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1、情景引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元 做學(xué)法遵法守法用法的人第七課感受法律的尊嚴(yán)第2課時(shí) 法不可違 案例一: 2013年7月8日,北京市第二中級(jí)人民法院對(duì)原鐵道部部長(zhǎng)劉志軍受賄、濫用職權(quán)案作出一審宣判,對(duì)劉志軍以受賄罪判處死刑,緩期二年執(zhí)行,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒(méi)收探究點(diǎn)一 誰(shuí)都不能違法個(gè)人全部財(cái)產(chǎn);以濫用職權(quán)罪判處有期徒刑十年,數(shù)罪并罰,決定執(zhí)行死刑,緩期二年執(zhí)行,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。 案例二:2013年5月3日,南京市中級(jí)法院對(duì)山東省原副省長(zhǎng)黃勝受賄案一審宣判,認(rèn)定黃勝犯受賄罪,判處無(wú)期徒刑,并沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。 以上兩個(gè)案例共同說(shuō)明了什么道理?以上兩個(gè)案例共同說(shuō)
2、明了什么道理? 在生活中公民一旦觸犯了法律,就會(huì)受到法律的制裁,對(duì)自己的聲譽(yù)造成嚴(yán)重的影響。所以我們強(qiáng)調(diào)自尊,自愛(ài)自信 、力求自立自強(qiáng),一個(gè)重要的條件是要守規(guī)則,尤其不能違法,我們要做懂法、守法的公民。閱讀課本中三個(gè)案例,填寫(xiě)下列表格:閱讀課本中三個(gè)案例,填寫(xiě)下列表格:情景對(duì)社會(huì)的危害程度違反的法律承擔(dān)的法律責(zé)任所屬違法類(lèi)別一二三J JA AD DG GJ JB BE EH HK KC CF FI I備選答案:備選答案:A.A.行政法行政法 B.B.民法民法 C.C.刑法刑法 D.D.行政制裁行政制裁 E.E.民事責(zé)任民事責(zé)任 F.F.刑事處罰刑事處罰 G.G.行政違法行政違法 H.H.民事違
3、法民事違法 I.I.刑事違法刑事違法 J.J.較輕較輕 K.K.嚴(yán)重嚴(yán)重 什么是違法行為? 它有哪些種類(lèi)?請(qǐng)你總結(jié)請(qǐng)你總結(jié) 違法行為:是指不履行法律規(guī)定的義務(wù),或者做出法律所禁止的行為。違法行為(根據(jù)其違反的法律)違憲行為行政違法行為民事違法行為刑事違法行為一般違法行為嚴(yán)重違法行為(犯罪行為)探究點(diǎn)二 犯罪必受懲罰 視頻中實(shí)施針刺者的行為是什么行為?觸犯了什么法律?應(yīng)受到什么處罰?觀看視頻犯罪事件2請(qǐng)思考:犯罪行為。刑法。刑事處罰 什么是刑法?犯罪的含義、基本特征什么是刑法?犯罪的含義、基本特征以及其后果各是什么?以及其后果各是什么? 刑法是以國(guó)家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。 我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。 犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。犯罪法律后果刑罰主刑附加刑管制拘役有期徒刑無(wú)期徒刑死刑罰金剝奪政治權(quán)利沒(méi)收財(cái)產(chǎn)驅(qū)逐出境犯罪的法律后果犯罪的法律后果違法類(lèi)別對(duì)社會(huì)的危害程度違反的法律承擔(dān)的法律責(zé)任行政違法行為較輕行政管理法律法規(guī)行政制裁民事違法行為較輕民事法律 法規(guī)民事責(zé)任刑事違法行為嚴(yán)重刑法刑事處罰理一理理一理法不可違誰(shuí)都不能違法犯罪必受懲罰1.違法行為的含義、類(lèi)型2.行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為
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