培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣

1、培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣我們不僅要懂得選擇興趣，而且還要學(xué)會(huì)培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣，使興趣真正成為激發(fā)我們不斷探索和前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力聯(lián)系自身和所看到的情況，舉一些實(shí)例，說一說青少年的興趣有哪些特點(diǎn)？青少年的興趣有兩方面特點(diǎn)：一是興趣眾多，缺乏主次。青少年好奇，好學(xué)，好模仿，好崇拜，決定了青少年的興趣具有廣泛性和多樣性。見一樣愛一樣，對(duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)。二是興趣多變，很不穩(wěn)定。青少年的興趣往往受外界的誘發(fā)而萌生，世界精彩紛呈，青少年的興奮點(diǎn)不斷變化，轉(zhuǎn)移，興奮也隨之呈現(xiàn)出多變和不穩(wěn)定的特點(diǎn)。怎樣看待青少年在興趣方面的這些特點(diǎn)，讓興趣得到更好地發(fā)展呢？培培養(yǎng)養(yǎng)興興趣趣愛愛好好 1.1. 和一和一個(gè)個(gè)志趣相投的

2、人做朋友志趣相投的人做朋友, ,他的一些行他的一些行為為可能可能對(duì)你對(duì)你影影響響很大很大, ,在一起的在一起的時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)了了, ,他的他的興興趣也就趣也就變變成了成了你你的的興興趣了趣了 2. 2. 如果如果對(duì)對(duì)某一方面有著特殊天分和某一方面有著特殊天分和愛愛好的好的話話可以加入可以加入專業(yè)專業(yè)的培的培訓(xùn)訓(xùn)班班進(jìn)進(jìn)行行培培訓(xùn)訓(xùn) 3. 3. 從興從興趣的起源、趣的起源、歷歷史、史、益益處進(jìn)處進(jìn)行了解，行了解，從從而慢慢由而慢慢由“ “了解一下了解一下” ”變變成成“ “牢不可分牢不可分” ”的的伙伙伴伴什什 么么 是是 正正 當(dāng)當(dāng) 的的 興興 趣趣？ 良 好 的 興 趣 可 以 拓 展 視 野

3、、 陶 冶 情 操、強(qiáng) 身 健 體、 增 強(qiáng) 自 信 等 等。辨辨別別一一下下好好的的興興趣趣愛愛好好體育活動(dòng)體育活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)懽鲗懽骷▽憰▽憰措娨暱措娨暱葱≌f看小說旅游旅游網(wǎng)絡(luò)交友網(wǎng)絡(luò)交友看電影看電影斗炫斗富斗炫斗富斗毆斗毆/ /群毆群毆賭博賭博培養(yǎng)興趣，要主次結(jié)合：培養(yǎng)興趣，要主次結(jié)合：興趣多一點(diǎn)本來是一件好事，興趣多一點(diǎn)本來是一件好事，興趣廣的人一般知識(shí)面寬，學(xué)識(shí)豐富。但是，興趣過于廣興趣廣的人一般知識(shí)面寬，學(xué)識(shí)豐富。但是，興趣過于廣泛，沒有主次，平均使用力氣，消耗過多精力，反而會(huì)失泛，沒有主次，平均使用力氣，消耗過多精力，反而會(huì)失去去”內(nèi)在動(dòng)力內(nèi)在動(dòng)力“的作用。青少

4、年隨著成長(zhǎng)的過程改變興趣的作用。青少年隨著成長(zhǎng)的過程改變興趣本來也是正常的，但是，過多，過快變化，就會(huì)導(dǎo)致見異本來也是正常的，但是，過多，過快變化，就會(huì)導(dǎo)致見異思遷，只有思遷，只有”三分鐘熱度三分鐘熱度“。興趣如果缺乏持久性，。興趣如果缺乏持久性，”牽牽引力引力“的作用也就難以發(fā)揮了。因此，要從眾多的一般興的作用也就難以發(fā)揮了。因此，要從眾多的一般興趣中，通過比較，選擇一兩種符合自己的主要興趣。一旦趣中，通過比較，選擇一兩種符合自己的主要興趣。一旦有了主要興趣，便要持之以恒的發(fā)展它。發(fā)展主要興趣，有了主要興趣，便要持之以恒的發(fā)展它。發(fā)展主要興趣，并不排斥一般興趣，而是要將主要興趣與一般興趣結(jié)合

5、起并不排斥一般興趣，而是要將主要興趣與一般興趣結(jié)合起來。來。培養(yǎng)興趣，要把握適度：青少年有濃郁的培養(yǎng)興趣，要把握適度：青少年有濃郁的興趣是好事，但也要注意興趣是好事，但也要注意”適度適度“，就是，就是把握好時(shí)間分配，精力分配的合理界限。把握好時(shí)間分配，精力分配的合理界限。所謂合理，是以有利學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展所謂合理，是以有利學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)。不能因興趣強(qiáng)烈而過度投入。超為標(biāo)準(zhǔn)。不能因興趣強(qiáng)烈而過度投入。超過了一定的限度，就會(huì)顧此失彼，影響德，過了一定的限度，就會(huì)顧此失彼，影響德，智，體，美全面發(fā)展。把握智，體，美全面發(fā)展。把握”適度適度“，要，要學(xué)會(huì)控制自己，而不要受興趣的任意支配。學(xué)會(huì)控制自己，而不要受興趣的任意支配。.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒： 魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本