【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件

1、【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件第第1616課課 俄國農(nóng)奴制改革和俄國農(nóng)奴制改革和 日本明治維新日本明治維新一、一、俄國廢除農(nóng)奴制俄國廢除農(nóng)奴制二、二、日本明治維新日本明治維新【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件一、俄國廢除農(nóng)奴制一、俄國廢除農(nóng)奴制(1861年) 1. 1. 背景背景 19世紀中期俄國工業(yè)革命后產(chǎn)生了怎樣的社世紀中期俄國工業(yè)革命后產(chǎn)生了怎樣的社會矛盾會矛盾? 19世紀中期，俄國開始工業(yè)革命。由于農(nóng)奴制的阻世紀中期，俄國開始工業(yè)革命。由于農(nóng)奴制的阻礙，俄國資本主義發(fā)展遠遠落后于西歐。俄國在與英法礙，俄國資本主義發(fā)展遠

2、遠落后于西歐。俄國在與英法爭奪巴爾干的克里木戰(zhàn)爭中失敗，進一步暴露了農(nóng)奴制爭奪巴爾干的克里木戰(zhàn)爭中失敗，進一步暴露了農(nóng)奴制的腐朽，大大激化了社會矛盾的腐朽，大大激化了社會矛盾?！咀钚隆烤拍昙墯v史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件一、俄國廢除農(nóng)奴制一、俄國廢除農(nóng)奴制(1861年年) 1. 1. 背景背景2. 2. 目的及內(nèi)容目的及內(nèi)容目的：前提：內(nèi)容：3.評價：擺脫日益嚴重的農(nóng)奴制危機，維護沙皇統(tǒng)治；擺脫日益嚴重的農(nóng)奴制危機，維護沙皇統(tǒng)治； 保護貴族地主利益的前提下；保護貴族地主利益的前提下； 宣布農(nóng)奴獲得人身自由，還規(guī)定農(nóng)奴獲得宣布農(nóng)奴獲得人身自由，還規(guī)定農(nóng)奴獲得“解放解放”時，

3、時，可以得到一塊土地，但必須高價贖買可以得到一塊土地，但必須高價贖買。 1861年的改革帶有資本主義性質(zhì)的改革，促進了俄國年的改革帶有資本主義性質(zhì)的改革，促進了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史的一個重大轉(zhuǎn)折點。資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史的一個重大轉(zhuǎn)折點。但改革不徹底，保留了大量的封建殘余。但改革不徹底，保留了大量的封建殘余。 性質(zhì)和影響性質(zhì)和影響【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件亞歷山大二世亞歷山大二世 18561856年，亞歷山年，亞歷山大二世在談到廢除農(nóng)大二世在談到廢除農(nóng)奴制問題時說：奴制問題時說：“與與其等農(nóng)民自下而上起其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如

4、自來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。上而下解放農(nóng)民。” ” 談談你對這句話的理談談你對這句話的理解。解。 答：答：19世紀中期，俄國開始工業(yè)革命。由于農(nóng)奴制的阻礙，俄國資本主義發(fā)展遠世紀中期，俄國開始工業(yè)革命。由于農(nóng)奴制的阻礙，俄國資本主義發(fā)展遠遠落后于西歐。俄國在與英法爭奪巴爾干的克里木戰(zhàn)爭中失敗，進一步暴露了農(nóng)奴制遠落后于西歐。俄國在與英法爭奪巴爾干的克里木戰(zhàn)爭中失敗，進一步暴露了農(nóng)奴制的腐朽，大大激化了社會矛盾。農(nóng)奴不斷進行反抗斗爭。在這種情況下，沙皇政府面的腐朽，大大激化了社會矛盾。農(nóng)奴不斷進行反抗斗爭。在這種情況下，沙皇政府面臨兩種選擇：一是實行改革，臨兩種選擇：一是實行改革，“自上

5、而下自上而下”地廢除農(nóng)奴制，渡過危機；二是繼續(xù)頑固地廢除農(nóng)奴制，渡過危機；二是繼續(xù)頑固地維護農(nóng)奴制，這必將導致農(nóng)民地維護農(nóng)奴制，這必將導致農(nóng)民“自下而上自下而上”地反抗，推翻沙皇統(tǒng)治。沙皇亞歷山大地反抗，推翻沙皇統(tǒng)治。沙皇亞歷山大二世為了維護自身統(tǒng)治，決定二世為了維護自身統(tǒng)治，決定“自上而下自上而下”進行改革，廢除農(nóng)奴制，解放農(nóng)民。進行改革，廢除農(nóng)奴制，解放農(nóng)民?！咀钚隆烤拍昙墯v史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件農(nóng)奴制廢除后的農(nóng)民農(nóng)奴制廢除后的農(nóng)民【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件二、日本明治維新二、日本明治維新(1868年年)1. 幕府統(tǒng)治危機

6、幕府統(tǒng)治危機你能簡要概你能簡要概括括19世紀中世紀中期幕府統(tǒng)治期幕府統(tǒng)治面臨的嚴重面臨的嚴重危機嗎？危機嗎？【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件天皇天皇將軍將軍大名大名武士武士幕府掌握政權，組成幕府掌握政權，組成幕府只是傀儡，毫無實權只是傀儡，毫無實權有些從事工商業(yè)有些從事工商業(yè)經(jīng)濟狀況惡化經(jīng)濟狀況惡化不滿情緒增強不滿情緒增強生活日益貧困生活日益貧困進行反抗斗爭進行反抗斗爭經(jīng)濟實力增強經(jīng)濟實力增強,政治權利較少政治權利較少導致幕府統(tǒng)治危機導致幕府統(tǒng)治危機(內(nèi)憂）內(nèi)憂）農(nóng)民、城市平民農(nóng)民、城市平民商人、新興地主商人、新興地主統(tǒng)治階級統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級【最新

7、】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件幕府允許荷蘭商人進行貿(mào)易的唯一地點：長崎出島1853年，黑船事件美國用大炮打開日本國門，導致美國用大炮打開日本國門，導致了民族矛盾，加劇了幕府統(tǒng)治危了民族矛盾，加劇了幕府統(tǒng)治危機。（外患）機。（外患）閉關鎖國閉關鎖國喪權辱國喪權辱國美國美國海軍在日本登陸【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件二、日本明治維新二、日本明治維新(1868年年) 1.幕府統(tǒng)治危機幕府統(tǒng)治危機內(nèi)憂外患內(nèi)憂外患2. 2. 武裝倒幕武裝倒幕 倒幕派的構成：武士、商人、資本家、新興倒幕派的構成：武士、商人、資本家、新興地主。并得到一些大名

8、的支持，進行武裝倒幕地主。并得到一些大名的支持，進行武裝倒幕活動活動 。 1868年，倒幕派軍隊推翻幕府統(tǒng)治。年，倒幕派軍隊推翻幕府統(tǒng)治。1869年，年，明治政府遷都東京。明治政府遷都東京。 由哪些人構成倒幕派？得到什么人的支持？由哪些人構成倒幕派？得到什么人的支持？ 以誰的名義來進行？結果呢？以誰的名義來進行？結果呢？【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件二、日本明治維新二、日本明治維新(1868年年)1. 1. 幕府統(tǒng)治危機幕府統(tǒng)治危機2. 2. 武裝倒幕武裝倒幕3. 3. 明治維新的主要內(nèi)容明治維新的主要內(nèi)容【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件

9、 岳麓版 課件 明治維新在明治維新在政治、經(jīng)濟、軍事、文化政治、經(jīng)濟、軍事、文化方面各采取了哪些措施？方面各采取了哪些措施？政治上：政治上：經(jīng)濟上：經(jīng)濟上：軍事上：軍事上：文化上：文化上：消除封建割據(jù)，加強中央集權消除封建割據(jù)，加強中央集權。創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進西方技術。創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進西方技術。允許土地買賣，承認土地私有允許土地買賣，承認土地私有。改革封建軍制，建立近代化軍隊改革封建軍制，建立近代化軍隊。提倡文明開化，大力發(fā)展教育。提倡文明開化，大力發(fā)展教育?！咀钚隆烤拍昙墯v史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件日本赴歐美參觀團出日本赴歐美參觀團出港港1871.111873.9，

10、日本赴歐洲使團先后訪問了美、英、德、法等12個國家，親身體驗和耳聞目睹了西方文明。這是在橫濱出發(fā)的情景。【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件明治初期的小學明治初期的小學【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件二、日本明治維新二、日本明治維新(1868年年)1. 1. 幕府統(tǒng)治危機幕府統(tǒng)治危機2. 2. 武裝倒幕武裝倒幕3. 3. 明治維新的主要內(nèi)容明治維新的主要內(nèi)容4. 4. 明治維新的性質(zhì)和影響明治維新的性質(zhì)和影響【最新】九年級歷史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件如何評價明治維新？如何評價明治維新？ 明治維新使日本走上了

11、資本主義道路，明治維新使日本走上了資本主義道路，擺脫了淪為半殖民地的危機。但改革很不擺脫了淪為半殖民地的危機。但改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。徹底，保留了大量的封建殘余?！咀钚隆烤拍昙墯v史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件 日本明治維新期間，政府日本明治維新期間，政府在提倡文明開化的同時，鼓吹在提倡文明開化的同時，鼓吹“忠君忠君”、“愛國愛國”，這對日本，這對日本歷史的發(fā)展有何影響歷史的發(fā)展有何影響? ?日本政府強迫人們?nèi)毡菊畯娖热藗兎钭x奉讀教育敕語教育敕語 答：明治維新宣揚答：明治維新宣揚“忠君忠君”、“愛國愛國”，客觀上增強了日本的民客觀上增強了日本的民族凝聚力，促進

12、了日本經(jīng)濟的發(fā)展族凝聚力，促進了日本經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。和社會的進步。但是，但是，“忠君忠君”即即絕對效忠天皇，絕對服從天皇，要絕對效忠天皇，絕對服從天皇，要求軍人把天皇當作超人的求軍人把天皇當作超人的“神神”來來崇拜，這就是改革保留了大量的封崇拜，這就是改革保留了大量的封建殘余。建殘余。隨著日本向帝國主義過渡，隨著日本向帝國主義過渡，逐步發(fā)展成為軍事封建性的帝國主逐步發(fā)展成為軍事封建性的帝國主義國家，打著義國家，打著“忠君忠君”、“愛國愛國”的招牌，的招牌，不斷對外侵略擴張，給亞不斷對外侵略擴張，給亞洲許多國家和人民帶來深重災難，洲許多國家和人民帶來深重災難，也給日本人民留下了戰(zhàn)爭創(chuàng)傷。

13、也給日本人民留下了戰(zhàn)爭創(chuàng)傷?！咀钚隆烤拍昙墯v史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新課件 岳麓版 課件 想一想，推動俄國農(nóng)奴制想一想，推動俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新的根本動改革、日本明治維新的根本動力是什么？力是什么？ 答：答：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展是推動俄國農(nóng)奴制改革、日本明資本主義經(jīng)濟的發(fā)展是推動俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新的根本動力。治維新的根本動力。由于農(nóng)奴制阻礙了資本主義經(jīng)濟發(fā)展，使由于農(nóng)奴制阻礙了資本主義經(jīng)濟發(fā)展，使俄國遠遠落后與西歐國家，也使他在對外戰(zhàn)爭中失敗，社會矛俄國遠遠落后與西歐國家，也使他在對外戰(zhàn)爭中失敗，社會矛盾激化。在這種情況下，亞歷山大二世進行改革。盾激化。在這種情況下，亞歷

14、山大二世進行改革。 1919世紀中期，日本出現(xiàn)資本主義手工工場，商人、高利貸世紀中期，日本出現(xiàn)資本主義手工工場，商人、高利貸者、工場主、新興地主經(jīng)濟實力增強，不滿幕府統(tǒng)治，要求改者、工場主、新興地主經(jīng)濟實力增強，不滿幕府統(tǒng)治，要求改變政治上的無權地位；同時，歐美國家紛紛侵入日本，使幕府變政治上的無權地位；同時，歐美國家紛紛侵入日本，使幕府面臨內(nèi)憂外患的嚴重危機。在這種情況下，倒幕派開展武裝倒面臨內(nèi)憂外患的嚴重危機。在這種情況下，倒幕派開展武裝倒幕運動，并進行以幕運動，并進行以“富國強兵富國強兵”為目的的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。為目的的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革?！咀钚隆烤拍昙墯v史 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治

15、維新課件 岳麓版 課件 漢唐時期，日本曾傾心學習漢唐時期，日本曾傾心學習中國先進文化，推動了日本社會中國先進文化，推動了日本社會的進步；的進步；1919世紀中期，日本又通世紀中期，日本又通過學習西方，擺脫了淪為半殖民過學習西方，擺脫了淪為半殖民地的危機，走上了資本主義道路。地的危機，走上了資本主義道路。從中你能悟出點什么從中你能悟出點什么? ? 答：一個國家、一個民族，只有不斷學習世界先進文化精答：一個國家、一個民族，只有不斷學習世界先進文化精髓，善于吸收和消化他國的科技成果，才能促進國家的進步髓，善于吸收和消化他國的科技成果，才能促進國家的進步與繁榮，才能永遠屹立于世界民族之林。漢唐時期，開放的與繁榮，才能永遠屹立于世界民族之林。漢唐時期，開放的中國成為世界文化中心，成為包括日本在內(nèi)的許多國家學習中國成為世界文化中心，成為包括日本在內(nèi)的許多國家學習的榜樣；到的榜樣；到19世紀中期，閉關鎖國的中國