【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件

1、【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件1第第2 2框框高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件220122012年年1111月月8 8日，胡錦濤同志在十八大報(bào)告中指日，胡錦濤同志在十八大報(bào)告中指出，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開展愛出，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，豐富人民精國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量。神世界，增強(qiáng)人民精神力量。自主感悟自主感悟你知道怎應(yīng)么弘揚(yáng)民族精神嗎？你知道怎應(yīng)么弘揚(yáng)民族精神嗎？先明

2、確在哪個(gè)領(lǐng)域？為什么？先明確在哪個(gè)領(lǐng)域？為什么？再探究再探究“怎么弘揚(yáng)和培育怎么弘揚(yáng)和培育”？（1）“主心骨主心骨”：（2）“兩個(gè)必須兩個(gè)必須”：（3）“最重要最重要”：【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件3弘揚(yáng)和培育民族精神弘揚(yáng)和培育民族精神與文化建設(shè)的關(guān)系：與文化建設(shè)的關(guān)系：弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)（ ）極其重要的任務(wù)。）極其重要的任務(wù)。，才能更好地，才能更好地（ ），），促進(jìn)（促進(jìn)（ ）。）。弘揚(yáng)和培育民族精神弘揚(yáng)和培育民族精神的舉措：的舉措：要以（要以（ ）為指）為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)（導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)（ ）。）。必須充分挖

3、掘（必須充分挖掘（ ）。）。必須充分汲?。ū仨毘浞旨橙。?）。）。要堅(jiān)持（要堅(jiān)持（ ），結(jié)合（），結(jié)合（ ）要求，不斷為民族精神增添（要求，不斷為民族精神增添（ ）。）。（國(guó)家舉措）（國(guó)家舉措）【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件4這些作品有這些作品有哪些相同點(diǎn)？哪些相同點(diǎn)？【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件5 弘揚(yáng)和培育民族精神，必須挖掘中華弘揚(yáng)和培育民族精神，必須挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。要充分汲取中民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。要充分汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化中的思想營(yíng)養(yǎng)，繼承中華民族國(guó)傳統(tǒng)文化中的思想營(yíng)養(yǎng)，繼承中華

4、民族的傳統(tǒng)美德。的傳統(tǒng)美德。由此你得到什么啟示？由此你得到什么啟示？對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度？對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度？【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件6 有這樣一群年輕人，他們對(duì)于我們的近鄰韓國(guó)、日有這樣一群年輕人，他們對(duì)于我們的近鄰韓國(guó)、日本的崇拜幾乎達(dá)到了瘋狂的程度，身上掛著日韓飾物，本的崇拜幾乎達(dá)到了瘋狂的程度，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇集耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇集于是這樣一于是這樣一群愛好相投的人群便有了一個(gè)固定的稱謂群愛好相投的人群便有了一個(gè)固定的稱謂哈日哈日( (韓韓) )族。（族。（“哈哈”源于臺(tái)灣青少年文化的流行用語(yǔ)

5、，意指源于臺(tái)灣青少年文化的流行用語(yǔ)，意指“非常想要得到，近乎瘋狂程度非常想要得到，近乎瘋狂程度”）曾經(jīng)有不少學(xué)者擔(dān)）曾經(jīng)有不少學(xué)者擔(dān)憂地表示：憂地表示：“孩子們孩子們哈哈西洋和東洋也并不是什么大西洋和東洋也并不是什么大事，然而，如果事，然而，如果哈哈多了，全民都多了，全民都哈哈了，那我們了，那我們民族文化的傳承就成問題了。民族文化的傳承就成問題了?！?【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件7（1 1）你怎樣看待這些）你怎樣看待這些“哈日韓族哈日韓族”？ （2 2）我們應(yīng)如何對(duì)待其她民族文化和外來文化？）我們應(yīng)如何對(duì)待其她民族文化和外來文化？結(jié)論：結(jié)論：（1

6、 1）要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；要正確）要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；要正確對(duì)待外來思想文化的影響。對(duì)待外來思想文化的影響。 （2 2）要充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)，要以）要充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)，要以博大的胸襟和開闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族博大的胸襟和開闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。對(duì)外來文化的態(tài)度？對(duì)外來文化的態(tài)度？【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件8 青島港的吊車司機(jī)許青島港的吊車司機(jī)許振超，一個(gè)只有初中文憑

7、振超，一個(gè)只有初中文憑的橋吊專家一年內(nèi)兩次刷的橋吊專家一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸記錄。新世界集裝箱裝卸記錄。李斌立足崗位，刻苦鉆李斌立足崗位，刻苦鉆研，不斷取得革新成果。研，不斷取得革新成果。他們身上體現(xiàn)民族精他們身上體現(xiàn)民族精神了嗎？神了嗎？【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件9思考：以上說明了什么？思考：以上說明了什么？（1 1）新時(shí)期能體現(xiàn)時(shí)代色彩的民族精神有：競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、）新時(shí)期能體現(xiàn)時(shí)代色彩的民族精神有：競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、民主法制意識(shí)、求知精神、開拓創(chuàng)新精神。民主法制意識(shí)、求知精神、開拓創(chuàng)新精神。（2 2）新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅(jiān)持與時(shí)）

8、新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。的富有生命力的內(nèi)容?！咀钚隆烤拍昙?jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件10火炬在我們手中火炬在我們手中“弘揚(yáng)民族精神，我們弘揚(yáng)民族精神，我們應(yīng)從自身做起應(yīng)從自身做起”。作為。作為青少年，我們應(yīng)怎樣高青少年，我們應(yīng)怎樣高擎民族精神的火炬，大擎民族精神的火炬，大力弘揚(yáng)民族精神？力弘揚(yáng)民族精神？正確態(tài)度：正確態(tài)度：有效途徑：有效途徑：具體行動(dòng)：具體行動(dòng)：都德在都德在最后一課最后一課里說過一句話：要滅絕一個(gè)民族，最

9、里說過一句話：要滅絕一個(gè)民族，最惡毒，也是最有效的手段就是毀掉它的母語(yǔ)。民族文化是惡毒，也是最有效的手段就是毀掉它的母語(yǔ)。民族文化是民族的根民族的根,民族精神是民族的魂。弘揚(yáng)和培育民族精神，是民族精神是民族的魂。弘揚(yáng)和培育民族精神，是我們的責(zé)任，也是義務(wù)！我們的責(zé)任，也是義務(wù)！【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件11青少年怎樣青少年怎樣弘揚(yáng)民族精弘揚(yáng)民族精神？神？以積極的態(tài)度，自覺接受以積極的態(tài)度，自覺接受（ ），學(xué)好（），學(xué)好（ ）感悟）感悟（ ）。）。 在學(xué)校生活中，積極參加在學(xué)校生活中，積極參加（ ），增強(qiáng)（），增強(qiáng)（ ）情感，體）情感，體驗(yàn)（驗(yàn)（

10、 ）。）。在日常的學(xué)習(xí)生活中，從（在日常的學(xué)習(xí)生活中，從（ ）做起，從（做起，從（ ）做起，從（）做起，從（ ）做）做起，從（起，從（ ）做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)）做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。和培育民族精神。【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件1220122012年年1111月月8 8日，胡錦濤同志在十八大報(bào)告中指出，扎實(shí)推日，胡錦濤同志在十八大報(bào)告中指出，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，再次吹響了建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的號(hào)角。進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，再次吹響了建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的號(hào)角。透析時(shí)事透析時(shí)事探究命題熱點(diǎn)探究命題熱點(diǎn)活動(dòng)中感悟力量活動(dòng)中感悟力量為推動(dòng)文化建設(shè)

11、，弘揚(yáng)和培育民族精神，近年來全國(guó)各為推動(dòng)文化建設(shè)，弘揚(yáng)和培育民族精神，近年來全國(guó)各地開展了一系列群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。請(qǐng)舉兩例。地開展了一系列群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。請(qǐng)舉兩例。開展開展“感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)中國(guó)”年度人物、全國(guó)道德模范年度人物、全國(guó)道德模范人物評(píng)選活動(dòng)人物評(píng)選活動(dòng)評(píng)選文明城市、文明新村評(píng)選文明城市、文明新村開展科技、文化、衛(wèi)生開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)三下鄉(xiāng)”活動(dòng)活動(dòng)“心連心心連心”藝術(shù)團(tuán)下鄉(xiāng)演出活動(dòng)藝術(shù)團(tuán)下鄉(xiāng)演出活動(dòng)【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件13沖浪網(wǎng)絡(luò)話強(qiáng)固沖浪網(wǎng)絡(luò)話強(qiáng)固2012年年11月月11日，新華社發(fā)表題為日，新華社發(fā)表題

12、為“走上文化強(qiáng)國(guó)走上文化強(qiáng)國(guó)之路之路專家談十八大報(bào)告中建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)論述專家談十八大報(bào)告中建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)論述”。清華大學(xué)國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)研究中心主任熊澄宇認(rèn)為，報(bào)告中提清華大學(xué)國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)研究中心主任熊澄宇認(rèn)為，報(bào)告中提出出“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”是在文化生產(chǎn)力基礎(chǔ)上的新思是在文化生產(chǎn)力基礎(chǔ)上的新思考。考。請(qǐng)你在請(qǐng)你在“強(qiáng)國(guó)論壇強(qiáng)國(guó)論壇”上闡述我國(guó)走文化強(qiáng)國(guó)道路的理由吧！上闡述我國(guó)走文化強(qiáng)國(guó)道路的理由吧！強(qiáng)國(guó)論壇：走文化強(qiáng)國(guó)道路加強(qiáng)文化建設(shè)，有利于提高全民族文明素質(zhì)和道德水平；加強(qiáng)文化建設(shè)，有利于提高全民族文明素質(zhì)和道德水平；加強(qiáng)文化建設(shè)，（加強(qiáng)文化建設(shè)，（ ）；）；加強(qiáng)文化建設(shè)，

13、（加強(qiáng)文化建設(shè)，（ ）；）； 加強(qiáng)文化建設(shè)，（加強(qiáng)文化建設(shè)，（ ）；）； 加強(qiáng)文化建設(shè)，（加強(qiáng)文化建設(shè)，（ ）；）；是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求和重要組成部分是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求和重要組成部分能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力、智力支持能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力、智力支持有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的文化環(huán)境和社會(huì)環(huán)境有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的文化環(huán)境和社會(huì)環(huán)境有利于綜合國(guó)力的提升有利于綜合國(guó)力的提升【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件14思考討論思考討論1.1.要牢牢把握文化之要牢牢把握文化之“魂魂”，就要堅(jiān)持文化，就要堅(jiān)持

14、文化建設(shè)的建設(shè)的“主心骨主心骨”。這一。這一“主心骨主心骨”是什么？是什么？2.發(fā)展先進(jìn)文化，鑄就民族之魂離不開青少年的參與。發(fā)展先進(jìn)文化，鑄就民族之魂離不開青少年的參與。中華民族的靈魂是什么？中華民族的靈魂是什么？作為青少年，你準(zhǔn)備做點(diǎn)什么？作為青少年，你準(zhǔn)備做點(diǎn)什么？P105中華民族精神中華民族精神P107、108【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件15【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件16 他叫阿福，香港人。阿福是全國(guó)很有名的一名義工。他叫阿福，香港人。阿福是全國(guó)很有名的一名義工。 汶川地震發(fā)生后，遠(yuǎn)在香港

15、的黃福榮坐不住了，他說他不汶川地震發(fā)生后，遠(yuǎn)在香港的黃福榮坐不住了，他說他不能天天在電視機(jī)前流淚，既然是一家人，現(xiàn)在家人遭了這能天天在電視機(jī)前流淚，既然是一家人，現(xiàn)在家人遭了這么大的災(zāi)難，去災(zāi)區(qū)出一份力，盡一份心是應(yīng)該的。就這么大的災(zāi)難，去災(zāi)區(qū)出一份力，盡一份心是應(yīng)該的。就這樣，他不聽家人勸阻，只身一人到了成都，后來又到了極樣，他不聽家人勸阻，只身一人到了成都，后來又到了極重災(zāi)區(qū)什邡。他沒有專業(yè)技能，但在災(zāi)區(qū)，他一直默默幫重災(zāi)區(qū)什邡。他沒有專業(yè)技能，但在災(zāi)區(qū)，他一直默默幫助搬運(yùn)物資和幫助災(zāi)民清理倒塌房屋的瓦礫。助搬運(yùn)物資和幫助災(zāi)民清理倒塌房屋的瓦礫。感動(dòng)課堂人物感動(dòng)課堂人物【最新】九年級(jí)政治全

16、冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件17 汶川地震進(jìn)入災(zāi)后重建階段后，阿福一直在內(nèi)地老少汶川地震進(jìn)入災(zāi)后重建階段后，阿福一直在內(nèi)地老少邊窮地區(qū)做義工。邊窮地區(qū)做義工。 他不久前到了我們組織做義工，我們安排他去玉樹慈他不久前到了我們組織做義工，我們安排他去玉樹慈行喜愿會(huì)孤兒院。他于行喜愿會(huì)孤兒院。他于4 4月月8 8日到達(dá)。玉樹地震，慈行喜愿日到達(dá)。玉樹地震，慈行喜愿會(huì)孤兒院樓房倒塌，三個(gè)孩子和三個(gè)老師被埋。大家協(xié)力會(huì)孤兒院樓房倒塌，三個(gè)孩子和三個(gè)老師被埋。大家協(xié)力救出救出3 3個(gè)孩子和一個(gè)老師，正在救援另外兩個(gè)老師時(shí)，余個(gè)孩子和一個(gè)老師，正在救援另外兩個(gè)老師時(shí)，余震襲來，被

17、壓在重重的瓦礫中的阿福，見到救援人員時(shí)第震襲來，被壓在重重的瓦礫中的阿福，見到救援人員時(shí)第一句、也是他人生最后一句話：一句、也是他人生最后一句話：“孩子和老師救出來了孩子和老師救出來了沒？沒？” ” 全場(chǎng)靜默。半小時(shí)后，阿福離開了這個(gè)美麗的世全場(chǎng)靜默。半小時(shí)后，阿福離開了這個(gè)美麗的世界界【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件18弘揚(yáng)和培育民族精神既體現(xiàn)在祖國(guó)面臨危難的時(shí)弘揚(yáng)和培育民族精神既體現(xiàn)在祖國(guó)面臨危難的時(shí)候能夠挺身而出，更體現(xiàn)在我們的日常生活中。候能夠挺身而出，更體現(xiàn)在我們的日常生活中。 阿福的行為說明了什么問題？阿福的行為說明了什么問題？【最新】九

18、年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件191.1. 2013 2013年年2 2月月1919日，日，20122012年度年度“感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)中國(guó)”人物頒獎(jiǎng)盛典在中人物頒獎(jiǎng)盛典在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，央電視臺(tái)綜合頻道播出，2012“2012“感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)中國(guó)”人物榜單正式出人物榜單正式出爐爐節(jié)目中，人物訪談、人物短片、頒獎(jiǎng)儀式三者緊密節(jié)目中，人物訪談、人物短片、頒獎(jiǎng)儀式三者緊密結(jié)合，全面展現(xiàn)獲獎(jiǎng)人物身上所蘊(yùn)含的震撼心靈的精神力量。結(jié)合，全面展現(xiàn)獲獎(jiǎng)人物身上所蘊(yùn)含的震撼心靈的精神力量?！案袆?dòng)中國(guó)感動(dòng)中國(guó)”人物的評(píng)選話動(dòng)有利于人物的評(píng)選話動(dòng)有利于( )( )加強(qiáng)社會(huì)主義精

19、神文明建設(shè)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè) 發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)偉大的中華民族精神弘揚(yáng)偉大的中華民族精神A A B.B. C C D.D.選擇題選擇題D【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件202.2. 自自20132013年年3 3月月5 5日開展網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息專項(xiàng)治理日開展網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息專項(xiàng)治理“凈凈網(wǎng)網(wǎng)”行動(dòng)以來，全國(guó)各地關(guān)閉網(wǎng)站行動(dòng)以來，全國(guó)各地關(guān)閉網(wǎng)站1010余個(gè)、整改余個(gè)、整改2020余個(gè)、余個(gè)、立案約談立案約談9090余個(gè)。開展余個(gè)。開展“凈網(wǎng)凈網(wǎng)”專項(xiàng)治理活動(dòng)專項(xiàng)治理活動(dòng)( )(

20、 )A.A.是落實(shí)物質(zhì)文明建設(shè)的體現(xiàn)是落實(shí)物質(zhì)文明建設(shè)的體現(xiàn)B.B.是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要舉措是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要舉措C.C.會(huì)影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步會(huì)影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步D.D.是構(gòu)建和諧社會(huì)的唯一途徑是構(gòu)建和諧社會(huì)的唯一途徑B【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件213 3. .下列選項(xiàng)中不屬于文化建設(shè)的是下列選項(xiàng)中不屬于文化建設(shè)的是( )( )A.A.20132013年年“文化中國(guó)文化中國(guó)四海同春四海同春”藝術(shù)團(tuán)到海外僑胞聚居藝術(shù)團(tuán)到海外僑胞聚居國(guó)家開展慰?jī)S演出，與海外僑胞共慶中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)歷新年國(guó)家開展慰?jī)S演出，與海外僑

21、胞共慶中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)歷新年B.B.20132013年年2 2月月1919日，日，20122012年年“感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)中國(guó)”人物揭曉，他們?nèi)宋锝視?，他們的事跡在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響的事跡在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響C.C.黨的十八大報(bào)告明確提出：黨的十八大報(bào)告明確提出：“推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化”D.D.20132013年年3 3月，我國(guó)南海艦隊(duì)在南海海域進(jìn)行大規(guī)模實(shí)戰(zhàn)月，我國(guó)南海艦隊(duì)在南海海域進(jìn)行大規(guī)模實(shí)戰(zhàn)演練演練D【最新】九年級(jí)政治全冊(cè) 第9課 第2框 高擎民族精神的火炬課件 魯教版 課件224 4. .20122012年年1010月月2929日至日至3030日，首屆中國(guó)剪紙創(chuàng)意文化節(jié)、中日，首屆中國(guó)剪紙創(chuàng)意文化節(jié)、中國(guó)剪紙文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園揭牌儀式在本溪市隆重舉行。該節(jié)國(guó)剪紙文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園揭牌儀式在本溪市隆重舉行。該節(jié)的成功舉辦成為本溪剪紙產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要標(biāo)志，為促進(jìn)的成功舉辦成為本溪剪紙產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要標(biāo)志，為促進(jìn)這一民間工藝實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?、集約化發(fā)展將起到積極作用。這一民間工藝實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?、集約化發(fā)展將起到積極作用。這表明這表明( )( )A.A.要弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，汲取精華棄其糟粕要弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，汲取精華棄其糟粕B.B.