五年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 15 小島課件

1、p 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入天海長(zhǎng)城天海長(zhǎng)城天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，天盡頭有一群鐵打的漢天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，天盡頭有一群鐵打的漢海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)，海盡頭有一道鋼鐵的邊防線海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)，海盡頭有一道鋼鐵的邊防線15 15 小島小島* * 朗讀課文，疏通生字詞。說說：課文朗讀課文，疏通生字詞。說說：課文可以分為幾部分？每一部分主要寫了什么？可以分為幾部分？每一部分主要寫了什么？p 初讀課文初讀課文海域海域 快艇快艇 矛盾矛盾 筷子筷子炊事員炊事員 哼哼 喉嚨喉嚨 湯勺湯勺攪拌攪拌 舀湯舀湯海海域域 快快艇艇 矛盾矛盾 筷筷子子炊炊事員事員 哼哼 喉嚨喉嚨 湯湯勺勺攪攪拌拌 舀舀湯湯p 我會(huì)讀我會(huì)讀tnymo dnhn

2、hu lnshojioyochukui域域艇艇矛矛筷筷炊炊哼哼嚨嚨盾盾喉喉勺勺攪攪舀舀_哼哧哼哧哼哼h(yuǎn)nhnhnp 多音字多音字 第一部分（第一部分（119119）：）：講了將軍來到講了將軍來到小島視察，驚奇地發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們?cè)诖绮蓦y生小島視察，驚奇地發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們?cè)诖绮蓦y生的小島上種了許多小白菜，于是產(chǎn)生了在的小島上種了許多小白菜，于是產(chǎn)生了在守島部隊(duì)中推廣種菜方法的念頭。守島部隊(duì)中推廣種菜方法的念頭。 第二部分（第二部分（20352035）：）：講了晚飯時(shí)，戰(zhàn)講了晚飯時(shí)，戰(zhàn)士們特意為將軍準(zhǔn)備了一盤小白菜，將軍舍士們特意為將軍準(zhǔn)備了一盤小白菜，將軍舍不得吃，專門將小白菜倒進(jìn)湯里和戰(zhàn)士們一不得吃，專門將

3、小白菜倒進(jìn)湯里和戰(zhàn)士們一起享用。起享用。 第三部分（第三部分（3636、3737）：）：講了清晨將軍離講了清晨將軍離開時(shí)，向著太陽，向著綠色菜地，也向著小開時(shí)，向著太陽，向著綠色菜地，也向著小島行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。島行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。 朗讀課文第朗讀課文第1 1、2 2自然段，說說小島的自然段，說說小島的環(huán)境如何。再找找課文其他部分，說說小環(huán)境如何。再找找課文其他部分，說說小島還有哪些特點(diǎn)。島還有哪些特點(diǎn)。p 課文解讀課文解讀 無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。這里樹少，草望去，像一片云在天邊浮著。這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著

4、一群海軍士兵。少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。突出了小島環(huán)境的惡劣。突出了小島環(huán)境的惡劣。 無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。這里樹望去，像一片云在天邊浮著。這里樹少少，草，草少少，土也很，土也很少少，卻駐扎著一群海軍士兵。，卻駐扎著一群海軍士兵。 比喻：比喻：表現(xiàn)了小島的面積之小，表現(xiàn)了小島的面積之小，位置之偏遠(yuǎn)。位置之偏遠(yuǎn)。 將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度。沒法子，誰叫這兒離但也有二十多攝氏度。沒法子，誰叫這兒離赤道近呢。小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，所赤道近呢。小島轉(zhuǎn)一圈也

5、用不了十分鐘，所以，到第五分鐘時(shí)，將軍就發(fā)現(xiàn)了問題。以，到第五分鐘時(shí)，將軍就發(fā)現(xiàn)了問題。小島常年高溫小島常年高溫小島面積非常小小島面積非常小 將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長(zhǎng)的。蔬菜是很難生長(zhǎng)的。蔬菜很難生長(zhǎng)蔬菜很難生長(zhǎng)寫小島環(huán)境惡劣的目的是什么？寫小島環(huán)境惡劣的目的是什么？ 目的是從側(cè)面反映守島戰(zhàn)士駐守的小島目的是從側(cè)面反映守島戰(zhàn)士駐守的小島生活條件，贊揚(yáng)了戰(zhàn)士們不畏困難，吃苦生活條件，贊揚(yáng)了戰(zhàn)士們不畏困難，吃苦耐勞的精神。耐勞的精神。 將軍登上小島之后，發(fā)生了幾件事？將軍登上小島之后，發(fā)生了幾件事？分別是什么？分別是什么？ 了解了戰(zhàn)士們

6、在島上種菜的事。了解了戰(zhàn)士們?cè)趰u上種菜的事。 和戰(zhàn)士們共享一盤小白菜的事。和戰(zhàn)士們共享一盤小白菜的事。 戰(zhàn)士們?yōu)榱私鉀Q沒有蔬菜吃的問題，戰(zhàn)士們?yōu)榱私鉀Q沒有蔬菜吃的問題，做出了哪些努力？做出了哪些努力？ 用油布棚來幫助蔬菜防曬和防鹽。用油布棚來幫助蔬菜防曬和防鹽。 從老家一口袋一口袋地背來泥土。從老家一口袋一口袋地背來泥土。 從老家?guī)聿朔N。從老家?guī)聿朔N。 將軍想要留在小島上吃飯的原因是什將軍想要留在小島上吃飯的原因是什么？你從中感受到什么？么？你從中感受到什么？ 原因：將軍想把戰(zhàn)士們種菜的法子推廣開原因：將軍想把戰(zhàn)士們種菜的法子推廣開來，讓附近駐守海島的每一個(gè)戰(zhàn)士都能吃到來，讓附近駐守海島的

7、每一個(gè)戰(zhàn)士都能吃到新鮮的蔬菜，提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。新鮮的蔬菜，提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。 我從中感受到將軍對(duì)戰(zhàn)士們的關(guān)愛和對(duì)祖我從中感受到將軍對(duì)戰(zhàn)士們的關(guān)愛和對(duì)祖國(guó)的熱愛。國(guó)的熱愛。 吃飯的時(shí)候發(fā)生了什么？找出表現(xiàn)將軍吃飯的時(shí)候發(fā)生了什么？找出表現(xiàn)將軍情緒變化的詞句，說說你感受到了什么？情緒變化的詞句，說說你感受到了什么？ 就在這時(shí)，炊事員端來一個(gè)盤子，將軍就在這時(shí)，炊事員端來一個(gè)盤子，將軍一看，臉色馬上變了。那是一盤小白菜。一看，臉色馬上變了。那是一盤小白菜。 因?yàn)閷④娤氲綉?zhàn)士們?cè)谶@自然條件惡劣的因?yàn)閷④娤氲綉?zhàn)士們?cè)谶@自然條件惡劣的海島上種菜是多么不容易，戰(zhàn)士們都沒吃，海島上種菜是多么不容易，戰(zhàn)士們都

8、沒吃，卻讓自己?jiǎn)为?dú)品嘗，所以他很生氣。卻讓自己?jiǎn)为?dú)品嘗，所以他很生氣。 “ “大家的？哼大家的？哼!”!”將軍重重地放下筷子，將軍重重地放下筷子，起身，起身，“我說和戰(zhàn)士們一起吃，你勸我說我我說和戰(zhàn)士們一起吃，你勸我說我去了他們會(huì)拘束，我就聽了你的?，F(xiàn)在倒好！去了他們會(huì)拘束，我就聽了你的?，F(xiàn)在倒好！我問你，戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎？我問你，戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎？” 表現(xiàn)了將軍生氣的樣子，表達(dá)了他對(duì)大家表現(xiàn)了將軍生氣的樣子，表達(dá)了他對(duì)大家給自己搞特殊化的行為的強(qiáng)烈不滿。給自己搞特殊化的行為的強(qiáng)烈不滿。 將軍覺得鼻子有些發(fā)酸，就別過臉去，將軍覺得鼻子有些發(fā)酸，就別過臉去，剛好看見那盤小白菜。他怔了一下，走過剛

9、好看見那盤小白菜。他怔了一下，走過去端起來，大步走了出去。去端起來，大步走了出去。 說明將軍明白了戰(zhàn)士們從家說明將軍明白了戰(zhàn)士們從家鄉(xiāng)背土種菜的良苦用心。戰(zhàn)士鄉(xiāng)背土種菜的良苦用心。戰(zhàn)士們的一片真情深深地感動(dòng)了將們的一片真情深深地感動(dòng)了將軍。軍。 將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說：一下，說：“同志們同志們”停了一下，又說：停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。孩子們，我給大家分菜，每人一筷子?！?將軍十分激動(dòng)，幾乎語不成聲。從對(duì)戰(zhàn)士們將軍十分激動(dòng)，幾乎語不成聲。從對(duì)戰(zhàn)士們稱呼的變化，可以感受到將軍對(duì)戰(zhàn)士們的憐愛，稱呼的變化，可以感受到

10、將軍對(duì)戰(zhàn)士們的憐愛，是出于一位長(zhǎng)輩對(duì)孩子最真切的關(guān)愛。是出于一位長(zhǎng)輩對(duì)孩子最真切的關(guān)愛。 他走過去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而他走過去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下。隨后，他后拿起湯勺，在桶里攪了幾下。隨后，他舀起一勺湯。舀起一勺湯。 生動(dòng)地展現(xiàn)了將軍把小白菜倒進(jìn)湯里與生動(dòng)地展現(xiàn)了將軍把小白菜倒進(jìn)湯里與戰(zhàn)士們共享的情景，表現(xiàn)了將軍對(duì)戰(zhàn)士們戰(zhàn)士們共享的情景，表現(xiàn)了將軍對(duì)戰(zhàn)士們的關(guān)愛。的關(guān)愛。談?wù)勀銓?duì)最后一個(gè)自然段的理解。談?wù)勀銓?duì)最后一個(gè)自然段的理解。 他向著太陽，向著那他向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，行片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。 最后一個(gè)自然

11、段把課文的情感推向高潮，最后一個(gè)自然段把課文的情感推向高潮，將軍的舉動(dòng)，飽含著對(duì)戰(zhàn)士們的無限感激和將軍的舉動(dòng)，飽含著對(duì)戰(zhàn)士們的無限感激和深深的敬意。那雄雞狀的綠色深深的敬意。那雄雞狀的綠色“地圖地圖”，不，不單單是戰(zhàn)士們?cè)趰u上種下的那塊菜地，更是單單是戰(zhàn)士們?cè)趰u上種下的那塊菜地，更是戰(zhàn)士們吃苦耐勞、熱愛祖國(guó)的精神的體現(xiàn)。戰(zhàn)士們吃苦耐勞、熱愛祖國(guó)的精神的體現(xiàn)。 讀完此文，請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下將軍和小島上讀完此文，請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下將軍和小島上的戰(zhàn)士們。的戰(zhàn)士們。將軍：將軍：熱愛祖國(guó)，關(guān)心戰(zhàn)士，愿意和戰(zhàn)士們熱愛祖國(guó)，關(guān)心戰(zhàn)士，愿意和戰(zhàn)士們 同甘共苦，不搞特殊化。同甘共苦，不搞特殊化。戰(zhàn)士們：戰(zhàn)士們：勇敢堅(jiān)強(qiáng)，愛

12、家愛國(guó)，吃苦耐勞。勇敢堅(jiān)強(qiáng)，愛家愛國(guó)，吃苦耐勞。簡(jiǎn)單介紹小島的特點(diǎn)和樣子簡(jiǎn)單介紹小島的特點(diǎn)和樣子小島小島剛上島時(shí)剛上島時(shí)熱愛祖國(guó)熱愛祖國(guó)不怕困難不怕困難p 板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)菜地發(fā)現(xiàn)菜地吃晚飯時(shí)吃晚飯時(shí)激動(dòng)不已激動(dòng)不已離開小島離開小島深深敬意深深敬意 本文主要記敘了我國(guó)守島戰(zhàn)士們?cè)谄D苦本文主要記敘了我國(guó)守島戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的條件下把自己親手種植的小白菜送給視察的條件下把自己親手種植的小白菜送給視察小島的將軍吃，而將軍最終把菜倒進(jìn)湯里與小島的將軍吃，而將軍最終把菜倒進(jìn)湯里與戰(zhàn)士們共享的事。表現(xiàn)了守島戰(zhàn)士戰(zhàn)士們共享的事。表現(xiàn)了守島戰(zhàn)士熱愛祖國(guó)熱愛祖國(guó)的情懷的情懷和和不畏艱難、吃苦耐勞的精神不畏艱難、吃苦耐勞的精神以及以及將將士之間互相關(guān)愛的深厚情誼士之間互相關(guān)愛的深厚情誼。p 主旨概括主旨概括p 拓展延伸拓展延伸關(guān)于愛國(guó)的詩句關(guān)于愛國(guó)的詩句1.1.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！曹植