高中語文 9再別康橋夯基達標優(yōu)化訓練 魯教版必修1

1、語文魯教版夯基達標優(yōu)化訓練系列我夯基 我達標1.下列加點字的注音全都正確的一項是（ ）A.青荇（xìng） 長篙（ho） 漫溯（sù）B.笙簫（shng） 撐開（chng） 哀怨（i）C.寂寥（jì） 彷徨（páng） 河畔（bàn）D.凄婉(wn) 斑斕(ln) 笙簫(xio)解析：A項，“篙”應讀“go”；C項，“畔”應讀“pàn”；D項，“斕”應讀“l(fā)án”。答案：B 2.下列詩句中沒有錯別字的一項是（ ）A.那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的妍影，在我的心頭蕩漾。B.軟泥上的青荇，油油的在水底召搖；在康河的柔波里

2、，我甘心做一條水草！C.那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。D.尋夢？撐一支長嵩，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌 解析：A項，“妍”應為“艷”，B項，“召”應為“招”，D項，“嵩”應為“篙”。答案：C3.下列句子中加點的詞解釋不當?shù)囊豁検牵?）軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！A.青荇：綠色的水草。B.油油：光潤的樣子，水流和悅的樣子。C.招搖：向別人夸耀，顯示自己。 D.柔波：水中平滑的水紋。解析：C項，“招搖”的意思是“無拘無束、自由自在的樣子”。答案：C4.下列各句使用的修辭手法與其他三項不同的一項是（ ）

3、A.夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！ B.那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。C.那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。D.我希望逢著一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。解析：A項，是擬人的修辭手法，其余均為比喻的修辭手法。答案：A 我綜合 我發(fā)展一、閱讀理解 （一）閱讀下面的文字，完成57題。再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆陰下的一潭 不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀

4、著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。 5.詩人對自己深愛著的康橋選擇了哪些物象進行謳歌？解析：此題是對詩歌內(nèi)容的理解與鑒賞。面對自己的母校，深愛著的康橋，詩人選擇了幾個最熟悉的景物進行描寫、歌頌。而這些物象中無一不融入了詩人的深情。參考答案：岸邊的柳樹、河中的水草、榆樹下的清潭。6.這首詩的線索是什么？全詩表達了詩人怎樣的情感？解析：這是一首抒情詩，線索是離別康橋時的感情。本詩開頭連用三個“輕輕的”，透露出難分難舍的離情；接

5、連選擇了三個最讓詩人流連的景物，充分表達了詩人對康橋的永久性依戀；又寫詩人不知不覺中進入了夢鄉(xiāng)，感情達到了高潮；最后由幻想回到了現(xiàn)實，顯得無比依戀和惆悵。參考答案：全詩以離別康橋時的感情起伏為線索。表達了作者對康橋依依惜別的深情。7.再別康橋這首詩，較為典型地表現(xiàn)了徐志摩詩歌的風格，表現(xiàn)了一種含著淡淡憂愁的離情別緒，怎樣理解這首詩的內(nèi)容和意境？解析：理解詩歌的意境要緊扣詩歌的內(nèi)容、詩人表達的情感以及詩歌使用的意象，能圍繞這些分析即可。參考答案：從思想內(nèi)容上來說，只表達了一種微波輕煙似的情緒，社會投影很模糊，表現(xiàn)不出“五四”時代的時代精神。然而這首詩感情真摯，意境深邃。詩人很懂得主觀情緒和客觀景

6、物的和諧融合。他筆下的康橋是有生命、有靈性的，帶有詩人柔和飄逸的風度，與詩人的感情融為一體。而詩人的情懷又不是直白地顯露，它是熱烈而有分寸；淡淡起頭，淡淡結(jié)尾，卻包含了許多復雜情緒，使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和回味。（二）閱讀下面的文字，完成811題。翡冷翠山居閑話徐志摩 作客山中的妙處，尤在你永不須躊躇你的服色與體態(tài)；你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚；你愛穿什么就穿什么：扮一個牧童，扮一個漁翁，裝一個農(nóng)夫，裝一個走江湖的吉卜賽人，裝一個獵戶；你再不必提心整理你的領結(jié)，你盡可以不用領結(jié)，給你的頸根與胸膛一半日的自由，你可以拿一條這邊艷色的長巾包在你的頭上，學一個太平軍的頭目，或是拜倫那埃及

7、裝的姿態(tài)；但最要緊的是穿上你最舊的舊鞋，別管他模樣不佳，他們是頂可愛的好友，他們承著你的體重卻不叫你記起你還有一雙腳在你的底下。 這樣的玩頂好是不要約伴，因為有了伴多少總得叫你分心。平常我們從自己家里走到朋友的家里，或是我們執(zhí)事的地方，那無非是在同一個大牢里從一間獄室移到另一間獄室去，拘束永遠跟著我們，自由永遠尋不到我們；但在這春夏間美秀的山中或鄉(xiāng)間你要是有機會獨身閑逛時，那才是你福星高照的時候，那才是你實際領受，親口嘗味，自由與自在的時候，那才是你肉體與靈魂行動一致的時候；朋友們，我們多長一歲年紀往往只是加重我們頭上的枷，加緊我們腳脛上的鏈，我們見小孩子在草里在沙堆里在淺水里打滾作樂，或是看

8、見小貓追他自己的尾巴，何嘗沒有羨慕的時候，但我們的枷，我們的鏈永遠是制定我們行動的上司！所以只有你單身奔赴大自然的懷抱時，像一個裸體的小孩撲入他母親的懷抱時，你才知道靈魂的愉快是怎樣的，單是活著的快樂是怎樣的，單就呼吸單就走道單就張眼看聳耳聽的幸福是怎樣的。因此你得嚴格的為己，極端的自私，只許你，體魄與性靈，與自然同在一個脈搏里跳動，同在一個音波里起伏，同在一個神奇的宇宙里自得。我們渾樸的天真是像含羞草似的嬌柔，一經(jīng)同伴的抵觸，他就卷了起來，但在澄靜的日光下，和風中，他的姿態(tài)是自然的，他的生活是無阻礙的。 你一個人漫游的時候，你就會在青草里坐地仰臥，甚至有時打滾，因為草的和暖的顏色自然地喚起你

9、童稚的活潑；在靜僻的道上你就會不自主的狂舞，看著你自己的身影幻出種種詭異的變相，因為道旁樹木的陰影在他們紆徐的婆娑里暗示你舞蹈的快樂；你也會得信口的歌唱，偶爾記起斷片的音調(diào)，與你自己隨口的小曲，因為樹林中的鶯燕告訴你春光是應得贊美的；更不必說你的胸襟自然會跟著漫長的山徑開拓，你的心地會看著澄藍的天空靜定，你的思想和著山壑間的水聲，山罅里的泉響，有時一澄到底的清澈，有時激起成章的波動，流，流，流入涼爽的橄欖林中，流入嫵媚的阿諾河去 并且你不但不須約伴，每逢這樣的游行，你也不必帶書。書是理想的伴侶，但你應得帶書，是在火車上，在你住處的客室里，不是在你獨身漫步的時候。什么偉大的深沉的鼓舞的清明的優(yōu)美

10、的思想的根源不是可以在風籟中，云彩里，山勢與地形的地伏里，花草的顏色與香息里尋得？自然是最偉大的一部書，歌德說，在他每一頁的字句里我們讀得最深奧的消息。并且這書上的文字是人人懂得的；阿爾帕斯與五老峰，雪西里與普陀山，萊茵河與揚子江，梨夢湖與西子湖，建蘭與瓊花，杭州西溪的蘆雪與威尼斯夕照的紅潮，百靈與夜鶯，更不提一般黃的黃麥，一般紫的紫藤，一般青的青草同在大地上生長，同在和風中波動他們應用的符號是永遠一致的。他們的意義是永遠明顯的，只要你自己性靈上不長瘡瘢，眼不盲，耳不塞，這無形跡的最高等教育便永遠是你的名分，這不取費的最珍貴的補劑便永遠供你的受用；只要你認識了這一部書，你在這世界上寂寞時便不寂

11、寞，窮困時不窮困，苦惱時有安慰，挫折時有鼓勵，軟弱時有督責，迷失時有指南針。（節(jié)選自巴黎的鱗爪，略有改動）8.根據(jù)文意填空。作者認為，要領略作客山中的妙處，你_，_，不必帶書。解析：此題考查篩選信息的能力。第一段開始就點明了第一點，第四段開頭“并且”一詞緊承前文，點出了第二點。參考答案：不須躊躇你的服色與體態(tài) 不須約伴9.“扮一個牧童，扮一個漁翁，裝一個農(nóng)夫，裝一個走江湖的吉卜賽人，裝一個獵戶”，世界上的人還有很多，作者為什么偏偏提到這幾種人？為什么用“扮”“裝”這兩個字眼？解析：此題的解答必須從全文的主旨著手，作者之所以選取這幾種人，就在于他們暗合自己的思想情調(diào)。參考答案：在作者眼中，這幾種

12、人在裝束上是最無拘無束的，也是最接近大自然、最自由的。許多人在現(xiàn)實生活中不像牧童等人那樣自由，那樣接近大自然。10.在暢敘如何領略作客山中的妙處之后，作者在最后一段做了怎樣的拓展與深化？解析：末段作者在前文的基礎上進一步深化主題，把自己對大自然的向往表達得淋漓盡致。解答此題要把握作者的寫作意圖。參考答案：自然是最偉大的一部書，既深奧又淺易；只要性靈上不長瘡瘢，眼不盲，耳不塞，任何人隨時隨地都可以享受大自然；大自然可以慰藉我們的心靈，指示我們的人生方向 11.下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（ ）A.胡適曾經(jīng)說過，徐志摩的人生觀只有“愛”“自由”“美”。對愛、對自由、對美的謳歌正是本文的感情

13、基調(diào)。B.一個“你”字頻頻出現(xiàn)在文章中，不僅拉近了作者與讀者的心理距離，而且使人如臨其境，得到美的享受。C.作者以空間為序，寫澄藍的天空、山罅里的泉響在對美好自然的描摹之中，含蓄地歌頌生命、禮贊青春。D.文章第三段寫山泉，一連用了幾個“流”字，既寫出了山泉的悠長，又寫出了它恢弘的氣勢，營造了物我一體的意境。E.這篇文章聯(lián)想豐富、組合自由、氣韻生動，盡管不無“西化”的色彩，但漢語的優(yōu)美得到了淋漓盡致的展示。解析：本題考查對全文的鑒賞和評價能力。C項“以空間為序”不妥，D項“恢弘的氣勢”不妥。答案：CD二、語言運用12.仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數(shù)相同。） 海是水的一部字典： _浪花是部首， _濤聲是音序， _魚蝦、海鷗是海的文字。 _要求：第一句的比喻領有下面三個比喻，四個比喻構(gòu)成一個完整的意思，四個比喻合理貼切。 解析：此題考查表述能力。做題時要注意以下幾點：一、第一句的比喻領有下面三個比喻，“本體”和“喻體”都必須領有；第二、四個比喻構(gòu)成一個完整的意思；第三、四個比喻合理貼切。答案示例：（1）山是生物進化的