通用版六年級下冊語文試題-小升初文言文專項訓練∣(含答案)

1、小升初文言文專項訓練（含答案）（一）曹彬仁愛曹武惠王，國朝名將，勛業(yè)之盛，無與為比。嘗曰：“吾為將，殺人多矣，然未嘗以私喜 怒輒戮一人。”其所坦堂屋敝，子弟請加修葺，公曰：“時方 大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄， 不可傷其生?！逼淙市膼畚锷w如此。（張光祖言行龜鑒）注釋蟄：動物在冬眠時潛伏在土中或洞穴中不食不動的狀態(tài)。1 .解釋文中加點的詞語。（1）其所居堂屋敝（）（2）吾為將（）2 .用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句。時方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生。3 .文章開頭介紹曹武惠王是“國朝名將”，其作用是什么？4 .文章通過、這兩件事刻畫了曹武惠王“”的德行。（二）狄仁杰狄仁杰為并州法曹，有同府

2、法曹鄭崇質(zhì)，母老且病，當使.絕域。仁杰曰：“太夫人有疾而 公遠使，豈可貽親萬里之憂?！蹦嗽勯L史藺仁基，請代崇質(zhì)行。時仁基與司馬李孝廉不協(xié)，因謂曰：“吾等獨無愧耶。”相待如初。（孔平仲續(xù)世說）1 .解釋文中加點的詞語。（1）當件絕域（）（2）乃詣長史藺仁基（）2 .用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句。因謂曰：“吾等獨無愧耶?！? .文章后半部分寫仁基與司馬李孝廉“相待如初”的作用是什么？4 .讀了這篇短文，你有什么體會？（三）猿母中箭僧悟空在江外，見一猿坐樹梢，弋人伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鳴數(shù)聲，乃拔箭墮地而死。射者折矢棄弓，誓不復射。（墨客揮犀三）注釋弋人：射鳥的人。即下文的“射者

3、”。1 .解釋加點的詞語：付子U （）2 .用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。射者折矢棄弓，誓不復射3 .用自己的話回答，射者為什么“誓不復射”？4 .讀了這則故事，你有什么體會？（四）銀燭明天順問，豐慶為.河南布政使，按部行縣，縣令某墨史也，聞慶至，恐，飾白銀為燭以獻。慶初未之覺也。既而執(zhí)燭者以告，慶佯曰：“試藪之?！痹唬骸八挾荒苋家?。” 慶笑曰：“不能燃烏用燭為？ ”貯以故筐，明日盡還之。顧謂.令曰：“汝燭不燃，易可燃者。自今慎勿復爾?！傲畛觯娲罂?，輒解印綬而去。慶亦 終不以銀燭事語人。注釋部：規(guī)定，程序。行：巡視，考察。墨：貪墨，貪財。藪 ru:點燃，焚燒。1 .解釋文中加點的詞語（1）豐

4、慶為河南布政使（）（2）顧謂令曰（）2 .用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。汝燭不燃，易可燃者3 .縣令“飾白銀為燭以獻”的目的是 4、聯(lián)系全文分析，豐慶是個怎樣的人？（五）趙人患鼠趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之，貓善.捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子思之，告其父曰：“盍去諸？其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞。夫有鼠則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，壞傷吾器用，吾將饑寒焉。不病于無雞乎？無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠，若之何而去夫貓也！”注釋盍：何不。若：你。垣墉：泛稱墻。病于：病，有害。于，比。1 .解釋文中加點的詞語（1）貓否捕鼠及雞（）（2）弗內(nèi)雞則已耳 （）2 .用現(xiàn)代漢語解

5、釋文中的畫線句。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”3 .“貓善捕鼠及雞”的特點表現(xiàn)在4、這則故事說明了一個什么道理？（六）東坡逸事東坡為錢塘守時，民有訴扇肆負債二萬者，逮至則曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯償也?！惫钜陨榷畞?，就判字筆隨意作行、草及枯木、竹石以付之。才出門，人竟 以千錢取一扇，所持立盡。遂悉償所負.。注釋肆：商店。判字筆：判案所用的毛筆。行、草：行書、草書。1 .解釋文中加點的詞語（1）東坡為錢塘守時（）（2）遂悉償所負.（）2 .用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句天久雨且寒，有扇莫售，非不肯償也。3 . “就判字筆隨意作行、草”中的“隨意” 一詞有什么作用？4.讀了這則故事，你有

6、什么啟發(fā)？（七）趙母訓子趙武孟初以馳騁田獵為事，嘗獲肥鮮以遺母、用泣曰:汝不讀書而田獵，如是吾無望 .矣!竟不食其膳。武孟感激勤學，遂博通經(jīng)史，舉進士，官至右臺侍御史。（續(xù)世說）1、解釋文中加點的詞語（1）如是吾無望矣（）（2）竟不巧其膳（）2 .用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。嘗獲肥鮮以遺母.3 .趙母的希望是什么?4 .這則故事，給你的啟發(fā)是什么?（八）善士于令儀曹州于令儀者，市井人也。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰：“爾素寡過，何苦而盜耶？” “迫于貧爾。”問其所欲，曰：“得十千足以資衣食?！比缙溆c之。既去.， 復呼之，盜大懼，語之曰：“汝貧甚，夜負十千以歸，恐為人所詰?！绷?/p>

7、之,至明使去。盜大 感愧，卒為良民。鄉(xiāng)里稱君為善士。1 .解釋文中加點的詞語（1）爾素寡過（）（2）既去，復呼之（）2 .用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。汝貧甚，夜負十千以歸，恐為人所詰。3 .從文中看，鄰舍子“卒為良民”有兩個原因：（1） （2） 4 .文中從下面三個細節(jié)刻畫于令儀的“善”：（1）耐心了解情況，表現(xiàn)他的，寬容；（2） （3） （九）鑿壁借光匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識、 家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪.問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。1 .解釋文中加點的詞。（1）主人佟問衡（）（2）愿彳號主人

8、書遍讀之（）2 .用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。（1）衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之（2）衡乃與其傭作而不求償3 .與句中 資給以書“中以”字的用法相同的一項是（）A.以俟夫觀人風者得焉B.不以物喜，不以己悲C.何以戰(zhàn)D.必以分人4 .出自這個故事的一個成語是鑿壁借光，從字面上看，這個成語的意思是 現(xiàn)在用這個成語形容。（十）原谷諫父原谷有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負.義也。”父不從，作輿，捐祖于野。谷隨,收輿歸。父曰: “汝何以收此兇具？”谷曰：“他日父母老，無需更.作此具，是以收之。”父慚，悔之，乃 載祖歸養(yǎng)。注釋原谷：人名。

9、捐：拋棄。諫：好言相勸。輿：手推的小車。兇：不吉利。1、解釋文中加點的詞語。（1）是負義也（）（2）無需更作此具（）2、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。父不從，作輿，捐祖于野。 3、原谷父親后悔的原因是什么？4、這個故事給我們什么啟示?（一）曹彬仁愛1、（1）居住 （2）擔任2、當時正是寒冷的冬天，墻壁瓦石的縫隙里，蟄伏著各種蟲子，不能傷害它們的生命3、為下面的故事作襯托，突出他“仁心愛物”4、不以個人喜怒殺人 冬日不修敝屋 仁心愛物（二）狄仁杰1、（1）派往 （2）到去2、（藺仁基）因此對李孝廉說：“我們難道不感到慚愧嗎？”3、表現(xiàn)出狄仁杰的品行影響了他人，側(cè)面襯托出狄仁杰品性的高尚4、人與人

10、之間要真誠相待，友好相處，盡力幫助他人（三）猿母中箭1、結(jié)束，完2、射箭的人折斷箭，丟棄弓，發(fā)誓不再射箭3、射者為猿母中箭后把子女給托雄猿的情景所震撼4、我們不要濫殺生靈，應與大自然和睦相處，要尊重、熱愛生命。（四）銀燭1、（1）做，擔任 （2）說，對說2、你的蠟燭不能夠燃燒，換可以燃燒的3、希望豐慶不要追查他的貪財行徑，保住官位4、他是個清廉正直的人，是個做事講究方法策略的人 （是個照顧別人面子的人）（五）趙人患鼠1、（1）善于（2）吃2、他的兒子覺得貓成了禍患，告訴父親說：“何不把這只偷吃雞的貓趕走呢？”3、月余，鼠盡而其雞亦盡4、有所失，才有所得，不可因小失大。（或：當事物必須加以取舍時

11、，應該“兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕”，將損失降到最低，獲益力求最大）（六）東坡逸事1、（1）擔任 （2）欠2、長時間下雨并且天氣一直寒冷，扇子賣不出，不是不肯償還債務3、表現(xiàn)了蘇東坡書法水平高超，為人瀟灑倜儻4、盡可能發(fā)揮自己的特長，運用自己的能力去幫助有困難的人（七）趙母訓子1、（1）指望、希望（2）吃2、他曾經(jīng)捕獲肥美的動物來給母親3、勤學苦讀，獲取功名4、例：家庭（母親的）教育，會影響人的一生（八）善士于令儀1、（1）犯過錯 （2）離開2、你很貧困，晚上帶著十千錢回去，恐怕被人盤查3、（1）平時很少有過錯，本來就是個好人（2）於令儀對他的善舉深深地感動了他4、（2）滿足鄰舍子的愿望，表現(xiàn)他的大方；（3）天亮才讓鄰舍子離開，表現(xiàn)他的周到（九）鑿壁借光1. （1）對感到奇怪（2）得到2. （1）匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮，照在