作物育種總論試題及答案1

1、作物育種學(xué) 課程考試樣卷1一、名詞解釋 (每小題2 分，共 10 分)DUS，選擇育種，聚合雜交，雜種優(yōu)勢(shì)，體細(xì)胞雜交二 填空題（每空1分共15分）1.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)作物品種性狀的要求主要有高產(chǎn)、 、 、適應(yīng)性強(qiáng)；2.根據(jù)作物品種的繁殖方式、商品種子生產(chǎn)方法、遺傳基礎(chǔ)、育種特點(diǎn)和利用形式等可將作物品種區(qū)分為下列類型 、 、群體品種和 ；3.種質(zhì)資源工作的內(nèi)容包括收集、保存、 、 、 ；4.輪回選擇的方法包括群體間改良和 ；5.配合力是自交系的一種內(nèi)在屬性，受多種基因效應(yīng)支配，農(nóng)藝性狀好的自交系不一定就是配合力高，只有配合力高的自交系才能產(chǎn)生強(qiáng)優(yōu)勢(shì)的雜交種。試用格子方試驗(yàn)計(jì)算SCA和GCA填表（表格

2、在最后）。三、選擇題 (每小題 1 分，共 11分)1.雜合基因型的作物，自交后代的生活力（ ）；衰退 增強(qiáng) 不變 難以確定2.由胚珠或子房壁的二倍體細(xì)胞經(jīng)過(guò)有絲分裂而形成胚，和由正常胚囊中的極核發(fā)育成的胚乳而形成種子，這種生殖方式稱為（ ）。無(wú)孢子生殖 二倍體孢子生殖 不定胚生殖 單性生殖3. 緯度相近的東西地區(qū)之間引種比經(jīng)度相同的南北之間引種成功的可能性（ ）一些。大 小 不好確定4.純系學(xué)說(shuō)認(rèn)為，在自花授粉作物原始品種群體中選擇（ ）有效 無(wú)效 有的人選擇有效，有的人選擇無(wú)效 難以確定5.從理論上講，雜交育種工作中，所用親本越多越（ ）好 不好 易行（成本越低） 難以育出好品種6.雜種優(yōu)

3、勢(shì)的遺傳基礎(chǔ)是（ ）顯性假說(shuō) 顯性假說(shuō)和超顯性假說(shuō) 超顯性假說(shuō) 純系學(xué)說(shuō)7.作物誘變育種中，主要處理植物的（ ）植株或植株的局部 花粉 種子 都可以8.普通小麥×硬粒小麥雜交，是（ ）種間雜交 屬間雜交 種內(nèi)不同類型雜交 ）亞種間雜交9. 小種分化明顯的的病原菌群體，實(shí)由若干個(gè)毒性有所不同的小種組成，其中比例較小的小種，稱為（ ）優(yōu)勢(shì)小種 次要小種 生理小種 ）毒性小種10.群體改良有各種不同的方法，常用的是（ ）。不同變異類型的形成 作物雄性不育性的利用 輪回選擇）回交育種11迄今為止，一切基因工程的載體都是由（ ）來(lái)充任。細(xì)菌質(zhì)?；虿《?線狀DNA 細(xì)菌質(zhì)粒 ）病毒四、問(wèn)答題(6

4、4分)1.詳細(xì)闡述雜種后代處理方法中的衍生系統(tǒng)法和單籽傳法的概念、工作要點(diǎn)及其優(yōu)缺點(diǎn)；（10分）2.雜交水稻三系七圃法原種生產(chǎn)體系（10分）；3.試分析棉花產(chǎn)量育種與其產(chǎn)量結(jié)構(gòu)、株型、葉型的關(guān)系；（10分）4.怎樣按玉米S型不育恢復(fù)性的遺傳方式轉(zhuǎn)育其性狀；（10分）4.作物抗蟲(chóng)性機(jī)制有哪些？（5分）5.遠(yuǎn)緣雜交不親和性表現(xiàn)在哪些方面？（5分）6.簡(jiǎn)述水稻雜交稻配組的基本原則（5分）；7.簡(jiǎn)述我國(guó)棉產(chǎn)業(yè)在世界上的地位；（5分）8.簡(jiǎn)述物理誘變劑誘發(fā)突變的機(jī)理。（4分）表 5×7格子方試驗(yàn)35個(gè)F1的平均產(chǎn)量以及一般配合力和特殊配合力自交系A(chǔ)BCDEFG平均GCAK10.39.910.4

5、9.49.49.79.89.84SCAL10.810.710.710.99.611.58.510.38SCAK9.59.08.89.39.69.69.39.3SCAN10.98.810.39.610.110.39.69.94SCAP9.39.78.78.39.58.88.08.90SCA平均10.169.669.789.509.649.989.049.67GCA作物育種學(xué) 課程考試樣卷2 一、名詞解釋 (每小題2 分，共 20 分) 品種，選擇育種，聚合雜交，雜種優(yōu)勢(shì)，體細(xì)胞雜交，自交不親和性，侵襲力，異附加系，組織培養(yǎng)，缺體二 填空題（每空1分共10分）1.作物的進(jìn)化決定于三個(gè)基本因素 、

6、和 (3) ；2.根據(jù)作物品種的繁殖方式、商品種子生產(chǎn)方法、遺傳基礎(chǔ)、育種特點(diǎn)和利用形式等可將作物品種區(qū)分為下列類型 、 、群體品種和 ；3.種質(zhì)資源工作的內(nèi)容包括收集、保存、 、 、 (9) ；4.輪回選擇的方法包括群體間改良和 (10) 三、選擇題 (每小題 1 分，共 10分)1.雜合基因型的作物，自交后代的生活力（ ）；衰退 增強(qiáng) 不變 難以確定2.緯度相近的東西地區(qū)之間引種比經(jīng)度相同的南北之間引種成功的可能性（ ）一些。大 小 不好確定3.純系學(xué)說(shuō)認(rèn)為，在自花授粉作物原始品種群體中選擇（ ）有效 無(wú)效 有的人選擇有效，有的人選擇無(wú)效 難以確定4.從理論上講，雜交育種工作中，所用親本越

7、多越（ ）好 不好 易行（成本越低） 難以育出好品種5.雜種優(yōu)勢(shì)的遺傳基礎(chǔ)是（ ）顯性假說(shuō) 顯性假說(shuō)和超顯性假說(shuō) 超顯性假說(shuō) 純系學(xué)說(shuō)6.作物誘變育種中，主要處理植物的（ ）植株或植株的局部 花粉 種子 都可以7.普通小麥×硬粒小麥雜交，是（ ）種間雜交 屬間雜交 種內(nèi)不同類型雜交 ）亞種間雜交8. 小種分化明顯的的病原菌群體，實(shí)由若干個(gè)毒性有所不同的小種組成，其中比例較小的小種，稱為（ ）優(yōu)勢(shì)小種 次要小種 生理小種 ）毒性小種9.群體改良有各種不同的方法，常用的是（ ）。不同變異類型的形成 作物雄性不育性的利用 輪回選擇）回交育種10迄今為止，一切基因工程的載體都是由（ ）來(lái)充任

8、。細(xì)菌質(zhì)?；虿《?線狀DNA 細(xì)菌質(zhì)粒 ）病毒四、簡(jiǎn)答題(40分)設(shè)計(jì)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn),測(cè)定一種作物(棉花,水稻或玉米)的天然異交率,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟;（5分）簡(jiǎn)述雜種優(yōu)勢(shì)利用中,三系如何配套（5分）；某縣原種場(chǎng)承擔(dān)了該縣水稻的引種試驗(yàn),有8個(gè)品種需要在該場(chǎng)試驗(yàn)基地作品比試驗(yàn),試?yán)L制田間種植草圖(隨機(jī)區(qū)組,三重復(fù))（5分）簡(jiǎn)述純系學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)（5分）簡(jiǎn)述遠(yuǎn)緣雜交不親和的原因（5分）簡(jiǎn)述一般配合力和特殊配合力的概念并填寫(xiě)下表(10分)表 5×7格子方試驗(yàn)35個(gè)F1的平均產(chǎn)量以及一般配合力和特殊配合力自交系A(chǔ)BCDEFG平均GCAK10.39.910.49.49.49.79.89.84SCAAL

9、10.810.710.710.99.611.58.510.38CSCABK9.59.08.89.39.69.69.39.3SCAN10.98.810.39.610.110.39.69.94DSCAP9.39.78.78.39.58.88.08.90SCAE平均10.169.669.789.509.649.989.049.67GCAF五 論述題(20分)以某種作物為例(棉花,水稻,玉米,油菜等),詳細(xì)說(shuō)明你的育種思路.作物育種學(xué) 課程考試樣卷3一、 名詞解釋 (每小題2分，共20 分)1.作物育種學(xué)；2.品種；3.雜種優(yōu)勢(shì)；4.復(fù)交；5毒性；6、輪回親本；7、育種目標(biāo)；8、初生中心；9、半同胞輪

10、回選擇；10、次生作物二、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案，計(jì)1分，共10分)1瓦維洛夫把栽培植物的起源地劃分為( )個(gè)起源中心。 A6 ； B8； C10 ； D12； 2下列影響引種成敗的因素中，起最主要作用的是( )。 A氣候條件； B土壤條件； C經(jīng)濟(jì)條件； D.作物類別 3小麥品種南種北引生育期會(huì)( )。 A延長(zhǎng)； B. 縮短； C保持不變；D不可預(yù)測(cè)； 4改良單個(gè)目標(biāo)性狀的最為有效的育種方法是( )。 A. 引種； B雜交育種； C回交育種； D誘變育種；5. 對(duì)于生產(chǎn)應(yīng)用而言，下列作物雜種優(yōu)勢(shì)指標(biāo)中，以( )更為重要。 A平均優(yōu)勢(shì)； B對(duì)照優(yōu)勢(shì) ；C超親優(yōu)勢(shì)； D營(yíng)養(yǎng)優(yōu)勢(shì) ；6.

11、改良推廣品種的個(gè)別缺點(diǎn)，效果好，把握較大的是（ ）。A.雜交育種； B. 誘變育種； C. 回交育種； D. 倍性育種；7. 誘變處理后植株成活率約40的劑量為（ ）。A. 半致死劑量； B.半致矮劑量； C. 臨界劑量； D. 極限劑量；8.（ ）是使野生植物引為栽培植物。A. 廣義馴化； B. 狹義馴化； C. 廣義引種； D. 狹義引種；9. 不完全雙列雜交可配成（ ）個(gè)組合。A. (n-1)2/2 ；B. (n-2)2 ；C. n(n-1)/2 ；D. n2/2；10.群體內(nèi)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，群體間按多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)選擇，其方法為（ ）。A. 集團(tuán)選擇法； B. 改良混合法； C. 衍生系統(tǒng)法；D.

12、 “一粒傳”混合法 ；三、判斷題(正確的在括號(hào)內(nèi)記，錯(cuò)誤的記×；每小題1分，共10分)1垂直抗性是指一個(gè)品種對(duì)某一病害的各個(gè)生理小種高度抗病。( )2. 在植物不同物種間生殖隔離是絕對(duì)的，遠(yuǎn)緣雜交能在一定程度上打破物種之間的界線，使不同物種的基因得到交流和重組。( )3.輻射育種中使用的輻射源只會(huì)引起作物發(fā)生變異，人若受到照射不會(huì)有不良影響。（ ）4.在（甲×乙）×（丙×乙）和（甲×乙）×乙兩種雜交方式的后代中，丁親本的遺傳組成完全相同。 ( )5.純系學(xué)說(shuō)說(shuō)明在純系內(nèi)選擇是無(wú)效的，所以品種遺傳性的穩(wěn)定性和群體的一致性是絕對(duì)的。( )

13、6. 超顯性假說(shuō)認(rèn)為雜種優(yōu)勢(shì)是由于雙親雜交的F1的異質(zhì)性引起的。（ ）7. 雙交方式是兩個(gè)親本的雜交，三交是三個(gè)親本的雜交。（ ）8. 在水稻混型群體中，是各種基因型的混合。（ ）9. 性狀獨(dú)立選擇法是預(yù)先定下各性狀標(biāo)準(zhǔn)，然后對(duì)植株進(jìn)行綜合評(píng)判。（ ）10. 輻射劑量具有一定的累加性。（ ）四、填空題 (每空 1分，共 10 分)1.作物進(jìn)化的基本因素有： ， 和 。2.作物育種目標(biāo)的主要內(nèi)容一般包括 、 、 、適應(yīng)性強(qiáng)或適合機(jī)械化作業(yè)。3.品種資源的保存方法分 、 、離體保存和基因文庫(kù)技術(shù)。4.選擇的基本方法有 和 。五、簡(jiǎn)答題(每題5分，共30分)1從作物育種的角度，簡(jiǎn)述自交和異交的遺傳效

14、應(yīng)。2為什么通過(guò)矮稈育種能提高作物單產(chǎn)？3何謂一般配合力和特殊配合力，為什么要求雜交雙親具有較高的配合力？4簡(jiǎn)述雜交育種中親本選配的基本原則。5雜種優(yōu)勢(shì)的利用有哪些主要途徑？6試析抗病性的一般機(jī)制。六、綜述題(每題10分，共20分)1某棉花A品種抗?。@性單基因控制）但其它性狀一般，B品種感病，但綜合性狀較好，試根據(jù)你所學(xué)育種知識(shí)設(shè)計(jì)育種進(jìn)程，直至育成新品種（綜合性狀好并抗?。?. .什么是系譜法、混合法及它們各自的工作要點(diǎn)？試比較它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)？ 作物育種學(xué) 課程考試樣卷4一、名詞解釋 (每小題2分，共 20 分)1.作物育種；2.多系品種；3.理想株型育種；4.非輪回親本；5.物理誘變

15、；6.遠(yuǎn)緣雜交； 7.競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；8.侵襲力；9.細(xì)胞工程；10.輪回選擇。二、填空題（每題0.5分，共10分）1.所有生物，包括野生植物和作物的進(jìn)化決定于三個(gè)基本因素，即 、 和選擇， 是進(jìn)化的內(nèi)因和基礎(chǔ)， 決定進(jìn)化的發(fā)展方向。2.寫(xiě)出下列作物的起源中心，玉米 ，水稻 。3.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)作物品種的要求是高產(chǎn)、 、 、生育期適宜和適應(yīng)機(jī)械化需要。4.選擇的基本方法有 和 。5.育種工作者常用的物理誘變劑是紫外線、 、 、中子等；常用的化學(xué)誘變劑有烷化劑、 、 等。6. 鄂棉18與鄂棉15雜交屬品種間雜交，普通小麥與硬粒小麥雜交屬于 。7.不育系與恢復(fù)系雜交可以生產(chǎn) ，提供給農(nóng)民用種。8.病原菌的致

16、病性包括 和侵襲力兩個(gè)方面。9.列舉三種常見(jiàn)的分子標(biāo)記 、 和 。三、選擇題（每小題 1 分，共 10分）1.作物育種學(xué)的基本理論是( )。 A. 遺傳學(xué) B. 生物學(xué) C. 植物學(xué) D. 生物進(jìn)化論 2.棉花的繁殖方式是（ ），它是（ ）作物，鄂雜棉10號(hào)是（ ）品種。A. 無(wú)性繁殖、常異花授粉、自交系品種B. 有性繁殖、常異花授粉、自交系品種 C. 無(wú)性繁殖、異花授粉、自交系品種 D. 有性繁殖、常異花授粉、雜交種品種3作物起源中心學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人是( )。A達(dá)爾文 B. 孟德?tīng)?C摩爾根 D瓦維洛夫 4小麥品種南種北引生育期會(huì)( )。A延長(zhǎng) B. 縮短 C保持不變 D不可預(yù)測(cè) 5復(fù)合雜交后代

17、第一個(gè)出現(xiàn)分離的世代是( )。AFl BF2 CF3 DF4 EF5 6.同源多倍體較二倍體具有（ ）特點(diǎn)。A某些器官增大或代謝產(chǎn)物含量提高 B. 某些器官減小或代謝產(chǎn)物含量提高 C某些器官增大或代謝產(chǎn)物含量降低 D某些器官減小或代謝產(chǎn)物含量降低7.質(zhì)核互作不育型通過(guò)三系配套繁殖雜交種，其恢復(fù)系的基因型應(yīng)為（ ）A.N（RfRf） B.S（RfRf） C.N（rfrf） D.S（rfrf）8.（ ）對(duì)某個(gè)或少數(shù)生理小種免疫或高抗，（ ）能抗多個(gè)或所有小種。A. 水平抗性、水平抗性 B水平抗性、垂直抗性 C垂直抗性、水平抗性D垂直抗性、垂直抗性9.（ ）和（ ）是群體進(jìn)化的主要?jiǎng)恿?。A遺傳、變異

18、 B選擇、重組 C選擇、突變D遺傳、選擇10.RFLP是以（ ）為核心的分子標(biāo)記技術(shù)，RAPD是以（ ）為核心的分子標(biāo)記技術(shù)。APCR、分子雜交 B分子雜交、PCR C分子雜交、分子雜交DPCR、PCR四、簡(jiǎn)答題（每小題5 分，共 40 分）1.簡(jiǎn)述自交和異交的遺傳效應(yīng)。2.試述作物起源中心學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。3.試述制訂育種目標(biāo)的原則。4.簡(jiǎn)述引種的作用。5.簡(jiǎn)述雜種品種選育的親本選配原則。6.簡(jiǎn)述基因?qū)驅(qū)W說(shuō)。7.簡(jiǎn)述輪回選擇的步驟。8.列舉5種常見(jiàn)培養(yǎng)基并說(shuō)明其特點(diǎn)。五、論述題（每題10分，共20分）1.圖示混合法、單籽傳法雜種后代選擇方法。2. 試計(jì)算下列試驗(yàn)中的GCA和SCA。自交系a

19、bcdefGCA110.39.910.49.49.49.7SCA(1)(2)(3)(4)(5)210.810.710.710.99.611.5SCA(10)39.598.89.39.69.6SCA(6)(7)49.39.78.78.39.58.8SCA(8)(9)GCA將計(jì)算結(jié)果填入下表：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）作物育種學(xué) 課程考試樣卷5中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)課程考試試題一、填空題（每空1分，共35分）1. QPM指。2. 轉(zhuǎn)基因植株的鑒定包括：，和。3. 半同胞輪回選擇實(shí)質(zhì)上是對(duì)配合力的輪回選擇，全同胞輪回選擇實(shí)質(zhì)上是對(duì)配合力的輪回選擇。4. 品種資源工作包括：、

20、和四方面相互聯(lián)系的主要內(nèi)容。5. 同源多倍體無(wú)論植株、器官還是細(xì)胞的最大特征是。6. 利用作物雜種優(yōu)勢(shì)的途徑有、和。7. 普通小麥的染色體組構(gòu)型為，水稻的為。8. 雜交育種中，單交組合代分離最大，復(fù)交組合代分離最大。9. 下列作物的品種間雜交第一代是否分離？（在空白處注明）小麥甘薯煙草玉米棉花黑麥。10. 低溫長(zhǎng)日照作物從北向南引種，生育期會(huì)_；高溫短日照作物從北向南引種，生育期會(huì)_。11. （甲×乙）×甲×甲的雜交式中，甲為親本，乙為親本。12. 利用單倍體育種的主要優(yōu)點(diǎn)有：；。13. 由未分化的組織再生植株的方式有兩種：發(fā)生系統(tǒng)和發(fā)生系統(tǒng)。14. 采用系譜法處

21、理雜種后代時(shí)，來(lái)自同一株系的不同單株在形成的諸系統(tǒng)稱為，此內(nèi)的各系統(tǒng)間互稱。二、判斷是非題，對(duì)的劃“”；錯(cuò)的劃“×”，并加以改正（每題1分，其中判斷為“×”的，判斷占0.5分，改錯(cuò)占0.5分，共10分）1. 品種的植物分類地位低于種。 （ ）2. 經(jīng)考證，大豆起源于中國(guó)。 （ ）3. 用系譜法處理雜種后代，從代選單株到代出現(xiàn)系統(tǒng)群，代出現(xiàn)姐妹系統(tǒng)群。 （ ）4. 在（×）××雜交組合中，一般是綜合性狀好的品種。（ ）5. 植物經(jīng)秋水仙素加倍產(chǎn)生的后代，都是雙二倍體。 （ ）6. 在的組合中，作為輪回親本，回交中用了三次。 （ ）7. 高粱319

22、7A不育系和小麥T型不育系都是用核代換法選育出來(lái)的。 （ ）8. 輪回選擇法既可在自花授粉作物中應(yīng)用，又可在異花授粉作物中應(yīng)用。（ ）9. RFLP是發(fā)現(xiàn)最早，目前應(yīng)用廣泛的一種分子標(biāo)記，但其步驟煩瑣，成本較高。（ ）10. 在生產(chǎn)上，一般應(yīng)用原原種，以達(dá)到增產(chǎn)目的。 （ ）三、選擇題（每小題2分，共10分）1 系譜法對(duì)雜交后代處理時(shí)： （ ）A一直選優(yōu)良單株種植，直到株系穩(wěn)定一致B一代單株種植，一代混合種植，直到穩(wěn)定一致C一直混合種植，到后期世代選一次單株出現(xiàn)穩(wěn)定一致株系為止2 無(wú)融合生殖是： （ ）A有性生殖 B無(wú)性生殖 C介于兩者之間3 生產(chǎn)上有意義的計(jì)算雜種優(yōu)勢(shì)大小的指標(biāo)是： （ ）A

23、超親優(yōu)勢(shì) B超標(biāo)優(yōu)勢(shì) C平均優(yōu)勢(shì)4 .下列分子標(biāo)記哪一種不是以PCR為基礎(chǔ)的分子標(biāo)記： （ ）ARAPD BSSR CRFLP DSCAR5 小麥面筋主要由哪些蛋白質(zhì)組成： （ ）A醇溶蛋白 B麥谷蛋白 C球蛋白 D清蛋白四、術(shù)語(yǔ)解釋（每小題3分，共15分）1. 作物品種（variety）2. 高不育系（high male sterile line）3. 基因資源（gene resources）4. 純系育種（pure line breeding）5. 垂直抗性（vertical resistance）和水平抗病性（horizontal resistance）五、問(wèn)答題（30分）1. 簡(jiǎn)述一個(gè)

24、垂直抗性品種推廣后，抗性喪失的原因及其對(duì)策。（5分）2. 無(wú)性繁殖作物進(jìn)行雜交育種時(shí)，大體上要作哪些工作，才能育出品種？（5分）3. 試?yán)L圖并文字說(shuō)明三系制種的程序。以及其與兩系制種的不同。（10分）4. 糯性小麥?zhǔn)俏倚＠秒s交育種方法，雜交后代采用系譜法培育的特種小麥新品種（選育基礎(chǔ)：已有缺失Wx-A1和Wx-B1的關(guān)東107和缺失Wx-D1的內(nèi)鄉(xiāng)白火麥），試寫(xiě)出培育過(guò)程，并詳細(xì)說(shuō)明系譜法每個(gè)世代進(jìn)行的主要工作內(nèi)容。（10分）作物育種學(xué) 課程考試樣6一、名詞解釋：（每小題2分，共20分）1.基因資源 2.育種目標(biāo) 3.收獲指數(shù) 4.超標(biāo)優(yōu)勢(shì) 5.遠(yuǎn)緣雜交 6.孤雌生殖 7.雄性不育 8.輪回

25、親本 9.分子標(biāo)記 10.種子生產(chǎn)二、填空題（每空1分，共10分）1、作物育種學(xué)是研究 和 作物優(yōu)良品種的理論和方法的科學(xué)。2、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)品種的要求是 、 、 、 。3、種質(zhì)資源的保存方法有 、 、 、 。三、單選題（每小題1分，共10分）1、常異花授粉作物的自然異交率為（ ）。 A、<4% B、4%-50% C、>50%2、馬鈴薯是（ ）作物。 A、自花授粉 B、異花授粉 C、常異花授粉3、在A/B/C雜交組合中，C占后代的遺傳比重為（ ）。 A、1/3 B、1/2 C、1/44、測(cè)定特殊配合力時(shí)，測(cè)驗(yàn)種應(yīng)為（ ）。A、品種群體 B、遺傳基礎(chǔ)復(fù)雜的群體 C、基因型高度純合的品系5

26、、一般配合力是由基因的（ ）決定的，是可穩(wěn)定遺傳的部分。A、加性效應(yīng) B、顯性效應(yīng) C、上位性效應(yīng)6、孢子體雄性不育的特點(diǎn)是F2代表現(xiàn)為（ ） A、穗上分離 B、株間分離 C、穗上、株間都分離7、北方水稻品種引到南方種植，生育期會(huì)（ ）A、縮短 B、延長(zhǎng) C、不變8、下列不是以PCR為基礎(chǔ)的分子標(biāo)記為（ ）A、SSR B、RFLP C、RAPD 9、從品種群體或品種間雜種品種中選育出的自交系，通稱為（ ）。A、一環(huán)系 B、二環(huán)系 C、三環(huán)系10、用育種家種子繁殖的第一代至第三代種子是（ ）A、育種家種子 B、原種 C、良種四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共25分）1、按育種實(shí)用價(jià)值分類，種質(zhì)資源可分為

27、哪5類？2、雜交育種中，親本選配的原則是什么？3、純系學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)及其對(duì)作物育種的意義是什么？4、利用雜種優(yōu)勢(shì)的方法（途徑）有哪些？5、植物分子育種包括哪些內(nèi)容？五、問(wèn)答題：1、雜交育種程序中，雜種后代處理有系譜法和混合法兩種，試比較這兩種方法的差異及各自適用于改良哪些性狀？（7分）2、試述核質(zhì)互作雄性不育系、恢復(fù)系的選育方法。（8分）3、試述自交不親和性的類型、自交不親和系選育方法、繁殖方法以及配制雜交種的方式。（10分）4、水稻品種A綜合性狀優(yōu)良但不抗白葉枯病，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)回交育種方案（圖示），把品種B中的顯性抗白葉枯單基因（R）導(dǎo)入A，要求育成的品種非輪回親本遺傳成分少于2%，共需要幾個(gè)季

28、節(jié)（開(kāi)花前能鑒別白葉枯病抗性）？（10分）作物育種學(xué) 課程考試樣卷1答案一、名詞解釋 (每小題2 分，共 10 分)1.DUS： 農(nóng)作物的品種的三個(gè)基本要求（0.5分），既特異性（0.5分）、一致性（0.5分和穩(wěn)定性（0.5分）。2.選擇育種： 直接利用自然變異，即不需要人工創(chuàng)造新變異而從中進(jìn)行選擇并通過(guò)比較試驗(yàn)的育種途徑稱為選擇育種。（2分）3.聚合雜交：通過(guò)一系列雜交將幾個(gè)親本的優(yōu)良基因聚合于一起。（2分）4.雜種優(yōu)勢(shì)：雜種優(yōu)勢(shì)是指雜交種品種（即F1）表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀對(duì)其親本品種（系）的優(yōu)越性。（2分）5.體細(xì)胞雜交： 又稱原生質(zhì)體融合，兩種原生質(zhì)體間的雜交。（2分）二 填空題（

29、每空一分共15分） 穩(wěn)產(chǎn) 優(yōu)質(zhì) 自交系品種或純系品種 雜交種品種 無(wú)性系品種 研究 創(chuàng)新 利用 群體內(nèi)改良 0.45 0.33 -0.09 0.31 0.71 0.27 三 選擇題（每題1分共11分）16題分別為 、 711題分別為 、 四 問(wèn)答題（14每題10分，58每題5分，9題4分）1、答：（1）衍生系統(tǒng)法：概念：混合種植不加選擇（選系不選單株），淘汰不良衍生系統(tǒng)，直至產(chǎn)量及其它性狀趨于穩(wěn)定的世代(F5-F8)；優(yōu)良的衍生系統(tǒng)內(nèi)選單株，下年選優(yōu)系，進(jìn)行產(chǎn)量比較試驗(yàn)，直至育成品種。這種育種方法稱為衍生系統(tǒng)法。(1分)工作要點(diǎn)：（2分）A.F2或F3選單株; B.混合種植不加選擇（選系不選單

30、株），淘汰不良衍生系統(tǒng)，直至產(chǎn)量及其它性狀趨于穩(wěn)定的世代(F5-F8)C.優(yōu)良的衍生系統(tǒng)內(nèi)選單株，下年選優(yōu)系，進(jìn)行產(chǎn)量比較試驗(yàn)，直至育成品種。優(yōu)缺點(diǎn)：（2分）A. 兼具系譜法和混合法的優(yōu)點(diǎn)，不同程度上消除了兩法的缺點(diǎn)。B. 選擇的可靠性高：先選遺傳力高的性狀再選遺傳力低的性狀。發(fā)揮了系譜法的長(zhǎng)處（早代選株，按株系種植，盡早獲得株系材料）；彌補(bǔ)了系譜法的缺點(diǎn)（不會(huì)使所處理材料在若干世代內(nèi)增加太多，又可保存較大的變異）。保存了混合法的優(yōu)點(diǎn)（大大減少工作量）；克服混合法的缺點(diǎn)（減少在混播條件下群體內(nèi)出現(xiàn)不同類型間的競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題；集中精力在有希望的材料中進(jìn)行選擇。）(2) 單籽傳法： 概 念：雜種早期世代

31、，每株只收一粒種子，混合播種，到了后期世代，才選擇單株，分株收獲，進(jìn)行株行、株系比較試驗(yàn)方法。（1分） 工作要點(diǎn)：（2分）A. 從分離世代開(kāi)始，每株收獲一粒種子，混合保存；下一世代稀植前一世代所收獲的種子；B. F5代開(kāi)始選擇性狀較好的單株，當(dāng)選單株收獲全部種子；C. 前一代單株種子種植成株行，選擇好的株行；D. 種植株系試驗(yàn)，選擇優(yōu)系。優(yōu)缺點(diǎn)：(2分)A. 盡可能保存雜種群體遺傳變異的多樣性B. 有效地加速雜種群體世代進(jìn)展。在最小的面積內(nèi)，利用最少量的人力，產(chǎn)生大量的株系或品系，供進(jìn)一步比較試驗(yàn)用。C. 品系的純化和穩(wěn)定情況不及系譜法D. 如要改進(jìn)的目標(biāo)性狀的表現(xiàn)受一定環(huán)境條件的限制，則利用

32、溫室或加代繁殖會(huì)有一定困難E. 缺少田間評(píng)定，而且只經(jīng)一次選擇，故要保留較多的品系進(jìn)行產(chǎn)量比較試驗(yàn)，后期工作量大。F. 如果沒(méi)有加代條件，育種群體優(yōu)劣不齊，分離較大，最好不用單籽傳法。2、答：三系七圃法：1) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)陸作楣（1982）提出了雜交稻三系七圃法原種生產(chǎn)程序，即選擇單株、分系比較、混系繁殖。（1分）不育系設(shè)株行、株系、原種三圃；保持系、恢復(fù)系設(shè)株行、株系兩圃。（1分）2) 第1季：?jiǎn)沃赀x擇 保持系、恢復(fù)系各選100120株，不育系選150200株。（2分）3) 第2季：株行圃 （2分）A. 按常規(guī)稻提純法建立保持系和恢復(fù)系株行圃各100120各株行。保持系每個(gè)株行種植200株，

33、恢復(fù)系種植500株。B. 不育系的株行圃共150200各株行，每個(gè)株行種植250株。選擇優(yōu)良的1株保持系作父本行。通過(guò)育性、典型性鑒定，初選株行。4) 第3季：株系圃 （2分）A. 初選的保持系、恢復(fù)系株行升入株系圃。根據(jù)鑒定結(jié)果，確定典型株系為原原種。B. 初選的不育株行進(jìn)入株系圃，用保持系株系圃中的一個(gè)優(yōu)良株系，或當(dāng)選株系的混合種子作為回交親本。通過(guò)育性和典型性鑒定，確定株系。5) 第4季：不育系原種圃 當(dāng)選的不育系混系繁殖，用保持系原原種作為回交親本。（2分）3、答：皮棉產(chǎn)量=密度×單株結(jié)鈴數(shù)×單鈴重×衣分=密度×單株果節(jié)數(shù)×脫落率

34、15;單鈴重×衣分=密度×單株果枝數(shù)×每果枝節(jié)位數(shù)×脫落率×單鈴重×衣分（3分） 果枝層數(shù)：由于棉花的無(wú)限生長(zhǎng)習(xí)性，果枝層數(shù)主受無(wú)霜期、播種時(shí)間和種植方式等因素的限制。（1分） 每果枝節(jié)位數(shù)：現(xiàn)蕾開(kāi)花數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)結(jié)鈴?fù)滦鯏?shù)，此因素不是主要限制因子。（1分） 脫落率：是決定產(chǎn)量的主要因素之一；（1分）因品種而異；因年份（氣候）而異；因降雨和灌溉條件而異；因施肥水平而異。 單鈴重：鈴重的增加可直接增加產(chǎn)量，但往往帶來(lái)鈴數(shù)的減少。（1分） 衣分：衣分的增加可提高皮棉產(chǎn)量，但同時(shí)將帶來(lái)種子重量的下降；減少每室種子數(shù)既可增加衣分，又可增加指籽，但

35、單純選擇高衣分的品種，將選出出纖維的單株。（1分） 株型：不是產(chǎn)量構(gòu)成因素，但可影響密度從而間接影響產(chǎn)量，一般可分為塔型、筒型和叢生型。（1分） 葉型：也不是產(chǎn)量構(gòu)成因素，但可影響密度從而間接影響產(chǎn)量，主要有掌狀葉、雞腳葉和寬型葉之分。（1分）4、答：S型不育恢復(fù)性的遺傳方式（5分） S-(rf3rf3)×N-(Rf3Rf3)S-(Rf3rf3) 配子體不育 花粉50%不育 Rf3 rf3 U Rf3 rf3(不育) 1 S-( Rf3Rf3) 1 S-( Rf3rf3)100%可育 50%可育轉(zhuǎn)育方法（5分） S-(rf3rf3）×AS-(1/2A,Rf3rf3)US-(

36、1/2A,rf3rf3)×A 選不育株與A雜交 如此回交、自交5次以上S-(A,Rf3rf3)US-(A,rf3rf3)5、答：（1） 抗蟲(chóng)性與植物形態(tài)學(xué)的關(guān)系（1分）植物的某些形態(tài)特征與害蟲(chóng)的偏嗜性密切相關(guān)，并能影響昆蟲(chóng)的取食、消化、交配和產(chǎn)卵等行為活動(dòng)。（1分）（2）抗蟲(chóng)性和植物解剖學(xué)的關(guān)系（1分）抗蟲(chóng)品種一般細(xì)胞壁厚、木質(zhì)化程度高、組織堅(jiān)硬，害蟲(chóng)難以侵入和取食。（1分）（3）抗蟲(chóng)性與植物生理生化特性的關(guān)系（1分）6、答：1） 花粉不能在異種柱頭上萌發(fā)；（1分）2） 花粉管不能伸入柱頭； （1分）3） 花粉管伸入柱頭后，生長(zhǎng)緩慢，甚至破裂；（1分）4） 花粉管不能到達(dá)子房；（1分

37、）5） 雌雄配子不能結(jié)合。（1分）7、答：1) 雙親要有較大的遺傳差異；（1分）2) 雙親性狀有所互補(bǔ)；（1分）3) 雙親有較好的配合力；（1分）4) 雙親要有較好的豐產(chǎn)性。（2分）8、答： 總產(chǎn)居第一位，約占全世界總產(chǎn)的1/4；（1分） 面積居第二位，僅次于印度；（1分） 單產(chǎn)中等偏上，各產(chǎn)棉區(qū)差異較大；（1分） 皮棉消費(fèi)量居第一位；（1分） 棉花加工產(chǎn)品出口創(chuàng)匯居全國(guó)第一，在20%以上。（1分）9、答： 典型的物理誘變劑是不同種類的射線，育種工作者常用的是X射線、射線和中子（1分）。X射線和射線都是能量較高的電磁波，能引起物質(zhì)電離。當(dāng)生物體的某些較易受輻射敏感的部位(即輻射敏感的靶)受到射

38、線的撞擊而離子化，可以引起DNA鏈的斷裂。（2分）當(dāng)修復(fù)時(shí)如不能回復(fù)到原狀就會(huì)出現(xiàn)突變。如果射線擊中染色體可能導(dǎo)致斷裂，在修復(fù)時(shí)也可能造成交換、到位、易位等現(xiàn)象，引起染色體畸變。（1分）中子不帶電，但它與生物體內(nèi)的原子核撞擊后，使原子核變換產(chǎn)生射線等能量交換，這些射線就影響DNA或染色體的改變。（1分）作物育種學(xué) 課程考試樣卷2答案植物育種原理（A卷）參考答案一、名詞解釋 (每小題2 分，共20 分)1.品種：人類在一定的生態(tài)條件和經(jīng)濟(jì)條件下，根據(jù)人類的需要所選育的某種作物的某種群體； 2. 選擇育種：直接利用自然變異，即不需要人工創(chuàng)造新變異而從中進(jìn)行選擇并通過(guò)比較試驗(yàn)的育種途徑稱為選擇育種；

39、 3.聚合雜交：通過(guò)一系列雜交將幾個(gè)親本的優(yōu)良基因聚合于一起； 4. 雜種優(yōu)勢(shì)：雜種優(yōu)勢(shì)是指雜交種品種（即F1）表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀對(duì)其親本品種（系）的優(yōu)越性； 5. 體細(xì)胞雜交：又稱原生質(zhì)體融合，兩種原生質(zhì)體間的雜交；。 6.自交不親和性：同一植株上機(jī)能正常的雌雄兩性器官和配子，因受自交不親和基因的控制，不能進(jìn)行正常交配的特性； 7.侵襲力：在能夠侵染寄主的前提下，病原菌在寄生生活中的生長(zhǎng)繁殖的速率和強(qiáng)度； 8.異附加系：在某種物種染色體組型的基礎(chǔ)上，增加一對(duì)或兩對(duì)其他物種的染色體，從而形成一個(gè)具有另一物種特性的新類型； 9. 組織培養(yǎng)：利用細(xì)胞的全能性培養(yǎng)植物體的某器官或組織 ，誘導(dǎo)

40、產(chǎn)生新的植株的過(guò)程； 10. 缺體：比正常二倍體染色體少了一對(duì)同源染色體的植株個(gè)體。 二 填空題（每空1分共10分） 遺傳 變異 選擇 自交系品種（純系品種） 雜交種品種 無(wú)性系品種 研究 創(chuàng)新 利用 群體內(nèi)改良 三 選擇題（每題1分共10分）15題分別為 1，1，1，1，2 610題分別為 3，1 ，2，3，1 四 簡(jiǎn)答題（40分）1 （5分）答：（1）選擇受一對(duì)基因控制的相對(duì)性狀作為遺傳測(cè)定的標(biāo)記性狀。如棉花的綠苗對(duì)芽黃苗；（2）用具有隱性性狀的品種作母本，具有顯性相對(duì)性狀的純合基因型品種作為父本；（3）將父本和母本等距、等量的隔行相間種植，任其自由的傳粉、結(jié)實(shí)；（4）將母本種子后代進(jìn)行性

41、狀測(cè)定，計(jì)算顯性性狀的個(gè)體比例，就是天然異交率；（5）自然異交率（）F1中顯性性狀個(gè)體數(shù)/F1總個(gè)體數(shù)×100×2。2（5分）答：不育系S(rfrf)×保持系N(rfrf) 不育系S(rfrf)×恢復(fù)系S(RfRf)/N(RfRf) 自交 不育系S(rfrf) 雜交種子S(Rfrf) 自交 保持系N(rfrf) S(RfRf)/N(RfRf) 3.（5分）答：1 2 3 4 5 6 7 8 CK CK 8 7 1 2 3 4 5 6 6 5 4 7 8 9 1 2 3 4（5分）答：在自花授粉作物的原始品種群體中，通過(guò)單株選擇繁殖，可以分離出一些不同的純

42、系，表明原始品種為各個(gè)純系的混合群體，通過(guò)個(gè)體選擇分離出各種純系，這樣的選擇是有效的；在同一純系內(nèi)繼續(xù)選擇是無(wú)效的。5（5分）答：親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的兩親性因素在結(jié)構(gòu)上、生理上的差異，不能完成正常的受精作用；遠(yuǎn)緣雜交的親和性與雙親的基因組成有關(guān)。6（10分）答：一般配合力：指某一親本系與其他親本系所配的幾個(gè)F1某種性狀平均值與該試驗(yàn)全部F1的總平均值相比的差值。（2分） 特殊配合力：指某特定組合的某性狀的實(shí)測(cè)值與據(jù)雙親一般配合力算得的理論值的離差。（2分） A 0.45 B 0.33 C 0.71 D 0.27 E -0.09 F 0.31（6分）7答：首先考慮基因型：考慮植物的合適部位；考慮它的合

43、適的“年齡”，過(guò)老過(guò)幼都不適宜。五 論述題（20分）答：1簡(jiǎn)單說(shuō)明當(dāng)前這種作物所用的一些育種方法；（2分）2 說(shuō)明選擇所用方法的原因（1分）；3 詳細(xì)說(shuō)明你的育種過(guò)程（15分）；4 說(shuō)明你要注意的問(wèn)題（2分）。作物育種學(xué) 課程考試樣卷3答案一、 名詞解釋 (每小題2分，共20 分)1.作物育種學(xué)：作物育種學(xué)是研究選育及繁殖作物優(yōu)良品種的理論與方法的科學(xué)。2.品種：作物品種是人類在一定的生態(tài)條件和經(jīng)濟(jì)條件下，根據(jù)人類的需要所選育的某種作物的一定群體；這種群體具有特異性、一致性和穩(wěn)定性。3.雜種優(yōu)勢(shì)：雜種優(yōu)勢(shì)是生物界的一種普遍現(xiàn)象，一般是指雜種在生長(zhǎng)勢(shì)、生活力、抗逆性、繁殖力、適應(yīng)性、產(chǎn)量、品質(zhì)等方面優(yōu)于其親本的現(xiàn)象。4.復(fù)交：三個(gè)或三個(gè)以上的親本，進(jìn)行兩次或兩次以上的雜交。5毒性：毒性指的是病原菌能克服某一專化抗病基因而侵染該品種的特殊能力。6、輪回親本：用于多次回交的親本。7、育種目標(biāo)：是指在一定的自然、栽培和經(jīng)濟(jì)條件下，對(duì)計(jì)劃選育的新品種提出應(yīng)具備的優(yōu)良特征特性，也就是對(duì)育成品種在生物學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)性狀上的具體要求。8、初生中心：作物最初始的起源地，又稱原生起源中心。9、半同胞輪回選擇：用一個(gè)或幾個(gè)自交系作為測(cè)驗(yàn)種，與