2013版七年級上冊語文半期試題

1、東北中學(xué)2014年下期七年級語文半期測試題（120分鐘，100分）一、積累與運(yùn)用（每小題2分，共20分）1. 下列加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是(   )A.怦怦(png) 攲斜（j）黃暈（yùn）粗糙（co）B.棲息（x）菡萏（dàn）臉頰（jiá）應(yīng)和（yng）C.著落（zhuó）蜷曲（quán） 歸泊(bó) 枯涸（hé）D.禱告(do) 醞釀（yìn)  匿笑(nì) 霎時(shí)（shà）2. 下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是（

2、0; ）  A.并蒂   疲倦不堪  自做主張   各得其所 B.清冽 洗耳恭聽 自相矛盾   花團(tuán)錦族C.急躁 鴉雀無聲 翻來復(fù)去  截然不同  D.訣別  得意揚(yáng)揚(yáng)   混為一談   獨(dú)具慧眼3.下面句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的項(xiàng)是( ) A.我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。B她也笑了，坐在我身邊，嘮嘮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒”C主

3、考官們最心愛的科目，幾乎毫無例外地都是我最不喜歡的。D奇怪的是，王老師說這番話時(shí)，竟第一次嚴(yán)肅得面無一絲笑容，一時(shí)間滿教室鴉雀無聲。 4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A. 老師慈愛的笑容時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在他眼前，親切的話語時(shí)時(shí)回響在耳邊。B同學(xué)們以敬佩的目光注視和傾聽著班長的演講。C能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的重要條件之一。D為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效的措施。5.填入句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1）我多么喜歡我的蔡老師，連她握筆的姿勢都急于 。（2）因?yàn)槲覍ε笥?了，我做了一件多么不光彩的事呀。（3）水一下子聚起來，長時(shí)間 成一個(gè)錐形。A.效仿 反悔 凝結(jié)

4、B.模仿 懊悔 凝固C.效仿 懊悔 凝結(jié) D.模仿 反悔 凝固6.下列句子中加點(diǎn)詞語感情色彩發(fā)生了變化的一項(xiàng)是（ ）A.我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。B.他們不知道，萬芳是個(gè)多么仗義的好朋友。C.我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。D.在那個(gè)做什么事都嚴(yán)肅認(rèn)真，呆板教條的年代，這樣的稀奇事，不是太離譜了嗎？7下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（   ）A論語是記錄孔子言行的一部書，共20篇，是道家經(jīng)典著作之一。B春的整理是朱自清，原名朱自華，字佩弦，現(xiàn)代詩人、散文家。代表作品有詩文集蹤跡，散文集背影等。C泰戈?duì)柺怯《任膶W(xué)家，曾于1913

5、年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，其詩集有新月集園丁集等。D再塑生命的人選自假如給我三天光明。整理是海倫·凱勒，美國女作家、教育家，1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。8.選出沒有使用修辭手法的一項(xiàng)（ ）A.那點(diǎn)薄雪好像害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。B.她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？9.下列各句中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A.酒店經(jīng)理對員工們說：“大家要用心做好服務(wù)工作，讓客人有賓至如歸的感覺?！盉.你已經(jīng)交了作業(yè)，科代表說仍在追要，你說：“難道你讓我交兩遍不成？”C.會(huì)議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會(huì)場安靜，請各位關(guān)

6、閉手機(jī)，否則后果自負(fù)！”D.有人在公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，你太過分了，積點(diǎn)德吧！”10.對下面這首詩理解有誤的一項(xiàng)是（ ） 觀滄海 曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A.這是一首漢代樂府詩，詩人曹操是東漢末年的政治家、軍事家，其詩以委婉樂觀見稱。B.這首詩的基調(diào)蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。C.“日月之中，若出其中：星漢燦爛，若出其里?！边\(yùn)用想象、夸張的手法，以滄海自比，通過寫大海吞吐宇宙的氣勢，表現(xiàn)詩人自己寬廣的胸懷和豪邁的氣概。D.詩人通過寫滄海

7、，抒寫了自己統(tǒng)一天下的雄心壯志。二、課外現(xiàn)代文閱讀（每小題2分，共10分）在采訪一位著名的長跑老教練時(shí)，他談了這么一件往事：有一次，他到某市去物色新苗子，其中有個(gè)男孩引起了他的極大關(guān)注，他叫那個(gè)男孩當(dāng)天下午給他掛那個(gè)專用電話。電話鈴響了?？墒琼懥肆戮蜎]了。電話鈴又響了?？墒琼懥似呦掠譀]了。第五次，電話鈴只響了一次，教練就把電話拿起來，一聽，果然是那個(gè)男孩打來的。教練問前幾次電話是不是他打的，他說是。于是，教練決定不招這個(gè)孩子做自己的隊(duì)員。他說電話鈴一般是響十五下之后才斷，可那個(gè)男孩撥了五次電話，前四次都是半途掛掉，再重?fù)?，很沒有耐心。頭幾次，教練故意不急著接，就是想考察一下對方的耐性。結(jié)果他

8、很失望，因?yàn)槟托詫σ粋€(gè)長跑運(yùn)動(dòng)員來說，尤其重要。其實(shí)，何止是這些運(yùn)動(dòng)員需要耐性？從某種意義上說，一個(gè)執(zhí)著的人，他一定會(huì)比一個(gè)因心急而半途而廢的人受人歡迎。有了時(shí)間和耐心，桑葉就會(huì)變成絲綢裙。11.老教練對一件往事難以忘懷，是因?yàn)椋?）。A.那個(gè)男孩是他尋找多年的長跑苗子B.好的長跑苗子，因?yàn)槿狈δ托?，沒有培養(yǎng)的價(jià)值C.那個(gè)男孩連打電話都不會(huì)D.教練一直沒有接到男孩的電話12.電話鈴響了，教練卻不急于接電話的原因是（ ）。A.他來不及接電話B.教練想考驗(yàn)一下男孩的耐心C.他不知電話是否找他D.小男孩半途掛掉了電話13.小男孩打通了電話，響了幾聲，沒有接，又重?fù)?，是因?yàn)椋?）。A.他心里非常著急B

9、.他害怕失去這次機(jī)會(huì)C.他認(rèn)為教練不在房間D.他缺乏耐心和耐性14.耐心和耐性是人們可能成功的必備條件，因?yàn)椋?）。A.他能防止做事半途而廢B.耐心和耐性反映人的執(zhí)著和毅力C.它是體能和智能的表現(xiàn)D.它決定了人的信心和力量15.選拔人才，不僅要從才能上，而且還要在品格上進(jìn)行選拔，是因?yàn)椋?）。A.運(yùn)動(dòng)員需要良好的品德B.人才應(yīng)該各方面都是優(yōu)秀的C.優(yōu)秀的品格是才能不斷完善的保證D.品格優(yōu)秀的人更容易培養(yǎng)三、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（10分） 秋天的懷念  雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四

10、周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”  可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。  那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我

11、推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個(gè)”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。   她出去了，就再也沒回來。  鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病

12、成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。  鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒”  又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活16、 第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜?！睂@句話的含義理解正確的一項(xiàng)是（  ）(2分)A、母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時(shí)，悄悄躲出去

13、，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動(dòng)靜。  B、 母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時(shí)的舉動(dòng)，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動(dòng)靜。 C、 母親了解兒子的倔強(qiáng)性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時(shí)，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。 D、 母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無?！钡钠?，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。17.“母親進(jìn)來了，擋在窗前”句中“擋”寫有意的動(dòng)作還是無意的行為?請說明理由。（2分）

14、 18. 文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話?！蹦阏J(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。（2分）  19.文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，用橫線標(biāo)出來，然后說說它在文中的具體作用。（2分） 20文中畫橫線的句子屬于什么描寫？請簡要說明其作用。（2分）四、文言文閱讀（10分） 論語十二章子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞?/p>

15、?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸?賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸帮埵枋筹嬎哦碇?，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?21、解釋句中加點(diǎn)的詞（4分）（1）吾日三省吾身。（ ） （2）學(xué)而不思則罔（ ）（3）不亦說乎（ ） （4）博學(xué)而篤志 （ ）22、翻譯文中劃線的句子（4分）答

16、：（1） （2） 23.如果從文中選出一個(gè)句子作為自己的座右銘，你選哪一句，請說明理由。（2分） 五、積累與實(shí)踐。（10分）24.默寫。（5分）（1）沾衣欲濕杏花雨， 。 （2） ,風(fēng)正一帆懸。（3） ,青山郭外斜。（4）商女不知亡國恨， 。（5）何當(dāng)共剪西窗燭， 。25.仿照下列句子，再續(xù)寫兩個(gè)句子。（3分）生命因追求而美麗。生命中如果沒有了追求，就好像天空沒有了太陽，就好像大地上沒有了群峰，就好像 ，就好像 。26.用正楷書寫下邊內(nèi)容。（2分）問渠那得清如許，為有源頭活水來。六、作文（40分） 27、以“當(dāng)我受到批評之后”為題，寫一個(gè)片段。要求：（1）100字左右.（2）至少要有心理及神態(tài)

17、或動(dòng)作等兩種描寫方法。（10分）28、請以“ ，我的快樂之源”為題，寫一篇500字左右的文章。提示：橫線上可以填成長、理解、關(guān)愛、成功、讀書、勞動(dòng)等。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）要通過對具體事實(shí)的敘述來表達(dá)出“快樂之源”，說真話，抒真情。（30分）附答案：一、二題選擇題115題：1.C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10.A 11.B 12.B 13.D 14.D 15.C三、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀16.A17. 有意的動(dòng)作，希望我能正視自己，而不是逃避。18. 從文段中寫我和妹妹賞菊的內(nèi)容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著好好地生活了。19. 文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，用橫線標(biāo)出來，然后說說它在文中的具體作用。 答：第一處："母親喜歡花"。母親是一個(gè)非常熱愛生活的人，但她卻為兒子放棄了對生活的享受。第二處："后來妹妹告訴我母親常常肝痛"補(bǔ)充說明母親的病的嚴(yán)重程度及母親做出的超常努力。第三處："別人告訴我"。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。20.寫出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壯、深沉的氛圍，突出了“我”的心理從痛苦、無望轉(zhuǎn)向明朗、堅(jiān)強(qiáng)的變化。四、文言文閱讀21、（1）自我檢查，反省 （2