2012年中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編課外古詩(shī)詞閱讀

1、2012年中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編古詩(shī)詞閱讀課外1、（2012浙江衢州）三、古詩(shī)文閱讀（20分）城東早春（唐）楊巨源詩(shī)家清景在新春， 綠柳才黃半未勻。 若待上林花似錦， 出門(mén)俱是看花人?！咀⑨尅可狭郑杭瓷狭衷罚瑵h代宮苑，這里代指長(zhǎng)安。15.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)人筆下的早春景象。（2分）16.詩(shī)人想象了花盛人鬧的景象，突出表現(xiàn)了自己怎樣的情趣？（2分）2（2012浙江麗水）三、古詩(shī)文閱讀(20分)(一) (4分)過(guò)湖俞桂舟移別岸水紋開(kāi)。日暖風(fēng)香正落梅。山色蒙蒙橫畫(huà)軸，白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)。18.詩(shī)中有畫(huà)。(2分) 發(fā)揮想象，完成過(guò)湖由詩(shī)句到畫(huà)面的轉(zhuǎn)換： 初春時(shí)節(jié)，詩(shī)人乘一小舟離開(kāi)湖岸，水面蕩起波紋；和風(fēng)攜

2、來(lái)花香，梅花悄然飄落。抬頭望去， 19.景中有情。(2分)古人云：“詩(shī)以情為主，景為賓。情哀則景哀，情樂(lè)則景樂(lè)。”詩(shī)中所繪之景，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情? 18、(2分)遠(yuǎn)處群山若隱若現(xiàn)，像畫(huà)軸般橫在天地間；忽有白鷗翩翩飛來(lái)，給人帶來(lái)吟詩(shī)的雅興。19、(2分)愉悅、快樂(lè)。(大意寫(xiě)出即可)3、（2012浙江嘉興）三、古詩(shī)文閱讀（25分 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的古詩(shī)文？完成1523題。 （野 池（4分） 唐·王建 野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉喬。 川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜒上下魚(yú)東西。15。詩(shī)歌以“野池”為描寫(xiě)對(duì)象，第一、二句描繪了池水 ，植物 的景象。（2分）16詩(shī)句“蜻蜓上下魚(yú)東西”表現(xiàn)整理怎樣的情感

3、？（2分）15。滿溢（滿） 豐茂（茂盛、果實(shí)豐碩）（意思符合即可） 16。整理對(duì)自由、閑適生活的向往之情。（意思符合即可）4、（2012山東濱州）三、閱讀（共37分）（一）古詩(shī)詞鑒賞。（3分） 早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 注釋?zhuān)禾泼C宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴貶地。行至白帝城，忽閑赦免書(shū)訊，旋即放舟下江陵，并作此詩(shī)。7.詩(shī)的前兩句酈道元在三峽中寫(xiě)的“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”有異曲同工之妙，都寫(xiě)出了三峽水流 的特點(diǎn)。（1分）8.“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中“輕”字用得極妙，請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。（2分）（一）3分7.湍急

4、 評(píng)分：共1分。意思對(duì)即可。8.“輕”字既寫(xiě)出了船的輕快，也寫(xiě)出了詩(shī)人的輕松和喜悅。 評(píng)分：共2分。答案含“船的輕快”“內(nèi)心的輕松、喜悅”兩點(diǎn)內(nèi)容，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。5、（2012浙江臺(tái)州）三、古詩(shī)文閱讀（26分）（一）秋夜山居（4分）唐·施肩吾去雁聲遙人語(yǔ)絕，誰(shuí)家素機(jī)織新雪。秋山野客醉醒時(shí)，百尺老松銜半月。 【注釋】素機(jī)：織布機(jī)。野客：離鄉(xiāng)在外的游客。14詩(shī)歌首句“ ”一詞點(diǎn)明了時(shí)令屬“秋”。（2分）15詩(shī)中“銜”字向來(lái)為人稱道，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它好在哪里。（2分）古詩(shī)文閱讀（26分） （一）（4分） 14（2分）去雁（僅答“雁”不給分） 15（2分）示例：一個(gè)“銜”字把空中一輪明月被

5、松梢遮掩的情形，描繪得活靈活現(xiàn)。（意對(duì)即可）6、（2012浙江溫州）三、古詩(shī)文閱讀（27分）（一）（4分）田家鄭獬田家汩汩流水渾，一樹(shù)高花明遠(yuǎn)村。云意不知?dú)堈蘸?，卻將微雨送黃昏?！咀⑨尅繙啠哼@里是滿的意思。殘照：夕陽(yáng)。15前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹(shù)的景象，其中“ ”字盡現(xiàn)田園清朗的意境。（2分）16云本無(wú)知，詩(shī)人卻怨云“不知”。這看似無(wú)理的抱怨，蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）（一）（4分）15（2分）明16（2分）蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)夕陽(yáng)的喜愛(ài)（留戀、眷戀）之情。7、（2012四川成都）一、詩(shī)歌鑒賞（共4分） 閱讀下面的唐詩(shī)，完成1-2題。早梅齊己萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一

6、枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。1在詩(shī)人齊己筆下，“早梅”具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)概括作答。（2分） 答： 2詩(shī)歌第二聯(lián)原為“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)”，后將其中的“數(shù)枝”改為“一枝”，請(qǐng)談?wù)勥@樣修改的妙處。（2分）一、（4分）1（2分）不畏嚴(yán)寒，傲然獨(dú)立（清麗脫俗，素雅高潔）。（一點(diǎn)1分，共2分。語(yǔ)意相近即可）2（2分）將“數(shù)枝”改為“一枝”，照應(yīng)題目，突出其開(kāi)放之“早”（1分），顯示出“早梅”的不 同尋常，更突出它傲然獨(dú)立的個(gè)性（1分）。（語(yǔ)意相近即可）8、（2012湖南株洲）三、（三）移家別湖上亭 戎昱 好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。27

7、詩(shī)人“別湖上亭”時(shí)觸動(dòng)他情思的景物有哪些？（1分） 28請(qǐng)賞析詩(shī)歌的三四句“黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲”。（2分） （三）27春風(fēng)、柳條、藤蔓、黃鶯（至少三個(gè)，1分）。28這兩句運(yùn)用了擬人的手法，移情于物（1分），表達(dá)了詩(shī)人依依惜別之情。（1分）9、（2012江西）二、古詩(shī)文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面古詩(shī)詞，完成第78題。（4分） 玉樓春 戲賦云山 辛棄疾 何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常時(shí)相對(duì)兩三峰，走遍溪頭無(wú)覓處。 西風(fēng)瞥起云橫度，忽見(jiàn)東南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依舊住。7、下面對(duì)詞的內(nèi)容理解不政區(qū) 的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、詞的上片是寫(xiě)青山為浮云所遮蓋，下片寫(xiě)重睹青

8、山。B、上片后兩句式寫(xiě)執(zhí)著尋覓“常時(shí)青山”的青山終有結(jié)果。C、下片的前兩句寫(xiě)浮云散盡青山重見(jiàn)的自然景觀。D、這首詞描寫(xiě)了自然景物的變化過(guò)程。8、下面對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、詞的前兩句使用擬人手法，很容易使人想到詞人喃喃自語(yǔ)的情態(tài)。B、詞的上片透露出了詞人遺憾的心情，而下片則反映了詞人喜悅之情。C、詞的最后兩句式以老僧之喜襯托詞人之喜。D、這首詞格調(diào)雄渾粗獷，清新活潑，反映了詞人積極樂(lè)觀的一面。二、（一）7、B；8、D。10、（2012山東濟(jì)寧 無(wú)答案）二、古詩(shī)文閱讀（共15分）閱讀下面的古詩(shī)文，回答69題。      

9、;                     （一）田園樂(lè)                            

10、0;   王維                      桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。                      花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。6

11、.這首詩(shī)在寫(xiě)景上的主要特點(diǎn)有哪些？表達(dá)了詩(shī)中“山客”怎樣的心境？6.答案：繪行繪色，詩(shī)中有畫(huà)（突出色彩的描寫(xiě)），動(dòng)靜結(jié)合、情景交融、閑適恬靜。（3分）（評(píng)分：共3分.前一問(wèn)2分，后一問(wèn)1分。意思對(duì)即可。）11、（2012上海）一（二）閱讀下面的詞，完成第78題（4分）                       天凈沙·秋    

12、;                       白 樸孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。 7下列與本曲描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（2分）A知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。B小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。C夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。D亂花漸彼迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。8本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，它們分別是，。（2分）一、（二）7. B (

13、詩(shī)歌描寫(xiě)的是秋天的景色)8.遲暮蕭瑟，明朗絢麗12、（2012江蘇南京）二（一）閱讀下面古詩(shī)文，完成8-12題。（15分）【古詩(shī)閱讀】8.閱讀下面詩(shī)歌，完成題目。（4分） 闕 題 （唐） 劉慎虛 道由白云盡，春與青溪長(zhǎng)。時(shí)有落花至，遠(yuǎn)聞流水香。閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂。幽映每白日，清輝照衣裳 注釋“闕”同“缺”，此詩(shī)原題在流傳過(guò)程中遺失。每：每當(dāng)。（1）白云深處，清溪岸邊，山路蜿蜒，柳條掩映，體現(xiàn)了“讀書(shū)堂”環(huán)境之 （請(qǐng)用詩(shī)中的一個(gè)字概括，1分）。（2）詩(shī)人善于從感官的角度表現(xiàn)景物的特點(diǎn)，請(qǐng)以第二聯(lián)為例分析。（3分） 8.（4分）（1）（1分）幽 （2）（3分）示例：這一聯(lián)從視覺(jué)角度描寫(xiě)了繽紛的

14、落花，清澈的流水；從嗅覺(jué)的角度描寫(xiě)流水（花）的芳香，表現(xiàn)出環(huán)境的清靜（優(yōu)美宜人）。13、（2012江蘇無(wú)錫）二、（二）（4分）謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！咀ⅰ縿诟瑁核蛣e歌。11閱讀上面的一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分） （1）詩(shī)歌第二句的寫(xiě)法有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合表達(dá)效果作簡(jiǎn)要分析。（2分）（2）用自己的話概括詩(shī)歌最后兩句所寫(xiě)景色的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。（2分）11（4分）（1）（2分）用“紅”對(duì)“青”，色彩鮮艷（1分），紅葉與青山相映成趣（1分）。（或靜的山 與急湍的水對(duì)比，動(dòng)靜結(jié)合，充滿情趣。） （2）（2分）寫(xiě)了凄黯（凄清）之景（1分

15、），表達(dá)了詩(shī)人傷感、惆悵的情感（1分）。14、（2012浙江湖州）三、古詩(shī)文閱讀（20分）（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成15-16題。（4分） 湖上寓居雜詠十四首（其二） 姜夔湖上風(fēng)恬月淡時(shí)，臥看云影入玻璃。輕舟忽向窗邊過(guò)，搖動(dòng)青蘆一兩枝?！咀⑨尅拷纾╧uí）：宋朝著名詩(shī)人 。玻璃：形容西湖湖面如鏡子一般。15.第二句詩(shī)中“臥看”二字體現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？（2分）16.三、四句詩(shī)展現(xiàn)了怎樣的情景？請(qǐng)用自己的話進(jìn)行描述。（2分）15.向往自然，追求寧?kù)o（或“閑適”“愉悅”“沉靜”等）。（2分，意思對(duì)即可。）16.展現(xiàn)了靜謐怡人的湖上夜景：一葉扁舟窗外過(guò)，輕快迅捷，微波輕漾，蘆葦隨之搖

16、曳。（2分，意思對(duì)即可。）15、（2012山東德州）二、閱讀（共45分） 閱讀下面的文字，完成10-28題。 （一） 采桑子 晏殊 時(shí)光只解催人老，不信多情，長(zhǎng)恨離亭，淚滴春衫酒易醒。 梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朧明，好夢(mèng)頻驚，何處高樓雁一聲？ 10.這首詞從字?jǐn)?shù)上看，屬于 ；從創(chuàng)作風(fēng)格上看，屬于 派。（2分） 11.“好夢(mèng)頻驚”是全詞的點(diǎn)睛之筆，在下闕中，“好夢(mèng)頻驚”的原因有哪些？（2分） 12.這首詞抒發(fā)了整理怎樣的思想感情？（2分）10.答案：小令 婉約評(píng)分：每空1分，共2分。11.答案示例：西風(fēng)吹寒、梧桐葉落、淡月朧月、高樓雁鳴。評(píng)分：兩點(diǎn)1分，共2分。12.答案示例：嘆流年、悲遲暮、傷離別

17、、苦思戀。評(píng)分：2分，答出兩點(diǎn)即可。16、（2012甘肅蘭州）二、古詩(shī)文閱讀（23分）（一）閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。（3分）清平樂(lè) 村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好， 白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴， 溪頭臥剝蓮蓬?！咀ⅰ客觯捍颂幾x作“wú”。8.“最喜小兒亡賴”一句中“亡賴，的意思是_。（1分）9下列理解不正確的一項(xiàng)是（2分）A.“清平樂(lè)”是詞牌名，“村居”是詞的題目。B詞的上片描寫(xiě)江南山村的景色，下片描寫(xiě)兩代人的生活畫(huà)面。C這首詞緊緊圍繞著小溪，布置畫(huà)面，展開(kāi)人物的活動(dòng)。D全詞表達(dá)了整理對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)之情。8.（1分）頑皮

18、，可愛(ài) 9.（2分）B17、（2012江蘇泰州）二、閱讀理解(共60分)(一)閱讀李白的塞下曲(其一)一詩(shī)，完成第7題。(6分)五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！咀ⅰ繕翘m：這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。7.(1)詩(shī)的一、二兩聯(lián)表現(xiàn)了邊塞生活 的特點(diǎn)。(1分)(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙處是：(2分) (3)全詩(shī)的主題是什么?詩(shī)中運(yùn)用了什么手法突出這一主題?(3分)7.(1) 單調(diào)、清冷 (1分)(2)答：“抱”字是擁抱，懷抱的意思生動(dòng)地寫(xiě)出了將士們無(wú)心睡眠懷抱馬鞍隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的景象；表現(xiàn)了將士們心寄戰(zhàn)場(chǎng)、渴望建功立業(yè)

19、的心情，也能表現(xiàn)將士們生活的艱苦。而用“枕”則不能達(dá)到這個(gè)效果。 (3)答： a戍邊將士渴望建功立業(yè),b邊塞生活的艱苦c對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念 化用典故，虛實(shí)結(jié)合，襯托，舉一反三。 18、（2012四川涼山）六、詩(shī)歌鑒賞（6分）20.閱讀下面古詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。（6分）望月有感白居易自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書(shū)所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。 時(shí)難年荒世業(yè)空， 弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后， 骨肉流離道路中。吊影分為千里雁， 辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚， 一夜鄉(xiāng)心五處同?！咀⑨尅浚菏罉I(yè)：世代傳下的產(chǎn)業(yè)。羈旅：猶漂泊。寥落：冷落。干

20、戈：本是兩種武器，這里指戰(zhàn)爭(zhēng)。九秋：秋天。（1）請(qǐng)指出詩(shī)歌的頸聯(lián)有哪些意象？（2分）（2）“吊影分為千里雁， 辭根散作九秋蓬”詩(shī)句除了運(yùn)用對(duì)偶，還運(yùn)用了比喻，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)對(duì)該句比喻修辭的作用作具體分析。（4分）六、詩(shī)歌鑒賞 （6分） 20.6分 （1）2分，影、雁、根、蓬（答對(duì)二、三個(gè)意象只給1分，答對(duì)四個(gè)意象2分，只答對(duì)一個(gè)意象不給分）（2）“千里雁”一喻，將與親人分離后孤單的自己比作在千里遷徙中落單的孤雁（1分），形象生動(dòng)地表現(xiàn)了整理的孤獨(dú)感，有形影相吊之意。（1分）“九秋蓬”一喻，將在荒年、戰(zhàn)亂中離散的兄弟姐妹比作散飛的蓬草（1分），表達(dá)了整理對(duì)故鄉(xiāng)和親人的相思之情。深化了骨肉分離而自傷孤

21、寂的感情（1分）。19、（2012江蘇連云港）二、（一）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成67題。（6分）采蓮曲 王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。6結(jié)合詩(shī)句，概括采蓮女的形象特點(diǎn)。（3分）7從修辭角度，賞析“芙蓉向臉兩邊開(kāi)”一句的妙處。6.從“采蓮”看出勤勞，從“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”看出美麗，從“亂入池中”“聞歌”看出活潑。7.用襯托的手法，明寫(xiě)荷花，實(shí)則為了襯出人之美。描繪出一群采蓮女撥開(kāi)滿池荷花劃船前行的情景。20、（2012湖北恩施） 四、詩(shī)歌欣賞(8分)22欣賞下面一首現(xiàn)代詩(shī)，回答問(wèn)題(4分)瀑布洪源要下山!要出各!一聲吶喊，從云崖上撲下，哪怕它粉

22、身碎骨!向往著滔滔江河，茫茫大海，思念著展翼的鳳帆、擊浪的撓櫓，啊，奎憑一腔燃燒的信念，腳下才開(kāi)辟出一素奔騰的生命之路。 (選自中國(guó)當(dāng)代名詩(shī)一百首)(1)詩(shī)歌開(kāi)頭兩個(gè)“要”字用得十分精妙傳神，試簡(jiǎn)要分析。(2)詩(shī)歌塑造“瀑布”這一形象，請(qǐng)你談?wù)勊澈蟮纳顚右馓N(yùn)。23欣賞下面一首古詩(shī)，回答問(wèn)題(4分)送靈澈上人劉長(zhǎng)卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。 (選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·語(yǔ)文七年級(jí)下) (1)用自己的語(yǔ)言把這首詩(shī)前兩句展現(xiàn)的畫(huà)面描繪出來(lái)。 (2)這首詩(shī)中的“獨(dú)”字寫(xiě)出了什么景象?表達(dá)了整理什么樣的情感?四、詩(shī)歌欣賞(8分)22(4分)(1)(2分)開(kāi)頭兩句“

23、要”的吶喊，寫(xiě)出了瀑布堅(jiān)定不移、勢(shì)不可擋、一瀉千里的特點(diǎn)。(2)(2分)整理運(yùn)用豐富的想像力，把無(wú)生命的瀑布當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，粗看宇字在詠物，細(xì)看句句在寫(xiě)人，寫(xiě)那些有追求、有理想，用燃燒的信念為自己開(kāi)辟一條奔騰的生命之路的戰(zhàn)士。說(shuō)明：每小題2分，大意正確即可給分。23(4分)(1)(2分)暮色蒼茫中，青山深處，竹林寺掩映其中，裊裊鐘聲，從寺院飄出，如千里跫音，若有若無(wú)。(2)(2分)“獨(dú)”字寫(xiě)出了詩(shī)人佇立日送、友人獨(dú)自遠(yuǎn)去的情景，表達(dá)了整理依依不舍之情，構(gòu)成了一種閑淡的意境。說(shuō)明：兩個(gè)小題每小題2分，大意正確即可給分。21、（2012四川瀘州）二、詩(shī)詞品讀（8分）閱讀下面這首詞，按要求答題。 行香子

24、·樹(shù)繞村莊秦觀樹(shù)繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙?！咀ⅰ口椋╞i）塘：池塘。飏（yáng）：飛揚(yáng)，飄揚(yáng)。2. 填空：這首詞隨整理的 展開(kāi)景物描寫(xiě)，整理筆下的景色具有 、 的特點(diǎn)。（3分）3. 這首詞的白描手法歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）答： 2.（共3分）春游（游覽）順序或游蹤 色彩明麗 生機(jī)勃發(fā)或欣欣向榮（一空1分，意思對(duì)即可）3.（共5分）這首詞語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，極少修飾；（2分）如“紅、白、黃；啼、舞、忙”，有靜有動(dòng)（1分），有色有聲（1

25、分）；描繪出一幅百花盛開(kāi)，鶯歌燕舞的美好圖畫(huà)。（1分）（切合題意，舉出實(shí)例，分析具體即可）22、（2012江蘇宿遷）二、詩(shī)歌賞析(6分)6閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。(6分)晚春韓愈蘋(píng)樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。 【注】楊花，詩(shī)中指柳絮。(1)請(qǐng)說(shuō)出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡(jiǎn)析其妙處。(3分)(2)請(qǐng)發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚(yáng)花”“漫天作雪飛”的情景。(3分)6.(1)(3分)擬人，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了晚春時(shí)節(jié)花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象。(擬人1分，寫(xiě)出效果2分。) (2)（3分)柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。(寫(xiě)

26、出“漫天”“作雪”基本意思得2分，語(yǔ)言生動(dòng)流暢得1分。)23、（2012山東菏澤 無(wú)答案）一、（二）閱讀下面詩(shī)歌，完成第45題。（4分）雨后池上（宋）劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照薝楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。注釋?zhuān)核U楹：薝廊。更：又。4、詩(shī)題為雨后池上，那么，詩(shī)中從哪些方面表現(xiàn)了“雨后”二字？（2分）5、請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第二段加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。（2分）24、（2012浙江義烏 無(wú)答案）四、古詩(shī)文閱讀（共20分）閱讀下面古詩(shī)文，完成1522題。（一）（4分）15閱讀下面這首古詩(shī)，按要求答題。（4分）少年行【唐】令狐楚弓背霞明劍照霜，秋風(fēng)走馬出咸陽(yáng)。未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉(xiāng)?！咀⑨尅亢愉遥?/p>

27、湟水流域及其與黃河合流的一帶，這里是指被吐蕃統(tǒng)治者所侵占的河西、隴右之地。(1)詩(shī)的前兩句塑造了一個(gè)英武勇敢的少年形象。請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言具體描述。（2分）(2)詩(shī)的后兩句中“未收”與“不擬”有怎樣的表達(dá)效果？（2分）25、（2012浙江杭州 ）三23閱讀下面兩首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。(5分)送人之松江宋·俞桂西風(fēng)蕭瑟入船窗，送客離愁酒滿缸。要記此時(shí)分袂處，暮煙微雨過(guò)松江。別董大唐·高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君? 注袂：袖子。詩(shī)中“分袂”是分別的意思。(1)送人之松江所寫(xiě)送別的季節(jié)是 ，別董大所寫(xiě)送別的季節(jié)是 。(2)請(qǐng)賞析這兩首

28、送別詩(shī)所表達(dá)的不同情感。23.（1）秋季、冬季 （2）前詩(shī)通過(guò)寫(xiě)西風(fēng)煙雨等環(huán)境和借酒消愁，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人離別時(shí)沉重、悲傷的情緒，后詩(shī)通過(guò)勸勉朋友天下到處有知己，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人離別時(shí)樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟。26、（2012山東濰坊）四、（17分）（一）閱讀下面的唐詩(shī)，完成11-12題。（5分）秋夜曲張仲素丁丁漏水夜何長(zhǎng)，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲(chóng)通夕響，征衣未寄莫飛霜。 注：張仲素，中唐詩(shī)人。其詩(shī)多為樂(lè)府歌詞。漏水：漏壺（古代計(jì)時(shí)工具）滴水。11.請(qǐng)描述詩(shī)歌前三句所描繪的景象。（3分）12.“征衣未寄莫飛霜”表達(dá)了主人公怎樣的情感？（2分）（一）（5分）11.漏壺滴水，“丁丁”作響，秋野何其漫長(zhǎng)；無(wú)邊的輕云緩慢移

29、動(dòng)，月光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；深秋時(shí)節(jié)，天氣寒冷，暗處的秋蟲(chóng)通宵鳴響。（3分，每點(diǎn)1分）12.表達(dá)了主人公對(duì)丈夫深深的思念和無(wú)限的關(guān)心之情。（2分，“思念”“關(guān)心”各1分）27、（2012山東東營(yíng)）二、閱讀（共50分）（一）（4分）詠 路宋鄒浩赤路如龍蛇，不知幾千丈。出沒(méi)山水間，一下復(fù)一上。伊予獨(dú)何為，與之同俯仰？注釋?zhuān)亨u浩，宋代學(xué)者、詩(shī)人。諍臣，敢直諫。遭佞臣詆毀屢被貶謫而無(wú)愧悔。本詩(shī)便寫(xiě)于被朝廷逐放嶺南期間。赤路：炎荒之路。伊：句首語(yǔ)氣助詞。8詩(shī)中所詠之“路”具有什么特征和含義？（2分）9本詩(shī)最后的問(wèn)句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）8答案：特征，曲折漫長(zhǎng)、荒涼險(xiǎn)惡、隱現(xiàn)俯仰。含義，實(shí)指詩(shī)人遠(yuǎn)謫行走的路

30、，寓指詩(shī)人的仕途之路（或人生之路、進(jìn)諫之路等）。評(píng)分：特點(diǎn)1分，含義1分，共2分。意思對(duì)即可。9答案示例：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己忠直遭忌、無(wú)罪被貶的痛楚、憤恨之情；表達(dá)了詩(shī)人面對(duì)仕途俯仰、人生起伏而無(wú)悔無(wú)愧的感情。評(píng)分：共2分，答出其中一種即可。意思對(duì)即可。28、（2012遼寧無(wú)答案）二、 （三） 謝公亭 李白 謝亭離別處，風(fēng)景每生愁?？蜕⑶嗵煸拢娇毡趟?。 池花春映日，窗竹夜鳴秋。仿古一相接，長(zhǎng)歌懷舊游。 【注釋】謝公亭：謝 曾在此處送別友人。 15.請(qǐng)描繪詩(shī)中畫(huà)線句所呈現(xiàn)的景象，并說(shuō)說(shuō)這兩句透露了整理怎樣的心境。（3分）。29、（2012廣東肇慶）閱讀下面這首宋詩(shī)，按要求回答78小題。（5分）

31、 雨后池上 劉攽 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。【注】劉攽（bn），慶歷六年進(jìn)士，曾助司馬光修（資治通鑒。7詩(shī)的前兩句運(yùn)用了比喻修辭手法，有什么好處？（2分）8三四句描寫(xiě)了整理在雨后池上所見(jiàn)的具體景物有哪些？詩(shī)中所寫(xiě)景物勾勒的是哪個(gè)季節(jié)的圖畫(huà)？（3分） 7 2 形象地寫(xiě)出了雨后后池水平靜、明凈（清澈）的狀態(tài)（答山1點(diǎn)給1分）。 8 3 垂楊、荷葉，春季（答對(duì)1點(diǎn)給1分）。30、（2012湖南岳陽(yáng)）二、 （二）咸 陽(yáng) 值 雨 溫庭筠 咸陽(yáng)橋上雨如懸，萬(wàn)點(diǎn)空蒙隔釣船。還似洞庭春水色，曉云將入岳陽(yáng)天。11. 詩(shī)中“懸”、“隔”兩字都用得極妙，請(qǐng)任選其一略作分析。（2分） 。12. 這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？（2分） 。11. （2分）示例一：“懸”字生動(dòng)