小學(xué)六年級語文總復(fù)習(xí)口語交際PPT課件

1、 朱元璋做了皇帝。有一天，他從前的一個苦朋友從鄉(xiāng)下趕來朱元璋做了皇帝。有一天，他從前的一個苦朋友從鄉(xiāng)下趕來找他，對他說：找他，對他說：“我主萬歲！當(dāng)年微臣隨駕掃蕩廬州府，打破我主萬歲！當(dāng)年微臣隨駕掃蕩廬州府，打破罐州城，湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩兒當(dāng)關(guān)，多虧菜將軍。罐州城，湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩兒當(dāng)關(guān)，多虧菜將軍?！?朱元璋聽他說得好聽，就封他做了大官。朱元璋聽他說得好聽，就封他做了大官。 這個消息讓另一個苦朋友聽見了。他心想：這個消息讓另一個苦朋友聽見了。他心想：“同是那時一塊同是那時一塊兒玩的人，他去了有官做，我去了也不會倒霉吧。兒玩的人，他去了有官做，我去了也不會倒霉吧?！彼簿?/p>

2、去了。他也就去了。 和朱元璋一見面，他就直通通地說：和朱元璋一見面，他就直通通地說：“我主萬歲！還記得嗎？我主萬歲！還記得嗎？從前，你我都替人家看牛，有一天，我們在蘆花蕩里，把偷來的豆從前，你我都替人家看牛，有一天，我們在蘆花蕩里，把偷來的豆子在瓦罐里煮著。還沒等煮熟，大家就搶著吃，把罐子打破了，撒子在瓦罐里煮著。還沒等煮熟，大家就搶著吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，湯都潑在泥地里。你只顧從地下滿把的抓豆子吃，了一地的豆子，湯都潑在泥地里。你只顧從地下滿把的抓豆子吃，卻不小心把紅草葉子也送進(jìn)嘴里。葉子梗在喉嚨口，最后吞卻不小心把紅草葉子也送進(jìn)嘴里。葉子梗在喉嚨口，最后吞了張青菜葉子才把紅草帶

3、下肚里去了了張青菜葉子才把紅草帶下肚里去了” 朱元璋沒等聽完就連聲大叫：朱元璋沒等聽完就連聲大叫：“推出去斬了！推出去斬推出去斬了！推出去斬了！了！”第1頁/共25頁與人交流要尊重理解對方（有禮貌），表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)，在交流中注意語言美，抵制不文明語言。第2頁/共25頁文明用語 你好 打擾了 請、請問 對不起 謝謝 沒關(guān)系 不客氣 這是我應(yīng)該做的第3頁/共25頁口語交際類型:1、勸說2、談看法3、詢問4、轉(zhuǎn)述5、打電話6、表達(dá)自己的心意第4頁/共25頁一、勸說別人一、勸說別人1說話要委婉，不揭人短，不傷人自尊。2語氣要平和。3要以理服人。第5頁/共25頁個別同學(xué)上下樓梯不按秩序行走

4、，如果你看見了怎么去勸說呢？上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一起騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，又無交警執(zhí)勤，便叫你一起闖紅燈，你打算怎么勸說？王剛，現(xiàn)在雖然沒有車輛，沒有交警，但是今天闖紅燈，肯定會給以后埋下危險的種子。作為朋友，我可不能讓你冒這個險。第6頁/共25頁 小升初考試臨近，高明想在緊張的復(fù)習(xí)之余去打籃球放松一下，媽媽著急地說：“馬上要小升初考試了，你怎么還去打球？”在這種情況下，高明怎樣說才能不讓媽媽生氣，又能達(dá)到放松的目的？ 解析：此題考查了學(xué)生闡明自己觀點的能力。題目設(shè)置了一個特定的情境，說話的對象是自己的母親，因此在表明觀點時，不能過于直接，而應(yīng)該根據(jù)說話人的身份和對象，盡

5、可能把話說得委婉一些，把理由闡述得充分一些，才能使對方轉(zhuǎn)變態(tài)度，欣然接受你的意見。第7頁/共25頁答案示例：媽媽，您別生氣。古語講得好，文武之道，一張一弛。適當(dāng)放松有助于我的復(fù)習(xí)。放心吧，我只玩一會兒。第8頁/共25頁二、談看法發(fā)表你對某種現(xiàn)象的看法的時候應(yīng)該注意哪些問題呢？觀點鮮明、有理有據(jù)，盡量引用名言、俗語或詩詞名句，這樣可以增強說服力。第9頁/共25頁 現(xiàn)在有許多同學(xué)喜歡上網(wǎng)，有人說上網(wǎng)看那些不健康的東西有害，有人說上網(wǎng)能開闊視野有益。就這個問題請你以“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”開展討論會，為了參加辯論，請你做好準(zhǔn)備。 你的觀點是： 。你的理由是 ：“ ”近年來，“過年是否該燃放

6、煙花爆竹”也成了人們關(guān)注的話題，請談?wù)勀愕目捶袄碛?。?0頁/共25頁 一次辯論會上，同學(xué)們就乞丐問題展開討論。一名同學(xué)說：“乞丐是弱勢群體，值得同情?！绷硪幻瑢W(xué)說：“乞丐不勞而獲，甚至有乞丐騙子、乞丐富翁，根本不值得同情?！闭埡喴?wù)勀闶窃鯓涌创@個問題的。 應(yīng)一分為二地看待乞丐，有些乞丐確值得同情，但也要警惕那些想不勞而獲的乞丐騙子。第11頁/共25頁三、詢問別人當(dāng)你詢問別人的時候應(yīng)該注意什么問題呢？詢問別人應(yīng)該使用禮貌用語，注意對方的身份。第12頁/共25頁你遇到了一道數(shù)學(xué)難題，要去辦公室請教老師，見到老師你會說：第13頁/共25頁四、轉(zhuǎn)述轉(zhuǎn)述的時候應(yīng)該注意：轉(zhuǎn)述清楚，語言得體，不能

7、歪曲事實。第14頁/共25頁 趙楠同學(xué)上課時突然暈倒了，老師和同學(xué)把他趕忙送到校醫(yī)務(wù)室，班主任顧老師讓張強同學(xué)打電話告訴趙楠的家長。電話已接通，談話已開始。假如你是張強，請你接著往下說。 張強：請問是趙楠家嗎？ 家長：我是趙楠的媽媽。 張強：（阿姨，趙楠同學(xué)上課時突然暈倒了，現(xiàn)在已經(jīng)被送到校醫(yī)務(wù)室，班主任顧老師讓我給您打電話，看您能不能馬上來一下。）（趙楠上課時突然暈倒了，現(xiàn)在在校醫(yī)務(wù)室，請您來一下好嗎？）第15頁/共25頁 （方方和園園在打電話） 方方：_ 園園:方方，我是園園。有事么？ 方方：_ 園園：哦，怎么回事？ 方方：_ 園園：我找婷婷去，她會幫忙的。 方方：_ 園園：不客氣，這是應(yīng)

8、該的。第16頁/共25頁在畢業(yè)水平測試結(jié)束后，班上要組織一次“心靈交融”班會。假如由你代表同學(xué)們向班主任致告別辭，你將如何滿懷感激和依戀之情發(fā)表感想呢？小試牛刀第17頁/共25頁 有一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生在草坪里玩耍，他去勸那個學(xué)生，那個學(xué)生卻說：“踩的人多了，少我一個不少，多我一個不多，有什么關(guān)系？”王明該怎么說？直擊考場“最美女教師最美女教師”因救學(xué)生而身受重傷，假如你是她的學(xué)生，你去醫(yī)院探望她，因救學(xué)生而身受重傷，假如你是她的學(xué)生，你去醫(yī)院探望她，你會怎么說？你會怎么說？第18頁/共25頁小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，就要與同學(xué)和老師們告別，在畢業(yè)之際，你們肯定有很多話想對他們說。想

9、一想，你會對他們說些什么？第19頁/共25頁 （對老師：“感謝教育之恩的話，一日為師終身為父?！薄岸嘀x老師的教育之恩，俗話說一日為師終身為父我一定不會忘記老師的這些年啟蒙教育之恩?！薄袄蠋?，謝謝您六年來的教導(dǎo)之恩，在我的心中，除了父母外便是您。我一定不會忘記您的啟蒙之恩的！”） （對同學(xué)：“友誼永存之內(nèi)的話，愿友誼永存?！薄爱?dāng)我有困難的時候，總有他們出現(xiàn)，有時我們會把他們拋之腦后，但那不是忘記，那也永遠(yuǎn)不會忘記，因為我們的友誼是不變的，我們友誼永存?！薄敖?jīng)過六年的朝夕相處，我們彼此的情誼已如海深。愿我們的友誼天長地久，這六年的點點滴滴我會永遠(yuǎn)銘記！”）第20頁/共25頁 王老師去劉宇家家訪。劉

10、宇的父母都外出打工了，王老師和劉宇七十多歲的不識字的爺爺聊開了。王老師說話恰當(dāng)?shù)囊痪涫?) A近段時間劉宇在學(xué)習(xí)上發(fā)憤圖強了。 B近段時間劉宇在學(xué)習(xí)上更加努力了。 C前段時間劉宇在學(xué)習(xí)上不夠奮發(fā)了。 D前段時間劉宇在學(xué)習(xí)上太不像話了。第21頁/共25頁 最近，學(xué)校要組織“知識與能力”的辯論會。正方辯題是：“知識是非常重要的，因此，同學(xué)們要多讀書，少參加各類活動，把精力放在學(xué)習(xí)上；反方變態(tài)是：知識是很重要，但能力是一生中最重要的知識，因此，要多參加各項活動，培養(yǎng)各方面的能力。 你選擇方辯題，請陳述你的理由說服對方：第22頁/共25頁 有人對你說：“誠信是商人的是吧，與我們小學(xué)生無關(guān)?！蹦銜f： （“商人做生意要講誠信，小學(xué)生在生活中也要講誠信，比如答應(yīng)別人的事情要做到，不說謊話等都是講誠信的表現(xiàn)?！罢\信不是商業(yè)與小學(xué)生的事，而是我們每個人做人的原則?！闭\信是每個人的道德標(biāo)準(zhǔn)，無論是商人還是學(xué)生都應(yīng)該誠實守信。第23頁/共25頁 1、下列說法你認(rèn)為得體的一項