【最新】九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件

1、【最新】福建省福安五中九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件【最新】福建省福安五中九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件【最新】福建省福安五中九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件（1 1）左圖中的事件分別發(fā)生在左圖中的事件分別發(fā)生在什么時(shí)候什么時(shí)候？從左圖變化到右圖？從左圖變化到右圖的的原因原因是什么？是什么？右圖中的法蘭克王國是由右圖中的法蘭克王國是由什么民族什么民族建立起來的？建立起來的？后來分化成了后來分化成了哪些國家哪些國家？歐洲開始進(jìn)入封建社會(huì)歐洲開始進(jìn)入封建社會(huì)【最新】福建省福安五中九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件（2 2）在

2、擴(kuò)張中，國王遇到了很大的困難，由于國庫沒有充足在擴(kuò)張中，國王遇到了很大的困難，由于國庫沒有充足的軍費(fèi)裝備部隊(duì)，兵員枯竭，的軍費(fèi)裝備部隊(duì)，兵員枯竭，怎樣才能獲得更多的軍隊(duì)呢怎樣才能獲得更多的軍隊(duì)呢？時(shí)間：時(shí)間：人物：人物：主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：影響：影響：8世紀(jì)前期世紀(jì)前期查理查理馬特馬特變以往無條件賞賜貴族土地的做法，變以往無條件賞賜貴族土地的做法，為有條件的土地分封。得到土地的人為有條件的土地分封。得到土地的人必須為封主服兵役。必須為封主服兵役。在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級制度在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級制度; ; 奠定了西歐封建社會(huì)騎士制度的基礎(chǔ)奠定了西歐封建社會(huì)騎士制度的基礎(chǔ)查理查理馬

3、特的采邑改馬特的采邑改革革【最新】福建省福安五中九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件材料一：材料一：(1) (1) 材料一西歐封建等級制度示意圖反映了西歐封建等級材料一西歐封建等級制度示意圖反映了西歐封建等級制度的什么制度的什么特點(diǎn)特點(diǎn)？材料二：材料二：君叫臣死，臣不敢不死。君叫臣死，臣不敢不死。(2) (2) 材料一中左邊這句話的材料一中左邊這句話的意思意思是什么？與材料二相比中是什么？與材料二相比中西封建制度西封建制度有何不同有何不同？【最新】福建省福安五中九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件材料一：材料一：德皇亨利四世召開宗教德皇亨利四世召開宗教會(huì)議，宣布廢黜

4、教皇。會(huì)議，宣布廢黜教皇。教皇隨即宣布開除亨利教皇隨即宣布開除亨利四世教籍，并策動(dòng)德國四世教籍，并策動(dòng)德國貴族反叛。最后，亨利貴族反叛。最后，亨利四世向教皇請求寬恕，四世向教皇請求寬恕，他赤足披氈在城堡外的他赤足披氈在城堡外的雪地里等候了三天，方雪地里等候了三天，方得進(jìn)見。得進(jìn)見。教皇為皇帝加冕教皇為皇帝加冕 (1) (1) “丕平獻(xiàn)土丕平獻(xiàn)土 ” ” 是怎么回事？材料一是怎么回事？材料一教皇為皇帝加教皇為皇帝加冕冕？兩則材料共同反映了？兩則材料共同反映了什么問題什么問題？卡諾莎雪地求饒卡諾莎雪地求饒材料二：材料二：【最新】福建省福安五中九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件材料三

5、：材料三：天主教會(huì)擁有大量天主教會(huì)擁有大量田產(chǎn)。此外，教民田產(chǎn)。此外，教民按照教會(huì)的規(guī)定或按照教會(huì)的規(guī)定或法律的要求，捐納法律的要求，捐納本人收入的本人收入的十分之十分之一一供宗教事業(yè)之用，供宗教事業(yè)之用，主要用于神職人員主要用于神職人員薪俸、教堂日常經(jīng)薪俸、教堂日常經(jīng)費(fèi)以及賑濟(jì)。費(fèi)以及賑濟(jì)。材料四：材料四：教皇國的形成教皇國的形成(2) (2) 根據(jù)材料三、四并結(jié)合教材歸納歐洲封建社會(huì)教會(huì)在根據(jù)材料三、四并結(jié)合教材歸納歐洲封建社會(huì)教會(huì)在經(jīng)濟(jì)上的地位經(jīng)濟(jì)上的地位如何？如何？【最新】福建省福安五中九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件材料五：材料五：材料六：材料六：西歐中古時(shí)期，廣大

6、民眾普遍沒有文化，不少上西歐中古時(shí)期，廣大民眾普遍沒有文化，不少上層貴族也目不識(shí)丁，由教士壟斷了文化教層貴族也目不識(shí)丁，由教士壟斷了文化教育。育。教皇宣稱教皇宣稱“不學(xué)無術(shù)是信仰虔誠之母不學(xué)無術(shù)是信仰虔誠之母”，強(qiáng)調(diào)知識(shí)服從信仰，社會(huì)上占統(tǒng)治地位的思想是強(qiáng)調(diào)知識(shí)服從信仰，社會(huì)上占統(tǒng)治地位的思想是天主教神學(xué)。天主教神學(xué)。(3) (3) 根據(jù)材料五、六并結(jié)合教材歸納歐洲封建社會(huì)教根據(jù)材料五、六并結(jié)合教材歸納歐洲封建社會(huì)教會(huì)在會(huì)在精神文化領(lǐng)域的地位精神文化領(lǐng)域的地位如何？如何？精神文化上：精神文化上：教會(huì)是西歐封建制度的精神教會(huì)是西歐封建制度的精神支柱，神權(quán)凌駕于一切。支柱，神權(quán)凌駕于一切?！咀钚隆?/p>

7、福建省福安五中九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件(1) (1) 經(jīng)歷了西羅馬帝國滅經(jīng)歷了西羅馬帝國滅亡后，亡后，什么時(shí)候什么時(shí)候興起？有興起？有哪些哪些著名城市著名城市？這些城市？這些城市地理位置地理位置如何？主要從事如何？主要從事什么什么行業(yè)行業(yè)？(2)(2)(3)(3)【最新】福建省福安五中九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件1414世紀(jì)中西城市人口對比世紀(jì)中西城市人口對比英國倫敦：英國倫敦：4萬萬法國巴黎：法國巴黎：6萬萬中國開封：中國開封：100100萬萬【最新】福建省福安五中九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件按時(shí)間先后順序排列并簡要介紹其

8、中的故事。按時(shí)間先后順序排列并簡要介紹其中的故事?；顒?dòng)活動(dòng): :【最新】福建省福安五中九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件世界名城君士坦丁堡世界名城君士坦丁堡是以羅馬帝國皇帝君是以羅馬帝國皇帝君士坦丁命名的。羅馬士坦丁命名的。羅馬帝國分裂后成為東羅帝國分裂后成為東羅馬的首都。后又成了馬的首都。后又成了奧斯曼土耳其的首都，奧斯曼土耳其的首都，改名為改名為伊斯坦布爾伊斯坦布爾，現(xiàn)在是現(xiàn)在是土耳其土耳其最大的最大的城市和港口城市和港口, ,是全世是全世界唯一的地跨歐亞兩界唯一的地跨歐亞兩洲的城市洲的城市【最新】福建省福安五中九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件145314

9、53年，奧斯曼土耳其親率大軍年，奧斯曼土耳其親率大軍和幾百艘戰(zhàn)船，兵臨君士坦丁堡和幾百艘戰(zhàn)船，兵臨君士坦丁堡城下。土軍用重炮轟城，但因城城下。土軍用重炮轟城，但因城防堅(jiān)固，金角灣又有鐵鏈封鎖，防堅(jiān)固，金角灣又有鐵鏈封鎖，一籌莫展。后來，用木板鋪路，一籌莫展。后來，用木板鋪路，上上 涂油脂，把七十多艘戰(zhàn)船從木涂油脂，把七十多艘戰(zhàn)船從木板路上運(yùn)入金角灣。然后，迅速板路上運(yùn)入金角灣。然后，迅速架起浮橋，從海路兩面同時(shí)攻城，架起浮橋，從海路兩面同時(shí)攻城，經(jīng)過鏖戰(zhàn)，君士坦丁堡陷落。在經(jīng)過鏖戰(zhàn)，君士坦丁堡陷落。在戰(zhàn)爭中，土軍燒殺劫掠，很多宏戰(zhàn)爭中，土軍燒殺劫掠，很多宏偉建筑毀于一旦，大量珍貴文物偉建筑毀于

10、一旦，大量珍貴文物和藝術(shù)品被付之一炬。和藝術(shù)品被付之一炬。思考：思考：拜占廷帝國滅亡的原因是什么？它給我們的啟示是什么？拜占廷帝國滅亡的原因是什么？它給我們的啟示是什么？原因：原因：驕傲自大，無視先進(jìn)的文明因素。東征西討，耗盡國驕傲自大，無視先進(jìn)的文明因素。東征西討，耗盡國力。封閉保守，導(dǎo)致其落后。力。封閉保守，導(dǎo)致其落后。啟示：啟示：閉關(guān)自守使文明衰落，開放寬容使文明繁榮。閉關(guān)自守使文明衰落，開放寬容使文明繁榮?！咀钚隆扛＝ㄊ「０参逯芯拍昙墯v史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件【最新】福建省福安五中九年級歷史上冊 5中古歐洲社會(huì)課件 新人教版 課件55世紀(jì)在西羅馬帝國的廢墟上建立法蘭克王國是A日耳曼人 B斯拉夫 C阿拉伯人