詩(shī)兩首九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)件人教學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1詩(shī)兩首九年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)兩首九年級(jí)語(yǔ)文(ywn)下冊(cè)件人教下冊(cè)件人教第一頁(yè)，共27頁(yè)。寫(xiě)作寫(xiě)作(xizu)背景：背景：我愛(ài)這土地寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后的我愛(ài)這土地寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后的1938年，當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東年，當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國(guó)人民的抵抗意志，中國(guó)人民奮起圖摧毀中國(guó)人民的抵抗意志，中國(guó)人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩(shī)人在國(guó)土抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族淪喪、民族(mnz)危亡的關(guān)頭，滿懷對(duì)祖危亡的關(guān)頭，滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨，寫(xiě)下了這首慷

2、國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨，寫(xiě)下了這首慷慨激昂的詩(shī)?？ぐ旱脑?shī)。第2頁(yè)/共27頁(yè)第二頁(yè)，共27頁(yè)。誦讀鑒賞：1.有感情地誦讀這首詩(shī)，品味其纏綿(chnmin)而深沉的愛(ài)國(guó)情思。2.詩(shī)歌運(yùn)用了哪些意象？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這些意象的內(nèi)涵和其中蘊(yùn)含(yn hn)的詩(shī)人的感情。第3頁(yè)/共27頁(yè)第三頁(yè)，共27頁(yè)。意象(yxing)暴風(fēng)雨打擊暴風(fēng)雨打擊(dj)的土地的土地洶涌洶涌(xingyng)著悲憤的河流著悲憤的河流無(wú)止息的激怒的風(fēng)無(wú)止息的激怒的風(fēng)來(lái)自林間的溫柔黎明來(lái)自林間的溫柔黎明遭受侵略蹂躪的祖國(guó)遭受侵略蹂躪的祖國(guó)悲憤和激怒的人民悲憤和激怒的人民對(duì)光明的向往和希冀對(duì)光明的向往和希冀生死眷戀土地的鳥(niǎo)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的摯

3、愛(ài)深情第4頁(yè)/共27頁(yè)第四頁(yè)，共27頁(yè)。艾青的詩(shī)有著特有的憂郁美。詩(shī)人的這種憂郁，源自民族的苦難，體現(xiàn)(txin)著他深刻的憂患意識(shí)，博大的歷史襟懷和濃烈的愛(ài)國(guó)真情！艾青的詩(shī)永遠(yuǎn)昭示我們：對(duì)國(guó)家、民族深沉強(qiáng)烈的愛(ài)和廣博的襟懷、火熱的心腸，是詩(shī)的根本！第5頁(yè)/共27頁(yè)第五頁(yè)，共27頁(yè)。 鄉(xiāng) 愁第6頁(yè)/共27頁(yè)第六頁(yè)，共27頁(yè)。 鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的 主題，古主題，古今中外的今中外的 詩(shī)詞里都提到關(guān)于詩(shī)詞里都提到關(guān)于“愁愁”的的 話題話題 : 少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁 抽刀斷水水更流抽刀斷水水更流 ，舉杯消愁愁更愁，舉杯消愁愁更愁 白

4、發(fā)白發(fā)(bi f)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng) 問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。 剪不斷，理還亂。別是一般滋味在心頭剪不斷，理還亂。別是一般滋味在心頭。 我寄愁心與明月，隨君我寄愁心與明月，隨君 直到夜郎西直到夜郎西第7頁(yè)/共27頁(yè)第七頁(yè)，共27頁(yè)。第8頁(yè)/共27頁(yè)第八頁(yè)，共27頁(yè)。 余光中，1928年出生于南京。 祖籍 福建永春。余光中一生從事詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯，自稱(chēng)(zchng) 為自己寫(xiě)作 的“四度空間”。n 至今馳騁文壇已逾半個(gè)世紀(jì)，涉獵廣泛，被譽(yù)為“藝術(shù)上的多妻主義者”。其文學(xué)生涯悠遠(yuǎn)、遼闊、深沉，為當(dāng)代詩(shī)壇健將(jin jing)、

5、散文重鎮(zhèn)、著名批評(píng) 家、優(yōu)秀翻譯家。著名文集有白 玉苦瓜 、靈河、石室 之死等。 第9頁(yè)/共27頁(yè)第九頁(yè)，共27頁(yè)。后來(lái)(huli)啊鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)刮?在外頭母親/在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那頭小時(shí)候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭長(zhǎng)大(chn d)后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁(xingchu)第10頁(yè)/共27頁(yè)第十頁(yè)，共27頁(yè)。郵票(yupio)、船票、墳?zāi)?、海峽 全詩(shī)以時(shí)間(shjin)的 變化組詩(shī)，小時(shí)候長(zhǎng)大后后來(lái)現(xiàn)在 ，四個(gè)人生階段。 2.作者以什么變化組詩(shī)？第11頁(yè)/共27頁(yè)第十一頁(yè)，共27頁(yè)。很

6、明顯，這首詩(shī)是以時(shí)間很明顯，這首詩(shī)是以時(shí)間(shjin)的變的變化、推移來(lái)組織全詩(shī)的，全詩(shī)共四節(jié)化、推移來(lái)組織全詩(shī)的，全詩(shī)共四節(jié)，對(duì)應(yīng)的是四個(gè)人生階段：小時(shí)候，對(duì)應(yīng)的是四個(gè)人生階段：小時(shí)候長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后后來(lái)后來(lái)現(xiàn)在。詩(shī)人為這現(xiàn)在。詩(shī)人為這四個(gè)人生階段分別找了一個(gè)最能表達(dá)四個(gè)人生階段分別找了一個(gè)最能表達(dá)鄉(xiāng)愁的對(duì)應(yīng)物，它們分別表達(dá)了怎樣鄉(xiāng)愁的對(duì)應(yīng)物，它們分別表達(dá)了怎樣的鄉(xiāng)愁？的鄉(xiāng)愁？第12頁(yè)/共27頁(yè)第十二頁(yè)，共27頁(yè)。小時(shí)候小時(shí)候郵票郵票母子分離母子分離 個(gè)人思鄉(xiāng)之情個(gè)人思鄉(xiāng)之情長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后船票船票夫妻分離夫妻分離 逐層逐層 后來(lái)后來(lái)墳?zāi)箟災(zāi)鼓缸铀绖e母子死別 推進(jìn)推進(jìn) 現(xiàn)在現(xiàn)在海峽海峽(hixi)

7、游子與大陸分離游子與大陸分離 普遍的家國(guó)之思普遍的家國(guó)之思第13頁(yè)/共27頁(yè)第十三頁(yè)，共27頁(yè)。 作者在這首詩(shī)里，設(shè)置了四個(gè)時(shí)段，將鄉(xiāng)愁濃縮為郵票、船票、墳?zāi)?、海峽等意象，通過(guò)四個(gè)時(shí)段和空間的變化，逐層推進(jìn)，使意象次第放大，將鄉(xiāng)愁作者在這首詩(shī)里，設(shè)置了四個(gè)時(shí)段，將鄉(xiāng)愁濃縮為郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{等意象，通過(guò)四個(gè)時(shí)段和空間的變化，逐層推進(jìn)，使意象次第放大，將鄉(xiāng)愁 詮釋為親情、愛(ài)情和思家愛(ài)國(guó)之情，感情詮釋為親情、愛(ài)情和思家愛(ài)國(guó)之情，感情(gnqng)由淡而濃，主題由由淡而濃，主題由淺入深，在一詠三嘆之中，將淺入深，在一詠三嘆之中，將鄉(xiāng)愁渲染得異常濃烈。鄉(xiāng)愁渲染得異常濃烈。余光中鄉(xiāng)愁余光中鄉(xiāng)愁(xi

8、ngchu)一詩(shī)的一詩(shī)的構(gòu)思特點(diǎn)構(gòu)思特點(diǎn) ：第14頁(yè)/共27頁(yè)第十四頁(yè)，共27頁(yè)。第15頁(yè)/共27頁(yè)第十五頁(yè)，共27頁(yè)。 請(qǐng)為我唱一首出塞曲請(qǐng)為我唱一首出塞曲/ 用那遺忘了的古用那遺忘了的古 老言語(yǔ)老言語(yǔ)/ 請(qǐng)用美麗的顫音請(qǐng)用美麗的顫音(chnyn)輕輕呼輕輕呼喚喚/ 我心中的大好河山我心中的大好河山 那只有長(zhǎng)城才有的清香那只有長(zhǎng)城才有的清香/ 誰(shuí)說(shuō)出塞歌的調(diào)誰(shuí)說(shuō)出塞歌的調(diào)子太悲涼子太悲涼/ 如果你不愛(ài)聽(tīng)那是因?yàn)槿绻悴粣?ài)聽(tīng)那是因?yàn)? 歌中歌中沒(méi)有你的渴望沒(méi)有你的渴望/而我們總是要一唱再唱而我們總是要一唱再唱/ 想想著草原千里閃著金光著草原千里閃著金光/ 想著風(fēng)沙呼嘯過(guò)大想著風(fēng)沙呼嘯過(guò)大漠漠/

9、 想著黃河岸啊陰山旁想著黃河岸啊陰山旁/英雄騎馬壯英雄騎馬壯/ 騎騎馬榮歸故鄉(xiāng)馬榮歸故鄉(xiāng)第16頁(yè)/共27頁(yè)第十六頁(yè)，共27頁(yè)。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介:剛才我們所聽(tīng)到的歌是臺(tái)灣著名女歌剛才我們所聽(tīng)到的歌是臺(tái)灣著名女歌手蔡琴演唱的出塞曲，它是由席手蔡琴演唱的出塞曲，它是由席慕蓉作詞的。慕蓉作詞的。席慕蓉，臺(tái)灣當(dāng)代女詩(shī)人，席慕蓉，臺(tái)灣當(dāng)代女詩(shī)人，1943年出年出生于重慶，祖籍內(nèi)蒙古，生于重慶，祖籍內(nèi)蒙古，1954年赴臺(tái)年赴臺(tái)。她的好多。她的好多(hodu)詩(shī)作表達(dá)了自己詩(shī)作表達(dá)了自己的家國(guó)之思。的家國(guó)之思。第17頁(yè)/共27頁(yè)第十七頁(yè)，共27頁(yè)。鄉(xiāng)愁 席慕蓉故鄉(xiāng)的歌/是一支/清遠(yuǎn)的笛總在/ 有月亮的晚上/

10、響起第18頁(yè)/共27頁(yè)第十八頁(yè)，共27頁(yè)。故鄉(xiāng)的面貌/ 卻是一種/ 模糊的悵惘(chngwng)仿佛/ 霧里的/ 揮手別離第19頁(yè)/共27頁(yè)第十九頁(yè)，共27頁(yè)。別離后別離后鄉(xiāng)愁/ 是是一棵一棵/ 沒(méi)有沒(méi)有年輪的年輪的樹(shù)永不/ 老去第20頁(yè)/共27頁(yè)第二十頁(yè)，共27頁(yè)。深情深情(shnqng)朗讀：朗讀： 席慕蓉鄉(xiāng)愁(xingchu)故鄉(xiāng)的歌/是一支/清遠(yuǎn)的笛總在/ 有月亮(yu liang)的晚上/ 響起故鄉(xiāng)的面貌/ 卻是一種/ 模糊的悵惘仿佛/ 霧里的/ 揮手別離別離后別離后 鄉(xiāng)愁/ 是一棵是一棵/ 沒(méi)有年輪的沒(méi)有年輪的樹(shù) 永不/ 老去 第21頁(yè)/共27頁(yè)第二十一頁(yè)，共27頁(yè)。分析(fnx)

11、詩(shī)。1 1、詩(shī)中運(yùn)用了哪些形象來(lái)表現(xiàn)抽象、詩(shī)中運(yùn)用了哪些形象來(lái)表現(xiàn)抽象(chuxing)(chuxing)的鄉(xiāng)愁？的鄉(xiāng)愁？2 2、第一節(jié)對(duì)故鄉(xiāng)月夜笛聲的描寫(xiě)營(yíng)造了怎、第一節(jié)對(duì)故鄉(xiāng)月夜笛聲的描寫(xiě)營(yíng)造了怎樣的氣氛，包含著何種感情樣的氣氛，包含著何種感情? ?3 3 、第二節(jié)、第二節(jié) 連用兩個(gè)虛實(shí)結(jié)合的比喻。請(qǐng)連用兩個(gè)虛實(shí)結(jié)合的比喻。請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)比喻是虛，哪個(gè)是實(shí)？問(wèn)哪個(gè)比喻是虛，哪個(gè)是實(shí)？第22頁(yè)/共27頁(yè)第二十二頁(yè)，共27頁(yè)。一、月夜的笛聲一、月夜的笛聲 、霧里的揮手別離、沒(méi)有、霧里的揮手別離、沒(méi)有年輪的樹(shù)年輪的樹(shù) 。 二、營(yíng)造出一種緩慢低回凄清的氛圍，指出二、營(yíng)造出一種緩慢低回凄清的氛圍，指出(z

12、h ch)(zh ch)故鄉(xiāng)的生活在詩(shī)人心中的感覺(jué)，故鄉(xiāng)的生活在詩(shī)人心中的感覺(jué)，似笛音縈繞耳邊，表明自己的思鄉(xiāng)情結(jié)。似笛音縈繞耳邊，表明自己的思鄉(xiāng)情結(jié)。三、故鄉(xiāng)的面貌三、故鄉(xiāng)的面貌 - -模糊的悵惘模糊的悵惘-霧里的揮霧里的揮手別離手別離 虛虛 實(shí)實(shí) 第23頁(yè)/共27頁(yè)第二十三頁(yè)，共27頁(yè)。根據(jù)分析現(xiàn)代詩(shī)的方法， 說(shuō)說(shuō) 兩者之間的 同異。 故鄉(xiāng)的 歌/是一支/清遠(yuǎn)的 笛 總在/有月亮的 晚上/響起 故鄉(xiāng)的 面貌/卻是一種/模糊的悵惘(chngwng) 仿佛/霧里的/揮手別離別離后 鄉(xiāng)愁/是一棵/沒(méi)有年輪的樹(shù) 永不/老去同：詩(shī)人都是選擇幾個(gè)深意的形象或畫(huà)面來(lái)表達(dá)同樣的 主題，兩篇都是通過(guò)創(chuàng)造性的比喻來(lái)書(shū)寫(xiě)(shxi)心中的愁，兩首都是抒情詩(shī)：異：余詩(shī)主要是通過(guò)形象來(lái)推進(jìn)詩(shī)情，席詩(shī)主要通過(guò)畫(huà)面和比喻表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的懷念；余詩(shī)的思想深度比席詩(shī)要廣和深；余詩(shī)的結(jié)構(gòu)(jigu)比較對(duì)稱(chēng)，在表達(dá)