高中一年級(jí)語(yǔ)文必修一測(cè)試題(卷)

1、高一語(yǔ)文必修一測(cè)試題本試卷總分150分，考試時(shí)間150分鐘。第I卷選擇題（共54分).下載可編輯.、選擇題（共18分，每小題3分）1、卜列詞語(yǔ)中劃線字讀音全都正確的一項(xiàng)是（端倪（ni ）賃屋（1 1 n）不可估量（li a ng）2.A.C.砥礪（di）憧憬（ch o ng）氣餒（n e i）下列各組詞語(yǔ)中,躊躇（ch u ） 桀瞥（a o）不憚(d a n)攢射(cu a n)儆戒(j i ng)殞身不恤（y 口 n）毛骨悚然（s o ng）蹂蹣（只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（戮沒(méi)莫明其妙嘔歌 惆悵而歸 B遲頓 氣勢(shì)磅薄 彳亍 人事滄桑 D.嗔目寥廓感人肺俯星輝斑斕火缽遼闊張燈結(jié)采夙興儀寐3.依次

2、填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（1）.其中的只有當(dāng)事人才知道，我們這些人哪能說(shuō)三道四，亂說(shuō)一通呢？（2）.書(shū)中闡述先鋒派文藝觀點(diǎn)的文字，條理,反映了作者浮躁的心態(tài)的話（3） .（梁?jiǎn)⒊┭劬ο蛏弦环?，輕輕點(diǎn)一下頭：“可是也有一點(diǎn)哦！ ”這樣謙遜同時(shí)又這樣 是很難聽(tīng)到的.市場(chǎng)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)（4） .近幾年，各地政府部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)和工商企業(yè)在工商聯(lián)手A.委曲 紊亂 自負(fù)開(kāi)拓 B. 委曲凌亂自負(fù)開(kāi)辟C.委屈 凌亂 自滿開(kāi)辟 D. 委屈紊亂自滿開(kāi)拓（，心里出離憤怒 ）到了極點(diǎn).4 .下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.魯迅先生對(duì)于四十多個(gè)青年被虐殺的事實(shí)B.他做起事來(lái)，總是顧此失彼，

3、目無(wú)全牛，缺乏通盤(pán)考慮，所以免不了要出錯(cuò).C.有一種人生如同酒宴，通常是杯盤(pán)狼藉 地開(kāi)頭，然后有一個(gè)熱鬧的過(guò)程，最后清冷地結(jié)束，誰(shuí)來(lái) 收拾殘局？D.他對(duì)自己的主題分析已經(jīng)入木三分,，有振聾發(fā)耳貴的感覺(jué).5 .下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A .有一次大概在1963年左右，一家日本通訊社到我家來(lái)拍電視片B.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保C.這次再版，長(zhǎng)篇小說(shuō)的作者都是很有名氣的，如陳忠實(shí)的（白鹿原，路遙的平凡的世界D.今天來(lái)出席此此會(huì)議的有十多所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)6 .下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是：（）A.中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這

4、次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身?！盉.魔戒這部電影我可沒(méi)看，不知道你看過(guò)沒(méi)有？C.人言可畏嗎？答：可畏，又不可畏?？晌氛?，輿論能形成壓力；不可畏者 ，人們常說(shuō)“讓人說(shuō)話，天 塌不下來(lái)”。D.上課鈴已經(jīng)響了 ，可教室里還空著五、六個(gè)座位。二、（6分，每小題3分）鑒賞下列兩首詩(shī)，完成 6-7題。題烏江亭夏日絕句（杜牧）（李清照）勝敗兵家事不期，生當(dāng)做人杰，包羞忍恥是男兒。死亦為鬼雄。江東子弟多才俊，至今思項(xiàng)羽，卷土重來(lái)未可知。不肯過(guò)江東。7 .下列對(duì)詩(shī)句解釋有誤的一項(xiàng)是（）A. “勝敗兵家事不期”，“事不期”是說(shuō)勝敗之事，不能預(yù)料。B. “包羞忍恥是男兒”，是說(shuō)項(xiàng)

5、羽遭挫折不灰心，是真正男兒。C. “卷土重來(lái)未可知”，是說(shuō)如若重振旗鼓，是大有可為的。D.“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，是說(shuō)人要有骨氣，不管是活著還是死去，都要頂天立地。8 .對(duì)兩首詩(shī)的鑒賞，表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.杜牧詩(shī)議論不落傳統(tǒng)說(shuō)法的窠臼，對(duì)項(xiàng)羽的自刎持否定態(tài)度。9 .杜牧詩(shī)議論不落傳統(tǒng)說(shuō)法的窠臼，對(duì)項(xiàng)羽的自刎持肯定態(tài)度。C.李清照充分肯定項(xiàng)羽的英雄氣節(jié)，贊揚(yáng)項(xiàng)羽的高風(fēng)亮節(jié)。D.李清照詩(shī)與杜牧詩(shī)，對(duì)項(xiàng)羽的看法是迥然不同的，都從不同側(cè)面反映了作者的態(tài)度。三、閱讀下面的文段，完成 912題。（12分，每小題3分）“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉

6、用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主， 行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。 ”10 對(duì)下列語(yǔ)句中抽出來(lái)的字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.鄭既知亡矣既：已經(jīng).下載可編輯.B.將焉取之之：指代土地C.又肆其西封肆：延伸擴(kuò)張D.何厭之有厭：厭煩10 .下面句子中加波浪線的詞意義和用法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.若舍鄭以為東道主以:動(dòng)詞。認(rèn)為B.敢以煩執(zhí)事以:介詞。用，拿。C.焉用亡鄭以陪鄰焉:代詞。怎么。D.將焉取之焉:代詞。哪里。11 .“若舍鄭以為東道主，

7、行李之往來(lái)” 一句中加線的詞在文中的意思理解正確的一項(xiàng)是（）A.請(qǐng)客的主人行裝B .宴請(qǐng)的客人行裝C.宴請(qǐng)的客人使者D.招待過(guò)客的主人使者12 .燭之武勸說(shuō)秦伯退師的理由，表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.秦軍欲越過(guò)晉國(guó)并看不起遠(yuǎn)方的鄭國(guó)，這實(shí)際上是很困難的事。B.相鄰的晉國(guó)實(shí)力雄厚了，實(shí)際上自己的力量就削弱了，保留下鄭國(guó)對(duì)秦是會(huì)有好處的。 C.秦對(duì)晉侯有過(guò)恩賜，但晉侯回國(guó)后就違背承諾，并迅速筑墻拒守。D.如讓晉占領(lǐng)了鄭，那么他們還要擴(kuò)張勢(shì)力，勢(shì)必危及秦的安全，這種損秦肥晉的作法，實(shí)不 足取。四、閱讀下面一段文言文，完成1316題。（12分，每小題3分）留侯張良者，其先韓人也。及陳涉等起兵。良亦聚少年

8、百余人，屬沛公。良數(shù)以太公兵法 說(shuō)沛公，沛公善之，常用其策。后與良俱南，攻下宛，西入武關(guān)。沛公欲以兵二萬(wàn)人擊秦軍，良 說(shuō)日：“秦兵尚強(qiáng)，未可輕。臣聞其將屠者子，賈豎易動(dòng)以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五 萬(wàn)人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其持重寶啖秦將。”秦將果畔，欲連和俱西襲咸陽(yáng)，沛公欲聽(tīng)之。良日：“此獨(dú)其將欲叛耳，恐士卒不從。不從必危、不如因其解擊之?！迸婀鴵羟剀?，大破之。遂北至藍(lán)田，再戰(zhàn)，秦兵竟敗。遂至咸陽(yáng)，秦王子?jì)虢蹬婀?。漢元年正月， 沛公為漢王，王巴蜀。良因說(shuō)漢王日：“王何不燒絕所過(guò)棧道，示天下無(wú)還心，以固項(xiàng)王意。 ”行,燒絕棧道。后破項(xiàng)羽，大定天下，封功臣，乃封張良為留

9、侯。上已封大功臣二十余人，其余日夜 爭(zhēng)功不決，未得行封。上在雒陽(yáng)南宮，從復(fù)道望見(jiàn)諸將往往相與坐沙中語(yǔ)。上日：“此何語(yǔ)？”留侯日：“陛下不知乎？此謀反耳?！鄙先眨骸疤煜聦侔捕?，何故反乎？”留侯日：“陛下起布衣，以引屬取天下，今陛下為天子，而所封皆蕭、曹故人所親愛(ài)，而所誅者皆生平所仇怨。今軍吏計(jì) 功，以天下不足遍封，恐又見(jiàn)疑平生過(guò)失及誅，故即相聚謀反耳。 ”上乃憂日：“為之奈何？”留 侯日：“上平生所憎，群臣所共知，誰(shuí)最甚者？ ”上日：“雍齒與我故，數(shù)嘗窘辱我。我欲殺之，為其功多，故不忍?！绷艉钊铡敖窦毕确庥糊X以示群臣，群臣見(jiàn)雍齒封，則人人自堅(jiān)矣。”于是上乃置酒；封雍齒為什方侯。群臣罷酒，皆喜日：

10、“雍齒尚為侯，我屬無(wú)患矣?！绷艉钅朔Q日：“家.下載可編輯.世相韓，及韓滅，不愛(ài)萬(wàn)金之資，為韓報(bào)仇強(qiáng)秦，天下振動(dòng)。今以三寸知為帝者師，封萬(wàn)戶，位 列候，此布衣之極，于良足矣。愿棄人間事，欲從赤松子游耳。乃學(xué)辟谷，道引輕身。會(huì)高帝崩，呂后德留侯，乃強(qiáng)食之，曰：“人生一世間，如白駒過(guò)隙。何至自苦如此乎！”留侯不得已，強(qiáng) 聽(tīng) 而 食。 后 八 年 卒， 謚 為 文 成 侯。（選自史記？留侯世家，有刪改）臣光日：“夫生之有死，譬猶夜旦之必然；自古及今，固未嘗有超然而獨(dú)存者也。以子房之明辨達(dá)理，足以知神仙之為虛詭矣；然其欲從赤松子游者，其智可知也。夫功名之際，人臣之所難處。如高帝所稱者，三杰而已?；搓幷D夷

11、，蕭何系獄，非以履盛滿而不止耶！故子房托于神仙，遺棄人間，等功名于外物，置榮利而不顧，所謂明哲何身者，子房有（選自資治通鑒？漢紀(jì)三»）注：赤松子：傳說(shuō)中的仙人。13、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.沛公善之 善：認(rèn)為好B .秦將果畔 畔：通“叛”背叛C.秦兵竟敗 竟：最終D .呂后德留侯，乃強(qiáng)食之 食：吃飯14、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是A.王何不燒絕所過(guò)棧道 夫晉，何厭之有B.非以履盛滿而不止耶荊軻和而歌C.天下屬安定，何故反乎沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎D.其智可知也 太子遲之，疑其有改悔。15、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A

12、.張良祖先為韓國(guó)人，且世代相韓，韓為秦所滅時(shí)，張良曾不惜千金為韓報(bào)仇。后追 隨漢王，屢獻(xiàn)奇策，幫助漢王攻入咸陽(yáng)，使秦王子?jì)胪督禎h王。B.作為一個(gè)謀士，張良料事如神，他從秦將是“屠者子”推斷出“易動(dòng)以利”，并讓 沛公“令酈食其持重寶啖秦將”，后來(lái)事態(tài)的發(fā)展果真如張良所料。C.由于漢王分封功臣時(shí)有失公正，“所封皆蕭、曹故人所親愛(ài)”，以致有些軍吏想相 聚謀反，幸虧張良及時(shí)獻(xiàn)計(jì)，讓漢王封平生最憎恨的雍齒為什方侯，才平息了一場(chǎng)可能發(fā)生的叛 亂。D.無(wú)論是秦朝末年還是漢王平定天下之后，張良都為漢王立下了汗馬功勞，并被封為 留侯，但張良卻“置榮利而不顧”，辭官歸隱，以致呂后也感慨“何至自苦如此乎”。16.聯(lián)

13、系全文看，下列對(duì)文末司馬光一段話的認(rèn)識(shí)，不正確的一項(xiàng)是A.作者認(rèn)為張良（子房）雖然通曉事理，但卻打算跟從神佩交游，這也未名太虛妄怪誕子。B.作者通過(guò)正反對(duì)比，告訴人們應(yīng)如何對(duì)待功名富貴，這對(duì)今人依然有借鑒意義。C.作者充分肯定張良（子房）功成身退、淡泊功名榮利的做法，并認(rèn)為張良是一個(gè)明哲保身的 壑智之人。D.作者認(rèn)為，為人臣者面對(duì)功名富貴要有正確的態(tài)度，否則就有可能招致“系獄”乃至殺身之 禍。高一語(yǔ)文必修一試答題卷班級(jí)： 姓名： 得分： 題號(hào)123456789101112131415答案第II卷(共96分)17、把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)不從必危，不如因其解擊

14、之。(2分)答(2)夫生之有死，譬猶夜旦之必然；自古及令，固未嘗有超然而獨(dú)存者也。(2分)答(3)臣左手把其袖，右手握其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。(2分)四、默寫(xiě)與翻譯(16分)18.詞句默寫(xiě)。(每空1分共10分)(1)曾記否，, ?(2)她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了， , 。(3) ,油油的在水底招搖；在康河的柔波里， (4)風(fēng)蕭蕭兮易水寒， 。(5) ,大禮不辭小讓。如今人為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？(6)沉默呵，沉默呵，, 。19.將下列文言語(yǔ)譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(6分，每小題2分)(1)因人之力而敝之，不仁。(2)愿大王少假借之，使畢使于前。(3)殺人如不能舉，刑人如恐不勝。五、閱讀下面的文

15、字，完成20-23題。(20分)江南雨巷董滇寧有人說(shuō)，江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口。是啊！雨后的江南小巷是心靈的圣地，心在紅 塵中沾滿塵埃，不能辯識(shí)來(lái)去，不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢(mèng)浸潤(rùn)你已疲憊的心靈！輕輕地走入小巷。暮春的細(xì)雨在兩旁的瓦棱上跳躍，忽而又頑皮地跳到青石板的路上，和他 們?cè)谇嗍迳系幕锇閭冩音[著、喧嘩著。踩在青石板的路上，這一刻，隨著細(xì)雨，滑入歷史的最 深處撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清新，和歲月積淀下來(lái)的味道; 江南的盛世在煙雨中落下了帷幕，惟有這雨后的江南小巷，褪盡纖華，延展著世人的想象?？諝庵薪钢o謐。幽遠(yuǎn)的小巷中，我的移動(dòng)和雜著雨兒們的跳動(dòng)，成

16、全了小巷的生動(dòng)。 小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子，飽受了風(fēng)雨的侵襲，彰顯著一種 滄桑積淀后的黯然?；野咨膲γ嬖诎囫g間隱現(xiàn)時(shí)光的痕跡，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了幾根 閑草做伴。幾間鋪?zhàn)影氤ㄖT(mén)面。鋪內(nèi)，幾人橫靠著帳臺(tái)邊的木柱，正在打盹；忙碌著的小二，手腳極 為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會(huì)激起哪怕一絲塵屑的飛揚(yáng)。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一 把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過(guò)門(mén)扉間的夾縫，瞅見(jiàn)一口八角的古井，井沿上殘留著幾 片風(fēng)吹落的樹(shù)葉；眨眼間，似乎看見(jiàn)一個(gè)梳著兩條小辮兒的藍(lán)衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的 衣捶，露出一口極白的牙齒，對(duì)著這邊輕輕地微笑；一陣風(fēng)吹過(guò)，掃

17、落了井沿的樹(shù)葉，也帶走了 姑娘的影象依然是個(gè)空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！雨停了。收起紙傘，聽(tīng)著檐下滴答的水聲，由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風(fēng)兒撫過(guò) 臉頰，把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變的迷蒙，心在此刻卻顯得猶為的澄凈。一些墨綠的青苔粘在墻角，吮吸著雨露，淡漠了這多情的江南，綿綿的愁緒。抬眼望去， 一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只？可還能在這物是人非之外，辯識(shí)出你的故居 嗎？巷的盡頭，是一座小石橋。扶攔上的雨滴落入水中， 蕩起一層層的漣漪。 在繁華與頹廢之間, 吹簫女子的面龐有了幾多的改變？碧波還聚而來(lái)的，不是那提著油紙傘的栗色長(zhǎng)發(fā)，卻是那傷心 橋下的驚鴻艷影。沉浸在

18、江南的幽幽夢(mèng)幻里，抬頭，眼前已是那車(chē)水馬龍、人聲鼎沸的街市?；赝∠铮旰?的它顯得更為平靜與安寧。寥落的水泡，在小巷的那頭冉冉升空；街市這頭襲來(lái)一陣強(qiáng)流，一瞬 的光景，五彩的霓虹映亮整個(gè)天宇，嘈雜與躁動(dòng)在這個(gè)節(jié)界中無(wú)限延伸！小巷深處隱隱透出的闌 珊燈火，閃動(dòng)著清亮的光芒，也足以照亮夜歸人的路！。一座小橋，兩方天地，是兩勢(shì)對(duì)立下的無(wú)奈疏離，也是歷史白描地書(shū)寫(xiě)下的自然并存！是也罷，不是也罷，小巷猶在，而雨一一今年下,明年下，一千年以后，還會(huì)下。走過(guò)雨巷，別無(wú)其他，清香盈鼻20、解釋下列句子在文中的意思（6分）江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口（2分）雨后的江南小巷是心靈的圣地（2分）滑入歷史的最深處

19、（2分）21、第段既有現(xiàn)實(shí)的描繪，又有對(duì)歷史上的江南小巷曾有過(guò)的情景的懷想。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)井邊“姑娘的影象” “似乎”出現(xiàn)又消失的用意。（3分）22、江南雨巷的特點(diǎn)有哪些？它給人什么感覺(jué)？（5分）.下載可編輯23、第段與上文構(gòu)成什么關(guān)系？在文中起什么作用？（6分）六、語(yǔ)言運(yùn)用（10分）24 .參照下面的句子的句式，仿寫(xiě)兩個(gè)句子。（2分）熱情是人生的太陽(yáng)，能照亮征程上的每一角暗地；熱情是；熱情是；熱情是長(zhǎng)鳴的汽笛，能鼓舞人奮勇向前。25 .下面是兩副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出它的下聯(lián)（平仄不論） 。（4分）上聯(lián)：讀書(shū)須眼界開(kāi)闊下聯(lián)： 上聯(lián)：學(xué)海無(wú)邊辛勤可渡下聯(lián)： 26、給面下這則消息擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)1

20、6個(gè)字。）（4分）（2008年11月01日人民網(wǎng)） 本報(bào)訊（記者葉洲）針對(duì)三鹿奶粉事件暴露出食品衛(wèi)生安全 存在的突出問(wèn)題，昨天，衛(wèi)生部、國(guó)家藥監(jiān)局、教育部發(fā)出通知，決定聯(lián)合開(kāi)展學(xué)校食品衛(wèi)生安 全專項(xiàng)整治行動(dòng)。通知要求，各地要對(duì)各級(jí)各類學(xué)校食堂、校內(nèi)食品小賣(mài)部、飲食店、食品超市、學(xué)校自備供 水及二次供水等進(jìn)行全面檢查，并要特別加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的重點(diǎn)檢查。檢查重點(diǎn)包括：食 堂、食品小賣(mài)部、飲食店等領(lǐng)取食品衛(wèi)生許可證情況；食品從業(yè)人員健康體檢情況；相關(guān)食品衛(wèi) 生安全管理制度與措施落實(shí)情況等。七、（50分）27 .閱讀下面材料，按要求作文。一個(gè)矮子對(duì)巨人說(shuō)，我比你身材短。一個(gè)女人對(duì)男子說(shuō)，我比你力

21、氣小。一個(gè)小孩對(duì)老人說(shuō),我比你經(jīng)驗(yàn)少。一個(gè)丑婦對(duì)美女說(shuō)，我比你容貌差。一個(gè)記者對(duì)富翁說(shuō)，我比你貧窮。一個(gè)百姓對(duì)官員說(shuō)，我比你地位低。他們憂愁著。智者托著天平走過(guò)來(lái)，爽朗地說(shuō)：“你們不必憂愁。測(cè)生命的重量，這些都不是主要的祛碼?！币螅焊鶕?jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于700字的文章。可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感想，發(fā)表見(jiàn)解但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)。除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。高一語(yǔ)文參考答案一一三、1 6 BAADDB 7 12 BBDAD A3、A （委曲：事情的底細(xì)、原委；委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)）（紊亂：雜亂、紛亂，多用于抽象，凌亂；不整齊、沒(méi)秩序、多用于具體自

22、滿：滿足于己有的成績(jī)，貶義詞，自負(fù)：指自以為了不起，中性詞開(kāi)拓：從小到大地發(fā)展、擴(kuò)大，對(duì)象一般是范圍較大的；開(kāi)辟，強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有，打通，創(chuàng)建4、D （A、重復(fù)，B、技術(shù)熟練，C形容宴飲后桌上凌亂的校子）5、D （A、重復(fù)，B、一面對(duì)兩面，C語(yǔ)序不對(duì)，搭配不當(dāng)）6、B （A、“感受”后為“：”，C句末為。，D、五六中間不要號(hào)）五、14、江南的小巷讓人從現(xiàn)實(shí)世界回溯到歷史之境中（2分）雨后的江南小巷讓人心緒寧?kù)o，心境平和，讓人暫離現(xiàn)實(shí)的紛繁，暫脫塵世煩擾。（2分）真真切切、實(shí)實(shí)在在的感受了存在過(guò)的歷史。（2分）15、（分點(diǎn)回答，一點(diǎn)1分，共3分）（1）展現(xiàn)江南的小巷的獨(dú)有的風(fēng)情、特殊的韻致；（2）體

23、現(xiàn)歷史的滄桑感；（3）小巷給人虛幻感。16、（1）幽雅、恬靜、優(yōu)美、古老、純樸、生動(dòng)。 （3分）（只要答出4點(diǎn)，即得3分）（2）引人遐想、恍如隔世、多情。 （3分）（只要答出2點(diǎn)，即得3分）17、（1）對(duì)比；（2 分）（2）用現(xiàn)實(shí)的嘈雜與躁動(dòng)反襯江南小巷的平靜與安寧，從而表現(xiàn)作者別樣的思緒：感現(xiàn)實(shí)之緊張浮躁，侵?jǐn)_人心；而江南小巷熨帖受傷的心靈、使人超脫于現(xiàn)實(shí)，讓人得到慰藉。（4分）六、18.上面漢字的字義與部首代表的意義有關(guān)。（上面形聲字的字義與形旁代表的意義有關(guān)）19 . （1）答案示例：做人要胸懷坦白（處事應(yīng)心底無(wú)私）（2）書(shū)山有路奮勉能攀（書(shū)山有徑恒久方登）。20 .學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)整治

24、開(kāi)始七、略【附文言文譯文】留侯張良，他的祖先是韓國(guó)人。到陳涉等起義的時(shí)候，張良也聚集了一百多年輕人，歸屬沛公。 張良曾多次用太公兵法給沛公講說(shuō)，沛公認(rèn)為他說(shuō)得很好，經(jīng)常采納他的計(jì)策。后來(lái)和張良 一起南下，攻下宛城，西入武關(guān)。沛公打算用兩萬(wàn)人馬攻打秦軍，張良勸說(shuō)道：“秦軍還很強(qiáng)大，不可輕視。我聽(tīng)說(shuō)他們的將領(lǐng)是屠戶的兒子，生意人容易用利益來(lái)使之動(dòng)搖希望沛公暫時(shí)堅(jiān)壁留 守，派一部分人先出發(fā)，準(zhǔn)備了五萬(wàn)人的糧餉，在周?chē)纳缴隙鄰垝炱鞄?，作為疑兵，然后派酈 食其帶領(lǐng)貴重的財(cái)寶去引誘秦將。 ”秦軍的將領(lǐng)果然反叛，并打算和沛公聯(lián)合向西襲擊咸陽(yáng)，沛 公想聽(tīng)從。張良說(shuō)：“這只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了，恐怕士兵們不

25、會(huì)聽(tīng)從。如不聽(tīng)從就一定會(huì) 有危險(xiǎn)，不如乘他們懈怠時(shí)襲擊他們?！庇谑桥婀时u擊秦軍，大敗秦軍。沛公一直追擊敗兵到了藍(lán)田，再次交鋒，秦軍最終大敗。于是到了咸陽(yáng)，秦王子?jì)胪督盗伺婀h元年正月，沛公 封為漢王，在巴、蜀地區(qū)做王。張良因此勸漢王說(shuō)：“大王為什么不燒毀斷絕所經(jīng)過(guò)的棧道，告示天下的人你沒(méi)有再回來(lái)的想法，用這個(gè)辦法來(lái)穩(wěn)住項(xiàng)王的心。”漢王于是一邊走一邊燒毀了棧道。后來(lái)?yè)魯№?xiàng)羽，平定天下，分封功臣，于是封張良為留侯。漢高祖已封賞了有大功的臣子二 十多人，其余的因日夜?fàn)幑Σ粵Q，未能進(jìn)行封賞。高祖在雒陽(yáng)南宮里，從復(fù)道上望見(jiàn)將領(lǐng)們紛紛互相坐在沙地上談?wù)f。高祖問(wèn)道：“這些人在說(shuō)什么？”留候說(shuō)：“陛下不知道嗎？這些人在密謀反叛呢。”高祖說(shuō)：“天下剛剛安定，為什么要反叛呢？”留候說(shuō)：“陛下出身于平民，用這些人奪取了天下，現(xiàn)在陛下做了天子，而所封賞的都是蕭何、曹參這些陛下的故舊親朋，而所誅殺的 都是陛下平時(shí)怨恨有仇的?，F(xiàn)在軍吏們?cè)?/p>