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文檔簡介

1、為人民服務(wù) 為人民服務(wù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過程教學(xué)過程 教學(xué)目標(biāo) 、學(xué)會(huì)七個(gè)生字,能正確讀寫下列詞語:徹底、司馬遷、鴻毛、興旺、目標(biāo)、炊事員、送葬、哀思。 、朗讀課文。背誦自己喜歡的部分. 、理解課文內(nèi)容,受到革命人生觀的啟蒙教育。 、初步領(lǐng)悟圍繞主要意思分層論述的表達(dá)方法。 教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是讓小學(xué)生初步接觸這類以議論為主要表達(dá)方式的文章,使學(xué)生受到革命人生觀的啟蒙教育; 教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是如何體會(huì)“為人民服務(wù)”的思想;怎樣理解一些含義深刻的句子。 教學(xué)過程板書課題,簡介背景。 朗讀課文,以讀悟情。 小組討論,自學(xué)質(zhì)疑。抓住問題,深入理解?;貧w整體,總結(jié)全文。課堂練習(xí)

2、。 板書課題,簡介背景同學(xué)們,為人民服務(wù)(板題)這篇課文是毛澤東主席在1944年9月8日,在中共中央直屬機(jī)關(guān)為悼念張思德同志而召開的會(huì)議上所作的演講。當(dāng)時(shí),抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段,有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況,講述為人民服務(wù)的道理,號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神,團(tuán)結(jié)起來,打敗日本侵略者。請同學(xué)們結(jié)合時(shí)代背景走進(jìn)這篇課文,理解課文的深刻含義。 張思德張思德同志是中央同志是中央警衛(wèi)團(tuán)的戰(zhàn)士,警衛(wèi)團(tuán)的戰(zhàn)士,19331933年年參加紅軍,經(jīng)歷過長征,參加紅軍,經(jīng)歷過長征,負(fù)過傷。負(fù)過傷。19441944年年因大生因大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的需要,被派去產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的需要,被派去陜

3、北安塞縣山中燒炭,陜北安塞縣山中燒炭,因炭窯崩塌不幸犧牲。因炭窯崩塌不幸犧牲。9 9月月8 8日日,中央警衛(wèi)團(tuán)為他,中央警衛(wèi)團(tuán)為他舉行了追悼會(huì)。舉行了追悼會(huì)。毛澤東毛澤東主席在大會(huì)上作了著名主席在大會(huì)上作了著名的演講,這就是我們今的演講,這就是我們今天要學(xué)習(xí)的天要學(xué)習(xí)的為人民服為人民服務(wù)務(wù)。 朗讀課文,以讀悟情、教師范讀,請學(xué)生注意朗讀的技巧。、小組內(nèi)讀,各小組可自由采取自己喜歡的形式,但是要求每一個(gè)人都參與進(jìn)去,都有鍛煉的機(jī)會(huì)。、指名讀,檢驗(yàn)評(píng)價(jià)。 小組討論,自學(xué)質(zhì)疑 在朗讀課文的基礎(chǔ)上,請同學(xué)們自愿分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組,最本篇課文提出自己的問題,然后各小組將問題匯總。同學(xué)可能提出的問題:、“我

4、們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的,是徹底地為著人民的利益工作的?!痹谶@句話中,“完全、徹底”兩詞可不可以去掉?為什么?、“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!边@句話怎樣理解?司馬遷是誰?、“我們都是來自五湖四海,為了一個(gè)共同的革命目標(biāo),走到一起來了?!边@個(gè)“目標(biāo)”是什么?、毛主席借追悼會(huì)發(fā)表演講,講了那幾個(gè)方面的內(nèi)容? 抓住問題,深入理解、劃分層次,理清脈絡(luò)毛澤東同志的這個(gè)講話圍繞什么中心講?分幾層意思講?每層意思是什么? 、逐層分析,深入理解這一層提出了文章的中心,請同學(xué)們劃出表示中心的句子。 (我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的,是徹底地為著人民的利益工作的。)啟發(fā)同學(xué)回答“完全”與“徹底”

5、不能去掉,這兩個(gè)詞語說明,革命隊(duì)伍除了為人民服務(wù),再?zèng)]有任何別的目的,不管在什么時(shí)候,不管做什么工作,都應(yīng)該為人民謀利益。 這一層引用司馬遷的話來說明生命的價(jià)值,樹立“為人民利益而死,就比泰山還重”的生死觀?!叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?,或輕于鴻毛”的意思是:人總是要死的,但死的意義有不同,有的比泰山還重,有的比鴻毛還輕。 指出為人民服務(wù)就要正視缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤。請同學(xué)找出這里舉了一個(gè)誰的例子來證明上述觀點(diǎn)。 回歸整體,總結(jié)全文1、概括文章的中心思想:本通過悼念張思德,講為人民服務(wù)的道理,號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德完全、徹底為人民服務(wù)的精神,團(tuán)結(jié)起來,打敗日本侵略者。 2、寫作特點(diǎn):(1)文章在圍繞“為人民

6、服務(wù)”這一中心思想論述時(shí),注重?cái)[事實(shí),講道理,條理清楚。(2)本文的語句在邏輯上結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 徹徹(ch)(ch)學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字遷遷(qin)(qin)鴻鴻(hng)(hng) 旺旺(wng)(wng)標(biāo)標(biāo)(bio)(bio)炊炊(chu)(chu)葬葬(zng)(zng)徹底徹底 鴻毛鴻毛 送葬送葬興旺興旺 目標(biāo)目標(biāo) 炊事員炊事員 司馬遷司馬遷學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)詞語理解下面句子的意思理解下面句子的意思 1 1、我們這個(gè)隊(duì)伍、我們這個(gè)隊(duì)伍是為著解放人民是為著解放人民的,是的,是地為人民的利益工作的。地為人民的利益工作的。 2 2、人總是要死的,但死的意義有不同、人總是要死的,但死的意義有不同。 3

7、3、人、人有一死,有一死,重重泰山,或輕于泰山,或輕于鴻毛。鴻毛。 4 4、只要我們?yōu)槿嗣竦睦?、只要我們?yōu)槿嗣竦睦?,為人民的利益為人民的利益,我們這個(gè)隊(duì)伍就,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。一定會(huì)興旺起來。 5 5、因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,所以,、因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評(píng)指出。我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。只要不管是什么人,誰向我們指出都行。只要你說得對,我們就改正。你說的辦法對人你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。民有好處,我們就照你的辦。 6 6、要奮斗就會(huì)有犧牲,死人的事情是、要奮斗就會(huì)

8、有犧牲,死人的事情是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益,經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益,想到大多數(shù)人民的痛苦,我們?yōu)槿嗣穸溃氲酱蠖鄶?shù)人民的痛苦,我們?yōu)槿嗣穸?,就是就是?張思德為了人民的利益獻(xiàn)出了寶貴的生張思德為了人民的利益獻(xiàn)出了寶貴的生命,但他為革命為人民奮斗一生的光輝事跡命,但他為革命為人民奮斗一生的光輝事跡和高貴品質(zhì),卻永世長存。和高貴品質(zhì),卻永世長存。 板書設(shè)計(jì)原因:革命隊(duì)伍的宗旨、性質(zhì)所決定 (1)不怕犧牲做法 (2)不怕批評(píng) (3)不怕困難、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)開追悼會(huì)的意義為人民服務(wù) 課堂練習(xí)1、劃去下列詞語中錯(cuò)誤的讀音。困難(nn nn)還(hun hi)要興(xng xng)旺

9、2、解釋帶點(diǎn)字的意思。(1)精()兵()簡()政()(2)死得其所()3、填空。為人民服務(wù)這篇文章先總述_;再從(1)_;(2)_;(3)_;(4)_四個(gè)方面分述,最后指出開追悼會(huì)的目的是。輕松作業(yè)輕松作業(yè)一、寫出下列詞語的反義詞:一、寫出下列詞語的反義詞:困難(困難( )完全()完全( )支持()支持( )光明()光明( )興旺(興旺( )批評(píng)()批評(píng)( )集中()集中( )痛苦()痛苦( )二、選擇關(guān)聯(lián)詞填空:二、選擇關(guān)聯(lián)詞填空:不管不管都都 只要只要就就 只有只有才才只要只要都都 雖然雖然但是但是(1)不管是高級(jí)干部,還是普通群眾,()不管是高級(jí)干部,還是普通群眾,( )他做過違反法紀(jì)的)他做過違反法紀(jì)的事,(事,( )要受到法律的懲罰。)要受到法律的懲罰。(2)()( )人人都來關(guān)心班集體,我的班級(jí)()人人都來關(guān)心班集體,我的班級(jí)( )一定能評(píng)上)一定能評(píng)上“文明班級(jí)文明班級(jí)”。(3)()( )付出辛勤的勞動(dòng),()付出辛勤的勞動(dòng),( )會(huì)有成功的收獲。)會(huì)有成功的

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