人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》消除與經(jīng)典的隔膜》教學(xué)課件PPT初中優(yōu)秀公開(kāi)課

1、名著導(dǎo)讀朝花夕拾名著導(dǎo)讀朝花夕拾 消除與經(jīng)典的隔消除與經(jīng)典的隔膜膜部編版 語(yǔ)文 七年級(jí) 上冊(cè)導(dǎo)入新課創(chuàng)作背景創(chuàng)作朝花夕拾時(shí)魯迅已是文壇舉足輕重的作家。創(chuàng)作朝花夕拾時(shí)魯迅已是文壇舉足輕重的作家。1926年年 “三一八三一八”慘案后，魯迅寫(xiě)慘案后，魯迅寫(xiě)了紀(jì)念劉和珍君等文，憤怒聲了紀(jì)念劉和珍君等文，憤怒聲討討 反反 動(dòng)政府的動(dòng)政府的無(wú)恥行徑，遭到反動(dòng)政府的迫害，不得不過(guò)著顛沛無(wú)恥行徑，遭到反動(dòng)政府的迫害，不得不過(guò)著顛沛流流 離離的的 生活。生活。他曾先后避居山本醫(yī)院、德國(guó)醫(yī)院等處。盡管生活他曾先后避居山本醫(yī)院、德國(guó)醫(yī)院等處。盡管生活艱艱 苦，苦，還還 是寫(xiě)了不少的散文詩(shī)和是寫(xiě)了不少的散文詩(shī)和二十四

2、孝圖五猖會(huì)無(wú)常二十四孝圖五猖會(huì)無(wú)常 三篇三篇散散 文文， 這三篇散文后來(lái)與魯迅在慘案發(fā)生之前寫(xiě)作這三篇散文后來(lái)與魯迅在慘案發(fā)生之前寫(xiě)作的的狗狗貓貓鼠鼠阿長(zhǎng)與山海經(jīng)阿長(zhǎng)與山海經(jīng)收入了散文集收入了散文集朝花夕拾朝花夕拾。創(chuàng)作背景1926年年9月魯迅接受了廈門(mén)大學(xué)的聘請(qǐng)，南下教書(shū)，但月魯迅接受了廈門(mén)大學(xué)的聘請(qǐng)，南下教書(shū)，但他他 在在 廈門(mén)大學(xué)只待了四個(gè)多月，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)廈門(mén)大學(xué)的空氣和北廈門(mén)大學(xué)只待了四個(gè)多月，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)廈門(mén)大學(xué)的空氣和北京京一一 樣，也是污濁的。魯迅在這里見(jiàn)識(shí)了種種知識(shí)分子的丑惡嘴臉樣，也是污濁的。魯迅在這里見(jiàn)識(shí)了種種知識(shí)分子的丑惡嘴臉， 毫不留情地進(jìn)行抨擊毫不留情地進(jìn)行抨擊。魯迅雖

3、然不喜歡魯迅雖然不喜歡廈門(mén)大學(xué)，但他對(duì)自己擔(dān)任的課程卻傾注廈門(mén)大學(xué)，但他對(duì)自己擔(dān)任的課程卻傾注了了全全 力，他上的課很受學(xué)生的歡迎力，他上的課很受學(xué)生的歡迎。在繁忙的教學(xué)之余，魯迅。在繁忙的教學(xué)之余，魯迅寫(xiě)寫(xiě) 了了很很 多作品，其中散文包括從多作品，其中散文包括從百草園到三味書(shū)屋父親百草園到三味書(shū)屋父親的的 病病瑣記藤野先生和范愛(ài)農(nóng)。這五篇散文與在北京瑣記藤野先生和范愛(ài)農(nóng)。這五篇散文與在北京創(chuàng)創(chuàng) 作作 的另五篇散文就構(gòu)成了朝花夕拾的全部的另五篇散文就構(gòu)成了朝花夕拾的全部。朝花夕拾于朝花夕拾于1928年出版年出版。題目解說(shuō)“朝花夕拾”的含義是“早晨的花晚上拾起”，即“從記憶中抄 出來(lái)”的意思。據(jù)

4、魯迅說(shuō)朝花夕拾的文章是“從記憶中抄出來(lái) 的”。朝花夕拾是關(guān)于魯迅生平史實(shí)的第一手資料，我們可以從 中看到早年魯迅的完整形象。這部回憶性散文集原名舊事重提， 是他中年以后回憶青少年時(shí)期的往事之作。朝花夕拾是魯迅先生唯一一部回憶性散文集，主要表達(dá)了作 者對(duì)封建家長(zhǎng)制和封建制度的否定。 朝花夕拾中出現(xiàn)的四個(gè)主要人物，是作者的朝花夕拾中出現(xiàn)的四個(gè)主要人物，是作者的保姆保姆、 恩師恩師、朋友朋友和和父親父親。主要人物1.1.長(zhǎng)媽長(zhǎng)媽媽媽有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)實(shí) 善良的愛(ài)，令作者永生難忘。從長(zhǎng)媽媽身上，我們看到魯善良的愛(ài)，令作者永生難忘。從長(zhǎng)媽媽身上，我們看

5、到魯迅迅 對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面， 也歌頌他們身上美好善良的一面也歌頌他們身上美好善良的一面。保保姆姆2.2.藤野先藤野先生生 一位異一位異國(guó)醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出平等國(guó)醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出平等待待 人人 的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國(guó)學(xué)子的學(xué)業(yè)，其樸的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國(guó)學(xué)子的學(xué)業(yè)，其樸素而偉大的人素而偉大的人格格 令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設(shè)身令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設(shè)身處處 地地想象魯迅當(dāng)時(shí)的處境，便很難感受到這位老師的偉大地地想象魯迅當(dāng)時(shí)的處境，便很難感受到這位老師的偉大之之

6、處處。恩恩師師3.3.范愛(ài)范愛(ài)農(nóng)農(nóng)一位覺(jué)醒的知識(shí)分子，但是無(wú)法在一位覺(jué)醒的知識(shí)分子，但是無(wú)法在黑黑 暗社會(huì)立足。他無(wú)法與狂人一樣，最終向這個(gè)社會(huì)妥協(xié)暗社會(huì)立足。他無(wú)法與狂人一樣，最終向這個(gè)社會(huì)妥協(xié)， 也無(wú)法像也無(wú)法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼。 我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。朋朋友友4.4.父父親親父親曾讓童年的魯迅困惑過(guò)，因?yàn)樵诟赣H曾讓童年的魯迅困惑過(guò)，因?yàn)樵谒?興高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，父親卻勒令他背書(shū)。但是興高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，父親卻勒令他背書(shū)。但是， 魯迅從來(lái)沒(méi)有指責(zé)過(guò)自己的父親，他懺悔的是自己沒(méi)魯迅從來(lái)沒(méi)有指責(zé)過(guò)自己的父親，他懺悔的是自己沒(méi)有有 讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安，永遠(yuǎn)痛苦讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安，永遠(yuǎn)痛苦。 從中我們感到魯迅先生對(duì)父親強(qiáng)烈的愛(ài)從中我們感到魯迅先生對(duì)父親強(qiáng)烈的愛(ài)。父父親親你為七年級(jí)新生做朝花夕拾的薦讀演講你為七年級(jí)新生做朝花夕拾的薦讀演講。 下面是演講稿的片段，請(qǐng)按要求填空下面是演講稿的片段，請(qǐng)按要求填空。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：朝花夕拾是一本值得一讀 的好書(shū)，我建議大家讀一讀。在書(shū)中，有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的 ；有