2012年中考語文試題分類匯編課外古詩詞閱讀

1、2012年中考語文試題分類匯編古詩詞閱讀課外1、（2012浙江衢州）三、古詩文閱讀（20分）城東早春（唐）楊巨源詩家清景在新春， 綠柳才黃半未勻。 若待上林花似錦， 出門俱是看花人。【注釋】上林：即上林苑，漢代宮苑，這里代指長安。15.請用自己的語言描繪詩人筆下的早春景象。（2分）16.詩人想象了花盛人鬧的景象，突出表現(xiàn)了自己怎樣的情趣？（2分）2（2012浙江麗水）三、古詩文閱讀(20分)(一) (4分)過湖俞桂舟移別岸水紋開。日暖風香正落梅。山色蒙蒙橫畫軸，白鷗飛處帶詩來。18.詩中有畫。(2分) 發(fā)揮想象，完成過湖由詩句到畫面的轉換： 初春時節(jié)，詩人乘一小舟離開湖岸，水面蕩起波紋；和風攜

2、來花香，梅花悄然飄落。抬頭望去， 19.景中有情。(2分)古人云：“詩以情為主，景為賓。情哀則景哀，情樂則景樂?！痹娭兴L之景，表達了詩人怎樣的感情? 18、(2分)遠處群山若隱若現(xiàn)，像畫軸般橫在天地間；忽有白鷗翩翩飛來，給人帶來吟詩的雅興。19、(2分)愉悅、快樂。(大意寫出即可)3、（2012浙江嘉興）三、古詩文閱讀（25分 請認真閱讀下面的古詩文？完成1523題。 （野 池（4分） 唐·王建 野池水滿連秋堤，菱花結實蒲葉喬。 川口雨晴風復止，蜻蜒上下魚東西。15。詩歌以“野池”為描寫對象，第一、二句描繪了池水 ，植物 的景象。（2分）16詩句“蜻蜓上下魚東西”表現(xiàn)整理怎樣的情感

3、？（2分）15。滿溢（滿） 豐茂（茂盛、果實豐碩）（意思符合即可） 16。整理對自由、閑適生活的向往之情。（意思符合即可）4、（2012山東濱州）三、閱讀（共37分）（一）古詩詞鑒賞。（3分） 早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 注釋：唐肅宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴貶地。行至白帝城，忽閑赦免書訊，旋即放舟下江陵，并作此詩。7.詩的前兩句酈道元在三峽中寫的“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”有異曲同工之妙，都寫出了三峽水流 的特點。（1分）8.“輕舟已過萬重山”中“輕”字用得極妙，請做簡要賞析。（2分）（一）3分7.湍急

4、 評分：共1分。意思對即可。8.“輕”字既寫出了船的輕快，也寫出了詩人的輕松和喜悅。 評分：共2分。答案含“船的輕快”“內心的輕松、喜悅”兩點內容，每點1分，意思對即可。5、（2012浙江臺州）三、古詩文閱讀（26分）（一）秋夜山居（4分）唐·施肩吾去雁聲遙人語絕，誰家素機織新雪。秋山野客醉醒時，百尺老松銜半月。 【注釋】素機：織布機。野客：離鄉(xiāng)在外的游客。14詩歌首句“ ”一詞點明了時令屬“秋”。（2分）15詩中“銜”字向來為人稱道，請你說說它好在哪里。（2分）古詩文閱讀（26分） （一）（4分） 14（2分）去雁（僅答“雁”不給分） 15（2分）示例：一個“銜”字把空中一輪明月被

5、松梢遮掩的情形，描繪得活靈活現(xiàn)。（意對即可）6、（2012浙江溫州）三、古詩文閱讀（27分）（一）（4分）田家鄭獬田家汩汩流水渾，一樹高花明遠村。云意不知殘照好，卻將微雨送黃昏。【注釋】渾：這里是滿的意思。殘照：夕陽。15前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹的景象，其中“ ”字盡現(xiàn)田園清朗的意境。（2分）16云本無知，詩人卻怨云“不知”。這看似無理的抱怨，蘊含著詩人怎樣的思想感情？（2分）（一）（4分）15（2分）明16（2分）蘊含著詩人對夕陽的喜愛（留戀、眷戀）之情。7、（2012四川成都）一、詩歌鑒賞（共4分） 閱讀下面的唐詩，完成1-2題。早梅齊己萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一

6、枝開。風遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應律，先發(fā)望春臺。1在詩人齊己筆下，“早梅”具有怎樣的特點？請概括作答。（2分） 答： 2詩歌第二聯(lián)原為“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開”，后將其中的“數(shù)枝”改為“一枝”，請談談這樣修改的妙處。（2分）一、（4分）1（2分）不畏嚴寒，傲然獨立（清麗脫俗，素雅高潔）。（一點1分，共2分。語意相近即可）2（2分）將“數(shù)枝”改為“一枝”，照應題目，突出其開放之“早”（1分），顯示出“早梅”的不 同尋常，更突出它傲然獨立的個性（1分）。（語意相近即可）8、（2012湖南株洲）三、（三）移家別湖上亭 戎昱 好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。27

7、詩人“別湖上亭”時觸動他情思的景物有哪些？（1分） 28請賞析詩歌的三四句“黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲”。（2分） （三）27春風、柳條、藤蔓、黃鶯（至少三個，1分）。28這兩句運用了擬人的手法，移情于物（1分），表達了詩人依依惜別之情。（1分）9、（2012江西）二、古詩文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面古詩詞，完成第78題。（4分） 玉樓春 戲賦云山 辛棄疾 何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常時相對兩三峰，走遍溪頭無覓處。 西風瞥起云橫度，忽見東南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依舊住。7、下面對詞的內容理解不政區(qū) 的一項是（ ）（2分）A、詞的上片是寫青山為浮云所遮蓋，下片寫重睹青

8、山。B、上片后兩句式寫執(zhí)著尋覓“常時青山”的青山終有結果。C、下片的前兩句寫浮云散盡青山重見的自然景觀。D、這首詞描寫了自然景物的變化過程。8、下面對詞的賞析不正確的一項是（ ）（2分）A、詞的前兩句使用擬人手法，很容易使人想到詞人喃喃自語的情態(tài)。B、詞的上片透露出了詞人遺憾的心情，而下片則反映了詞人喜悅之情。C、詞的最后兩句式以老僧之喜襯托詞人之喜。D、這首詞格調雄渾粗獷，清新活潑，反映了詞人積極樂觀的一面。二、（一）7、B；8、D。10、（2012山東濟寧 無答案）二、古詩文閱讀（共15分）閱讀下面的古詩文，回答69題。      

9、;                     （一）田園樂                            

10、0;   王維                      桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。                      花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。6

11、.這首詩在寫景上的主要特點有哪些？表達了詩中“山客”怎樣的心境？6.答案：繪行繪色，詩中有畫（突出色彩的描寫），動靜結合、情景交融、閑適恬靜。（3分）（評分：共3分.前一問2分，后一問1分。意思對即可。）11、（2012上海）一（二）閱讀下面的詞，完成第78題（4分）                       天凈沙·秋    

12、;                       白 樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。 7下列與本曲描述的季節(jié)相同的一項是（2分）A知否，知否？應是綠肥紅瘦。B小橋流水人家，古道西風瘦馬。C夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。D亂花漸彼迷人眼，淺草才能沒馬蹄。8本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點，它們分別是，。（2分）一、（二）7. B (

13、詩歌描寫的是秋天的景色)8.遲暮蕭瑟，明朗絢麗12、（2012江蘇南京）二（一）閱讀下面古詩文，完成8-12題。（15分）【古詩閱讀】8.閱讀下面詩歌，完成題目。（4分） 闕 題 （唐） 劉慎虛 道由白云盡，春與青溪長。時有落花至，遠聞流水香。閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每白日，清輝照衣裳 注釋“闕”同“缺”，此詩原題在流傳過程中遺失。每：每當。（1）白云深處，清溪岸邊，山路蜿蜒，柳條掩映，體現(xiàn)了“讀書堂”環(huán)境之 （請用詩中的一個字概括，1分）。（2）詩人善于從感官的角度表現(xiàn)景物的特點，請以第二聯(lián)為例分析。（3分） 8.（4分）（1）（1分）幽 （2）（3分）示例：這一聯(lián)從視覺角度描寫了繽紛的

14、落花，清澈的流水；從嗅覺的角度描寫流水（花）的芳香，表現(xiàn)出環(huán)境的清靜（優(yōu)美宜人）。13、（2012江蘇無錫）二、（二）（4分）謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓?！咀ⅰ縿诟瑁核蛣e歌。11閱讀上面的一首唐詩，回答問題。（4分） （1）詩歌第二句的寫法有什么特點？請結合表達效果作簡要分析。（2分）（2）用自己的話概括詩歌最后兩句所寫景色的特點，并說說表達了詩人怎樣的情感。（2分）11（4分）（1）（2分）用“紅”對“青”，色彩鮮艷（1分），紅葉與青山相映成趣（1分）。（或靜的山 與急湍的水對比，動靜結合，充滿情趣。） （2）（2分）寫了凄黯（凄清）之景（1分

15、），表達了詩人傷感、惆悵的情感（1分）。14、（2012浙江湖州）三、古詩文閱讀（20分）（一）閱讀下面的古詩，完成15-16題。（4分） 湖上寓居雜詠十四首（其二） 姜夔湖上風恬月淡時，臥看云影入玻璃。輕舟忽向窗邊過，搖動青蘆一兩枝?！咀⑨尅拷纾╧uí）：宋朝著名詩人 。玻璃：形容西湖湖面如鏡子一般。15.第二句詩中“臥看”二字體現(xiàn)了詩人當時怎樣的心境？（2分）16.三、四句詩展現(xiàn)了怎樣的情景？請用自己的話進行描述。（2分）15.向往自然，追求寧靜（或“閑適”“愉悅”“沉靜”等）。（2分，意思對即可。）16.展現(xiàn)了靜謐怡人的湖上夜景：一葉扁舟窗外過，輕快迅捷，微波輕漾，蘆葦隨之搖

16、曳。（2分，意思對即可。）15、（2012山東德州）二、閱讀（共45分） 閱讀下面的文字，完成10-28題。 （一） 采桑子 晏殊 時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。 梧桐昨夜西風急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？ 10.這首詞從字數(shù)上看，屬于 ；從創(chuàng)作風格上看，屬于 派。（2分） 11.“好夢頻驚”是全詞的點睛之筆，在下闕中，“好夢頻驚”的原因有哪些？（2分） 12.這首詞抒發(fā)了整理怎樣的思想感情？（2分）10.答案：小令 婉約評分：每空1分，共2分。11.答案示例：西風吹寒、梧桐葉落、淡月朧月、高樓雁鳴。評分：兩點1分，共2分。12.答案示例：嘆流年、悲遲暮、傷離別

17、、苦思戀。評分：2分，答出兩點即可。16、（2012甘肅蘭州）二、古詩文閱讀（23分）（一）閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。（3分）清平樂 村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好， 白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴， 溪頭臥剝蓮蓬。【注】亡：此處讀作“wú”。8.“最喜小兒亡賴”一句中“亡賴，的意思是_。（1分）9下列理解不正確的一項是（2分）A.“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞的題目。B詞的上片描寫江南山村的景色，下片描寫兩代人的生活畫面。C這首詞緊緊圍繞著小溪，布置畫面，展開人物的活動。D全詞表達了整理對農村和平寧靜生活的喜愛之情。8.（1分）頑皮

18、，可愛 9.（2分）B17、（2012江蘇泰州）二、閱讀理解(共60分)(一)閱讀李白的塞下曲(其一)一詩，完成第7題。(6分)五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。【注】樓蘭：這里泛指侵擾西北的敵人。7.(1)詩的一、二兩聯(lián)表現(xiàn)了邊塞生活 的特點。(1分)(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙處是：(2分) (3)全詩的主題是什么?詩中運用了什么手法突出這一主題?(3分)7.(1) 單調、清冷 (1分)(2)答：“抱”字是擁抱，懷抱的意思生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應戰(zhàn)的景象；表現(xiàn)了將士們心寄戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)

19、的心情，也能表現(xiàn)將士們生活的艱苦。而用“枕”則不能達到這個效果。 (3)答： a戍邊將士渴望建功立業(yè),b邊塞生活的艱苦c對家鄉(xiāng)、親人的思念 化用典故，虛實結合，襯托，舉一反三。 18、（2012四川涼山）六、詩歌鑒賞（6分）20.閱讀下面古詩，按要求回答問題。（6分）望月有感白居易自河南經(jīng)亂，關內阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。 時難年荒世業(yè)空， 弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后， 骨肉流離道路中。吊影分為千里雁， 辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚， 一夜鄉(xiāng)心五處同?！咀⑨尅浚菏罉I(yè)：世代傳下的產(chǎn)業(yè)。羈旅：猶漂泊。寥落：冷落。干

20、戈：本是兩種武器，這里指戰(zhàn)爭。九秋：秋天。（1）請指出詩歌的頸聯(lián)有哪些意象？（2分）（2）“吊影分為千里雁， 辭根散作九秋蓬”詩句除了運用對偶，還運用了比喻，請結合全詩對該句比喻修辭的作用作具體分析。（4分）六、詩歌鑒賞 （6分） 20.6分 （1）2分，影、雁、根、蓬（答對二、三個意象只給1分，答對四個意象2分，只答對一個意象不給分）（2）“千里雁”一喻，將與親人分離后孤單的自己比作在千里遷徙中落單的孤雁（1分），形象生動地表現(xiàn)了整理的孤獨感，有形影相吊之意。（1分）“九秋蓬”一喻，將在荒年、戰(zhàn)亂中離散的兄弟姐妹比作散飛的蓬草（1分），表達了整理對故鄉(xiāng)和親人的相思之情。深化了骨肉分離而自傷孤

21、寂的感情（1分）。19、（2012江蘇連云港）二、（一）閱讀下面一首唐詩，完成67題。（6分）采蓮曲 王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。6結合詩句，概括采蓮女的形象特點。（3分）7從修辭角度，賞析“芙蓉向臉兩邊開”一句的妙處。6.從“采蓮”看出勤勞，從“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”看出美麗，從“亂入池中”“聞歌”看出活潑。7.用襯托的手法，明寫荷花，實則為了襯出人之美。描繪出一群采蓮女撥開滿池荷花劃船前行的情景。20、（2012湖北恩施） 四、詩歌欣賞(8分)22欣賞下面一首現(xiàn)代詩，回答問題(4分)瀑布洪源要下山!要出各!一聲吶喊，從云崖上撲下，哪怕它粉

22、身碎骨!向往著滔滔江河，茫茫大海，思念著展翼的鳳帆、擊浪的撓櫓，啊，奎憑一腔燃燒的信念，腳下才開辟出一素奔騰的生命之路。 (選自中國當代名詩一百首)(1)詩歌開頭兩個“要”字用得十分精妙傳神，試簡要分析。(2)詩歌塑造“瀑布”這一形象，請你談談它背后的深層意蘊。23欣賞下面一首古詩，回答問題(4分)送靈澈上人劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃枺嗌姜殮w遠。 (選自義務教育課程標準實驗教科書·語文七年級下) (1)用自己的語言把這首詩前兩句展現(xiàn)的畫面描繪出來。 (2)這首詩中的“獨”字寫出了什么景象?表達了整理什么樣的情感?四、詩歌欣賞(8分)22(4分)(1)(2分)開頭兩句“

23、要”的吶喊，寫出了瀑布堅定不移、勢不可擋、一瀉千里的特點。(2)(2分)整理運用豐富的想像力，把無生命的瀑布當作人來寫，粗看宇字在詠物，細看句句在寫人，寫那些有追求、有理想，用燃燒的信念為自己開辟一條奔騰的生命之路的戰(zhàn)士。說明：每小題2分，大意正確即可給分。23(4分)(1)(2分)暮色蒼茫中，青山深處，竹林寺掩映其中，裊裊鐘聲，從寺院飄出，如千里跫音，若有若無。(2)(2分)“獨”字寫出了詩人佇立日送、友人獨自遠去的情景，表達了整理依依不舍之情，構成了一種閑淡的意境。說明：兩個小題每小題2分，大意正確即可給分。21、（2012四川瀘州）二、詩詞品讀（8分）閱讀下面這首詞，按要求答題。 行香子

24、·樹繞村莊秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。 遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。【注】陂（bi）塘：池塘。飏（yáng）：飛揚，飄揚。2. 填空：這首詞隨整理的 展開景物描寫，整理筆下的景色具有 、 的特點。（3分）3. 這首詞的白描手法歷來為人稱道，請簡要分析。（5分）答： 2.（共3分）春游（游覽）順序或游蹤 色彩明麗 生機勃發(fā)或欣欣向榮（一空1分，意思對即可）3.（共5分）這首詞語言簡潔，極少修飾；（2分）如“紅、白、黃；啼、舞、忙”，有靜有動（1分），有色有聲（1

25、分）；描繪出一幅百花盛開，鶯歌燕舞的美好圖畫。（1分）（切合題意，舉出實例，分析具體即可）22、（2012江蘇宿遷）二、詩歌賞析(6分)6閱讀下面一首詩，回答問題。(6分)晚春韓愈蘋樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。 【注】楊花，詩中指柳絮。(1)請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。(3分)(2)請發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚花”“漫天作雪飛”的情景。(3分)6.(1)(3分)擬人，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。(擬人1分，寫出效果2分。) (2)（3分)柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風飄蕩。(寫

26、出“漫天”“作雪”基本意思得2分，語言生動流暢得1分。)23、（2012山東菏澤 無答案）一、（二）閱讀下面詩歌，完成第45題。（4分）雨后池上（宋）劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照薝楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。注釋：薝楹：薝廊。更：又。4、詩題為雨后池上，那么，詩中從哪些方面表現(xiàn)了“雨后”二字？（2分）5、請簡要賞析第二段加點詞語的妙處。（2分）24、（2012浙江義烏 無答案）四、古詩文閱讀（共20分）閱讀下面古詩文，完成1522題。（一）（4分）15閱讀下面這首古詩，按要求答題。（4分）少年行【唐】令狐楚弓背霞明劍照霜，秋風走馬出咸陽。未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉(xiāng)。【注釋】河湟：

27、湟水流域及其與黃河合流的一帶，這里是指被吐蕃統(tǒng)治者所侵占的河西、隴右之地。(1)詩的前兩句塑造了一個英武勇敢的少年形象。請你用自己的語言具體描述。（2分）(2)詩的后兩句中“未收”與“不擬”有怎樣的表達效果？（2分）25、（2012浙江杭州 ）三23閱讀下面兩首古詩，完成(1)(2)兩小題。(5分)送人之松江宋·俞桂西風蕭瑟入船窗，送客離愁酒滿缸。要記此時分袂處，暮煙微雨過松江。別董大唐·高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君? 注袂：袖子。詩中“分袂”是分別的意思。(1)送人之松江所寫送別的季節(jié)是 ，別董大所寫送別的季節(jié)是 。(2)請賞析這兩首

28、送別詩所表達的不同情感。23.（1）秋季、冬季 （2）前詩通過寫西風煙雨等環(huán)境和借酒消愁，來表現(xiàn)詩人離別時沉重、悲傷的情緒，后詩通過勸勉朋友天下到處有知己，來表現(xiàn)詩人離別時樂觀曠達的胸襟。26、（2012山東濰坊）四、（17分）（一）閱讀下面的唐詩，完成11-12題。（5分）秋夜曲張仲素丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。 注：張仲素，中唐詩人。其詩多為樂府歌詞。漏水：漏壺（古代計時工具）滴水。11.請描述詩歌前三句所描繪的景象。（3分）12.“征衣未寄莫飛霜”表達了主人公怎樣的情感？（2分）（一）（5分）11.漏壺滴水，“丁丁”作響，秋野何其漫長；無邊的輕云緩慢移

29、動，月光時隱時現(xiàn)；深秋時節(jié)，天氣寒冷，暗處的秋蟲通宵鳴響。（3分，每點1分）12.表達了主人公對丈夫深深的思念和無限的關心之情。（2分，“思念”“關心”各1分）27、（2012山東東營）二、閱讀（共50分）（一）（4分）詠 路宋鄒浩赤路如龍蛇，不知幾千丈。出沒山水間，一下復一上。伊予獨何為，與之同俯仰？注釋：鄒浩，宋代學者、詩人。諍臣，敢直諫。遭佞臣詆毀屢被貶謫而無愧悔。本詩便寫于被朝廷逐放嶺南期間。赤路：炎荒之路。伊：句首語氣助詞。8詩中所詠之“路”具有什么特征和含義？（2分）9本詩最后的問句表達了詩人怎樣的情感？（2分）8答案：特征，曲折漫長、荒涼險惡、隱現(xiàn)俯仰。含義，實指詩人遠謫行走的路

30、，寓指詩人的仕途之路（或人生之路、進諫之路等）。評分：特點1分，含義1分，共2分。意思對即可。9答案示例：表達了詩人對自己忠直遭忌、無罪被貶的痛楚、憤恨之情；表達了詩人面對仕途俯仰、人生起伏而無悔無愧的感情。評分：共2分，答出其中一種即可。意思對即可。28、（2012遼寧無答案）二、 （三） 謝公亭 李白 謝亭離別處，風景每生愁?？蜕⑶嗵煸拢娇毡趟?。 池花春映日，窗竹夜鳴秋。仿古一相接，長歌懷舊游。 【注釋】謝公亭：謝 曾在此處送別友人。 15.請描繪詩中畫線句所呈現(xiàn)的景象，并說說這兩句透露了整理怎樣的心境。（3分）。29、（2012廣東肇慶）閱讀下面這首宋詩，按要求回答78小題。（5分）

31、 雨后池上 劉攽 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲?！咀ⅰ縿懀╞n），慶歷六年進士，曾助司馬光修（資治通鑒。7詩的前兩句運用了比喻修辭手法，有什么好處？（2分）8三四句描寫了整理在雨后池上所見的具體景物有哪些？詩中所寫景物勾勒的是哪個季節(jié)的圖畫？（3分） 7 2 形象地寫出了雨后后池水平靜、明凈（清澈）的狀態(tài)（答山1點給1分）。 8 3 垂楊、荷葉，春季（答對1點給1分）。30、（2012湖南岳陽）二、 （二）咸 陽 值 雨 溫庭筠 咸陽橋上雨如懸，萬點空蒙隔釣船。還似洞庭春水色，曉云將入岳陽天。11. 詩中“懸”、“隔”兩字都用得極妙，請任選其一略作分析。（2分） 。12. 這首詩運用了怎樣的表現(xiàn)手法？（2分） 。11. （2分）示例一：“懸”字生動