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文檔簡介
1、2010年社會工作者考試初級社會工作實務(wù)全真模擬試題(7)總分:100分 及格:60分 考試時間:120分一、單項選擇題(每題的備選項中,只有一個最符合題意,每題1分,共60分)(1)在我國,長期以來婦女社會工作的宏觀指導(dǎo)理論主要是()(2)重視個人的社會適應(yīng)問題,認(rèn)為人的行為是在社會環(huán)境以及與人交往中逐漸受影響和學(xué)習(xí)得來的。在小組培養(yǎng)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,可以幫助組員預(yù)防個人產(chǎn)生違反社會常規(guī)的價值觀和行為。這種小組被稱為()。(3)所謂智力殘疾,是指智力明顯低于一般人的水平,智商在()以下,并表現(xiàn)出適應(yīng)行為的礙的現(xiàn)象。 (4)根據(jù)我國政府1954年頒布的街道辦事處條例,街道辦事處的性質(zhì)是()。(5)(
2、)過程實際上就是選擇介入方法和介入系統(tǒng)的過程,是發(fā)展有效行動方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過程,也是決策行動的過程。(6)()是社會工作者與服務(wù)對象之間一種面對面地討論問題以確定是否建立專業(yè)協(xié)助關(guān)系的過程,同時也是一種有意識、有目標(biāo)的人際互動。(7)下列不屬于老年社會工作方法的是()。 (8)05歲兒童由()組織負(fù)責(zé),在其組織中設(shè)立專門的兒童工作部門。(9)以下關(guān)于青少年階段特點(diǎn)的描述,不正確的是()。 (10)()仍然是當(dāng)今家庭依賴的主要對象,既體現(xiàn)出中國注重家庭的傳統(tǒng),也顯現(xiàn)了社會福利保障體系的薄弱。(11)()是殘疾人社會工作最常運(yùn)用的方法之一。(12)當(dāng)服務(wù)對象出現(xiàn)對醫(yī)護(hù)關(guān)系不滿意、與病友關(guān)系
3、不佳、對醫(yī)院設(shè)備不滿意等,應(yīng)采取的服務(wù)方式是()。 (13)目前,()的支持仍然是當(dāng)今家庭依賴的主要對象,這既體現(xiàn)出中國注重家庭的傳統(tǒng),也顯示了社會福利保障體系的薄弱。(14)醫(yī)院社會工作中,對志愿者的特點(diǎn)總結(jié)不準(zhǔn)確的是()。 (15)根據(jù)青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求,制定青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策的工作屬于()。(16)社區(qū)工作方法在貧困救助中的關(guān)注點(diǎn)是()。 (17)安置一般是指()。(18)在宏觀層面,老年社會工作者還參與制訂有關(guān)老年人的社會服務(wù)方案及相關(guān)政策,致力于建立一個(),人人共享的社會。 (19)災(zāi)害應(yīng)急救助中,不屬于用專業(yè)的方法安排災(zāi)民基本生活的是()。(20)實務(wù)工作
4、者在家庭評估的時候,最重要的環(huán)節(jié)是()。 (21)當(dāng)服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)沒有可能阻止結(jié)案時,有些服務(wù)對象會尋找理由延長服務(wù)期限,有時還表現(xiàn)出倒退行為,很多已經(jīng)解決的問題重又出現(xiàn)等。這屬于哪一種負(fù)面反應(yīng)?()。 (22)()不利于矯正對象社會功能的修復(fù)和重建。 (23)家庭屬于的社會群體是()。 (24)解除專業(yè)工作關(guān)系是指()。(25)主管安置社會工作的是()。 (26)下列選項中不屬于對生活境遇不良的兒童進(jìn)行救助的兒童服務(wù)的是()。(27)在向陷人生活困境的社會成員提供物質(zhì)或現(xiàn)金給付或援助以滿足其基本生存需求的同時,再向其提供非現(xiàn)金、非物質(zhì)幫助,這是一種()保障服務(wù)。(28)婦女擔(dān)負(fù)著人類再生產(chǎn)的主
5、要使命,婦女在勞動過程中需要獲得( >保護(hù)。 (29)家庭社會工作的工作對象是()。(30)兒童社區(qū)工作有不同的介入手段。以組織、動員社區(qū)內(nèi)各類社會團(tuán)體和居民組織為兒童的健康成長提供的各種各樣的服務(wù)作為介入手段介入社區(qū),屬于()。 (31)()是老年人最為關(guān)注和渴望滿足的需要。 (32)各地退伍軍人安置機(jī)構(gòu)設(shè)在()。 (33)一些病人入院后,可能會經(jīng)歷危機(jī),比如被診斷為癌癥、艾滋病,或車禍?zhǔn)軅笥袊?yán)重的后遺癥。對這些病人及家庭需要運(yùn)用()的方法提供援助。(34)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型通常按照老年人()的程度來區(qū)分,從不需要任何協(xié)助的老年人的入住設(shè)施直到需要24小時監(jiān)護(hù)的老年人的入住設(shè)施。
6、 (35)()成為婚姻的第一需要和婚姻質(zhì)量的第一標(biāo)準(zhǔn)。(36)下崗女工互助小組屬于()。 (37)()是家庭治療運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者和家庭治療理論的奠基者。(38)()的青少年社會工作是指運(yùn)用各類專業(yè)方法,協(xié)助青少年恢復(fù)失調(diào)的社會功能。(39)1989年,香港成立了(),家庭治療才被廣泛介紹給香港的社會福利界認(rèn)識。 (40)學(xué)校()針對的往往是學(xué)校里問題比較嚴(yán)重、情況比較特殊、不便于通過小組或社區(qū)方法予以處理的對象。 (41)單以出生日期為標(biāo)準(zhǔn)界定的年齡被稱為()。(42)家庭社會工作是以()為本的社會工作介入。(43)在就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中,()策略主要針對的是貧困青年的失業(yè)問題,輔導(dǎo)的重點(diǎn)是激發(fā)他
7、們在工作中不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗,增加技能,為從事更為理想收入水平的職業(yè)做準(zhǔn)備。 (44)老年人主要有如下七個主要方面的需要:()、就業(yè)休閑、居家安全、社會參與、婚姻家庭、經(jīng)濟(jì)保障、身后安排。(45)張芳有個患孤獨(dú)癥的兒子,張芳把所有的精力都放在兒子身上。她對自己的丈夫和公婆很有意見覺得自已付出太多,而丈夫一家人對孩子照顧不周。家人之間經(jīng)常吵架,張芳感到很無助和疲憊。社會工作者了解了這一家人的情況后,開始積極地介入。他為張芳及其家里人進(jìn)行輔導(dǎo),讓大家彼此表達(dá)自己的感受。張芳也慢慢地幫遭丈夫和婆婆并不是如自己所想的那樣,家人逐漸互相理解,一起參與到孩子的治療和生活中。這個案例中,社會工作者所做的工作
8、是()。 (46)()是社區(qū)災(zāi)后恢復(fù)重建的重要方面。(47)在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中,對兒童生活的基本狀況作必要的改善,但仍有部分保留,這種服務(wù)屬于()。 (48)運(yùn)用社會工作的理論和方法,對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù),實現(xiàn)矯正其思想和行為,防止再違法犯罪的目標(biāo)。以上這句話是針對社區(qū)治安的()內(nèi)容而言的。(49)運(yùn)用社會工作的理論、方法與技術(shù),為正規(guī)或非正規(guī)教育體系中的全體學(xué)生特別是處境困難學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)的工作稱為()。 (50)在病人家庭服務(wù)中的角色里,()是醫(yī)務(wù)社會工作者為病人家庭服務(wù)的環(huán)節(jié),也是醫(yī)務(wù)社會工作者的職業(yè)特征。(51)在我國剛完成的第二次
9、全國殘疾人抽樣調(diào)查中,有殘疾人的家庭戶的總?cè)丝谡既珖側(cè)丝诘模ǎ?52)安置社會工作的方針是()。 (53)面談中,傾聽最重要的是()。 (54)職業(yè)康復(fù)的工作程序可以歸納為四個步驟,即()。 (55)從我國社會工作專業(yè)發(fā)展的角度看,對從事家庭社會工作的工作人員,()。 (56)針對婦女建立的社區(qū)社會支持網(wǎng)絡(luò)中,幫助有類似需求或需要的服務(wù)對象建立互助小組,使她們能以自助助人的方式相互支持,這樣的支持網(wǎng)絡(luò)是()。(57)人們常常把國家規(guī)定的退休年齡作為老年期的開始,我國政府規(guī)定老年入的年齡為 ()。 (58)下列不屬于社區(qū)社會工作對個人的功能的是()。 (59)治療小組通常是指()。 (60)
10、社會工作者應(yīng)重點(diǎn)了解救助對象無力、無助、無望的心情,并給予輔導(dǎo)和增能,使他們能夠有信心掌握自己的命運(yùn)和未來,也能有效阻隔貧窮文化代際相傳,這屬于()策略。 二、多項選擇題(每題備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有一個錯項。錯選本題不得分,少選得0.5分,每題1分,共40分)(1)針對特殊困難女性人口的婦女社會工作的主要內(nèi)容包括:();為進(jìn)城打工妹提供的服務(wù)。 (2)下列屬于職業(yè)康復(fù)的是()。(3)社區(qū)工作是以社區(qū)為對象的社會工作介入方法,它具有的特點(diǎn)表現(xiàn)在( )。 (4)安置社會工作的主要對象退役士兵主要包括()。 (5)學(xué)校社會工作者特別要恪守的職業(yè)道德有()。(6)我國目前采用的康復(fù)
11、模式與機(jī)制主要有()。(7)與老年人健康照顧有關(guān)的服務(wù)主要內(nèi)容包括:()、信息服務(wù)、轉(zhuǎn)介服務(wù)、志愿服務(wù)、代際互助服務(wù)、日托服務(wù)、營養(yǎng)配餐服務(wù)、法律服務(wù)、出行服務(wù)、房屋修繕維護(hù)服務(wù)、照顧人緩解服務(wù)、院舍服務(wù)等專門服務(wù)項目的提供等。 (8)醫(yī)務(wù)社會工作中的個案記錄大體上包括()。 (9)身體健康方面的服務(wù)是指()。(10)社會支持系統(tǒng)的工作主要包括()。 (11)社會工作者在接案面談時的技巧主要包括()。(12)學(xué)校社會工作者要恪守的職業(yè)道德是()。(13)適用于家庭社會工作的方法有()。 (14)預(yù)估時識別服務(wù)對象問題的客觀因素主要包括()。 (15)婦女小組工作的主要類型有()。(16)社區(qū)減
12、災(zāi)中社會工作方法可以應(yīng)用在以下哪些工作中?() (17)現(xiàn)階段,我國社區(qū)教育的主要內(nèi)容除了文化科學(xué)教育、社會公德教育,還苞括()。 (18)在婦女社會工作中,要遵循的原則是()。 (19)在當(dāng)前我國兒童工作的實踐中,承擔(dān)著個案工作者角色的一般有()。(20)下列學(xué)校社會工作開發(fā)利用社區(qū)資源的重要服務(wù)項目中,不包括()。 (21)我國退役士兵安置工作方針的主要內(nèi)容是()。(22)城市居民最低生活保障工作的實施有著嚴(yán)格的步驟或程序,下列步驟或程序中錯誤的是()。 (23)社區(qū)服務(wù)中心公益性項目的內(nèi)容有()。 (24)選擇介入行動的原則包括()。(25)醫(yī)務(wù)社會工作的功能包括()。 (26)小組工作
13、的實施模式有多種分類,人對小組成員的影響和作用的角度看,可以分為()。(27)村委會在調(diào)解農(nóng)村婚姻家庭矛盾、調(diào)解村民及鄰里之間糾紛、促進(jìn)家庭和諧發(fā)展方面起了重要作用。調(diào)解遵循的原則有()。 (28)學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容有()。 (29)直接介入活動以()為關(guān)注對象。 (30)醫(yī)務(wù)小組的目標(biāo)主要有()。 (31)家庭社會工作的一般性任務(wù)包括()。(32)在貧困救助中,為了改善救助對象勞動就業(yè)的環(huán)境,倡導(dǎo)救助對象通過勞動就業(yè)解除困難,可以采取()。(33)廣義的兒童社會工作是指社會的方方面面為促進(jìn)兒童健康成長所采取的一切措施。以下哪些工作屬于廣義的兒童社會工作?() (34)在接案面談時,社會工
14、作者有意識地與服務(wù)對象進(jìn)行的治療性溝通具有以下功能()。(35)老年人處于人生的最后一個階段,老化主要表現(xiàn)在以下幾個方面()。(36)面向失業(yè)女工提供的服務(wù)有()。 (37)學(xué)校社會工作的主要方法有()。(38)廣義的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容包括()。(39)目前最直接影響醫(yī)務(wù)工作的理論模式有()。(40)下列哪類人員屬于優(yōu)待對象?()答案和解析一、單項選擇題(每題的備選項中,只有一個最符合題意,每題1分,共60分)(1) :A(2) :C(3) :B(4) :D(5) :A(6) :D(7) :D(8) :C(9) :C(10) :B(11) :A(12) :C(13) :A(14) :D(15)
15、:B(16) :A(17) :E(18) :A(19) :D(20) :D(21) :D(22) :C(23) :A(24) :C(25) :B(26) :D(27) :A(28) :A(29) :C(30) :C(31) :D(32) :B(33) :B(34) :B(35) :A(36) :B(37) :A(38) :D(39) :B(40) :A(41) :D(42) :A(43) :C(44) :D(45) :C(46) :E(47) :C(48) :C(49) :D(50) :D(51) :E(52) :E(53) :B(54) :A(55) :C(56) :A(57) :C(58)
16、 :D(59) :D(60) :D二、多項選擇題(每題備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有一個錯項。錯選本題不得分,少選得0.5分,每題1分,共40分)(1) :B, C, E(2) :A, B, C(3) :A, B, C, E(4) :B, D, E(5) :A, B, E(6) :A, C, D, E(7) :A, B, D(8) :A, B, C, D(9) :A, B(10) :A, B, C, E(11) :A, C, E(12) :A, B, C, D(13) :A, B, C, D(14) :A, B, C, E(15) :A, B, D(16) :B, C, D(17) :B, C, D, E(18) :B, C, E(19) :A, B, C(20) :C, E(21) :B, D(22) :B, C(2
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