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文檔簡介
1、第二單元第二單元 遵守社會規(guī)則遵守社會規(guī)則 第五課第五課 做守法的公民做守法的公民 第3 課時 善用法律 釋疑解難 1在社會生活中,我們怎樣依法求助? 答:在社會生活中,我們要學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時,要及時尋求法律救助,依靠法律維護自己的合法權益。我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構,如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等,在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。受到非法侵害,可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報,必要時可以直接向人民法院起訴。 2
2、2為什么提倡既要勇于斗爭,又要善于斗爭? 答:我們身為未成年人,體力不具優(yōu)勢,心智尚未成熟, 如果魯莽行事,自己極易受到傷害,也不利于制止犯罪。因此,在面對違法犯罪時,我們不僅要勇于斗爭,而且要善于斗爭,才能最有效地打擊犯罪。 典例精析 【例題】未成年人遇到不法侵害應該( ) 以牙還牙,用非法手段進行報復 運用法律武器維護自己的合法 忍氣吞聲,自認倒霉,以防遭到更大的侵害 不僅要勇于斗權益 爭,還要善于斗爭 A B C D 【解析】根據(jù)教材知識,未成年人受到不法侵害時要首先保護好自己。文題中以牙還牙,用非法手段進行報復的觀點是錯誤的;忍氣吞聲,自認倒霉,以防遭到更大的侵害,觀點錯誤,運用法律武
3、器維護自己的合法權益,觀點正確。不僅要勇于斗爭,還要善于斗爭觀點正確,所以答案選C。 【答案】 C易混辨析 青少年同違法犯罪行為作斗爭要敢于硬拼,血戰(zhàn)到底。 【分析】這一觀點是錯誤的。作為高尚的品質,見義勇為歷來受到全社會的褒揚和敬佩。但是,我們身為未成年人,體力不具優(yōu)勢,心智尚未成熟,如果魯莽行事,自己極易受到傷害,也不利于制止犯罪。因此,在面對違法犯罪時,我們不僅要勇于斗爭,而且要善于斗爭,才能最有效地打擊犯罪。 知識拓展 怎樣同違法犯罪行為作斗爭 同學們在成長的過程中,有時會碰到各種各樣的不法侵害,比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等違法犯罪行為侵害的時候,切記以下兩點: 第一、同學們要
4、以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務,不提倡去同違法犯罪分子面對面搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設法擺脫或向四周的大人呼救,或撥打“110” 報警。 第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監(jiān)護 人報告,由家長、老師或學校出面制止不法侵害,也可以向公安機關或者政府主管部門報告。 總之同學們如遇上不法侵害時,不要害怕,一定要沉著、冷靜,機智勇敢,要敢于檢舉揭發(fā),積極同違法犯罪行為作斗爭。 一、遇到侵害 依法求助 1 1在社會生活中,我們要學會用 法律 與人打交道。在遇到法 律問題或者權益受到侵害時,要及時尋求 法律 救助,依靠
5、法律維護自己的 。 合法權益 2 2我們可以通過 法律服務機構來維護合法權益。我們要了解一 些能夠提供法律服務 和幫助的機構,如法律服務所、律師事務所、公證處、 法律援助中心 等,在遇到法律問題時獲得及時有效的 法律幫助 。 3 3受到非法侵害,可以尋求國家的法律 救濟 。我們可以依法公安機關、人民法院或 到 人民檢察院 中的任何一個機關控告、舉 報,必要時可以直接向 人民法院 起訴。 4 4訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下,依照 法定程序解決 糾紛和 、最權威最正規(guī) 沖突 的活動。訴訟是處理糾紛和應對侵害 的手段,是維護合法權益的最后 。如果受到非法侵害后采取屏障 其他方式不能解決問題,或者
6、認定只有通過 訴訟 途徑才能維護合法權益,我們就要使用訴訟手段,通過 打官司 討回公道。 二、有勇有謀 應對犯罪 5 5同違法犯罪作斗爭,是包括我們 青少年 在內的全體公民義不容辭 的責任。當國家利益、公共利益、 本人 或他人的權益受到不法侵害時,我們要敢于并善于依法維護 正當 權益。 6 6見義勇為 作為高尚的品質,歷來受到全社會的褒揚和敬佩。但是, 優(yōu)勢 ,心智尚未 成熟 ,如果魯莽行事,我們身為未成年人,體力不具 自己極易受到 犯罪 。因此,在面對違法犯罪時,傷害 ,也不利于制止 我們不僅要 善于斗爭,才能最有效地打擊 犯罪 。 勇于斗爭,而且要 7 7我們要積極弘揚社會主義 法治 精神
7、,形成 守法光榮、違法可 恥的觀念,做到自覺 守法 、遇事 找法 、解決問題 靠法 ,努力成為一名社會主義法治的忠實 捍衛(wèi)者。 崇尚者 、自覺 遵守者和堅定 1 1如圖漫畫中兒子的做法 ( ) C C A是對父親的不尊重 B對父親的嚴厲管教不放在眼里 C用法律武器維護自己的合法權益 D是人類教育經(jīng)驗和智慧的結晶 2 2在社會生活中,未成年人難免會受到傷害,常 常需要幫助。下列能夠為未成年人提供法律服務和幫助的機關是( ) C C A家庭、學校、社會、公安機關 B父母、老師、公安機關 C法律援助中心、律師事務所、公證處 D學校、司法機關、政府部門 3 3維護我們合法權益最正規(guī)、最權威的一種手段是
8、 ( ) B B A投訴 B訴訟 C仲裁 D調 解 4 4中學生張某平時注意法律知識的學習,自覺守法。一次跟隨母親到菜市場買菜,發(fā)現(xiàn)了正在行竊的小偷,立即報告市場管理站的工作人員,并和母親一起協(xié)助抓獲了小偷。對此認D D 識正確的是( ) A公民的道德水平和法律觀念是等同的 B張某喜歡多管閑事 C公民的道德水平提高了,就一定能守法、護法 D同違法犯罪作斗爭,是全體公民義不容辭的責任 5 5右面漫畫都得獎說明 ( ) D D 見義勇為歷來受到社會的褒揚和敬佩 國家表彰不顧一切同違法犯罪作斗爭的公民 作為青少年見義智為比見義勇為更重要 見義勇為者嘲笑見義智為者膽小 A B C D 6 6讀漫畫校園
9、霸王花 (如圖),漫畫中 受到暴力侵害的學生應采取的正確方法是D D ( ) A以暴制暴 B遷怒于他人 C自認倒霉 D撥打110報警 7 7當我們需要訴訟,而無力支付法律D D 費用時,可以求助于 ( ) A法律服務所 B律師事務所 C公證處 D法律援助中心 8 8小林的父母從事個體經(jīng)營,因不滿某工商管理人員 的粗暴執(zhí)法,向工商管理部門進行了投訴,這種維權的手段是( ) A A A非訴訟手段 B民事訴訟 C刑事訴訟 D行政訴訟 9 9社會是復雜的,未成年人難免受到傷害,當我們的合法權益受到侵害時,我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來 C C 依法維權。下列觀點正確的有 ( ) 非訴訟手段是保護我
10、們權益的最后屏障 打官司指的是訴訟 訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟 刑事訴訟俗稱“民告官” A B C D D D 1010下列情況,不屬于正當防衛(wèi)的是 ( ) A殺人犯持刀向受害人砍去,受害人順手撿起磚頭將殺人犯砸成重傷 B強奸犯正在對婦女實施暴力威脅時,婦女奮力反擊,將強奸犯咬傷 C搶劫犯正持刀威脅被害人,被過路群眾用石頭砸傷頭部 D把小偷抓住后,將其打成輕傷 1111樹立法治觀念,養(yǎng)成守法習慣,學會應用法律,對于青少年來說十分重要。作為青少年我們要 ( ) D D 積極弘揚社會主義法治精神 形成守法光榮、違法可恥的觀念 做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法 努力成為一名社會主義
11、法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者 A B C D 1212如果面臨右圖情境,我們可以C C ( ) A要錢沒有,要命一條 B有人沒人,大聲呼救 C冷靜機智,免受傷害 D自認倒霉,事后報復 1313中學生魏某在上學的路上被一輛汽車撞倒,造成右腿骨折,自行車被撞爛。魏某父母聞訊后趕到現(xiàn)場,將兒子送往醫(yī)院。肇事司機賈某要求將此事與魏某父母私了,答應承擔治療等一切費用, 并替魏某交了住院押金 5000元。見此情景,魏某父母也同意了私了。兩個月后,魏某出院,共花去各種費用 37258元。當魏某父母要求賈某兌現(xiàn)諾言時,賈某見數(shù)額太大,只同意承擔一半的費用。結果,雙方爭執(zhí)不休。魏某及其父母盛怒之下將
12、賈某打傷,賈某一紙訴狀將魏某及其父母推上了被告席。 (1)賈某狀告魏某及其父母的訴訟類型是哪一種? 民事訴訟。 (2)訴訟有什么作用? 訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規(guī)、最權威的手段,是維護合法權益的最后屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題, 或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益,我們就要使用訴訟手段,通過打官司討回公道。 (3)魏某為什么維權不成反成被告?我們從中能得到哪些啟示? 魏某及其父母沒有依法維護自己的合法權益。當自己的合法權益受到侵害時,要善于拿起法律武器,運用法律手段維護自己的合法權益。 1414社會環(huán)境十分復雜,加上未成年人缺乏社會經(jīng)驗,難免受到傷害。針對這一情況,某校八年級學生組織了一次“了解法律知識,學會保護自己”的知識競答活動。假如你是參賽選手,請 你回答下列各題。 環(huán)節(jié)一:搶答題 (1)能為我們提供法律服務和幫助的機構有哪些? 法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。 (2)處理糾紛、應對侵害最正規(guī)、最權威、最有效的手段是什么? 訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規(guī)、最權威的手段。 環(huán)節(jié)二:必答題 未成年人面對歹徒行兇時,一般會出現(xiàn)三種情況:一是忍氣吞聲,任其侵害;二是與歹徒進行殊死搏斗;三是與歹徒斗智斗勇, 利用社會力量將其抓獲。 (3)請說說這三種情況分別可能導致怎樣的結果。 “忍氣吞聲
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