人教新課標四年級語文上冊蟋蟀的住宅8PPT課件.ppt

1、 1 .正確、流利、有感情地朗讀正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂蟋蟀的課文，讀懂蟋蟀的“住宅住宅”是怎樣是怎樣建成的。建成的。 2 . 通過重點語句體會蟋蟀吃苦通過重點語句體會蟋蟀吃苦耐勞，不肯隨遇而安的特點；養(yǎng)成耐勞，不肯隨遇而安的特點；養(yǎng)成觀察自然界的習慣。觀察自然界的習慣。 3.積累好詞佳句，體會作者運用積累好詞佳句，體會作者運用生動形象的語言表達具體事物的寫生動形象的語言表達具體事物的寫作方法。作方法。宅宅蔽蔽棄棄毫毫址址遇遇搜搜擇擇穴穴掘掘傾傾扒扒拋拋蟋蟀蟋蟀 住宅住宅 隱蔽隱蔽 丟棄丟棄 慎重慎重 選擇選擇 住址住址 洞穴洞穴 搜索搜索 挖掘挖掘 堤岸堤岸 隧道隧道 驟雨驟雨 傾

2、斜傾斜 鉗子鉗子 扒土扒土 拋出拋出 毫不可惜毫不可惜 隨遇而安隨遇而安 自學指導：自學指導： 1. 自由讀自由讀36自然段，自然段，用橫線畫出住宅有什么特點，用橫線畫出住宅有什么特點，想一想，你能用幾個詞來概想一想，你能用幾個詞來概括嗎？括嗎？ 2.小組內(nèi)相互討論、交小組內(nèi)相互討論、交流。流。 蟋蟀的住宅有什么特點蟋蟀的住宅有什么特點? ?朝著陽光、隱蔽、朝著陽光、隱蔽、干燥、有門、有平臺干燥、有門、有平臺光滑、清潔、干燥、光滑、清潔、干燥、簡樸、衛(wèi)生簡樸、衛(wèi)生.選擇地址：選擇地址：慎重、不肯隨遇而安、慎重、不肯隨遇而安、不用現(xiàn)成洞穴不用現(xiàn)成洞穴2.2.外部結構：外部結構：3.3.內(nèi)部布置：

3、內(nèi)部布置： 小組學習小組學習自讀自讀批注批注交流交流匯報匯報 修修建建過過程程 時間：時間：十月，秋天初寒十月，秋天初寒 挖掘：挖掘：前足，扒前足，扒 搬搬 后足，踏后足，踏 推推 鋪鋪 整修：整修：長時間長時間 扒、搬、踏、推、鋪，扒、搬、踏、推、鋪，說明蟋蟀建造住宅時全身說明蟋蟀建造住宅時全身使勁，很吃苦耐勞。使勁，很吃苦耐勞。 “我一連看了兩個鐘頭，看得有些我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。不耐煩了?！边@句話說明了什么？這句話說明了什么？ 蟋蟀在建造住宅蟋蟀在建造住宅時連續(xù)幾個小時不時連續(xù)幾個小時不停地干，很有耐心，停地干，很有耐心，很能吃苦耐勞。很能吃苦耐勞。當堂訓練當堂訓練一、在

4、括號里填上合適的詞語。一、在括號里填上合適的詞語。 （ ）的隧道）的隧道 （ ）地選擇）地選擇 （ ）的工具）的工具 （ ）地鋪開）地鋪開 （ ）的本領）的本領 （ ）地學習）地學習 （ ）的）的 工程工程 （ ）地討論）地討論 二、給每個句子填上適當?shù)年P聯(lián)詞。二、給每個句子填上適當?shù)年P聯(lián)詞。1.它的出名（它的出名（ ）由于它的唱歌，（）由于它的唱歌，（ ）由）由于它的住宅。于它的住宅。2.（ ）四周很安靜的時候，蟋蟀（）四周很安靜的時候，蟋蟀（ ）在這平臺上彈琴。在這平臺上彈琴。3.（ ）感到疲勞，它（）感到疲勞，它（ ）在未完工的）在未完工的家門口休息一會兒。家門口休息一會兒。4.（ ）在

5、冬天，（）在冬天，（ ）氣候溫和，太陽）氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，（曬到它住宅的門口，（ ）可以看到蟋）可以看到蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。蟀從里面不斷地拋出泥土來。 1、仔細觀察一種小動物，寫一篇、仔細觀察一種小動物，寫一篇短文。寫出這種小動物的特點。短文。寫出這種小動物的特點。 2、以、以我的住宅我的住宅為題，介紹蟋為題，介紹蟋蟀的住宅特點。蟀的住宅特點。 3、有條件的同學可以閱讀十九世、有條件的同學可以閱讀十九世紀法國著名昆蟲學家法布爾撰寫的紀法國著名昆蟲學家法布爾撰寫的昆蟲記昆蟲記。 蛐蛐兒，蛐蛐兒，十月蛐蛐兒，蛐蛐兒，十月份到了，即將是秋天初寒的份到了，即將是秋天初寒的時節(jié)了，我得趕快選一處向時節(jié)了，我得趕快選一處向陽、干燥、隱蔽的處所修建陽、干燥、隱蔽的處所修建我過冬的住宅了。好地址找我過冬的住宅了。好地址找到了。我開始了工作。我先到了。我開始了工作。我先用前足扒土，用鉗子把較大用前足扒土，用鉗子把較大的土塊搬開，再用強壯的后的土塊搬開，再用強壯的后足踏地，足踏地，用后腿上的鋸齒把泥土用后腿上的鋸齒把泥土傾斜的鋪開。當我疲勞傾斜的鋪開。當我疲勞的時候，就在未完工的的時候，就在未完工的家門口歇