七年級語文下冊第二單元復習課件

1、第二單元復習課件魯迅自傳魯迅自傳字詞字詞回顧回顧 變故意外發(fā)生的事情。變故意外發(fā)生的事情。 籌辦：籌劃辦理。籌辦：籌劃辦理。 衰落：（事物）由興盛轉(zhuǎn)向沒落。衰落：（事物）由興盛轉(zhuǎn)向沒落。 學籍：登記學生姓名的冊子，轉(zhuǎn)指作為某校學生學籍：登記學生姓名的冊子，轉(zhuǎn)指作為某校學生的資格。的資格。 學力：指在學習上達到的程度。學力：指在學習上達到的程度。 乞食者：要飯的人。乞：乞討。乞食者：要飯的人。乞：乞討。 生計：生活；維持生活的辦法。生計：生活；維持生活的辦法。 吶喊：大聲喊叫助威。吶喊：大聲喊叫助威。 彷徨：走來走去，猶疑不決，不知往哪個方向去。彷徨：走來走去，猶疑不決，不知往哪個方向去。 侮蔑

2、輕視；輕蔑。侮蔑輕視；輕蔑。毛澤東的少年時代毛澤東的少年時代回顧回顧 文體、思路、主旨文體、思路、主旨 本文是一篇傳記體文章，按照時間順序，敘述了毛澤東少年時代的一些精彩片斷，在我們面前呈現(xiàn)了一個志向遠大、刻苦修身、喜歡讀書、擅長思考、有獨特見解的少年毛澤東的形象。 毛澤東的少年時代毛澤東的少年時代回顧回顧 需掌握的字的讀音需掌握的字的讀音 積蓄蓄（x） 韶韶山（sho） 慷慨慷慨（kng ki） 懶惰惰（du） 恫恫嚇（dng） 馴馴服（xn） 把柄柄（bng） 隋隋唐（su） 曉諭諭（y） 聳聳聽（sng） 遏遏止（） 欽欽佩（qn） 沮沮喪（j） 膳膳宿（shn） 賺賺錢（zhun） 詞

3、語積累詞語積累 營生：謀生，籌劃如何生活。營生：謀生，籌劃如何生活。 資本：經(jīng)營工商業(yè)的本錢。資本：經(jīng)營工商業(yè)的本錢。 抗議：對某人、某團體、某國家的言論、行為、抗議：對某人、某團體、某國家的言論、行為、措施等表示強烈的反對。措施等表示強烈的反對。 暴躁：遇事好發(fā)急，不能控制感情。暴躁：遇事好發(fā)急，不能控制感情。 慷慨：大方，不吝嗇?？犊捍蠓?，不吝嗇。 接濟：物質(zhì)上的援助。接濟：物質(zhì)上的援助。 施舍：把財物送給窮人或出家人。施舍：把財物送給窮人或出家人。 分歧：（思想、意見、記載等）不一致，有差別。分歧：（思想、意見、記載等）不一致，有差別。 企圖：圖謀、打算（多含貶義）。企圖：圖謀、打算（

4、多含貶義）。 懶惰：不愛勞動或工作。懶惰：不愛勞動或工作。 指摘：挑出錯誤，加以批評。指摘：挑出錯誤，加以批評。 仁慈：仁愛慈善。仁慈：仁愛慈善。 辯證：辨析考證。辯證：辨析考證。 竭力：盡力。竭力：盡力。 克勤克儉既能勤勞又能節(jié)儉?？?，能。克勤克儉既能勤勞又能節(jié)儉?？?，能。 恫嚇恫嚇(dng h)嚇嚇(xi)唬?；?。 教教(jio)使?，F(xiàn)在一般寫作使?，F(xiàn)在一般寫作“叫叫”。 怒不可遏怒不可遏()怒氣沖沖，難以抑制。遏，阻止。怒氣沖沖，難以抑制。遏，阻止。 沮喪灰心失望。沮喪灰心失望。 國家興亡，匹夫有責指國家的興盛、滅亡，國家興亡，匹夫有責指國家的興盛、滅亡，每一個老百姓都有義不容辭的責任。

5、一般作每一個老百姓都有義不容辭的責任。一般作“天天下興亡，匹夫有責。下興亡，匹夫有責?！?小組競賽小組競賽一、基礎知識積累與運用。 1、 給下列劃線字注音。 A.浙江（ ） 學籍（ ） B 衰落（ ） 韶山（ ） C 恫嚇（ ） 磕頭（ ） D 馴服（ ） 剎那（ ） E 羞怯（ ） 遏止（ ） 第一千個球第一千個球回顧回顧 謀篇立意 文章把兩個片斷聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出貝利不僅有出眾的球技，而且有很好的心理素質(zhì)，這與他從小受到良好的家庭教育是分不開的 第一千個球第一千個球回顧回顧 字音及詞義：字音及詞義： 生涯：指從事某種活動或職業(yè)的生活。生涯：指從事某種活動或職業(yè)的生活。 滂沱滂沱 ：形容雨開

6、得很大。：形容雨開得很大。 相提并論：把不同的事物不加區(qū)別地混在一起來相提并論：把不同的事物不加區(qū)別地混在一起來談論或?qū)ΥＵ務摶驅(qū)Υ?無地自容：沒有地方可以讓自己藏起來，形容十無地自容：沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞愧。分羞愧。 輕舉妄動：不經(jīng)慎重考慮，盲目行動。輕舉妄動：不經(jīng)慎重考慮，盲目行動。 墮落：（思想、行為）往壞里變。墮落：（思想、行為）往壞里變。 天分：天資。天分：天資。 惡習難改：（賭博、吸食毒品等）壞習慣很難改惡習難改：（賭博、吸食毒品等）壞習慣很難改掉。掉。 小組競賽 2、 根據(jù)解釋寫出成語。根據(jù)解釋寫出成語。（1）怒氣沖沖，難以抑制。（怒不可遏 ） （2）把不同的

7、事物不加區(qū)別地混在一起來談論或?qū)Υ?（ 相提并論 ） （3）不經(jīng)慎重考慮，盲目行動。（ 輕舉妄動 ） （4）形容心里急切地想試試。 （ 躍躍欲試 ） 少年愛因斯坦少年愛因斯坦回顧回顧 文章思路、主旨文章思路、主旨 以時間為序，將愛因斯坦少年時成長的幾個小故事串連成文，揭示了積極、自主地學習對一個人的成長十分有利的道理。 少年愛因斯坦少年愛因斯坦回顧回顧 需掌握字的讀音需掌握字的讀音 僻僻（p） 棕棕（zng） 暇暇（xi） 涓涓（jun） 鈍鈍（dn） 怡怡（y） 怯怯（qi） 靦腆靦腆（min tin） 遏遏（） 爍爍（shu） 脊脊（j） 少年愛因斯坦少年愛因斯坦回顧回顧 詞語積累詞語積累 1.沉靜：（性格、心情、神色）安靜；平靜。 (孤僻(p)孤獨古怪。 2.（早慧）心智發(fā)育比平常人要早。 3.（涓（jun）涓）細水慢流的樣子。 4.（不解之緣）難以分開的緣分。 5.（靦腆（mintin）害羞，舉止不自然。 6.（遏止）阻止。 7 .勻稱：均勻。 8 修養(yǎng)：指養(yǎng)成的正確的對人處事的態(tài)度。 9.閑暇：空閑。 10. 旋律：聲音經(jīng)過藝術構思而形成的有組織、有節(jié)奏的和諧運動。 11.幽靜：幽雅寂靜。 12.靈巧：靈活而巧妙。 13.（躍躍欲試）形容