人教語文九年級下冊祖國啊我親愛的祖國頁

1、 舒舒 婷婷欣賞活動一欣賞活動一 注意字音、節(jié)奏、語調(diào)、注意字音、節(jié)奏、語調(diào)、情感，整體感知詩歌內(nèi)容。情感，整體感知詩歌內(nèi)容。注意節(jié)奏、重音注意節(jié)奏、重音我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊 祖國??！感情：感情：深沉深沉 悲痛悲痛語氣：語氣：舒緩舒緩 低沉低沉注意節(jié)奏重讀注意節(jié)奏重讀我是貧窮我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年未落到地面的花朵 祖國啊感情：感情：悲哀悲哀 向往向往語氣：語氣：舒緩舒緩注意節(jié)奏重讀注意節(jié)奏重讀我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我

2、是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑渦我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄 祖國啊感情：歡欣鼓舞感情：歡欣鼓舞語氣：熱烈高昂語氣：熱烈高昂注意節(jié)奏 重音 我/是你十億分之一 是你九百六十萬平方的/總和 你/以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我 那就/從我的血肉之軀上去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由 祖國啊 我親愛的/祖國感情：熱愛感情：熱愛 獻(xiàn)身獻(xiàn)身語氣：激越語氣：激越 稍快稍快欣賞活動二欣賞活動二 把握好詩歌的節(jié)奏、語調(diào)、情感 祖國啊，我親愛的祖國“我”過去的落后過去的落后現(xiàn)在的痛苦現(xiàn)在的痛苦未來的希望未來的希望自我的奉獻(xiàn)自我的奉獻(xiàn)低沉舒緩高昂激越欣賞活動三欣

3、賞活動三品析詩歌的意象美和語言美賞析第一節(jié)本節(jié)詩作者選取了哪些意象，作用是什么？水車水車 礦燈礦燈 稻穗稻穗 路基路基 駁船駁船表明祖國的落后、貧窮、災(zāi)難深重表明祖國的落后、貧窮、災(zāi)難深重賞析第一節(jié)水車、礦燈、稻穗、路基、駁船的前面，都有或長或短的修飾語，這些修飾語可以去掉嗎？ 不能。不能?！捌婆f破舊”“”“熏黑熏黑”“”“干癟干癟”“”“失修失修”等，等，顯示出它們所受的苦難，給人貧困、落后的感顯示出它們所受的苦難，給人貧困、落后的感覺；覺； “ “駁船駁船” ” 在在“淤灘上淤灘上”，纖繩，纖繩“深深勒進(jìn)你深深勒進(jìn)你的肩膊的肩膊”，顯示前行之艱難。，顯示前行之艱難。反思祖國歷史，選取五組意

4、象，象征祖國的反思祖國歷史，選取五組意象，象征祖國的落后、貧窮、災(zāi)難深重。落后、貧窮、災(zāi)難深重。賞析第二節(jié)本節(jié)選去了哪些意象？貧窮貧窮 悲哀悲哀 希望希望 花朵花朵賞析第二節(jié)是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵這句是什么意思？“飛天飛天”袖間的袖間的“花朵花朵”，代表，代表著對美好生活的祈愿；著對美好生活的祈愿；“落到地面落到地面”，代表祈愿變成現(xiàn)，代表祈愿變成現(xiàn)實。實。過渡，揭示祖國災(zāi)難雖重，理想?yún)s從未消失。過渡，揭示祖國災(zāi)難雖重，理想?yún)s從未消失。賞析第三節(jié)本節(jié)選取了哪些意象？意象前面的修飾語和第一節(jié)有什么不同？理想理想 胚芽胚芽 笑渦笑渦 起跑線起跑線 黎明黎明貧窮落后貧窮落后 災(zāi)難深重

5、災(zāi)難深重 痛苦痛苦 悲哀悲哀 百廢待舉百廢待舉 蒸蒸日上蒸蒸日上 歡欣歡欣 熱烈熱烈賞析第三節(jié)“神話的蛛網(wǎng)里掙脫”的“理想”“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“新刷出的雪白的起跑線”“緋紅的黎明正在噴薄”這些意象有什么共同的意思？祖國擺脫束縛、蒸蒸日上的狀態(tài)。祖國擺脫束縛、蒸蒸日上的狀態(tài)。選取五組意象，描繪祖國蒸蒸日上的狀態(tài)選取五組意象，描繪祖國蒸蒸日上的狀態(tài)賞析第四節(jié)本節(jié)選取了哪些意象？十億分子一十億分子一 九百六十萬平方的總和九百六十萬平方的總和 血肉之軀血肉之軀 賞析第四節(jié)“十億分之一”，為什么又是“九百六十萬平方的總和”？我是祖國的我是祖國的“十億分之一十億分之一”，說，說明我是祖國的一

6、分子，明我是祖國的一分子，“九百六九百六十萬平方的總和十萬平方的總和”，表明我和祖，表明我和祖國融為一體。國融為一體?！澳阋詡劾劾鄣娜榉课桂B(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我”“傷痕累累的”可以刪除嗎？不可。不可。顯示出祖國母親所受的苦難。顯示出祖國母親所受的苦難。那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由這句該怎樣理解？你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了我，那么，我要報答祖國母親的養(yǎng)育之恩承擔(dān)起振興中華的重任。我是祖國的一分子，我要承擔(dān)振興中華的重任。我是祖國的一分子，我要承擔(dān)振興中華的重任。每節(jié)詩的后面都有一句共同的話： 祖國啊！各節(jié)中的“祖國”有什么不同？1.1. 貧困的、多災(zāi)多難的祖國

7、；貧困的、多災(zāi)多難的祖國；2.2. 悲哀的、不懈追求的祖國；悲哀的、不懈追求的祖國；3.3. 希望的、正在中興的祖國；希望的、正在中興的祖國；4.4. 養(yǎng)育了自己，決心為之獻(xiàn)身的祖國。養(yǎng)育了自己，決心為之獻(xiàn)身的祖國。第一、二節(jié) 抒發(fā)悲哀低沉之情 悲第三、四節(jié) 抒發(fā)欣喜高昂之情 喜四個意象群四個意象群熱愛祖國熱愛祖國 獻(xiàn)身祖國獻(xiàn)身祖國課后練習(xí)一：課后練習(xí)一：“我我”僅指作者一個人僅指作者一個人嗎嗎?“?“我我”與祖國是一種什么關(guān)系與祖國是一種什么關(guān)系? ?“我我”，代表著與共和國有著共，代表著與共和國有著共同命運的一代人。同命運的一代人。“我我”的形象，是熔鑄在祖國的的形象，是熔鑄在祖國的形象里

8、的。形象里的。課后練習(xí)二：在這首詩中，詩人抒發(fā)了對祖國怎樣的感情?（我是你或我是句式反復(fù)出現(xiàn)的作用？）這種感情又是通過哪些事物來表現(xiàn)的?這些事物有什么特點? 詩人抒發(fā)了與祖國血肉相連、榮辱與共詩人抒發(fā)了與祖國血肉相連、榮辱與共的感情，表達(dá)了強烈的愛國之情和歷史的感情，表達(dá)了強烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。責(zé)任感。 詩人通過一些具體事物來表現(xiàn)這種情感，詩人通過一些具體事物來表現(xiàn)這種情感，如如“老水車?yán)纤嚒薄啊薄暗V燈礦燈”“”“稻穗稻穗”“”“路路基基”“”“駁船駁船”等。等。 他們象征著祖國飽經(jīng)風(fēng)雨而依然具有頑他們象征著祖國飽經(jīng)風(fēng)雨而依然具有頑強活力的特點。強活力的特點。課后練習(xí)三：詩中所描寫的對

9、象，有的有下句承接（如“老水車”在“紡著疲憊的歌”），有些則沒有下句承接（如“干癟的稻穗”）。仿照課文，在下面的詩句后添加一句詩，并盡可能與原詩和諧一致。1我是干癟的稻穗，2我是失修的路基，3我是你掛著眼淚的笑渦，4我是你雪被下古蓮的胚芽，5我是新刷出的雪白的起跑線，以下句子供參考1我是干癟的稻穗，滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀2我是失修的路基，承載你坎坷蜿蜒地前行3、笑中帶著淚水4、渴望被溫柔喚醒5、見證祖國起跑的腳步 “小我小我”與與“大我大我”有機地結(jié)合在一起。有機地結(jié)合在一起。“我我”與祖國唇齒相依，不可分割。與祖國唇齒相依，不可分割。 以“祖國的發(fā)展和變化、繁榮與強大”為主題給本文續(xù)寫一節(jié)詩

10、，做一個小詩人吧！欣賞活動四注意節(jié)奏重讀注意節(jié)奏重讀我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑渦我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄 祖國啊感情：歡欣鼓舞感情：歡欣鼓舞語氣：熱烈高昂語氣：熱烈高昂每節(jié)詩的后面都有一句共同的話： 祖國?。「鞴?jié)中的“祖國”有什么不同？1.1. 貧困的、多災(zāi)多難的祖國；貧困的、多災(zāi)多難的祖國；2.2. 悲哀的、不懈追求的祖國；悲哀的、不懈追求的祖國；3.3. 希望的、正在中興的祖國；希望的、正在中興的祖國；4.4. 養(yǎng)育了自己，決心為之獻(xiàn)身的祖國。養(yǎng)育了自己，決心為之獻(xiàn)身的祖國。課后練習(xí)二：在這首詩中，詩人抒發(fā)了對祖國怎樣的感情?（我是你或我是句式反復(fù)出現(xiàn)的作用？）這種感情又是通過哪些事物來表現(xiàn)的?這些事物有什么特點? 詩人抒發(fā)了與祖國血肉相連、榮辱與共詩人抒發(fā)了與祖國血肉相連、榮辱與共的感情，表達(dá)了強烈的愛國之情和歷史的感情，表達(dá)了強烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。責(zé)任感。 詩人通過一些具體事物來表現(xiàn)這種情感，詩人通過一些具體事物來表現(xiàn)這種情感，如如“