四年級下冊思品－《我是好樣的》3｜鄂教版 ppt課件

1、 天生我材必有用課堂目的懂得“寸有所長的道理，樹立自自信心；明白什么是自信、自信的益處；積累關(guān)于自信的名言俗語；培育仔細閱讀、獨立思索、規(guī)范說話、恭敬傾聽的學習與交流習慣。 閱讀圖片，獨立思索，用一句簡練的話說出本人的感受舉手搶答；不得反復他人表達過的；2+2我是足球明星我是點子大王我是小畫家 我們都是好樣的，由于每個人都有本人的我們都是好樣的，由于每個人都有本人的優(yōu)點。他有什么優(yōu)點？他的小組有什么優(yōu)優(yōu)點。他有什么優(yōu)點？他的小組有什么優(yōu)點？請獨立思索并小組交流，了解：我的點？請獨立思索并小組交流，了解：我的拿手好戲或我們小組的優(yōu)勢小組交流時拿手好戲或我們小組的優(yōu)勢小組交流時留意傾聽；交流終了引

2、薦小組代表；展現(xiàn)留意傾聽；交流終了引薦小組代表；展現(xiàn)時后發(fā)言的不得反復他人說過的優(yōu)點和優(yōu)時后發(fā)言的不得反復他人說過的優(yōu)點和優(yōu)勢；勢；1+2+4 助人為樂助人為樂 活潑開朗活潑開朗 學習仔細學習仔細 擅長傾聽擅長傾聽 成果優(yōu)秀成果優(yōu)秀 文明禮貌文明禮貌 遵守紀律遵守紀律 尊崇老人尊崇老人 、我們都是好樣的，由于我們我們都是好樣的，由于我們 每個人都有本人的優(yōu)點！每個人都有本人的優(yōu)點！我們有充分的理由充溢自信！我們有充分的理由充溢自信！ 寸有所長，我們每個人都有本人的優(yōu)點和寸有所長，我們每個人都有本人的優(yōu)點和優(yōu)勢，我們有充分的理由充溢自信。請獨優(yōu)勢，我們有充分的理由充溢自信。請獨立閱讀立閱讀p9圖

3、文，并朗誦圖文，并朗誦p9最后一段文字，最后一段文字，了解：自信；自信者的口頭禪了解：自信；自信者的口頭禪chn人人人預備參與填充人預備參與填充3+2+1 自信，即自信，即 ，可以充分看到，可以充分看到本人的本人的 ，置信本人有才干做某，置信本人有才干做某件事。自信者的口頭禪是：件事。自信者的口頭禪是： ；我想我可以做好、我想我可以做好、置信本人置信本人優(yōu)勢優(yōu)勢我能行我能行 自信就是置信本人，這樣有什么益處呢？自信就是置信本人，這樣有什么益處呢？請閱讀請閱讀p10圖文，圈點勾畫，聯(lián)絡(luò)實踐，獨圖文，圈點勾畫，聯(lián)絡(luò)實踐，獨立思索并小組交流，總結(jié)：自信的作用立思索并小組交流，總結(jié)：自信的作用交流終了

4、，人人預備代表小組展現(xiàn)；后交流終了，人人預備代表小組展現(xiàn)；后發(fā)言者不得反復他人說過的；發(fā)言者不得反復他人說過的；2+2+3 自信益處多多。古今中外很多名言俗語可自信益處多多。古今中外很多名言俗語可以鼓舞我們充溢自信。請先獨立思索并寫以鼓舞我們充溢自信。請先獨立思索并寫下他知道的關(guān)于自信的名言俗語，然后小下他知道的關(guān)于自信的名言俗語，然后小組交流交流終了，引薦小組代表；組交流交流終了，引薦小組代表；1+2+2+1天生我材必有用李白會當凌絕頂，一覽眾山小-杜甫 一旦置信“我一 定能，如何做也就應(yīng)運而生了。 獨立掃讀課文及筆記，預備匯報：本節(jié)課我的收獲。2+2每個人都有本人的專長和優(yōu)每個人都有本人的

5、專長和優(yōu)勢；我們該當充溢自信。勢；我們該當充溢自信。自信就是置信本人；置信自信就是置信本人；置信“我我能行。能行。 自信，即 ，可以充分看到本人的 ，置信本人有才干做某件事。自信者的口頭禪是： ；我想我可以做好、置信本人置信本人優(yōu)勢優(yōu)勢我能行我能行課堂目的 了解提高自信的方法； 懂得助他人提高自信的方法； 培育仔細閱讀、獨立思索、規(guī)范說話、 恭敬傾聽的學習與交流習慣。 可是在我們的生活中，我們經(jīng)常會遇到一些困難或波折，這時我們會變得很自大，如何才干變得自信呢？請閱讀圖片，聯(lián)絡(luò)生活，獨立思索并小組交流，看哪個組找到的提高自信的方法多小組交流終了，引薦小組代表；后發(fā)言者不得反復他人說過的；2+3+

6、5+1 牛頓小的時候在大家的心目中是一個笨笨的孩子。母親曾一度想讓他退學，但牛頓從來不以為本人笨。經(jīng)過努力，牛頓后來終于成為偉大的科學家。一個知識豐富的人，對生活會充溢熱情和自信心。博覽群書，用知識武裝本人，是獲得自信的好方法。 提高自自信心的竅門提高自自信心的竅門 1、多想令本人開心的事；、多想令本人開心的事； 2、多想以往勝利的事；、多想以往勝利的事； 3、面帶淺笑，挺胸抬頭、面帶淺笑，挺胸抬頭 4、自動與人交往；、自動與人交往； 5、欣賞振奮人心的音樂；、欣賞振奮人心的音樂； 6、用知識武裝本人；、用知識武裝本人； 7、發(fā)現(xiàn)本人的優(yōu)點、發(fā)現(xiàn)本人的優(yōu)點; 8、用名言鼓勵本人；、用名言鼓勵本

7、人； 9、用典范鼓勵本人；、用典范鼓勵本人； 自信可以助人勝利，請讀圖文，聯(lián)絡(luò)生活，自信可以助人勝利，請讀圖文，聯(lián)絡(luò)生活，獨立思索，并小組交流，了解：怎樣協(xié)助獨立思索，并小組交流，了解：怎樣協(xié)助他人提高自信留意：小組人人能發(fā)言者他人提高自信留意：小組人人能發(fā)言者優(yōu)先展現(xiàn)；后發(fā)言者不得反復他人說過的；優(yōu)先展現(xiàn)；后發(fā)言者不得反復他人說過的；3+2+2+1。我很少說話，朋友也不多，大家會怎樣評價我呢？嗚嗚！ 王玲的作業(yè)總是寫得工工整整，非常仔細 王玲很細心，而且樂于助人。有一次，我的課本忘在教室里，她發(fā)現(xiàn)后送到我家里。 發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并以恰當?shù)姆绞浇o以一定、贊譽，可以協(xié)助他人提高自信！ 獨立掃讀課文

8、及筆記，回想本節(jié)課和上節(jié)課的內(nèi)容，預備課堂檢測2+2 我會填 自信，即 可以充分看到本人的 ，自信的人的口頭禪是： ；我想我可以做好。置信本人置信本人優(yōu)勢優(yōu)勢我能行我能行 二、我會辨 1、每個人都有本人的優(yōu)點。 2、自信對我們的學習沒有作用。 3、自信的人顯得開朗大方。 4、自信能使我們產(chǎn)生抑制萬難的力量.( )獨立完成課堂練習，自動舉手展現(xiàn)，并閱讀參考答案，進展自評或組評，識記主要知識3+1+2。 每個人都有本人的優(yōu)點，所以，我們該當每個人都有本人的優(yōu)點，所以，我們該當具有自信。自信，即置信本人，可以充分具有自信。自信，即置信本人，可以充分看到本人的優(yōu)勢，置信本人有才干做某件看到本人的優(yōu)勢，置信本人有才干做某件事。自信的人的口頭禪是：我能行；我想事。自信的人的口頭禪是：我能行；我想我可以做好、自信有很多作用：我可以做好、自信有很多作用：1、可、可以助人勝利；以助人勝利；2、可以讓本人高興開朗；、可以讓本人高興開朗；3、可以廣結(jié)人緣，朋友多多、自信的名可以廣結(jié)人緣，朋友多多、自信的名言如：天生我材必有用言如：天生我材必有用-李白；會當凌絕李白；會當凌絕頂，一