學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中試題目新人民教育出版版第130套

1、甘肅省嘉峪關(guān)市六中2013-2014學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題 新人教版    時間：150分鐘      總分：150分 題號一二三四總 分得分一、 基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）A那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭是一口水波lín lín（ ）的魚塘。B看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的jú bié（ ）C 我暗暗地在那里nì xiào （ ），卻一聲兒不響。D 那是一朵紅蓮，昨天還是h

2、24;n dàn( )的,今晨卻開滿了。2、下列詞語中沒有錯別字的一項( )（3分）A 各得其所 絮絮叨叨 形影不離 不求甚解B 小心冀冀 美不勝收 恍然大悟 一字不漏C 蛛絲馬跡 寬宏大量 獨俱慧眼 整裝待發(fā)D 團花綿簇 得意洋洋 洗耳恭聽 披蓑戴笠3、下列句子中的加點詞語解釋有誤的一項（ ）(3分)A 我用兒童狡猾的眼光觀察，她愛我們，并沒有真正要打的意思。（狡猾：詭計多端，）B 舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。（舒活：舒展，活動）C 逝者如斯夫，不舍晝夜。（斯：這，舍：舍棄）D 曾子曰：“ 吾日三省吾身”（ 三：泛指多次。?。鹤晕覚z查，反省。）4、選出作品與作家不

3、配伍的一項（ ）（3分）A 朱自清-現(xiàn)代散文家-我的老師B 泰戈爾- 印度作家-金色花C 老舍-現(xiàn)代作家-濟南的冬天D 海倫 凱勒-美國女作家-假如給我三天光明5、朗讀應(yīng)注意把握感情基調(diào)，讀準語氣。下列說法有誤的一項（ ）(3分)A盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（兩個“盼望著”語氣要延長，表達期盼的心理、欣喜的情懷）B春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。（要用逐漸高昂、有力的語調(diào)讀出對春天的深情贊美。）C小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（擬人的語氣，要讀得親切）D山朗潤

4、起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（三個“起來了”語氣要一個比一個高昂。）6、下列句子中沒有比喻的一項是（ ）（3分）A 云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中 B 西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。C 春天到了，大地變成了一片綠毯。 D 你像你父親一樣帥。7、下列句子中沒有錯誤的是（ ）(3分)A 經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。B 同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。C 這次到會的只有七十二人左右。 D 敦煌是一個值得一游的城市。8、下面關(guān)于課文內(nèi)容有誤的一項（ ）（3分）A 春通過盼春、繪春、贊春，生動的表現(xiàn)了作者熱愛自然、熱愛生活、追求未來、積極進取的態(tài)度。B 濟南的

5、冬天抓住濟南冬天溫情的特點，抒發(fā)了對祖國山河的熱愛之情。C 風(fēng)雨主要運用正面描寫的手法來表現(xiàn)風(fēng)雨。一幅幅生動的畫面像電影里的面鏡頭，從不同的方面、不同的角度來展現(xiàn)風(fēng)狂雨猛，形成了整體上和諧的藝術(shù)畫面。D “散步”是文章的中心事件，是凝聚親情的紐帶，祖孫三代互敬互愛的各種細節(jié)以散步為線索貫穿起來。9、根據(jù)下面的提示，仿寫句子。（3分） 山對海說：你博大遼遠，深邃寬容，是值得我尊敬的老師。 海對山說： 10、中央電視臺曾經(jīng)熱播過一則廣告：“每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大！”此廣告一經(jīng)播出，即引起人們的廣泛關(guān)注。你是如何理解這句話的？請根據(jù)自己的體驗，簡要談?wù)勛约旱目捶?。?分）二

6、、默寫（10分）1、 ，終為土灰。2、 ，卻話巴山夜雨時3、 ，把酒話桑麻。4、山光悅鳥性， 。5、我寄愁心與明月， 。6、水何澹澹， 。7、潮平兩岸闊， 。8、幾處早鶯爭暖樹， 。9、論語中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：“ ， ?！比?、閱讀（50分）（一）濟南的冬天（16分） 最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在

7、山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣! 古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。1、 用一句話概括第一段文字的主要內(nèi)容（3分）2、 第一段景物的順序是： （4分）3、“最妙的是下點小雪呀”這句話在文中的作用是什么？（3分）4、第一段“小雪”美妙，主要是通過其它景物進行烘托的，這些景物是： （3分）5、揣摩語句，體會加點詞“臥”的表達效果。（3分）（二）（14分） 姥姥的蚊帳 葉傾城1962年，我媽第一次走出小鄉(xiāng)村，背著被褥卷，搭汽車、轉(zhuǎn)火車，從河

8、南出發(fā)去武漢上大學(xué)。半個月之后，她寫信給我姥姥：“同學(xué)們都有蚊帳，我沒有。”姥姥回信：“蚊帳是什么?”我媽詳詳細細寫給姥姥：“蚊帳是一種很稀很稀的棉布，和床一樣長一樣寬，高度比兩張床之間的距離多一些?！本瓦@樣，那年新棉花下季的時候，姥姥紡線，織“很稀很稀的棉布”，裁剪、縫紉。暑假結(jié)束，我媽再上學(xué)的時候，行李里有她小小的自矜：她，也有蚊帳了。我和姥姥的蚊帳扯上關(guān)系，是30年后的事。那幾年，我家三姐妹相繼考上大學(xué)，三度治裝，是筆很不小的開銷，到了我，一切因陋就簡。搪瓷臉盆是掉漆的，枕巾其實就是毛巾，還有這一床蚊帳，我媽給我的時候千叮萬囑：“這是我上大學(xué)時姥姥給我做的，你愛惜著點兒。” 我接受它，像

9、五四“文青”娶指腹為婚的童養(yǎng)媳，打心眼兒里就不想要。它小和單人鐵架床嚴絲合縫著，本來就狹小的床鋪，給這么密不透風(fēng)地一籠，我恰如被搶親的祥林嫂，五花大綁在花轎里，轎門一開，人就倒出來；它孔眼大，疏疏落落像蒸饅頭用的籠屜布，充滿了“只防大蚊不防細虻”的君子作風(fēng)；最重要的是，它太舊了，土布已經(jīng)灰得發(fā)黑。它在我頭頂上，穹廬似天，陰陰欲雨。全寢室女生的蚊帳都潔白如雪，只有我的毫不客氣地給大家抹黑。 有一次，一個外班女生來寢室逛，我聽見她向人打探：“那是誰的床？看著好臟?！薄芭K?”我很憤怒，卻沒法向人解釋：它不是臟，只是積了太多水洗不凈的歷史塵埃，是故紙堆、舊窖藏、米爛陳倉的色調(diào)。 它很快就裂了大口子，大

10、概是被我一屁股坐上去了，布質(zhì)已朽，經(jīng)不住我的體重。我?guī)Щ丶医o我媽過了目：確實不堪用了。于是，棄之。 直到現(xiàn)在，我才意識到，我拋掉了這世上最后一件沾有姥姥手澤的事物。 上大學(xué)是不是非得有一床蚊帳?我媽當年的行為，算不算虛榮心作祟?我猜姥姥沒想那些，她的想法很簡單：我們沒有，這不丟人，人家有，我妮(女兒)也可以有。 輸人不能輸陣，在她能掌控的世界里，姥姥盡其所能，竭盡所有。她的愛與尊嚴，全在這一針一線里。我媽，從學(xué)生到人婦人母，從武漢到東北再到武漢，走過多少城市又換過多少住所，八千里路，云來月往，她一直帶著這土布蚊帳，到最后給了我，是希望它發(fā)揮最后一次余熱吧。它果然做到了，物若有靈，也算死得其所。

11、而我，長到很大，才知道我家其實一直很窮：兩邊老人，三個孩子，無數(shù)沾親帶故的農(nóng)村親戚。但我從不曾感受過窮。該有的電器家具我家全有，是我爸做的。我長期穿姐姐們穿剩的衣服，我媽硬有本事把它們處理成華美的緄邊。我的大學(xué)同學(xué)記得我背過的牛仔書包，時髦得很，也是我媽的手工。她為我們打理一切，正如她的母親為她。我在物質(zhì)上明明是貧瘠的，我卻從來不曾感覺到寒酸卑微。貧窮不是恥辱，但活得不體面才是。展示匱乏如同展示結(jié)痂的創(chuàng)口，非我家風(fēng)?，F(xiàn)在我也做了母親，不會任何針線活，我媽安慰我：“你會寫文章?！?我唯一的驕傲是：我與我的母親、我的姥姥一樣，都是非常勤勉的女子，愿意勤扒苦做，只為了讓人生更豐盛富饒。是的，姥姥的蚊

12、帳，我的文章，都是我們能給子孫的，含笑而略帶酸楚的愛。1、選文是采用 的記敘順序，以 為線索來組織材料的。（2分）2、用原文語句說說姥姥、母親和“我”祖孫三代有怎樣的相同點。（3分） 3、家境貧寒，為什么姥姥還為母親縫制蚊帳？（3分）4、理解畫線語句“貧窮不是恥辱，但活得不體面才是”在文中的含義。（3分） 5、認真閱讀文章最后一段，談?wù)勀愕母形颉?3分) 三、陳太丘與友期（13）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！與人期行，相委去而?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對

13、子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。 1、解釋加的詞。（3分）  （1）太丘舍去，去后乃至。乃：  （2）與友期行， 期： （3）元方入門不顧 顧：2、翻譯下列句子。（4分） （1）與人期行，相委而去。  （2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。3、元方從哪些方面去反駁他父親的友人的？(3分)4、學(xué)習(xí)本文，你明白了什么道理？（3分）（四）天凈沙 秋思（7分） 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1、小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語描繪了一幅怎樣的景象?(2分)  

14、60;                        2、這首小令表達了作者怎樣的思想感情?(2分)                     

15、0;                                   3、“小橋流水人家”一句描寫溫馨恬靜的景象，結(jié)合全詩，談?wù)勛髡哌@樣寫的作用。（3分）五、作文（60分）秋天，是一個豐收的季節(jié)；秋天，是一個文靜的季節(jié)；秋天，是一個人們回憶的季節(jié)。面對金黃的田野，你感嘆世間的美麗，面對高高的麥穗，你感嘆這美好的豐收。它們歌頌出秋的迷人，也歌頌出秋的喜悅。請以“秋的故事”為題目寫作文 要求：1、字跡清楚，字面整潔，書寫認真。 2、文中不得出現(xiàn)班級和個人的真實姓名。3、字數(shù)不少于600左右字。七年級上語文期中測試題答案一、基礎(chǔ)知識運用（30分）（二）（14分）1、 順敘 姥姥的蚊帳 2、都是非常勤勉的女子，愿意勤扒苦做，只為了讓人生