2019-2020學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊課后作業(yè)16我與地壇

1、課后作業(yè)(十六)我與地壇1.下列各組加點的字，注音不正確的一項是()A.地壇(t n) 荒蕪(wu) 宿命(s )剝蝕(bo) B.炫耀(xu dn)坍圮(p i ) 嘈雜(c 0) 蟬蛻(ch n) C熬夜(o)肆意(s)i 灼烈(zhu 0譬如(p ) D.姿勢(zh i )斟酌(zhu ) 步履(l u )教誨(hu ) 解析D項，姿勢(z a ) *答案D2.下列各項詞語中沒有錯別字的一項是A.荒蕪冷落 B.失魂落魄 C.坦然安臥 D.淋漓盡致歷盡蒼桑 亙古不變 變換莫測 猝然去世玉砌雕欄 專心至志 聲名狼藉 綽有余裕()自在坦蕩 急于求成 恪守不渝 蕩然無存解析A項，蒼一滄；B項，至

2、一致；C項，換一幻。答案D3 .依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()對于在關(guān)鍵時刻只顧個人，不顧集體，貪生怕死, 臨陣脫逃的黨員干部，我們一定要堅決查處。每次布置任務(wù)，他總要找借口 ?老吳太不會講話了，本來挺簡單的事兒也被他弄 復(fù)雜了黨的全國代表大會，每五年舉行一次，在特殊情況下，可以提 前或舉行。A.以致推托未免改期B.以致推脫不免延期C.以至推脫不免改期D.以至推托未免延期解析以致：用在后一分句開頭，表示由于上述原因而造成的 結(jié)果（多指不好的結(jié)果）。以至：（1）連接詞或短語，表示在時間、數(shù)量、 范圍、程度等方面的延伸。（2）連接分句，用在后一分句開頭，表示 由于上述情況的程度

3、很深而產(chǎn)生的結(jié)果。推脫是推卸、推辭，它著重 指擺脫、開脫責(zé)任、問題等。推托指借故拒絕或推辭，對象多為別人 請求的事情。未免表示一種對前面的內(nèi)容有點 “不以為然”的委婉否 定的感覺。不免就是“免不了”，后面接一個肯定語氣的詞或句子。 改期是另擇日期，事情還未進(jìn)行。延期是一件事情未完成，延長日期。答案A4 .依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文連貫、音節(jié)和 諧的一組是（）（1）高嘉云霄的博格達(dá)峰上，成年成月 , ,不 管春夏秋冬，它從上到下總是一身潔白。（2）山谷兩旁，, ，仰首只見一線彎曲的藍(lán)天， 偶爾有幾只山鷹掠過。披著雪白的大鱉 戴著雪白的頭巾戴著雪白的頭巾 披著雪白的大鱉崢峰險峻峰巒陡

4、立峰巒陡立崢峰險峻A.B.C.D.答案A5 .下列句子中加點成語運用正確的一項是 （）A.那個女人早年十分俊俏，而今已經(jīng)憔悴的臉孔，透著愁容， 但她的丈夫一瞅她，她就竭力裝作安之若素 ，露出一絲笑容。 B.改革開放的春風(fēng)吹遍了中華大地，越來越多的人才在各個行 業(yè)脫穎而出，真是滄海橫流，顯出英雄本色。 C.小明犯的錯誤并不是很嚴(yán)重，還沒有觸犯到校紀(jì)，不足為訓(xùn)I。 D. 1949年初，我人民解放軍揮師華北，包圍了北平。經(jīng)過多次 的談判，我軍與國民黨北平守敵達(dá)成了城下之盟，北平得以和平解放。 解析安之若素：對反?，F(xiàn)象或不順利的情況視若平常，毫不 在意。不合語境。脫穎而出：比喻人的本領(lǐng)全部露出。正確。

5、不足為 訓(xùn)：不能當(dāng)做典范或準(zhǔn)則。望文生義。城下之盟：敵國兵臨城下時被 迫訂立的盟約。后泛指被迫與敵人簽訂的屈辱性條約。答案B6 .下列句子沒有語病的一項是（）A.公園里很平靜，因為這是金秋游園的最后一天，所以游人很 少。8 .經(jīng)過培訓(xùn)，考核合格的上海市 78名市場管理人員獲得執(zhí)法 證，首批人才市場執(zhí)法官開始上崗。C.中共中央晉察冀分局為了讓邊區(qū)人民系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和宣傳毛澤 東思想，決定出版毛澤東選集。D.轉(zhuǎn)眼到了第二年夏天，一場不幸的噩運突然降到石家的頭上。解析A.用詞不當(dāng)，“平靜” 一般指心情、氣氛。C. “系統(tǒng)宣傳”，修飾語與中心詞搭配不當(dāng)。D. “噩運”指壞運氣，“不幸”與“噩”意思重復(fù)，即

6、定語多余。答案B二、閱讀理解閱讀下面散文，回答713題。想念地壇（節(jié)選）史鐵生想念地壇，主要是想念它的寧靜。坐在那園子里，坐在不管它的哪一個角落，任何地方，喧囂都在 遠(yuǎn)處。近旁只有荒藤老樹，只有棲居了鳥兒的廢殿頹檐、長滿了野草 的殘墻斷壁，暮鴉吵鬧著歸來，雨燕盤桓吟唱，風(fēng)過檐鈴，雨落空林， 蜂飛蝶舞，草動蟲鳴四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜 并非無聲。一進(jìn)園門，心便安穩(wěn)。有一條界線似的，邁過它，只要一邁過它 便有清純之氣撲來，悠遠(yuǎn)、渾厚。于是時間也似放慢了速度，就好比 電影中的慢鏡頭，人便不那么慌張了?？梢苑畔滦膩戆涯愕拿恳粋€動 作都看看清楚，每一縷憤懣和妄想，盼念與惶茫，總之把你所有的

7、心 緒都看看明白。因而地壇的安靜，也不是與世隔離。記得我在那園中成年累月地走，在那兒呆坐，張望，暗自地祈求 或怨嘆，在那兒睡了又醒，醒了看幾頁書然后在那兒想：“好吧 好吧，我看你還能怎樣！ ”這念頭不覺出聲，如空谷回音。誰？誰還能怎樣？我，我自己。我?？茨莻€輪椅上的人，和輪椅下他的影子，心說我怎么會是他 呢？怎么會和他一塊坐在了這兒？我仔細(xì)看他， 看他究竟有什么倒霉的特點，或還有什么不幸的征兆，想看看他終于怎樣去死，赴死之途莫非還有絕路？那日何日？我記得忽然我有一種放棄的心情，仿佛我已經(jīng)消失，已經(jīng)不在，唯一縷輕魂在園中游蕩，剎那間清風(fēng)朗月，如 沐慈悲。于是乎我聽見了那恒久而遼闊的安靜。我記得于

8、是我鋪開了張紙，覺得確乎有些什么東西最好是寫下來。不考慮詞句，不過問技巧，也不以為能拿它去派什么用場，只是 寫，只是看出有些路單靠腿（輪椅）去走明顯是不夠。寫，真是個辦法， 是條條絕路之后的一條路。只是多年以后我才在書上讀到了一種說法：寫作的零度。我想， 寫作的零度即對生命意義的扣問，寫作出發(fā)的地方即生命固有的疑 難，寫作之尋求，即靈魂的眺望。否則，寫作，你尋的是什么根；倘只是炫耀祖宗的光榮，棄心魂 一向的困惑于不問，豈不還是阿 Q的傳統(tǒng)？倘寫作變成瀟灑，變成 了身份或地位的投資，它就不要嘲笑喧囂，它已經(jīng)加入喧囂。尤其， 寫作要是愛上了比賽、擂臺和排名榜，它就更何必譴責(zé)什么“霸權(quán)”？它自己已經(jīng)

9、是了。我大致看懂了排名的用意：時不時地拋出一 份名單，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八將，被排者爭風(fēng)吃醋， 排者乘機(jī)拿走的是權(quán)力。想念地壇，就是不斷地回望零度。放棄強(qiáng)權(quán)，當(dāng)然還有阿諛?，F(xiàn) 在可真是反了！ 面要面霸，居要豪居，海鮮稱帝，狗肉稱王。人 呢？名人，強(qiáng)人，人物?？赡憧吹貕?，它早已放棄昔日榮華，一天天 在風(fēng)雨中放棄，五百年，安靜了；安靜得草木蕨蕤，生氣盎然。土地, 要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎？萬物，是我雕欄玉砌就可以挾持的？瘋 話。有人跟我說，曾去地壇找我，或看那一篇我與地壇去那兒尋 找安靜，可一來呢，我搬家搬得離地壇遠(yuǎn)了，不常去了；二來我偶爾 請朋友開車送我去看它，發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。

10、我想，那就不必再去 地壇尋找安靜，莫如在安靜中尋找地壇?，F(xiàn)在我看虛空中便有一條界 線，靠想念去邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲面而來，我已經(jīng) 不在地壇，地壇在我。9 .第三段末為什么說“地壇的安靜，也不是與世隔離”？答：答案反思的仍是世間的問題。地壇比其他地方更為靜謐，不 是沒有人間的聲音，它能很自然地陶冶人的心靈，使人瞬間安靜下來。10 作者為什么能“聽見了那恒久而遼闊的安靜”？答：答案解脫（“想順其自然”或“明白了生命的真諦”也可 ）11 作者認(rèn)為“寫作”應(yīng)該“尋的是什么根”？答：12 .文中提到“比賽、擂臺、排行榜”的作用是什么？答：答案批評現(xiàn)實中文學(xué)界爭名奪利的喧囂；表明倡導(dǎo)“安 靜

11、”、回歸“零度”的重要，增強(qiáng)文章的現(xiàn)實性 （或針對性）。13 .統(tǒng)觀全文，地壇的“安靜”具有怎樣的特點？答：答案遠(yuǎn)離喧囂（“地壇的安靜并非無聲”亦可）；不與世隔離； 恒久而遼闊；放棄榮華，漠視恭維與強(qiáng)權(quán)。14 .結(jié)尾處“地壇在我” 一句的含義是什么？答：答案以往地壇所代表的那種“安靜”已扎根在我心中。15 .下列對本文的理解，正確的兩項是（）A.地壇里沒有人世間的喧囂，卻不乏大自然四季的歌詠，作者 喜愛的正是這種“鳥鳴山更幽”的安靜。B.作者不幸致殘，心中十分苦悶，“好吧好吧，我看你還能怎 樣” 一句，是作者從心底發(fā)出的對生活的質(zhì)問。C.地壇是作者在痛苦的思索后走向“安靜”的地方，是作者寫 作

12、道路上的一次零度，因此作者想念地壇。D. “面要面霸，居要豪居，海鮮稱帝，狗肉稱王”，此句句式 整齊，簡潔有力，對虛假的不正當(dāng)競爭給予了批判。E.地壇在作者心中已成為一種象征，作者想念地壇，實際上是 對一種遠(yuǎn)離塵囂的精神境界的想念。解析A項從全文看作者喜愛的不是 “這種鳥鳴山更幽的 安靜”，而是一種超越了現(xiàn)實功利的安靜，所以結(jié)尾才說“地壇在我”。B項說那句話是“對生活的質(zhì)問”，不對；第五段“誰？誰還 能怎樣？我，我自己”及其第六段中的一連串扣問表明， 這句話應(yīng)是 對自己命運的扣問。D項說引號里的話是“對虛假的不正當(dāng)競爭給予 了批判”不對，它批評的是世人追逐強(qiáng)權(quán)和豪華的心態(tài)。答案CE三、語言運用

13、16 .仿照下面畫線句子的形式，再續(xù)寫三個句子組成一組排比句。母親啊，讓我怎樣感謝你！我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天;；解析本題考查仿寫能力，解答此題一要注意畫線句的“我原想，你卻給了我”的句式特點；二要注意句意的對比，前句 的“春風(fēng)”與后句的“春天”屬于包含關(guān)系，所寫句子選擇的事物也 應(yīng)具有此種關(guān)系。答案示例：我原想捧起一簇浪花 你卻給了我整個海洋 我 原想擷取一枚紅葉你卻給了我整個楓林我原想親吻一朵雪花你卻給了我整個銀色的世界17 .閱讀下面一則新聞報道，寫一段新聞點評。人民日報報道 55歲的母親陳玉蓉欲“捐肝”救子（移植部 分肝臟給患先天性肝豆?fàn)詈瞬∽兏斡不膬鹤樱?，但前提是必須先?好自己的重度脂肪肝。為此，她每天暴走10公里，風(fēng)雨無阻7個月， 期間穿破了四雙鞋。與此同時，她嚴(yán)格控制飲食，每餐只吃半個拳頭大的飯團(tuán)。7個月體重由68公斤減為60公斤，減輕了 8公斤，10 月19日檢查發(fā)現(xiàn)她的重度脂肪肝奇跡般地消失了， 符合肝捐贈要求。 11月3日成功進(jìn)行捐肝救子手術(shù)。答：解析解答本題