七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)ppt

1、七年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí) 黃忠七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文字詞總復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文字詞總復(fù)習(xí) 第一單元:攢(cun)拗（o）確鑿（zo）菜畦（q) 桑葚（shn） 輕捷ji 蟋蟀（x shui） 臃腫（yn zhn）相宜（y）書(shū)塾（sh）蟬蛻（tu）人跡罕至（j hn）竅（qio）人聲鼎沸（dn）斑蝥mo）覆蓋（f）收斂（lin）腦髓（no su）秕谷（b ）鑒賞（jin shn腫脹zhn叮囑（dn zh）恐懼（kn j）驪歌（l）花圃（p ）恥笑（ch） 玉簪花（zn）衣襟jn 撣子（dn z）徘徊（pi hui）柵欄zh ln）蒲公英（p）丑陋（lu）訕笑（shn）嫉妒（j d）啄（zhu）吐綬雞（sh

2、u）籬笆（l b）沼澤（zho z）沮喪（j sn） 嘎（）泥濘（nn）駭人（hi） 簡(jiǎn)陋（lu）鉸鏈（jio lin） 冰雹（bo） 木屐（j） 颼（su） 傭人（yn）恭敬（n jn）火鉗（qin）彌漫（m mn）瞬息shn幽寂（j）延綿（yn min ） 荒草萋萋（hun q）涉足（sh）佇立zh足跡（j） 路徑（jn）憂(yōu)郁（yu y）方仲永（zhn）皆（ji ） 邑（y）扳（pn ） 環(huán)謁(y)泯(mn) 第二單元： 顛（din） 澎湃（pn pi）屏障（pn zhn哺育（b）九曲連環(huán)（q）氣魄（p）郝（ho ）叟（su）哽（n）懊悔（o hu）祈禱（q do）捂（w）懲罰（chn）逼

3、狹（b xi） 崎嶇（q q）阻抑（z y）亦復(fù)如是(y f r sh) 濁流(zhu ) 雄健(xin jin ) 險(xiǎn)峻( jn） 熾痛(ch tn) 嗥鳴(ho mn) 斑斕(bn ln) 讕語(yǔ)(ln ) 怪誕(dn) 亙古n默契m q)田壟(ln) 蚱蜢(zh mn) 污穢(hu) 泛濫(ln) 呻吟(shn yn) 鎬頭(o)碾(nin)轆(l) 杼(zh ) 鞍韉(n jin) 轡頭(pi) 啾(ji) 朔(shu) 柝(tu) 鬢(bn) 戎(rn) 第三單元： 宰割（zi ） 籌劃（chu） 彷徨（pn hun） 仰慕（yn m）可歌可泣（q） 鮮為人知（xin）當(dāng)之無(wú)愧（ku）

4、 鋒芒畢露（l） 家喻戶(hù)曉 婦孺皆知（r） 馬革裹尸（u）鞠躬盡瘁 死而后已（n cu y）至死不懈（xi ） 元?jiǎng)祝▁n） 孕育（yn） 黯然神傷（n） 曛（xn） 鋌（tng） 衰微(shui wi) 赫然(h ) 迭起(di) 鍥而不舍(qi) 兀兀窮年(w) 瀝盡心血(l xu) 潛心貫注(qin) 迥乎不同(jin) 一反既往(fn j) 慷慨淋漓(kn ki ln l ) 氣沖斗牛(du) 卓越（zhu） 浠水（x） 彌高（m） 炯炯（jin） 窺視（ku） 無(wú)暇（xi） 衙門(mén)（y）重荷（h）深邃 （su）躊躇（chu ch）磐石（pn）喧囂（xun xio） 沉郁（ y）應(yīng)聲而至

5、（yn shn） 一拍即合（j）義憤填膺（yn）魅力（mi）瑣事（su） 滑稽（j）荒謬（mi）頭顱（l）輪廓（ku） 欽佩（qn）白皙（x） 腳踝（hui） 卿（qn ）邪（y） 涉獵（sh li） 孰（sh） 刮目相待（u） 第四單元： 憚（dn） 踱（du）歸?。▁ng）行輩（hn）攛掇（cun duo）鳧水（f）潺（chn ）倘(tn) 絮叨（x dao ）怠慢（di）蘊(yùn)藻（yn zo） 懈（xi）屹立（y）舀（yo）吁氣（x）家眷（jun）楫（j）亢奮（kn）晦暗（hu）羈絆（j）驀然（m）冗雜（rn） 燒灼（zhu）恬靜（tin）閉塞（s） 磅礴（pn b）輻射（f） 戛然而止（j

6、i） 撇（pi ）蘸（zhn ）愜意（qi）參差不齊（cn c） 水門(mén)?。╰n） 咿啞（y y）靜穆（m）顰蹙（pn c ）粲然（cn）嗔視（chn）低回婉轉(zhuǎn)（wn zhun ）叱咤風(fēng)云（ch zh）渾身解數(shù)（xi）盡態(tài)極妍（yn） 惆悵（chu chn ）少頃sho qn 犬吠（qun fi ）囈語(yǔ)（y y） 叱（ch ）曳屋許許聲（y h） 第五單元： 拽（zhui）無(wú)垠yn 癲狂（din）凜冽（ln li）吞噬（sh）銷(xiāo)蝕（xio sh）羸弱（li ru ）步履（l ）告罄（qn）遺孀（y shun）堅(jiān)持不懈（xi） 精疲力竭ji 悶悶不樂(lè)（mn）毛骨悚然（sn）怏怏不樂(lè)（yn）姍姍來(lái)遲

7、（shn）憂(yōu)心忡忡（chn）疲憊不堪（p bi b kn）畏縮不前（wi）魯莽大膽（mn）語(yǔ)無(wú)倫次（ln） 與其毋寧（y qw nn ）戰(zhàn)栗（zhn l ）角逐（ju） 履行l(wèi) 充沛（pi）貯藏（zh）雪橇（qio）膽怯（qi）踉踉蹌蹌（lin qin） 皚皚i 泅（qi）作踐zu jin沮喪（j sn）斫痕（zhu hn ） 抵御（d y） 愁?lèi)灒╩n）凍餓之虞（y）鐵鍬（qio ）剔出（t）砭骨（bin） 履踐（l jin） 崔?。╟u wi）養(yǎng)精蓄銳（x ru）繚繞（lio ro ）體力不濟(jì)j 凄厲（q l） 滯留zh窒息（zh）陰霾（mi）孜孜不倦（z）哀悼（i do ）錘煉（chu

8、lin） 企求（q）凝聚（nn）拓荒（tu hun）彌補(bǔ)（m b）不朽b xi 第六單元： 巢（cho）瞅（chu）雛（ch）呷（xi）垂蔓（chu mn）眼瞼（jin）眸子mu流瀉（li xi）斑斑駁駁（bn b）生意蔥蘢（shn y cn ln）細(xì)膩（n） 信賴(lài)（li）肌腱（j jin）逞能（chn ）恍惚（hun h）甜膩（n）嫻熟（xin）進(jìn)退維谷（wi）略勝一籌（l chu）眼花繚亂（lio）狩獵（shu）剖開(kāi)（pu） 對(duì)峙（zh）姑妄（ wn）湛藍(lán)（zhn）蒼穹（cn qin）鉸（jio）勸誘（yu）抽搐（ch）溝壑（h）不羈（j）嘰嘰喳喳（j zh）呵斥（h ch）咆哮po xi

9、o掠（l）覷（q）鬣（li）剽悍（pio hn）疆場(chǎng)（jin）馴良xn勇毅（yn y）窺伺（ku s）瘡痍（chun y）枉然（wn rn）闊綽（ku chu）觀瞻（zhn）妍麗（yn l）庇蔭（b yn）遒勁（qi jng）獷野（un）畸形（j）顎骨（）慷慨以赴（kn ki y f）相得益彰（zhn）駕馭（ji y）束縛（sh f） 鞍轡（n pi）侮辱（w r）妒忌（d j）眷戀（jun）綴（zhu）窘（jin） 苫蔽（shn b）倚（y）弛（ch）耽（dn）瞑（mn）暇（xi）劈（p）斃（b）尻（ko）寐（mi）誘（yu）黠（xi）頃刻（qn k） 詞語(yǔ)解釋?zhuān)涸~語(yǔ)解釋?zhuān)?人跡罕至人跡罕至

10、少有人來(lái)。跡，足跡、腳印。罕，稀少。少有人來(lái)。跡，足跡、腳印。罕，稀少。 人聲鼎沸人聲鼎沸形容人聲喧鬧。鼎，古代的一種銅鑄的鍋，一形容人聲喧鬧。鼎，古代的一種銅鑄的鍋，一般是三足兩耳。沸，水開(kāi)。鼎沸，本意是鍋里的水燒開(kāi)了，般是三足兩耳。沸，水開(kāi)。鼎沸，本意是鍋里的水燒開(kāi)了，發(fā)出響聲。發(fā)出響聲。 高枕而臥高枕而臥與與“高枕無(wú)憂(yōu)高枕無(wú)憂(yōu)”同義，墊高枕頭、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地同義，墊高枕頭、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地睡覺(jué)。睡覺(jué)。 興高采烈興高采烈興致高，情緒熱烈。興致高，情緒熱烈。 來(lái)勢(shì)洶洶來(lái)勢(shì)洶洶形容聲勢(shì)盛大的樣子。形容聲勢(shì)盛大的樣子。 恭恭敬敬恭恭敬敬對(duì)尊長(zhǎng)或賓客嚴(yán)肅有禮貌。對(duì)尊長(zhǎng)或賓客嚴(yán)肅有禮貌。 亦復(fù)如是亦復(fù)如是也是

11、像這樣。也是像這樣。 可歌可泣可歌可泣值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。人非常感動(dòng)。 鮮為人知鮮為人知很少有人知道。鮮，少。很少有人知道。鮮，少。 至死不懈至死不懈到死都不松懈。形容堅(jiān)持到底。到死都不松懈。形容堅(jiān)持到底。 鞠躬盡瘁，死而后已鞠躬盡瘁，死而后已兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，知道死了為止，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，知道死了為止，指辛勤地貢獻(xiàn)自己的一切。指辛勤地貢獻(xiàn)自己的一切。 當(dāng)之無(wú)愧當(dāng)之無(wú)愧當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽(yù)或稱(chēng)號(hào)，沒(méi)有愧色。當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽(yù)或稱(chēng)號(hào)，沒(méi)有愧色。 家喻戶(hù)曉家喻戶(hù)曉每家每戶(hù)都知道，都明白。每家每戶(hù)都知道，都明白。 鋒芒畢露鋒芒畢露比

12、喻銳氣和才干全部顯露出來(lái)。比喻銳氣和才干全部顯露出來(lái)。 截然不同截然不同形容完全不同，有很大的差別。形容完全不同，有很大的差別。 婦孺皆知婦孺皆知連婦女和小孩都知道了，形容人人都知道。連婦女和小孩都知道了，形容人人都知道。 馬革裹尸馬革裹尸用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指軍人戰(zhàn)死于沙場(chǎng)。用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指軍人戰(zhàn)死于沙場(chǎng)。 層出不窮層出不窮接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。 鍥而不舍鍥而不舍鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。鍥，刻。鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。鍥，刻。 兀兀窮年兀兀窮年辛辛苦苦地一年到頭都這樣做。兀兀，勞苦的辛辛苦苦地一年到頭都這樣做。兀兀，勞苦的樣子。窮年，終年，

13、一年到頭。樣子。窮年，終年，一年到頭。 目不窺園目不窺園西漢董仲舒專(zhuān)心讀書(shū)，西漢董仲舒專(zhuān)心讀書(shū)，“三年目不窺園三年目不窺園”。后。后世用來(lái)形容埋頭讀書(shū)。世用來(lái)形容埋頭讀書(shū)。 迥乎不同迥乎不同很不一樣。迥，差得遠(yuǎn)。很不一樣。迥，差得遠(yuǎn)。 一如既往一如既往與過(guò)去完全不一樣。與過(guò)去完全不一樣。 氣沖斗牛氣沖斗牛形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。泛指天空。 雜亂無(wú)章雜亂無(wú)章又多又亂，沒(méi)有條理。又多又亂，沒(méi)有條理。 博學(xué)多識(shí)博學(xué)多識(shí)有廣博精深的學(xué)問(wèn)和多方面的知識(shí)。有廣博精深的學(xué)問(wèn)和多方面的知識(shí)。 一拍即合一拍即合一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏，比喻

14、雙方很容一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏，比喻雙方很容易一致。易一致。 忘乎所以忘乎所以由于過(guò)度興奮或驕傲自滿(mǎn)而忘記了一切由于過(guò)度興奮或驕傲自滿(mǎn)而忘記了一切。 義憤填膺義憤填膺胸中充滿(mǎn)了正義的憤恨。膺，胸。胸中充滿(mǎn)了正義的憤恨。膺，胸。 嘆為觀止嘆為觀止贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。 戛然而止戛然而止聲音突然終止。聲音突然終止。 大徹大悟大徹大悟佛教用語(yǔ)，徹底醒悟的意思。佛教用語(yǔ)，徹底醒悟的意思。 驚心動(dòng)魄驚心動(dòng)魄形容使人感受很深，震動(dòng)很大。形容使人感受很深，震動(dòng)很大。 本色當(dāng)行本色當(dāng)行做本行的事，成績(jī)十分顯著。做本行的事，成績(jī)十分顯著。 叱咤風(fēng)云叱咤風(fēng)云形容威力極大。形容威力

15、極大。 盡態(tài)極妍盡態(tài)極妍使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來(lái)。使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來(lái)。 息息相通息息相通呼吸想關(guān)連，比喻關(guān)系密切。呼吸想關(guān)連，比喻關(guān)系密切。 毛骨悚然毛骨悚然形容十分恐懼。悚然，恐懼的樣子。形容十分恐懼。悚然，恐懼的樣子。 泱泱不樂(lè)泱泱不樂(lè)形容不高興或不滿(mǎn)意的神情。形容不高興或不滿(mǎn)意的神情。 語(yǔ)無(wú)倫次語(yǔ)無(wú)倫次話講得很亂，沒(méi)有條理。話講得很亂，沒(méi)有條理。 姍姍來(lái)遲姍姍來(lái)遲形容來(lái)得很晚。姍姍，形容走路緩慢從容的姿形容來(lái)得很晚。姍姍，形容走路緩慢從容的姿態(tài)。態(tài)。 凍餓之虞凍餓之虞受凍、挨餓的憂(yōu)慮。受凍、挨餓的憂(yōu)慮。 養(yǎng)精蓄銳養(yǎng)精蓄銳使身心得到滋補(bǔ)或休息，以增進(jìn)精力或恢復(fù)健使身心得到滋補(bǔ)

16、或休息，以增進(jìn)精力或恢復(fù)健康?？?。 迫不及待迫不及待急迫得不能在等待。急迫得不能在等待。 斑斑駁駁斑斑駁駁原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有顏色深原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有顏色深淺不一的意思。淺不一的意思。 生意蔥蘢生意蔥蘢形容草木生機(jī)盎然，茂盛青翠。形容草木生機(jī)盎然，茂盛青翠。 進(jìn)退維谷進(jìn)退維谷無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。維，是。無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。維，是。谷，窮盡，指困境。谷，窮盡，指困境。 目瞪口呆目瞪口呆形容受驚而而愣住的樣子。形容受驚而而愣住的樣子。 力不從心力不從心心里想做，可是力量辦不到或能力夠不上。心里想做，可是力量辦不到或能力夠不上。 秩序井然秩序

17、井然有條理，整齊而不混亂。有條理，整齊而不混亂。 迥然不同迥然不同形容差別很大，一點(diǎn)也不同。迥，差得遠(yuǎn)。形容差別很大，一點(diǎn)也不同。迥，差得遠(yuǎn)。 眼花繚亂眼花繚亂眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。 蒼蒼莽莽蒼蒼莽莽無(wú)邊無(wú)際的樣子。無(wú)邊無(wú)際的樣子。 慷慨以赴慷慨以赴毫無(wú)私心，毫不吝惜得前往。毫無(wú)私心，毫不吝惜得前往。 相得益彰相得益彰指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使二者的能力、指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。益，更加。彰，明顯。作用、好處能得到充分展示。益，更加。彰，明顯。 有過(guò)之無(wú)不及：（相比起來(lái)）只有超過(guò)的，沒(méi)有不如的（多有過(guò)

18、之無(wú)不及：（相比起來(lái)）只有超過(guò)的，沒(méi)有不如的（多用于壞的方面）。用于壞的方面）。 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文章內(nèi)容總復(fù)習(xí) 5.傷仲永 文題中的“傷”是哀傷，嘆惜的意思，為什么要“傷”仲永呢？留給讀者一個(gè)懸念，引起讀者的閱讀欲望和興趣。同時(shí)也暗示了文章的主題，給文章奠定了感情基調(diào)。 文章先敘后議，開(kāi)始用見(jiàn)聞錄的方式，依次寫(xiě)了方仲永從5歲到20歲之間才能發(fā)展變化的三個(gè)階段，接著，作者借事說(shuō)理，闡明了人的天資與后天學(xué)習(xí)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了后天學(xué)習(xí)的重要性。作者采用了寓理于事、欲抑先揚(yáng)、對(duì)比鮮明的寫(xiě)作方法，語(yǔ)言精煉，說(shuō)理深刻，啟人心扉。 重難點(diǎn)句子重難點(diǎn)句子 1父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。父異焉，借旁

19、近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。 文章以文章以褒揚(yáng)之筆褒揚(yáng)之筆描寫(xiě)方仲永是描寫(xiě)方仲永是“受之天受之天”的天才。異的天才。異在不學(xué)而能書(shū)。這是罕見(jiàn)的天賦之才。在不學(xué)而能書(shū)。這是罕見(jiàn)的天賦之才。 2父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 這句話寫(xiě)出了其父為了這句話寫(xiě)出了其父為了圖利圖利，并不考慮兒子的前途，并不考慮兒子的前途，每天帶著兒子到處?kù)乓怖?。每天帶著兒子到處?kù)乓怖?。“不使學(xué)不使學(xué)”三字是全文三字是全文的關(guān)鍵，為仲永的變化埋下伏筆，點(diǎn)出了方仲永命運(yùn)的關(guān)鍵，為仲永的變化埋下伏筆，點(diǎn)出了方仲永命運(yùn)變化的根本原因。變化的根本原因。 3王子曰：仲永之通悟

20、，受之天也。其受之天也，王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。 這句話在前面充分?jǐn)⑹龇街儆烙缮裢優(yōu)橛谷说幕A(chǔ)這句話在前面充分?jǐn)⑹龇街儆烙缮裢優(yōu)橛谷说幕A(chǔ)上，進(jìn)入議論。點(diǎn)出了方仲永天資出眾，而后來(lái)又上，進(jìn)入議論。點(diǎn)出了方仲永天資出眾，而后來(lái)又“泯然泯然”為眾人的原因，既總結(jié)了前面的故事，又是為眾人的原因，既總結(jié)了前面的故事，又是揭示道理的前奏。揭示道理的前奏。 重點(diǎn)段落重點(diǎn)段落 1第第段段“世隸耕世隸耕”三個(gè)字在全文中起什么作用？三個(gè)字在全文中起什么作用？ “是對(duì)未嘗識(shí)書(shū)具是對(duì)未嘗識(shí)書(shū)具”“”“不

21、使學(xué)不使學(xué)”的必要鋪墊，也是對(duì)的必要鋪墊，也是對(duì)方仲永天資過(guò)人的有力襯托。方仲永天資過(guò)人的有力襯托。 2第第段開(kāi)頭段開(kāi)頭“余聞之也久余聞之也久”這句話在文章結(jié)構(gòu)中這句話在文章結(jié)構(gòu)中有什么作用？有什么作用？ 起過(guò)渡作用起過(guò)渡作用。此句中的。此句中的“之之”字承前，指仲永才能初字承前，指仲永才能初露時(shí)期的情形；露時(shí)期的情形；“聞聞”“”“久久”二字則表明作者長(zhǎng)期不二字則表明作者長(zhǎng)期不在家鄉(xiāng)，僅從傳聞中得知，尚未見(jiàn)到仲永在家鄉(xiāng)，僅從傳聞中得知，尚未見(jiàn)到仲永這最后這最后一點(diǎn)是暗含在全句話中的。如果把這一點(diǎn)意思明說(shuō)出一點(diǎn)是暗含在全句話中的。如果把這一點(diǎn)意思明說(shuō)出來(lái)，則全句應(yīng)是來(lái)，則全句應(yīng)是“余聞之也久而

22、未見(jiàn)其人余聞之也久而未見(jiàn)其人”。這樣，。這樣，下文再說(shuō)下文再說(shuō)“見(jiàn)見(jiàn)”就十分自然了。由此可見(jiàn)，就十分自然了。由此可見(jiàn)，“余聞之余聞之也久也久”這句話，是用一明一暗的兩層意思來(lái)實(shí)現(xiàn)上下這句話，是用一明一暗的兩層意思來(lái)實(shí)現(xiàn)上下文的過(guò)渡的。文的過(guò)渡的。 10.10.木蘭詩(shī)木蘭詩(shī) 詩(shī)歌對(duì)木蘭代父從軍的緣由、離別、辭官還鄉(xiāng)、家人團(tuán)聚的內(nèi)容寫(xiě)得詳細(xì)。對(duì)出征前的準(zhǔn)備及十年的征戰(zhàn)內(nèi)容則寫(xiě)得簡(jiǎn)略。這樣處理詳略，不只為了求得行文的變化，使結(jié)構(gòu)疏密有致，主要是為了更好地刻畫(huà)人物。 以細(xì)膩的心理刻畫(huà)來(lái)塑造人物形象。第二段中對(duì)木蘭心理刻畫(huà)是全文最精彩的部分：“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。

23、旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。”這段描寫(xiě)展示了木蘭豐富多彩的內(nèi)心世界，表現(xiàn)木蘭那少年纏綿的情懷。思念之情與愛(ài)國(guó)之情交織在一起，刻畫(huà)出木蘭毅然離家保國(guó)，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的英雄氣概和剛強(qiáng)的性格。 用詞精當(dāng)。如木蘭辭官還鄉(xiāng)，同親人合家歡聚一節(jié)，文中用一系列動(dòng)詞：“開(kāi)”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“鐵”，含蓄地展示了木蘭此時(shí)的心理急于恢復(fù)女兒裝，表現(xiàn)了木蘭對(duì)和平生活的向往和歸來(lái)后喜不自禁的心情，刻畫(huà)出了木蘭天真活潑、淳樸可愛(ài)的性格。 重點(diǎn)難點(diǎn)句子重點(diǎn)難點(diǎn)句子 1.唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。 這一句寫(xiě)木蘭停機(jī)嘆息，設(shè)置了懸念，使讀者產(chǎn)生疑問(wèn)

24、，自然引出下文?！安宦劇薄拔┞劇眱删鋵?duì)偶。 2問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。 反復(fù)寫(xiě)“無(wú)所思”、“無(wú)所憶”，反映了木蘭從軍前復(fù)雜的心理活動(dòng)及嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度?！芭唷眱删涫菑?fù)沓句。復(fù)沓與疊句的區(qū)別是，復(fù)沓可以更換少數(shù)詞語(yǔ)，而疊句的詞語(yǔ)完全相同。“女亦”兩句，以及“旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩節(jié)八句，也是復(fù)沓。 3.旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 一方面寫(xiě)征途的遙遠(yuǎn)、行軍的神速和軍情的緊急，大刀闊斧地表現(xiàn)出出征健兒的豪邁氣概；一方面以宿營(yíng)地的空寂荒涼的夜景烘托木蘭離家愈遠(yuǎn)思親愈切，細(xì)針密

25、線地刻畫(huà)年輕女子的細(xì)膩情懷，從而揭示出生活的驟然變化在木蘭性格中引起的特殊矛盾。這兩句寫(xiě)出了兒女情深和英雄氣概。 4萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 這句話緊承第三自然段，是對(duì)上段描寫(xiě)的奔馳征途情景高度、形象的概括，表明 馳抵戰(zhàn)場(chǎng)。也把行文引到描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)上的生活和戰(zhàn)斗上來(lái)，在詩(shī)篇前后段落上起著承上啟下的作用。 5爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向 豬羊。 此六句寫(xiě)了家人的不同舉動(dòng)，符合每個(gè)人的身份、性格、年齡特點(diǎn)，描寫(xiě)出家中的歡樂(lè)氣氛，富有濃郁的生活氣息和親切意味。 重點(diǎn)段落重點(diǎn)段落 對(duì)最后一自然段的理解 最后一自然段是個(gè)生動(dòng)的比喻，以此比喻表現(xiàn)木蘭的機(jī)智聰慧，和伙伴

26、們的驚訝；也是吟唱者對(duì)木蘭的贊頌之詞。此外，以雄兔雌兔比喻人之男女，恰恰是民歌語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)。 疑難解惑疑難解惑 1如何理解木蘭這一人物形象？ 木蘭是中國(guó)文學(xué)史上一個(gè)不朽的人物形象。她是一個(gè)少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄。在國(guó)家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞；勝利歸來(lái)以后又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動(dòng)。她愛(ài)親人也愛(ài)國(guó)家，把對(duì)國(guó)家對(duì)親人理責(zé)任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢剛毅淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。 2作者為什么對(duì)木蘭詩(shī)進(jìn)行這樣的繁簡(jiǎn)處理？ 這首詩(shī)所要突出的正是木蘭孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格，所以對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)一筆帶過(guò)，而對(duì)能夠反映美好心靈的內(nèi)

27、容則不惜筆墨。另外，這種繁簡(jiǎn)安排似乎還隱含了作者對(duì)美好生活的向往祝福，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和遠(yuǎn)離。 15孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué) 勸學(xué)，勸說(shuō)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。文題點(diǎn)明了文章所寫(xiě)的故事的主要內(nèi)容。 本文僅區(qū)區(qū)129字，以“勸學(xué)”為中心事件展開(kāi)描寫(xiě)，寫(xiě)呂蒙在孫權(quán)勸說(shuō)下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有驚人的長(zhǎng)進(jìn)的故事，點(diǎn)明了學(xué)習(xí)的重要性。 寫(xiě)作思路：孫權(quán)勸學(xué)呂蒙就學(xué)魯肅贊學(xué) 人物性格：孫權(quán)（嚴(yán)格要求下屬、循循善誘）、呂蒙（知錯(cuò)就改，謙虛好學(xué)）、魯肅（敬才愛(ài)才） 文章注重以對(duì)話表現(xiàn)人物。對(duì)話言簡(jiǎn)意豐，生動(dòng)傳神，富于情味。僅寥寥數(shù)語(yǔ)，就使人感受到三位人物各自說(shuō)話時(shí)的口吻、神態(tài)和心理。 孫權(quán)勸學(xué)，先一語(yǔ)破的，向呂蒙指出“學(xué)”的必要

28、性，即因其“當(dāng)涂掌事”的重要身份而“不可不學(xué)”；繼而現(xiàn)身說(shuō)法，指出“學(xué)”的可能性。使呂蒙無(wú)可推辭，“乃始就學(xué)”。從孫權(quán)的話中，既可以看出他的善勸，又可以感到他對(duì)呂蒙的親近、關(guān)心、期望，而又不失人主的身份?！扒浣裾卟怕?，非復(fù)吳下阿蒙”，是情不自禁的贊嘆，可見(jiàn)魯肅十分驚奇的神態(tài)，以他眼中呂蒙變化之大竟然判若兩人，表現(xiàn)呂蒙因“學(xué)”而使才略有了令人難以置信的驚人長(zhǎng)進(jìn)。需要指出的是，魯肅不僅地位高于呂蒙，而且很有學(xué)識(shí)，由他說(shuō)出這番話，更可表明呂蒙的長(zhǎng)進(jìn)確實(shí)非同一般?！笆縿e三日，當(dāng)刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎？”是呂蒙對(duì)魯肅贊嘆的巧妙接應(yīng)?！叭铡毙稳輹r(shí)間很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分驚奇、難以置信的樣

29、子。從呂蒙的答話中可見(jiàn)他頗為自得的神態(tài)，他以當(dāng)之無(wú)愧的坦然態(tài)度，表明自己才略長(zhǎng)進(jìn)之快之大。孫權(quán)的話是認(rèn)真相勸，魯肅、呂蒙的話則有調(diào)侃的意味，二者的情調(diào)是不同的。 在本文中，寫(xiě)魯肅、呂蒙對(duì)話，一唱一和，互相打趣，顯示了兩人的真實(shí)性情和融洽關(guān)系，表明在孫權(quán)勸說(shuō)下呂蒙“就學(xué)”的結(jié)果，從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成，筆墨十分生動(dòng)，這是全文的最精彩之處。 魯肅為什么與呂蒙魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友結(jié)友”？ 文章以文章以“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”結(jié)尾。魯肅結(jié)尾。魯肅之所以主動(dòng)與呂蒙之所以主動(dòng)與呂蒙“結(jié)友結(jié)友”，是因?yàn)轸斆C，是因?yàn)轸斆C為呂為呂蒙的才略所折服蒙的才略所折服而愿與之身教，表明魯肅而愿與

30、之身教，表明魯肅敬才、敬才、愛(ài)才，愛(ài)才，二人情投意合。這最后的一筆，是魯肅二人情投意合。這最后的一筆，是魯肅“與蒙議論與蒙議論”的余韻，進(jìn)一步從的余韻，進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。 啟示：人只要肯讀書(shū)，就會(huì)有所進(jìn)步（開(kāi)卷有啟示：人只要肯讀書(shū)，就會(huì)有所進(jìn)步（開(kāi)卷有益）益） 成語(yǔ)：吳下阿蒙、刮目相待（解釋?zhuān)┏烧Z(yǔ)：吳下阿蒙、刮目相待（解釋?zhuān)?16.社戲社戲 本文的標(biāo)題“社戲”既是全文故事情節(jié)發(fā)展的線索，又是故事內(nèi)容的概括。 本文以到趙莊看社戲?yàn)榫€索，先略寫(xiě)在平橋村的快樂(lè)生活，再詳寫(xiě)從平橋村夜航到趙莊看戲的全過(guò)程。刻畫(huà)了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)勞動(dòng)人民純樸、

31、善良、友愛(ài)、無(wú)私的美好品德，展示農(nóng)村自由天地中充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的兒童生活畫(huà)卷，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情和對(duì)美好自由生活的向往。 重難點(diǎn)句子重難點(diǎn)句子 1.我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展的到說(shuō)不出的大。 “輕松”“舒展”兩詞用得非常精彩，與上文的沮喪、壓抑形成鮮明的對(duì)比，傳神地表現(xiàn)出了“我”得以能去看戲時(shí)歡喜輕快的心情?！罢f(shuō)不出的大”夸張地表現(xiàn)身體的輕松。 2.淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。 從修辭格的角度看，連山仿佛是獸脊，運(yùn)用了比喻比喻的手法；連山都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，又是運(yùn)用了擬擬人人方法，這兩種修辭方法的運(yùn)用，使得語(yǔ)言生動(dòng)形象。從景物描寫(xiě)的角度說(shuō)，

32、這是以坐船人的感覺(jué)來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，連山的形狀像獸脊，在朦朧的月光下顏色淡黑如鐵，因?yàn)楦叩推鸱?，則像是踴躍飛跑，這句描寫(xiě)的精彩之處是用動(dòng)詞“踴躍”來(lái)寫(xiě)山，把靜態(tài)的連山寫(xiě)活了。這句話以動(dòng)寫(xiě)靜，襯托了船行之快，又襯出了想看到社戲的急切心情。 3.回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿(mǎn)被紅霞罩著了。 “回望”兩字表現(xiàn)“我”依依不舍的心情，“罩”字通過(guò)視覺(jué)表現(xiàn)戲臺(tái)如夢(mèng)如幻的情景，再次以仙境比擬社戲，與來(lái)時(shí)呼應(yīng)。這句充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般色彩的描寫(xiě)，表達(dá)了兒時(shí)眼中社戲的美。 4.那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。 這一句用了一個(gè)富有

33、童話色彩的比喻比喻，新奇而貼切，又有水鄉(xiāng)特色，反映了兒童富于幻想的特點(diǎn)和愉快的心情。寫(xiě)老漁父的喝彩則是通過(guò)旁觀者的贊美來(lái)襯托孩子們駕船技術(shù)的嫻熟高超，從側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)歸航之快。 5.六一公公是一個(gè)怎樣的形象？ 六一公公的形象本文主要是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)的。對(duì)于孩子們偷他的豆，只是責(zé)備“不肯好好地摘，踏壞了不少”，聽(tīng)說(shuō)摘豆是為了請(qǐng)客，馬上說(shuō)“這是應(yīng)該的”，他并不是吝嗇的人；后來(lái)他又親自送豆，表現(xiàn)了他熱情好客的性格。“我”夸了他一句，他“竟非常感激起來(lái)”，體現(xiàn)了他老實(shí)厚道的農(nóng)民本色。 重點(diǎn)段落重點(diǎn)段落 第10-13段 （1）環(huán)境描寫(xiě)：具體描寫(xiě)的景物 （2）描寫(xiě)角度：聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)（具體景物）

34、 （3）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去，但我確還以為船慢。（第11段） 比喻、擬人；寫(xiě)出了劃船之快和“我”看戲心情的急切。 （4）“我”的心理變化：輕松 急切 陶醉 人物性格人物性格：雙喜（聰明機(jī)靈、考慮周到、辦事果斷）、六一公公（善良淳樸、熱情好客） 20.口技口技 全文以時(shí)間先后為序，由施屏障始，寫(xiě)口技表演者模擬夜深人靜時(shí)一家四口被“深巷中犬吠”之聲驚醒，復(fù)而入睡及深夜“火起”幾個(gè)場(chǎng)景，間以描寫(xiě)聽(tīng)眾的神態(tài)動(dòng)作等反映，到撤屏障止，通過(guò)正面和側(cè)面的描寫(xiě)，高度贊揚(yáng)了口技藝人高超的表演技藝。 1.精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)。本文的場(chǎng)面描寫(xiě)十分生動(dòng)、形象、細(xì)膩。文章的第一段就描寫(xiě)

35、了表演的場(chǎng)面，對(duì)表演的典型環(huán)境、人物、道具、表演的效果都作了細(xì)膩的描繪。從文章的第2至第4段，作者按口技表演內(nèi)容一詞描寫(xiě)了三個(gè)場(chǎng)面：深夜人靜一家四口被“犬吠”驚醒后的喧鬧場(chǎng)面；一家人復(fù)睡入夢(mèng)，鬧而復(fù)醒的場(chǎng)面；深夜失火、救火的場(chǎng)面。這幾個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)使文章情節(jié)波瀾迭起，搖曳多姿?？傊?，文章這些精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)，對(duì)顯示人物活動(dòng)的典型環(huán)境，烘托人物，渲染氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，深化主題都起到了十分重要的作用。 2正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。本文描寫(xiě)口技表演，抓住了表演者和聽(tīng)眾兩個(gè)方面：一方面描寫(xiě)口技藝人的表演，直接表現(xiàn)其高超技藝，這是正面描寫(xiě)；另一方面描寫(xiě)聽(tīng)眾的神態(tài)、動(dòng)作，以聽(tīng)眾的反應(yīng)烘托其高超技藝，這是側(cè)面描

36、寫(xiě)。在描寫(xiě)表演過(guò)程的三段中，都是先寫(xiě)口技藝人的表演，后寫(xiě)聽(tīng)眾的反應(yīng)，從而使表演和效果有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，以聽(tīng)眾的反應(yīng)為烘托，從側(cè)面表現(xiàn)口技表演之“善”。此外，課文首尾兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具，表明口技不是靠其他器物發(fā)聲，而僅僅是靠一張嘴發(fā)聲,突出其技藝在“口”，也是從側(cè)面表現(xiàn)表演者口技不凡。本文運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)這場(chǎng)口技表演的魅力，烘托表演者的高超技藝，增強(qiáng)了文章的感染力。 3文章的語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)、逼真?zhèn)魃??？诩急硌莸那榫坝徐o有動(dòng)，有舒有緊，有簡(jiǎn)有繁但無(wú)論何種情景，作者卻能用準(zhǔn)確而生動(dòng)的語(yǔ)言描摹。如“遙聞深巷中犬吠”，表演從模擬遠(yuǎn)處“深巷”里傳來(lái)的狗叫聲開(kāi)始，用“遙聞”二字恰切地表現(xiàn)了深夜遠(yuǎn)方回響

37、的隱約可聞之聲，頓時(shí)把人們引入夜闌人靜的境界中。用“伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕”來(lái)寫(xiě)聽(tīng)眾的反應(yīng)，就使得聽(tīng)眾的激動(dòng)神情躍然紙上。這一傳神之筆，有力地反襯與贊美了藝人之技“善”。再如“婦拍兒亦漸拍漸止”中的兩個(gè)“漸”字，細(xì)致而酷肖地表現(xiàn)了“拍兒”動(dòng)作由大到小，從有到無(wú)的過(guò)程，更襯托出靜的境界。 重難點(diǎn)句子重難點(diǎn)句子 1京中有善口技者。 這個(gè)句子介紹了口技表演者。這個(gè)全文的開(kāi)篇句，是本文的一句總說(shuō)，即全文意在說(shuō)明這位“善口技者”的技藝之“善”。“善善”字是全文內(nèi)容的總綱。 2口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 這個(gè)句子交代口技表演者所用的道具。“而已”語(yǔ)氣助詞極力渲染道具簡(jiǎn)單，別無(wú)

38、它物，以示口技人的表演主要憑他的“口”，側(cè)面烘托了口技藝人技藝的側(cè)面烘托了口技藝人技藝的高超。高超。 3但聞屏障中撫尺一下，滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。 撫尺也叫“醒木”，民間藝人在表演開(kāi)始或結(jié)束時(shí)，都要拍一下?lián)岢撸允鹃_(kāi)始或結(jié)束?！凹湃弧薄盁o(wú)敢”點(diǎn)染表演即將開(kāi)始時(shí)全場(chǎng)肅穆緊張的氣氛，為下文的精彩表演張本。 4于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 作者借寫(xiě)賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動(dòng)作來(lái)烘托口技表演者技藝的高超。說(shuō)明口技表演者達(dá)到了以假亂真的絕妙境界，使聽(tīng)眾仿佛置身火場(chǎng)，不禁以假為真，完全進(jìn)人口技表演所營(yíng)造的情境之中而不能自持。 5撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 與開(kāi)頭的句子

39、呼應(yīng)，重現(xiàn)道具，強(qiáng)調(diào)其表演工具的簡(jiǎn)單，突出其技藝在“口”，點(diǎn)明題旨。 25.短文兩篇短文兩篇 夸父逐日是一篇神話故事，是我國(guó)最早的神話故事之一，夸父是古代神話人物。在這篇神話中，巨人夸父敢于與太陽(yáng)競(jìng)跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林。這個(gè)奇妙的神話表現(xiàn)了夸父無(wú)比的英雄氣概，反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。 重難點(diǎn)句子重難點(diǎn)句子 1.夸父與日逐走，入日。 巨人夸父敢于與太陽(yáng)競(jìng)跑，表現(xiàn)了夸父無(wú)比的英雄氣概，反映了古代人們探索自然、征服自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。 2.飲，飲于河渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。 此句運(yùn)用了夸張的修辭方法，形象的描繪出夸父口渴如焚的情狀，雖然

40、接連喝干了黃河和渭水兩條大河，仍不解渴，又趕往大澤，終于沒(méi)來(lái)得及喝到大澤的水而渴死，極為悲壯。 3. 夸父逐日 夸父逐日中的“夸父逐日”現(xiàn)今已作為一個(gè)成語(yǔ)使用，比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。 30.狼狼 狼這篇短文，描寫(xiě)了屠戶(hù)和兩只狼搏斗的整個(gè)過(guò)程，狼在整個(gè)故事的發(fā)展過(guò)程中一直處于主導(dǎo)地位，狼是主要“人物”，而屠戶(hù)是次要人物。 這則寓言故事，以狼為主線，通過(guò)敘述屠戶(hù)如何戰(zhàn)勝狼的故事，表現(xiàn)了狼的貪婪、狡詐和愚蠢兇惡的本性，最后用議論點(diǎn)明了主旨：無(wú)論狼多么狡詐陰險(xiǎn)，最終都會(huì)被機(jī)智勇敢的人所戰(zhàn)勝。 重難點(diǎn)句子重難點(diǎn)句子 1.骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 這句話以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)出了狼狡猾、惡毒、

41、兇狠和貪得無(wú)厭，同時(shí)，“并驅(qū)如故”也照應(yīng)了前文的“綴行甚遠(yuǎn)”這句話，使行文嚴(yán)謹(jǐn)。 2.一狼徑去，其一犬坐于前。 這句話以凝練的語(yǔ)言寫(xiě)兩只狼的動(dòng)作、行為，到此，緊張的氣氛似乎緩和了許多，殊不知這其中卻隱含著更大的陰謀！極其形象地表現(xiàn)了狼的陰險(xiǎn)、狡詐。 3.久之，目似瞑，意暇甚。 這句話及其生動(dòng)、形象的刻畫(huà)出了狼狡猾的本性，使人有身臨其境的感受，這一神態(tài)極具有迷惑性，讓人們對(duì)狼的本性有了更深的認(rèn)識(shí)。 4乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 這句話照應(yīng)了“目似瞑，意暇甚”，是本文的點(diǎn)睛之筆，突出了狼這一形象。 5.方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。 此句主要體現(xiàn)了屠戶(hù)具有很高的警惕性，同時(shí)，也

42、進(jìn)一步表現(xiàn)了狼的狡猾，前狼“假寐”惑敵，后狼打洞，待時(shí)機(jī)成熟，前后夾擊，令人驚奇。 重點(diǎn)段落重點(diǎn)段落 1.對(duì)第三自然段段的詮釋。 “屠大窘”，危急關(guān)頭，屠戶(hù)思想斗爭(zhēng)激烈。他明白怕死是不行的，退讓是無(wú)用的。于是，他找到戰(zhàn)斗場(chǎng)地，迅速占據(jù)有利地勢(shì)，準(zhǔn)備與狼搏斗?！俺趽?dān)持刀”顯示其果斷抉擇，“狼不敢前”是屠戶(hù)敢于斗爭(zhēng)的初步效果，“眈眈相向”表明狼不甘罷休。這一層是屠戶(hù)御狼，雙方進(jìn)入相持階段。 2.第四自然段的詮釋。 這一段寫(xiě)了屠戶(hù)的勇敢警覺(jué)和狼的陰險(xiǎn)狡詐。狼是狡詐的，當(dāng)屠戶(hù)自己妥協(xié)轉(zhuǎn)入防御時(shí)，兩狼耍起了花招，一狼用“假寐”來(lái)蒙騙屠戶(hù)，一狼假裝“徑去”，暗中從積薪后面打洞，真是狡猾至極！但是狼又是愚蠢

43、的，“假寐”的狼由于“目似瞑，意暇甚”，為屠戶(hù)“以刀劈狼首”創(chuàng)造了時(shí)機(jī)，打洞的狼由于“身已半入，止露尻尾”，使屠戶(hù)輕易的“斷其股”。這一段是故事的高潮和結(jié)局。 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文言文總復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文言文總復(fù)習(xí) 5.傷仲永傷仲永 一、通假字 日扳仲永環(huán)謁于邑人（“扳”通“攀”，牽，引） 二、詞的積累 重點(diǎn)詞語(yǔ) 世隸耕（屬于） 稱(chēng)前時(shí)之聞（相當(dāng)） 仲永之通悟（通達(dá)智慧） 其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意（和同一宗族的人搞好關(guān)系） 彼其受之天也（他） 泯然眾人矣（完全） 賢于材人（賢：勝過(guò)。材人，有才能的人） 環(huán)謁于邑人（四處拜訪） 其文理皆有可觀者（文采和道理） 稍稍賓客其父（漸漸） 或以錢(qián)幣乞之（求取

44、） 則其受于人者不至也（沒(méi)有達(dá)到要求） 詞類(lèi)活用 形容詞作意動(dòng)詞 “邑人奇之”之中的“奇”，是“以為奇”的 意思 “父異焉”之中的“異”，是“對(duì)感到驚異”的意思 名詞作意動(dòng)詞 “父利其然”之中的“利”，是“以為利”的意思 “賓客其父”之中的“賓客”，是“把當(dāng)作賓客”的意思 名詞作狀語(yǔ) “日扳仲永環(huán)謁于邑人”中的“日”名詞作狀語(yǔ)，是“每天”的意思 動(dòng)詞用作狀語(yǔ) “忽啼求之”中的“啼”，原是動(dòng)詞“出聲哭”的意思，這里作狀語(yǔ)“哭著”的意思 一詞多義 自：1.并自為其名（名詞，自己） 2. 自是指物作詩(shī)立就（介詞，從） 聞：1. 余聞之也久（動(dòng)詞，聽(tīng)說(shuō)） 2. 不能稱(chēng)前時(shí)之聞（名詞，名聲） 其：1.其

45、詩(shī)以養(yǎng)父母（代詞，這） 2.稍稍賓客其父（代詞，他的） 然：1父利其然也（代詞，這樣） 2泯然眾人矣（形容詞詞尾.的樣子） 賓客：1稍稍賓客其父（動(dòng)詞，以賓客之禮相待） 2于是賓客無(wú)不變色離席（名詞，客人） 為：1其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意（動(dòng)詞，成為） 古今異義 自是指物作詩(shī)立就（古義：此，與“自”組合意為“從此”。今義：判斷動(dòng)詞） 或以錢(qián)幣乞之（古義：不定代詞，有的。今義：或許，或者。） 其文理皆有可觀者（古義：文采或道理。今義：表示文章，內(nèi)容或語(yǔ)句方面的條理） 稍稍賓客其父（古義：漸漸。今義：稍微。） 泯然眾人矣（古義：平常人。今義：許多人，大家。） 三、句式積累 1.判斷句 金溪民方仲永，

46、世隸耕。 2.省略句 省略賓語(yǔ) “不使學(xué)”中省略賓語(yǔ)“之”，可補(bǔ)充為“不使之學(xué)”；“令作詩(shī)”中也省略賓語(yǔ)“其”，可補(bǔ)充為“令其作詩(shī)”。 省略主語(yǔ) “還自揚(yáng)州中省略主語(yǔ)“我”，可補(bǔ)充為“我還自揚(yáng)州”。 省略介詞 “受之天”中“之”后省略“于”，可補(bǔ)充為“受之于天”；“借旁近與之”中“借”后面省去了介詞“于”，可補(bǔ)充為“借于旁近與之”。 3.倒裝句 “還自揚(yáng)州”是倒裝句，正確的語(yǔ)序是“自揚(yáng)州還”。 10.木蘭詩(shī)木蘭詩(shī) 一、通假字 對(duì)鏡帖花黃（通“貼”，粘貼） 二、詞的積累 重點(diǎn)詞語(yǔ) 旦辭爺娘去（早晨） 西市買(mǎi)鞍韉（馬鞍下的墊子） 但聞黃河流水鳴濺濺（流水聲） 但聞燕山胡騎鳴啾啾（胡人的戰(zhàn)馬） 萬(wàn)里

47、赴戎機(jī)（戰(zhàn)爭(zhēng)） 策勛十二轉(zhuǎn)（記功） 賞賜百千強(qiáng)（有余） 木蘭不用尚書(shū)郎（不愿做） 出郭相扶將（扶持） 雄兔腳撲朔（動(dòng)彈） 雙兔傍地走（并排跑） 詞類(lèi)活用 1.名詞作動(dòng)詞 “策勛十二轉(zhuǎn)”中的“策”原是名詞，指記事的冊(cè)子，這里用作動(dòng)詞，“登記”的意思。 2.動(dòng)詞用作名詞 “但聞燕山胡騎鳴啾啾”中的“騎”原是動(dòng)詞，這里用作名詞，“戰(zhàn)馬”的意思。 一詞多義 市：1.東市買(mǎi)駿馬（名詞，集市） 2.愿為市鞍馬（動(dòng)詞，買(mǎi)） 將：1.將軍百戰(zhàn)死（名詞，高級(jí)將領(lǐng)） 2.出郭相扶將（動(dòng)詞，扶持） 帖：1.昨夜見(jiàn)軍帖（名詞，文書(shū)，告示） 2.對(duì)鏡帖花黃（動(dòng)詞，通“貼”，粘上） 機(jī)：1.不聞機(jī)杼聲（名詞，織布機(jī)） 2

48、.萬(wàn)里赴戎機(jī)（名詞，重要的事務(wù)） 古今異義 卷卷有爺名（古義：指父親。今義：指爺爺，即父親的父親。） 雙兔傍地走（古義：跑。今義：行走。） 但聞黃河流水鳴濺濺（古義：只，副詞。今義：常用作轉(zhuǎn)折連詞。） 出郭相扶將（古義：外城。今義：僅用作姓氏。） 二、句式積累 1.省略句 “愿為市鞍馬”中省略賓語(yǔ)“此”，可補(bǔ)充為“愿為此市鞍馬”，“此”指代父從軍這件事。 2.倒裝句 “問(wèn)女何所思”中的“何所思”，是賓語(yǔ)前置，是“所思何”的倒裝，正確的語(yǔ)序?yàn)椤皢?wèn)女所思何”。 15.孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué) 一、通假字 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（通“耶”，語(yǔ)氣詞） 二、詞的積累 重點(diǎn)詞語(yǔ) 卿今當(dāng)涂掌事（卿，古代君對(duì)臣或朋友之

49、間的愛(ài)稱(chēng)。當(dāng)涂，當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)） 但當(dāng)涉獵（但，只。涉獵，粗略的閱讀） 刮目相待（擦） 肅遂拜蒙母（于是，就）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（及，到了的時(shí)候。過(guò)，到） 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（孤，古代君王的自稱(chēng)，可譯為“我”。治，研究） 蒙乃始就學(xué)（乃，于是，就。就，靠近）即更刮目相待（另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼 ） 大兄何見(jiàn)事之晚乎（見(jiàn)事，認(rèn)清事物。乎，啊，表示感嘆語(yǔ)氣） 一詞多義 當(dāng)：1.當(dāng)涂掌事（與“涂”連用譯為“當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán)” ） 2.但當(dāng)涉獵（應(yīng)當(dāng)） 見(jiàn)：1.見(jiàn)往事耳（動(dòng)詞，知道） 2.見(jiàn)漁人，乃大驚（動(dòng)詞，看見(jiàn)） 3.大兄何見(jiàn)事之晚乎（動(dòng)詞，認(rèn)清，識(shí)別） 若：1.孰若孤（動(dòng)詞，比得上） 2.仿佛

50、若有光（介詞，好像） 之：1.大兄何見(jiàn)事之晚乎（助詞，取消句子的獨(dú)立性，不譯） 2.于廳室之東北角（助詞，的） 乃：1.乃不知有漢（竟） 2.蒙乃始就學(xué)（于是，就） 為：1.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（動(dòng)詞，做） 2.不足為外人道也（介詞，對(duì)，向） 古今異義 但當(dāng)涉獵（古義：只。今義：轉(zhuǎn)折連詞。） 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（古義：研究。今義：治理。） 見(jiàn)往事耳（古義：歷史。今義：過(guò)去的事情。） 及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（古義：到。今義：經(jīng)過(guò)。） 三、句式積累 1.省略句 “肅遂拜蒙母”中，“拜”后省略介詞“于”，可補(bǔ)充為“肅遂拜于蒙母”。 2.倒裝句 “大兄何見(jiàn)事之晚乎”中，“何見(jiàn)事”是賓語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序應(yīng)為“大兄

51、見(jiàn)事何之晚乎”。 “蒙辭以軍中多務(wù)”是倒裝句，正常語(yǔ)序應(yīng)為“蒙以軍中多務(wù)辭”。 20.口技口技 一、通假字 滿(mǎn)坐寂然（“坐”通“座”，座位） 二、詞的積累 重點(diǎn)詞語(yǔ) 京中有善口技者（善，擅長(zhǎng)。者，的人） 會(huì)賓客大宴（會(huì)，適逢，正趕上。宴，宴請(qǐng)，用作動(dòng)詞） 施八尺屏障（設(shè)置，安放） 眾賓團(tuán)坐（圍繞而坐） 但聞屏障中撫尺一下（只） 滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者（靜悄悄） 便有婦人驚覺(jué)欠伸（打哈欠，伸懶腰） 其夫囈語(yǔ)（說(shuō)夢(mèng)話） 婦撫兒乳（喂奶） 眾妙畢備（全、都） 賓客意少舒（意，心情。少，稍微） 中間力拉崩倒之聲（夾雜） 雖人有百手（即使） 不能名其一處也（說(shuō)出，用作動(dòng)詞） 以為妙絕（以為，認(rèn)為。妙絕，極點(diǎn)

52、） 變色離席（色，臉色。席，座位） 奮袖出臂（揚(yáng)起、舉起） 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（股，大腿。戰(zhàn)戰(zhàn)，打哆嗦，打戰(zhàn)） 幾欲先走（幾，幾乎，差點(diǎn)兒。走，跑） 曳屋許許聲（拉） 詞類(lèi)活用 京中有善口技者（形容詞作動(dòng)詞，擅長(zhǎng)） 婦撫兒乳（名詞做動(dòng)詞，喂奶） 賓客意少舒（形容詞做副詞，稍微） 不能名其一處（名詞做動(dòng)詞，說(shuō)出） 古今異義古今異義 會(huì)賓客大宴（古義：適逢，正趕上今義：聚在一起，合攏。）會(huì)賓客大宴（古義：適逢，正趕上今義：聚在一起，合攏。） 微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎ü帕x：隱隱約約。今義：小，細(xì)微。）微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎ü帕x：隱隱約約。今義：小，細(xì)微。） 中間力拉崩倒之聲（古義：其中夾雜。今義：里面。）中間力拉崩倒之

53、聲（古義：其中夾雜。今義：里面。） 幾欲先走（古義：跑。今義：行走）幾欲先走（古義：跑。今義：行走） 一詞多義一詞多義 指：指：1.1.手有百指（名詞，手指手有百指（名詞，手指2.2.不能指其一端（動(dòng)詞，指出）不能指其一端（動(dòng)詞，指出） 絕：絕：1.1.以為妙絕（副詞，極）以為妙絕（副詞，極） 2.2.群響畢絕（動(dòng)詞，消失）群響畢絕（動(dòng)詞，消失） 妙：妙：1.1.眾妙畢備（名詞，妙處）眾妙畢備（名詞，妙處）2.2.以為妙絕（形容詞，美妙，以為妙絕（形容詞，美妙，奇妙）奇妙） 作：作：1.1.有鼠作作索索（擬聲詞）有鼠作作索索（擬聲詞）2.2.百千齊作（動(dòng)詞，開(kāi)始，百千齊作（動(dòng)詞，開(kāi)始，文中是發(fā)

54、出聲音）文中是發(fā)出聲音） 間：間：1.1.中間力拉崩倒之聲（動(dòng)詞，夾雜）中間力拉崩倒之聲（動(dòng)詞，夾雜） 2.2.遂于外人間隔遂于外人間隔（動(dòng)詞，間斷）（動(dòng)詞，間斷） 是：是：1.1.當(dāng)是時(shí)（介詞，這）當(dāng)是時(shí)（介詞，這） 2.2.問(wèn)今是何時(shí)（判斷動(dòng)詞）問(wèn)今是何時(shí)（判斷動(dòng)詞） 坐：坐：1.1.滿(mǎn)坐寂然（名詞，通滿(mǎn)坐寂然（名詞，通“座座”） 2.2.眾賓團(tuán)坐（動(dòng)詞，坐）眾賓團(tuán)坐（動(dòng)詞，坐） 名：名：1.1.不能名其一處也（動(dòng)詞，說(shuō)出）不能名其一處也（動(dòng)詞，說(shuō)出） 2.2.自為其名（名詞，自為其名（名詞，姓名，名稱(chēng)）姓名，名稱(chēng)） 古今異義 但聞屏障中撫尺一下（古義：只。今義：表示轉(zhuǎn)折的連詞。） 微聞?dòng)?/p>

55、鼠作作索索（古義：聽(tīng)。今義：用鼻子嗅。） 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（古義：大腿。今義：屁股。） 幾欲先走（古義：跑。今義：步行。） 雖人有百手（古義：即使，表示假設(shè)的連詞。今義：雖然，表示轉(zhuǎn)折的連詞。） 會(huì)賓客大宴（古義：適逢。今義：會(huì)議。） 賓客意少舒（古義：稍微。今義：數(shù)量少。） 三、句式積累 省略句 “搶奪聲，潑水聲”中省略了“搶奪”的賓語(yǔ)“財(cái)物”，可補(bǔ)充為“搶奪財(cái)物聲，潑水聲。” 倒裝句 “會(huì)賓客大宴”中的“賓客大宴”是賓語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序應(yīng)為“會(huì)大宴賓客”。 25短文兩篇短文兩篇 一、通假字 孰為汝多知乎（通“智”，聰明）。 二、詞的積累 重點(diǎn)詞語(yǔ) 飲于河、渭（黃河、渭水） 北飲大澤（大湖） 化為鄧林

56、（桃鄰） 入日（追趕到太陽(yáng)落下的地方） 詞類(lèi)活用 “北飲大澤”中“北”在這里是名詞作狀語(yǔ)，“去北方”的意思。 “道渴而死”中“道”在這里是名詞作狀語(yǔ)，“在半路上”的意思。 一詞多義 為：1.化為鄧林（動(dòng)詞，成為） 2.此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎（判斷動(dòng)詞，是） 為：1.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎（動(dòng)詞，是） 2. 孰為汝多知乎（動(dòng)詞，說(shuō)） 其：1. 問(wèn)其故（代詞，那） 2. 及其日中如探湯（代詞，它） 3. 棄其杖（代詞，他的或是他們的） 古今異義 夸父與日逐走（古義：跑。今義：走路。） 河、渭不足（古義：黃河。今義：泛指一般河流。） 三、句式積累 省略句 省略主語(yǔ)： 1.“未至，道渴而死”中“未至”

57、前省略了主語(yǔ)“夸父”，可補(bǔ)充為“夸父未至，道渴而死。” 2.“問(wèn)其故”中省略了“問(wèn)”的主語(yǔ)“孔子”，可補(bǔ)充為“孔子問(wèn)其故”。 省略介詞： 3.“北飲大澤”中省略了介詞“于”，可補(bǔ)充為“北飲于大澤”。 省略賓語(yǔ)： 4.“未至，道渴而死”中省略了“未至”的賓語(yǔ)“大澤”，可補(bǔ)充為“未至大澤，道渴而死”。 省略狀語(yǔ) 30.狼狼 一、通假字一、通假字 止有剩骨（止有剩骨（“止止”通通“只只”，只有），只有） 二、詞的積累二、詞的積累 重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ) 止有剩骨（止有剩骨（“止止”通通“只只”，只有），只有） 綴行甚遠(yuǎn)綴行甚遠(yuǎn)（緊跟）（緊跟） 屠懼，投以骨（懼，害怕。以，用）屠懼，投以骨（懼，害怕。以，用

58、） 兩狼之并驅(qū)如故（一起）兩狼之并驅(qū)如故（一起） 屠大窘，恐前后受其敵（困窘，處境危急）屠大窘，恐前后受其敵（困窘，處境危急） 顧野有麥場(chǎng)（往顧野有麥場(chǎng)（往旁邊看）旁邊看） 場(chǎng)主積薪其中（柴草）場(chǎng)主積薪其中（柴草） 苫蔽成丘（覆蓋、遮蔽）苫蔽成丘（覆蓋、遮蔽） 屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀（倚，靠。弛，卸下）屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀（倚，靠。弛，卸下） 眈眈相向眈眈相向（注視的樣子）（注視的樣子） 一狼徑去（離開(kāi)）一狼徑去（離開(kāi)） 其一犬坐于前（像狗一樣）其一犬坐于前（像狗一樣） 目似瞑，意暇甚（瞑，閉眼。暇，空間）目似瞑，意暇甚（瞑，閉眼。暇，空間） 屠暴起（突然）屠暴起（突然） 又?jǐn)?shù)刀斃之（殺死）

59、又?jǐn)?shù)刀斃之（殺死） 一狼洞其中（打洞）一狼洞其中（打洞） 意將遂入以攻起后也（打算）意將遂入以攻起后也（打算） 止露尻尾（屁股）止露尻尾（屁股） 屠自后斷其股（大腿）屠自后斷其股（大腿） 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（睡覺(jué)）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（睡覺(jué)） 狼亦黠矣（狡猾）狼亦黠矣（狡猾） 只增笑耳（罷了）只增笑耳（罷了） 詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用 名詞作狀語(yǔ)：名詞作狀語(yǔ)： 1.“其一犬坐于前其一犬坐于前”中中“犬犬”是名詞，這里作狀語(yǔ)，是名詞，這里作狀語(yǔ)，“像狗一像狗一樣樣”的意思。的意思。 動(dòng)詞作名詞：動(dòng)詞作名詞： 2.“一屠晚歸一屠晚歸”中中“屠屠”是動(dòng)詞，這里作名詞，是動(dòng)詞，這里作名詞，“屠戶(hù)屠戶(hù)”的

60、意的意思。思。 名詞作動(dòng)詞：名詞作動(dòng)詞： 3.“一狼洞其中一狼洞其中”中中“洞洞”是名詞，這里作動(dòng)詞，是名詞，這里作動(dòng)詞，“打洞打洞”的的意思。意思。 4.“恐前后受其敵恐前后受其敵”中中“敵敵”是名詞，這里作動(dòng)詞，是名詞，這里作動(dòng)詞，“攻擊，攻擊，脅迫脅迫”的意思。的意思。 5.“意將遂入以攻起后也意將遂入以攻起后也”中中“遂遂”是名詞，這里作動(dòng)詞，是名詞，這里作動(dòng)詞，“鉆洞鉆洞”的意思。的意思。 6.“狼不敢前狼不敢前”中中“前前”為名詞，這里作動(dòng)詞，為名詞，這里作動(dòng)詞，“上前上前”的意的意思。思。 動(dòng)詞作使動(dòng)動(dòng)詞：動(dòng)詞作使動(dòng)動(dòng)詞： 7.“又?jǐn)?shù)刀斃之又?jǐn)?shù)刀斃之”中中“斃斃”是不及物動(dòng)詞，這