語(yǔ)文必修ⅲ蘇教版第四專(zhuān)題第一課《 燭之武退秦師》教案

1、燭之武退秦師第一課時(shí)一、背景、解題你們知道“秦晉之好”的意思嗎？晉國(guó)是西部的一個(gè)古老國(guó)家。晉國(guó)祖先是唐叔虞。唐叔虞是周武王的小兒子，成王幼弟。唐是地名，位于黃河與汾水之間，方圓百里。叔是排行。叔虞出生時(shí)手握“虞”字，就以虞為名，字子于。尚在孩提時(shí)，成王桐葉封弟，封叔虞于唐。唐叔虞后代于此繁衍生息，就是后來(lái)的晉國(guó)。到了春秋時(shí)代，晉國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生斗爭(zhēng)，公子重耳被迫流亡，歷經(jīng)衛(wèi)國(guó)、齊國(guó)、曹?chē)?guó)、宋國(guó)、鄭國(guó)、楚國(guó)、秦國(guó)等諸侯國(guó)。重耳在各國(guó)遭遇不盡相同。齊國(guó)是以厚禮相待，而在經(jīng)過(guò)鄭國(guó)時(shí)，鄭國(guó)大夫叔瞻勸鄭君說(shuō)如果不能厚待重耳，就要把他殺了。重耳到了楚國(guó)，受到優(yōu)厚的招待，并許諾楚王，有朝一日兩國(guó)交戰(zhàn)先退避

2、九十里。后來(lái)秦穆公出于政治投機(jī)，派人把重耳請(qǐng)到秦國(guó)，并把女兒嫁給重耳，秦晉結(jié)下姻親關(guān)系，這就歷史上的秦晉之好。今天兩家要聯(lián)姻，還說(shuō)欲結(jié)秦晉，當(dāng)由此而出。再后來(lái)，秦穆公派兵把重耳護(hù)送回國(guó)當(dāng)了國(guó)君，就是晉文公。秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前 630 年（僖公三十年）。導(dǎo)致事情發(fā)生的原因有二點(diǎn)。其一，鄭國(guó)曾二次得罪過(guò)晉國(guó)，一是晉文公當(dāng)年逃亡跑過(guò)鄭國(guó)時(shí)，鄭國(guó)沒(méi)有以禮相待。二是公元前 632 年時(shí)晉、楚之戰(zhàn)中，鄭國(guó)出兵助楚國(guó)，結(jié)果城濮之戰(zhàn)以楚國(guó)失敗告終。后鄭國(guó)雖然即派人出使晉國(guó)，與晉結(jié)好，鄭伯甚至與晉侯“盈于衡雍”，但最終沒(méi)有感化晉國(guó)。其二，晉秦兩國(guó)聯(lián)合圍攻鄭國(guó)，是因?yàn)闀x秦都要爭(zhēng)奪霸權(quán)，均需要向外擴(kuò)張，晉國(guó)發(fā)動(dòng)

3、對(duì)鄭國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，自然要尋找這樣得力的伙伴，秦晉歷史上關(guān)系一直很好，所以秦晉聯(lián)合也就必然了。本文選自左傳僖公三十年。主要是記公元前 630 年鄭國(guó)燭之武利用秦、晉矛盾，向秦伯分析了當(dāng)前的形勢(shì)，采取分化瓦解的辦法，說(shuō)明了保存鄭國(guó)對(duì)秦有利，滅掉鄭國(guó)對(duì)秦不利的道理，終于說(shuō)服了秦伯。秦伯不但撤走了圍鄭的秦軍，反而派兵保衛(wèi)鄭國(guó)，迫使晉國(guó)不得不撤兵，從而消除了鄭國(guó)的危機(jī)。燭之武臨危受命，不避艱險(xiǎn)，只身說(shuō)服秦君，解除國(guó)難，表現(xiàn)了他深明大義和捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的使命感，以及機(jī)智善辯的外交才能。題目點(diǎn)明了本文的主要人物和主要事件二、讀文知字音汜(fàn)南佚(yì)之狐夜縋(zhu)而出 亡鄭以陪(b

4、eì)鄰共(gng)其乏困闕(jué)秦 秦伯說(shuō)(yuè)逢(páng)孫 三、整體感知，理清層次第一段：秦、晉圍鄭（形勢(shì)/圍鄭原因/駐軍位置/）第二段：臨危受命第三段：說(shuō)退秦師 （“秦晉圍鄭，鄭既知之矣”坦言知亡，避其銳氣。 “若亡鄭而有益于君”至“君之薄也”指出亡鄭只對(duì)晉國(guó)有利?！叭羯徉嵰詾闁|道主”至“君亦無(wú)所害”說(shuō)明舍鄭會(huì)對(duì)秦國(guó)有益?！扒揖龂L為晉君賜矣”至“唯君圖之”，拉攏引誘，挑撥秦晉兩國(guó)的關(guān)系。然后進(jìn)一步分析了晉國(guó)的貪得無(wú)厭，讓秦國(guó)意識(shí)到自己的危險(xiǎn)，最終退兵，且留兵助守。 ）第四段：迫晉退兵  四、朗讀課文五、詞句落實(shí)（一）掌握重要的

5、實(shí)詞 1、貳 “二”的大寫(xiě)。 (例：國(guó)不堪貳，君將若之何？左傳隱公元年) 副職(例：其內(nèi)任卿貳以上。梁?jiǎn)⒊倌曛袊?guó)說(shuō)) 不專(zhuān)一(例：貳則疑惑。荀子解蔽) 離心，背叛 (例：夫諸侯之賄，聚于公室，則諸侯貳。左傳) 再，重復(fù)。(例：不遷怒，不貳過(guò)。論語(yǔ)雍也) 從屬二主以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。 2、鄙 邊遠(yuǎn)的地方(例：為學(xué)：“蜀之鄙有二僧?！? 庸俗，鄙陋。 (例：左傳莊公十年：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！? 看不起，輕視。 (例：左傳昭公十六年：“我皆有禮，夫猶鄙我?！? 3、許 準(zhǔn)許。(同現(xiàn)代漢語(yǔ)) 答應(yīng)，聽(tīng)從。(例：“許之?！薄ⅰ霸S君焦、暇”) 贊同。(例愚公移山：“雜然相許?！? 約數(shù)(例：小

6、石潭記：“潭中魚(yú)可百許頭?！? 表處所 (例：陶淵明五柳先生傳：“先生，不知何許人也?！? 4、闕 què古代宮殿前兩邊的高建筑物。 què城樓 què皇宮，引申為朝廷 qu通“缺” jué挖掘，引申為侵損，削減。 5、微 細(xì)小，輕微(同現(xiàn)義) 衰敗國(guó)勢(shì)衰微。 卑賤 (例：史記曹相國(guó)世家：“參如微時(shí)，與蕭何善?！? 幽微，精妙。微言大義(成語(yǔ)) 隱蔽，不顯露。見(jiàn)微知著(成語(yǔ)) 如果沒(méi)有。(例：岳陽(yáng)樓記：“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”) 6、敝 壞，破舊。 (例：方苞左忠毅公逸事：“使史更敝衣草屨。”) 謙詞敝人 疲憊(例：資治通鑒：“曹操之眾，遠(yuǎn)來(lái)疲敝?！? 損

7、害，衰敗。因人之力以敝之。(本文)  （二）掌握重要的虛詞 1、以 以其無(wú)禮于晉(因?yàn)?，連詞) 敢以煩執(zhí)事(拿，用，介詞) 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(表順承，連詞) 焉用亡鄭以陪鄰？(表順承，連詞) 若舍鄭以為東道主(把，介詞) 2、而 今急而求子(才，連詞，表順承) 夜縋而出(表修飾，連詞) 若亡鄭而有利于君(表順承，連詞) 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。(表轉(zhuǎn)折，連詞) 3、焉 子亦有不利焉。(語(yǔ)氣詞，表陳述) 焉用亡鄭以陪鄰？(疑問(wèn)副詞，為什么) 若不闕秦，將焉取之(疑問(wèn)副詞，怎么能) 且焉置土石(疑問(wèn)代詞，哪里) 以俟夫觀人風(fēng)者得焉(代詞，之) 永之人爭(zhēng)奔走焉(兼詞，于此)  （三）本文的詞類(lèi)

8、活用 晉軍函陵(名詞作動(dòng)詞) 若亡鄭而有益于君。(使鄭亡，動(dòng)詞使動(dòng)用法) 鄰之厚，君之薄也(“厚”“薄”都是形容詞活用作名詞) 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) (鄙，名詞的意動(dòng)用法，以為鄙；遠(yuǎn)，形容詞用作名詞，遠(yuǎn) 地) 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉(“朝”、“夕”，名詞活用作時(shí)間副詞) 既東封鄭，又欲肆其西封。 (“東”、“西”均為方位名詞作狀語(yǔ)；封，名詞活用作動(dòng)詞，作 疆界。)  （四）本文的通假字 焉用亡鄭以陪鄰？(陪，通“倍”) 共其乏困(共，通“供”) 何厭之有？(厭，通“饜”，滿(mǎn)足) 秦伯說(shuō)(說(shuō)，通“悅”) 失其所與，不知(知，通“智”) （五）本文古今異義的詞語(yǔ)： 行李之往來(lái) (行李，古義：出行的人；今義

9、：出門(mén)所帶的包裹) 若舍鄭以為東道主 (以為，古義：把作為；今義：認(rèn)為) 微夫人之力不及此。 (夫人，古義：那人；今義：一般人的妻子) 亦去之(去，古義：離開(kāi)；今義：往，到) （六）本文重要的文言句式 以其無(wú)禮于晉介詞結(jié)構(gòu)后置 佚之狐言于鄭伯曰介詞結(jié)構(gòu)后置 夫晉，何厭之有？賓語(yǔ)前置，“有何厭”。 是寡人之過(guò)也。判斷句。 六、作業(yè)：常識(shí)、字詞互助聽(tīng)寫(xiě)；讀背課文。 第二課時(shí)1、重點(diǎn)揣摩燭之武怎樣一步一步說(shuō)服秦穆公？ 說(shuō)明這一人物的什么特點(diǎn)？第一步：欲揚(yáng)先抑，以退為進(jìn)（鄭知之矣）。 第二步：闡明利害，動(dòng)搖秦君（鄰之厚，君之薄也）。 第三步：替秦著想，以利相誘（君亦無(wú)所害）。 第四步：引史為

10、例，挑撥秦晉（君之所知也）。 第五步：推測(cè)未來(lái)，勸秦謹(jǐn)慎（唯君圖之）。  是一個(gè)深明大義的愛(ài)國(guó)志士，是一個(gè)勇于出使，直入敵營(yíng)的勇士，是一個(gè)機(jī)智善辯的辯士、外交家。2、總結(jié)、擴(kuò)展本文是一篇記述古人辭令的散文。鄭國(guó)被晉、泰兩個(gè)大國(guó)的軍隊(duì)所包圍，國(guó)家危在旦夕，燭之武奉命說(shuō)退秦軍。他善于利用矛盾，采取分化瓦解的辦法，一番說(shuō)辭，使說(shuō)服了秦君。撤出圍鄭的軍隊(duì)，并派兵助鄭國(guó)防守，致使晉軍不得已撤退，從而解除了鄭國(guó)的危機(jī)。這篇文章，贊揚(yáng)了燭之武在國(guó)家危難之際，能夠臨危受命，不避險(xiǎn)阻，只身去說(shuō)服秦君，維護(hù)了國(guó)家安全的愛(ài)國(guó)主義精神，同時(shí)也反映了春秋時(shí)代各諸侯國(guó)之間斗爭(zhēng)的復(fù)雜性。 本文突出的寫(xiě)作特點(diǎn)有二。其一，波瀾起伏跌宕有序的情節(jié)展示。其二，說(shuō)理透辟，善于辭令的語(yǔ)言。從這些特點(diǎn)中，我們可以看到左傳較高的文學(xué)價(jià)值。左傳寫(xiě)了 400 多次軍事行動(dòng)，著名的大戰(zhàn)如城濮之戰(zhàn)、殽之戰(zhàn)、邲之戰(zhàn)、鞌之戰(zhàn)、鄢陵之戰(zhàn)等都寫(xiě)得非常出色。左傳寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，是放在大國(guó)爭(zhēng)霸的背景