據(jù)作品的不同特點采用相應的閱讀策略。如駱駝祥子，我們可以借助兩種策略，加深對作品的理解。 （1）策略一：借助作者自述。老舍先生在我怎樣寫lt;駱駝祥子）中說，要讓祥子“活”起來，要“以他為主，以其他人物為賓”，通過寫祥子周圍的人物，如殘忍霸道的車主（ ），大膽潑辣又有點兒變態(tài)的 （ ），詐騙祥子的（ ），對祥子進行烘托，突出祥子形象特征。要求：請在空格處填入相關人物的名字。（3分） （2）策略二：借助作者評論。老舍先生在小說結(jié)尾評論祥子“他為自己努力，

38、也為自己完成了死亡”。要求：請結(jié)合作品中的具體情節(jié)，談談你對這句話的理解。（4分） 【答案】 （1）劉四（或劉四爺） 虎妞 孫偵探 評分意見：本題3分。每空1分。 （2）示例1：這句話是小說主人公祥子一生的寫照。祥子為了實現(xiàn)夢想拼命拉車，在現(xiàn)實的苦難中慢慢沉淪，最后墮落成“野獸”。祥子來到北平一無所有，他憑著勤勞努力，兩三個星期就成了高等車夫。后來，個人主義讓他貪圖金錢享受，變得自私狡猾惡劣，為了60塊錢出賣了阮明。 示例2：這句話是小說主人公祥子一生的寫照。祥子為了實現(xiàn)夢想拼命拉車，在現(xiàn)實的苦難中慢慢沉淪，最后墮落成“野獸”。祥子拉車三年，為了買車省吃儉用，湊足100塊錢，買了第一輛車。他在

39、虎妞、小福子死后變得自私懶惰，不肯吃一點虧，為了十幾個銅子陪著人家游街，只能在儀式上搶輕活，與老人婦孺搶旗和挽聯(lián)。 評分意見：本題4分。情節(jié)占2分，理解占2分。情節(jié)選準、理解到位即可。 【2021山東濱州】 “不，你得留下！我發(fā)誓你得留下我會信守這個誓言。” “告訴你我必須得走！”我反駁道，產(chǎn)生了某種強烈的激情，“你以為我能留下來，而在你面前什么也不是嗎？你以為我是一個機器人？是一臺沒有感情的機器？能夠容忍自己嘴里的一口面包被奪走，讓自己的一滴生命之水從杯里溢出？你以為，由于我貧窮無名，相貌平平，地位低微，我就沒有靈魂、缺乏感情嗎？你想錯了！我的靈魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝

40、賜予了我一些美貌和足夠的財富，我就會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我此刻不是通過習俗和傳統(tǒng)的東西和你談話，甚至也不是通過人的肉體，而是通過我的靈魂在和你的靈魂說話。仿佛咱們兩個都走過了墓穴，平等地站在上帝的腳旁因為咱們本來就是平等的！” （1）文段中加點的“我”是指_（人名），說這段話時“我”在_莊園做家庭教師。（2分） （2）結(jié)合情節(jié)，說說引起這次對話的導火索是什么？（2分） 【答案】 （1）簡.愛 桑菲爾德（2）簡.愛發(fā)現(xiàn)羅切（徹）斯特有（瘋）妻子 【2021山東東營】 在王教授夫婦的掩護下，A終于坐上平漢線火車到了定縣，并且在東關外的完全小學校里又當起小學教員來。由于她的熱心

41、和努力，學生們喜歡她；連嚴格的校長曉燕的姑姑王彥文也很贊賞哥哥介紹來的這個年輕女教員。 盡管如此，但是空虛、懷念過去和向往未來的焦灼之感，仍與日俱增地煩擾著她。她常常幻想著，有一天盧嘉川或者其他的革命同志會突然來找她那該是個多么幸福的日子啊。但是一天天過去了，這些可敬的朋友都音訊杳然，她也無從打聽他們的下落。 上文出自長篇小說 ，選文中的A是主人公 。小說在藝術(shù)上注重觀察的細密、表現(xiàn)生活的細致入微，在人物塑造上主要以 描寫和對比、反襯的手法為主，在情節(jié)設計上以 貫穿全文，展現(xiàn)時代主題。 【答案】 青春之歌 林道靜（道靜） 心理主人公的成長歷程（經(jīng)歷） 【2021山東臨沂】 （1）在朝花夕拾中，

42、有幾篇文章涉及兒童教育問題，有些觀點在今天仍有借鑒意義。請你從以下文章中選擇一篇或幾篇，并結(jié)合內(nèi)容說說魯迅的兒童教育思想。（4分） 從百草園到三味書屋 五猖會 二十四孝圖 （2）文學名著中的主人公往往在人生關鍵時刻做出重大選擇，由此決定了他（她）們的命運。請你從以下幾部名著中任選一部，對此進行闡釋。（4分） 簡.愛 鋼鐵是怎樣煉成的 駱駝祥子 【答案】 （1）示例一：從百草園到三味書屋描述了兒時在百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，魯迅借此表達尊重孩子天性，保護并激發(fā)孩子想象力、創(chuàng)造力，讓孩子快樂成長的教育思想。 示例二：五猖會寫“我”心心念念的五猖會即將開始，父親卻強制“我”背鑒略，

43、魯迅借此表達了家長應當了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。 示例三：二十四孝圖寫到了當時供給孩子的書籍形式粗拙，故事虛偽，違背人性，魯迅借此表達兒童讀物要內(nèi)容健康、適合兒童心理特點的教育思想。（4分。描述有關教育的內(nèi)容2分，體現(xiàn)的教育思想2分。） （2）示例一：簡.愛得知羅切斯特的妻子還活著時，選擇離開羅切斯特。她的選擇為她贏得了人格獨立，并最終獲得有尊嚴的愛情。 示例二：保爾在雙腿癱瘓、雙目失明、失去工作能力時，選擇文學創(chuàng)作。他寫出了備受讀者喜愛的小說，以文學創(chuàng)作為新的武器，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。 示例三：祥子的車被搶走，買車錢被敲詐，小福子上吊自殺，面對一系列挫折，他選擇向生活妥協(xié)，最終變成

44、一個麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。 （4分。關鍵時刻和選擇2分，最終結(jié)局2分。） 【2021山東青島】 8.下列對名著相關內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ）（3分） A.駱駝祥子中虎妞難產(chǎn)而死是壓倒祥子的最后一根稻草,此后，祥子便屈服于命運，成了好占便宜、麻木潦倒的行尸走肉。 B.簡.愛中簡.愛具有強烈的自尊心和反抗精神，她追求自由、平等和獨立人格，被視為現(xiàn)代女性美的象征。 C.艾青創(chuàng)作于20世紀30年代的詩歌，充滿著“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗， 如雪落在中國的土地上。 D.儒勒.凡爾納所著的海底兩萬里，講述了尼摩船長駕駛自己設計制造的“諾第留斯號”潛水艇在大海中航行

45、的故事。 9.名著中塑造的許多典型人物，給讀者留下了深刻的印象，產(chǎn)生了積極的影響。請從下面人物中任選一位，結(jié)合所選人物的經(jīng)歷談談給你的啟示。（含標點符號80字以內(nèi)）（4分） （1）唐僧 （西游記） （2）保爾.柯察金 （鋼鐵是怎樣煉成的） 【答案】 8.A 9.示例一：唐僧崇尚佛法、立場堅定，在坎坷的取經(jīng)之路上戰(zhàn)勝了諸多誘惑，如拒絕女兒國國王提出的親事（鳳仙郡、陳家莊、寇員外的宴酬和齋贈都沒有阻止他西行的腳步），他超凡的毅力和取經(jīng)的信念是常人難以做到的。平時生活中我們也要學習他那堅毅的精神，不怕困難，心中有信念，勇往直前。 示例二：保爾.柯察金歷經(jīng)了傷寒和大葉性肺炎，后又雙腿完全癱瘓，最終失明，他以頑強的意志戰(zhàn)勝了病魔。平時生活中，我們會有不幸的時候，但當我們遇到不幸的困難，應該像保爾一樣以頑強的意志力戰(zhàn)勝困難。 【2021山東威?！?我想借用埃德加.斯諾的紅星照耀中國一書中的相關內(nèi)容，在歷史課上詳細講講“飛奪滬定橋的真實經(jīng)過，元方同學，你認為是否可行？請幫我分析一下。”（2分） 【答案】 （共2分）可以。紅星照耀中國是部用事