北京四中高一上學期期中測試語文試題

1、北京四中 2012-2013 年度第一學期高一語文期中試卷及答案本試卷滿分150，考試時間150分鐘請將第卷答案填涂在機讀卡上，第卷在答題紙上作答，第卷在作文紙上作答第卷 50分一、基礎知識（每題2分，共24分）1下列詞語中，加紅字讀音全部正確的一項是（ ）A 炮制（pào）謄寫（téng） 稗官野史（bài） 間不容發(fā)（f）B 船舷（xián）橫暴（hèng）同仇敵愾（kài） 大放厥詞（jué）C 親昵（nì） 瘦削（xio） 大腹便便（pián）鱗次櫛比（jié）D 菜畦（w） 桅桿（w&

2、#233;i） 含英咀華（j）一模一樣（mú）2下列詞語中，加紅字讀音全部正確的一項是（ ）A 賬簿（bù） 酩酊（dng） 驚惶失措（hung）曲突徙薪（q）B 顛簸（b） 搖曳（yè）面面相覷（qù） 自怨自艾（aì）C 沉疴（k） 信箋（qin） 虛與委蛇（shé）差強人意（ch）D 租賃（lìn）躊躇（chú）宵衣旰食（gàn）便宜行事（biàn）3下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A 端祥 驚滔駭浪 與日俱增 淋漓盡致B 氣概 穿流不息 破釜沉舟 不徑而走C 雍容 面面相覷 鳩占鵲

3、巢 相濡以沫D 勞騷 按步就班 全神貫注 開誠布公4下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A 沉湎 異曲同功 竭澤而魚 暗渡陳倉B 精典 不矜不伐 眼花繚亂 鴉鵲無聲C 炫爛 別出新裁 沆瀣一氣 投鼠忌器D 璀璨 水乳交融 相輔相成 案牘勞形5下列各句中，加紅的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）A 近十年來，在中央電視臺打造的精品欄目“感動中國十大人物”評選活動中，涌現(xiàn)出的好人好事擢發(fā)難數(shù)。B 一代小米手機不是綜合配置第一，但其性價比在當時可說是無人能及，其他品牌的國產手機也只能望其項背。C 如果沒有了那些篳路藍縷、開創(chuàng)新路的革命先輩們，我們的國家哪能有今日這般繁榮、穩(wěn)定、和諧的局面。D 在球場上，球

4、王貝利縱橫捭闔，靈活飄逸，他的球技已經成為了一種令人癡迷的藝術，能給人以美的享受。6下列各句中，加紅的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）A 傳統(tǒng)的“上門家訪”能被“電話家訪”和“網絡家訪”取代嗎？各地教師、家長以及教育專家對此莫衷一是。B 當時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。C 李象群被冠以“寫實風格雕塑家”等諸多稱號。在這些稱號面前，他安之若素，依然低調、沉靜地創(chuàng)作，不斷自我超越。D 在可敬的愛心人士幫助下，救災物資絡繹不絕地到達云南彝良地震災區(qū)，受災的同胞們終于露出了一點笑容。7下列各句中，加紅的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）A 著名學者陳鼓應先

5、生所作的老子哲學的形成與發(fā)展一文，清晰嚴謹，質樸深刻，可謂不刊之論。B 在美術學院面試時，小韓同學謙虛地說：“小時候，我既不擅長唱歌，又不喜歡運動，除了畫畫，就別無長物了?！盋 總理溫家寶來到河北省張家口市，深入田間地頭，走訪村莊農戶，和百姓們胼手胝足，促膝談心。D 在大學畢業(yè)二十周年同學會上，楊君對同學韓強說：“你離開時送給我的那支鋼筆，我敝帚自珍，一直保存著。”8下列各句中，加紅的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）A 易中天先生憑借“百家講壇”欄目紅遍了大江南北，他巧舌如簧，將紛繁復雜的三國故事解說得通俗易懂。B 近年來，大批博士生涌入公務員隊伍，或可改變一下地方政府的政治生態(tài)，避免一些相得益彰的

6、官場積弊。C 唐代是中國詩歌發(fā)展的高峰，除了李白、杜甫之外，還有一大批膾炙人口的詩人，如李商隱、杜牧等。D 杜甫一生顛沛流離，晚年流浪到成都，在好友的幫助下，詩人在浣溪西頭的一塊林塘幽雅之地修建了草堂。9下列句中文學常識表述有誤的一項是（ ）A 左傳即左氏春秋，相傳為左丘明所著，是我國第一部敘事詳盡的編年體史書。B 國別體史書戰(zhàn)國策是記錄戰(zhàn)國時期歷史的著作，主要記載戰(zhàn)國時期謀臣策士的謀議或辭說。C 莫泊桑，法國小說家，世界三大短篇小說巨匠之一，著有羊脂球、麥琪的禮物等作品。D 四大名著之一的水滸傳是一部長篇章回體小說，講述了北宋年間官逼民反，英雄聚義的故事。10下列各副楹聯(lián)，不適合戲臺劇院張掛

7、的是（ ）A 借虛事指點實事 托古人提醒今人B 頃刻間千秋事業(yè) 方丈地萬里江山C 四大皆空坐片刻無分爾我 兩頭是路吃一盞各自東西D 面目總非真借己證人由他做作 事情多不假居今鑒古要你思量11.若以“梨花院落溶溶月”為上聯(lián)，下邊各句中最適合作為下聯(lián)的一項是（ ）A 榆莢臨窗片片雪 B 柳絮池塘淡淡風C 帶水芙蓉點點雨 D 丁香初綻悠悠云12.“因荷而得藕 有杏不須梅”使用了諧音雙關的手法，下面各項使用相同手法的一聯(lián)是（ ）A 醉翁之意不在 君子之交淡如B 四面湖山收眼底 萬家憂樂到心頭C 蓮子心中苦 梨兒腹內酸D 稻草扎秧父抱子 竹籃提筍母懷兒二、課內文言文（每題2分，共14分）13下列句中加紅

8、字的解釋正確的一項是（ ）A 鄭人使我掌其北門之管 管：管理 B 秦師遂東 親：親戚C 過其友曰：孟嘗君客我 過：拜訪 D 千金，重幣也 幣：錢幣14下列句中加紅字的解釋有誤的一項是（ ）A 客果有能也，吾負之 負：欺負 B 超乘者三百乘 超：跳躍C 彼實構吾二君 構：挑撥 D 輕則寡謀，無禮則脫 脫：疏忽15下列句中加紅字的解釋全都正確的一組是（ ）以何市而反（市場） 揭其劍（舉起）以乘韋先（戰(zhàn)車） 三窟已就（完成）不顧而唾（顧忌） 吾子淹久于敝邑（停留）（齊王）封書謝孟嘗君（感謝） 秦伯素服郊次（邊緣）A. B. C. D.16下列各句加紅字的意義和用法相同的一項是（ ）A 齊其聞之矣 B

9、 殽有二陵焉且行千里，其誰不知 公辭焉C 吾見師之出，而不見其入也 D 且吾不以一眚掩大德鄭之有原圃，猶秦之有具囿也 若潛師以來17下列句中加紅字的用法與例句不相同的一項是（ ）例：勞師以襲遠 A 秦違蹇叔，而以貪勤民 B 不拊愛子其民C 吾子取其麋鹿，以閑敝邑 D 孤違蹇叔，以辱二三子18下列各句與例句句式特點相同的一項是（ ）例句：食以草具A 杞子自鄭使告于秦 B 使吏召諸民當償者C 其南陵，夏后皋之墓也 D 貧乏不能自存19下列各句不含通假字的一項是（ ）A 文王之所辟風雨也 B 鄉(xiāng)師而哭C 能為文收責于薛者乎 D 遣太傅赍黃金千斤三、默寫（每題1分，共12分）20根據(jù)古典詩詞內容填空

10、_，紅旗半卷出轅門。（王昌齡從軍行） _，一水中分白鷺洲。（李白登金陵鳳凰臺） _，不盡長江滾滾來。（杜甫登高） _，百年多病獨登臺。（杜甫登高） 邯鄲驛里逢冬至，_。白居易邯鄲冬至夜思家） 十年無夢得還家，_。（謝枋得武夷山中） _，寒山一帶傷心碧 。（李白菩薩蠻） _，塵滿面，鬢如霜。（蘇軾江城子） 水是眼波橫，_。（王觀卜算子） 青山遮不住，_。（辛棄疾菩薩蠻） 尋尋覓覓，冷冷清清，_。（李清照聲聲慢） 滿地黃花堆積，_，如今有誰堪摘？（李清照聲聲慢） 第卷 50分四、閱讀下面文言文，完成問題（共18分）越巫自詭善驅鬼物。人病，立壇場，鳴角，振鈴，跳擲，叫呼，為胡旋舞禳（禳：祈禱消除災殃

11、）之。病幸已，饌酒食，持其貲去；死則諉以他故，終不自信其術之妄。恒夸人曰：“我善治鬼，鬼莫敢我抗。”惡少年慍其誕，瞷（瞷：jiàn，窺視）其夜歸，分五六人棲道旁木上，相去各里所。候巫過，下砂石擊之。巫以為真鬼也，即旋而角，且角且走，心大駭，首岑岑加重，行不知足所在。稍前，駭頗定，木間砂亂下如初。又旋而角，角不能成音，走愈急。復至前，復如初，手栗氣懾，不能角，角墜；振其鈴，既而鈴墜，唯大叫以行。行聞履聲及葉鳴谷響，亦皆以為鬼。號，求救于人甚哀。夜半，抵家，大哭叩門。其妻問故，舌縮不能言，惟指床曰：“亟扶我寢，我遇鬼，今死矣！”扶至床，膽裂死，膚色如藍。巫至死不知其非鬼。（方孝孺越巫）2

12、1. 下列句子加紅字解釋錯誤的一項是（ ）A 病幸已 已：病愈 B 饌酒食持其貲去 貲：同“資”，財物C 惡少年慍其誕 慍：懷疑 D 亟扶我寢 亟：趕快22.下列各項加紅字意義和用法相同的一組是（ ）A 角墜振其鈴 B 死則諉以他故于是乘其車，揭其劍 左右以君賤之也C 求救于人甚哀 D 又旋而角，角不能成音敗秦師于崤 長驅到齊，晨而求見23. 文中加紅句子的意思，解釋正確的一項是（ ）鬼莫敢我抗 號，求救于人甚哀A 鬼不敢抗拒我 （越巫）呼號，求救的人都很哀傷B 鬼害怕我反抗 （越巫）呼號，很悲哀地向人求救C 鬼不敢抗拒我 （越巫）呼號，很悲哀地向人求救D 鬼害怕我反抗 （越巫）呼號，求救的人

13、都很哀傷24. 下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A 越地有一個巫師，有人病了，他就叫病人站到壇場上吹號角，搖鈴鐺，跳躍，叫喊，跳著胡旋舞。B 一些年輕人偷看他晚上回家，分開藏在道旁樹上，各自相距約一里地，等候巫師經過，扔下沙石打他。C 面對攻擊，巫師驚慌恐懼，大喊著回家，聽到腳步聲、樹葉發(fā)出的聲音、山谷的回音，都以為是鬼。D 這則寓言旨在諷刺社會上那些沒有真才實學的人自欺欺人，先害了別人，最終也害了自己。25. 給加紅句子斷句（每題3分）（1）武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷叔齊恥之義不食周粟隱于首陽山采薇而食之及餓且死作歌遂餓死於首陽山。（選自史記·伯夷列傳）（2

14、）夸父與日逐走，入日，渴欲得飲飲于河渭河渭不足北飲大澤未至道渴而死。棄其杖，化為鄧林。（山海經）五、閱讀文段，完成問題（每題3分，共9分）（一）散步不需要伴侶，東張西望沒人管，快步慢步由你說，這不但是自由，而且只有在這種時候才特別容易領略到“（ ）”那種獨特的味道天覆地載，孑然一身。事實上，街道上也不是絕對的闃無一人，信步而行的不只我一個。26填入文中空白處最恰當?shù)脑娋涫牵?）A 前不見古人，后不見來者 B 竹杖芒鞋輕勝馬C 野曠天低樹，江清月近人 D 百感衷來不自由（二）常常凝想宇宙的浩渺無際、時間的茫無頭尾，會使心靈在重負下受傷。永不意識到宇宙的浩渺無際、時間的茫無頭尾，會使心靈永遠輕浮淺

15、薄。每一片圣潔的雪花都有一個賴以凝結的核心，那核心必是一?；覊m。每一個偉大的胸懷都有一個出發(fā)點，那出發(fā)點必是凡人的需求。27下列陳述，不符合以上文意的一項是（ ）A 應當承認，宇宙無邊際，時間無盡頭B 心靈不應負荷太重，也不應輕浮淺薄C 平凡的人輕浮淺薄，就像一?；覊m D 偉大的思想，也包含著凡人的需求（三）如果人類的頭腦因科技的發(fā)展而變成一樣，那是一種災難。盡管有理論說，“克隆人”雖然與本體基因相同，但由于后天因素，也會在多方面與本體相異。而嚴格來說，基因相同也是一樣沒有意思的。人人都健美，智商都是150，這就像用一幅美好的圖畫代替一千幅美麗的圖畫一樣，沒有生氣。28對這段話全面、準確的理解

16、是（ ）A 要捍衛(wèi)“多樣性”，不能讓“克隆”技術破壞人類的多樣性。 B 每一個人都是獨一無二的，這才是人的尊嚴和價值所在。C “克隆人”的基因與本體相同，但在很多方面也會與本體相異。D “克隆”技術違背自然規(guī)律，后果不堪設想，應予取締。六、閱讀下面現(xiàn)代文，完成問題（23分）靜與安處 郭文斌在十分熱鬧的聚會中，卻聽到一則安靜的故事：一位農民為一家寺院送豆腐，看到和尚們整天在那里靜靜坐著，很享受的樣子，很是好奇，就請求加入進去體會一下，不想剛一坐定，就想起有人若干年前欠他的一筆豆腐款還沒收齊，當即起身告退，找人要賬。在我看來，這是關于一個時代的寓言。之于賣豆腐者，錢比靜重要；但事實真相是，靜是最重

17、要的。沒有靜，我們感受不到世界的富有和美麗；沒有靜，智慧根本無法起作用，詩意無法發(fā)生；沒有靜，心神無法安寧，而心神不寧的直接結果是災疾。古人之所以十分看重“靜”，因為靜是生命力，或者說是生命的體。累了一天，睡一覺，精神百倍，補給能量的，正是靜。這個靜，既是狀態(tài)，又是能量。出色的舞蹈演員在舞蹈時，看上去在動，但是在那個時間段里，她沒有雜念產生，她的心是靜的，因此打動人，她自己也在享受中?，F(xiàn)在我們就會明白，古人為什么半日讀書半日靜坐。在今天，能夠體會到靜、享受到靜的人，已經不多了。因為我們的環(huán)境已經沒有了靜地。當年回老家，當我走進那個小山村，從那個山頭上走過的時候，就覺得進入了一種巨大的、充沛的、

18、富有磁性的靜地。我每晚都會出去走走，一個人坐在山頭上，抬頭，明月就在當空，一伸手，星星就在掌心。那種寂靜，真是有種融化人的力量。那一刻，我能夠實實在在地體會到來自浩瀚宇宙的無盡滋養(yǎng)。后來，村里有拖拉機和摩托車，當年那種持久的濃烈的厚實的寂靜，已經無緣享受了。為此，鬧中取靜就成了一個課題。比如說，當下瑜伽之所以流行，大概也是因為這個原因通過一定難度的動作，讓如猿之心如馬之意暫時粘在上面，給本體一個浮出水面的機會，喘息的機會，回家的機會。也就是通過一念，到達無念。之后，我又嘗試通過“現(xiàn)場感”取靜，不料效果更好。比如，在非常熱鬧的環(huán)境，完全跟隨那種熱鬧，在非常喧嘩的場合，完全跟隨那種喧嘩。不久，我似

19、乎感到熱鬧喧嘩的遠去。當抗拒與脫離轉化成了彌合與融入，一種原來不曾體會過的喜悅發(fā)生了，安處成為了一種妙不可言的存在。驀然發(fā)現(xiàn)，關于安靜的焦慮消失了。為此，我講過一句話，農歷時代肯定是回不去了，但是我們完全可以找到“農歷精神”，它作為人的基因也好，作為人類的集體無意識也好，永恒存在，確確實實存在，它不會因為時代變遷而消失，不會因為騷動喧嘩而消失。自此，我不再贊同那些執(zhí)意放棄城市生活到鄉(xiāng)村去尋覓桃花源的做法，因為放棄這個詞本身就是執(zhí)著，正確的做法應該是安處。就是說，如果我是城里人，我安處在城里，如果我是鄉(xiāng)村人，我安處在鄉(xiāng)村。問題是，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村人想到城里，城里人想到鄉(xiāng)村，時代處在一片喧嘩之中，一個再

20、大不過的“非靜”就這樣產生了。桃花源不在別處，就在心里。如果一個人的心里有桃花源，他就會隨時隨地安處。這時，我們就會理解老子為什么要講“雞犬之聲相聞”，卻“老死不相往來”。因為沒有必要，因為當處就是桃花源，不需要跑來跑去，徒勞心神。29.解釋“這是關于一個時代的寓言”在文中的含義。（3分）30.請結合5、6、7段的內容，概括說明作者認為達到“靜”有哪些途徑？（4分）31.作者為什么說人們需要學會“安處”？（6分）32.作者說：“沒有靜，我們感受不到世界的富有和美麗；沒有靜，智慧根本無法起作用，詩意無法發(fā)生；沒有靜，心神無法安寧，而心神不寧的直接結果是災疾。”請選擇其中一點，結合你的生活體驗或閱

21、讀積累，談一談你對這句話的理解和體會。（不少于200字）（10分） 第卷 50分七、作文（50分）33. 請以“看”為題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限（詩歌除外）。答 題 紙 班級：_ 姓名：_ 三、20（12分） _，紅旗半卷出轅門。 _，一水中分白鷺洲。 _，不盡長江滾滾來。 _，百年多病獨登臺。 邯鄲驛里逢冬至，_。 十年無夢得還家，_。 _，寒山一帶傷心碧。 _，塵滿面，鬢如霜。 水是眼波橫，_。 青山遮不住，_。 尋尋覓覓，冷冷清清，_。 滿地黃花堆積，_，如今有誰堪摘？ 四、（12分）21（ ）22（ ）23（ ）24（ ）25（6分）（1）而伯夷叔齊恥之義不食周粟隱于首陽

22、山采薇而食之及餓且死作歌遂餓死於首陽山。（2）渴欲得飲飲于河渭河渭不足北飲大澤未至道渴而死。五、（9分）26（ ） 27（ ） 28（ ）六、（23分）29（3分）答：_30.（4分）答：_31.（5分）答：_32（10分） 作 文 紙 班級：_姓名：_800【參考答案】一、1. BA 炮制（páo）間不容發(fā)（fà) C 瘦削(xu) 鱗次櫛比(zhì) D 菜畦(qí)2. DA驚惶失措（huáng）曲突徙薪（q）B 顛簸（b）自怨自艾（yì）C 信箋(jin)虛與委蛇（yí）3. C（A 端詳 驚濤駭浪川流不息不脛而走按部就班）4. D（異曲同工 竭澤而漁經典絢爛）5. C 6. A7. A8. D9. C（麥琪的禮物是美國著名文學家歐·亨利的作品）10.C 11.B12.C二、13. C （A.管：鑰匙； B.親：父母親； D.幣：禮品）14.A 負：辜負 15.B （市：買；乘：四；顧：回頭：謝：道歉；次；停駐） 16.C 之：取獨 （A.其：大概，表推測難道，表反問 B.焉：語氣詞，不譯代詞，他 D.以：因為相當于“而”，表修飾） 17.B 例句：使動 （B.意動）18.A 例句：狀后 （B.定后 C.判斷句