蘇教版四年級春季學(xué)期語文古詩閱讀專題練習(xí)題

1、蘇教版四年級春季學(xué)期語文古詩閱讀專題練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀冰心的三首短詩，回答問題。繁星（八三）小弟弟！你惱我么？燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的笑頰，凝注的雙眸。繁星（一一）弟弟呵！似乎我不應(yīng)勉強(qiáng)著憨嬉的你，來平分我孤寂的時間。繁星（一二）小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛然而深厚的恩慈，反使他終于沉默。母親呵！你是那春光嗎？1根據(jù)意思寫出詩中的詞語。（1）無從查考；毫無根據(jù)。（_）（2）寵愛慈惠。（_）2整體感悟。前兩首詩描寫的是濃濃的_之情，第三首詩體現(xiàn)的是_。3詩句賞析。“你惱我么？”一句體現(xiàn)了作者（）。A.對弟弟的懼怕 B.對親情的珍惜C

2、.對弟弟的歉意 D.對弟弟的安慰4“似乎我不應(yīng)勉強(qiáng)著憨嬉的你，來平分我孤寂的時間”說明詩人（）。A.為勉強(qiáng)弟弟感到慚愧B.愛欺負(fù)家人C.與弟弟感情深厚D.空閑時間較多5第三首短詩中作者把“母愛”比作_，說明母愛是偉大的，在母親面前，連感恩的話都會被消融。6通過對這三首短詩的解讀，你最大的感受是什么？_2. 古詩閱讀。出塞秦時明月漢時關(guān)，_。但使龍城飛將在，_。1把詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_代的_，他是著名邊塞詩人，被后人譽為“_”。3下列對詩歌的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160;  ）A.詩人對邊塞風(fēng)光進(jìn)行了細(xì)致、具體的描繪。B.詩人由月夜邊塞聯(lián)想到秦漢時代曾

3、經(jīng)取得抗擊匈奴侵?jǐn)_的勝利。C.詩歌不僅反映了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的將士為抵御外侮而長期成邊、萬里征戰(zhàn)的艱苦生活，而且表達(dá)了消除邊患、使人民過上和平生活的強(qiáng)烈愿望。D.這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷、國無良將的邊塞詩。4你從后兩句詩中體會到了什么？_3. 閱讀理解。繁星（一三一）大海啊！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？1這首詩是_中的第_首詩。2詩中用到的修辭手法有_和_。3在這首詩中，詩人要表達(dá)_的感情。4. 古詩閱讀。1工整地默寫蜂這首詩。2本詩的作者是_代詩人_。3關(guān)于本詩，說法錯誤的一項是（   ）A.前兩句詩描寫了蜜蜂到處辛勤采蜜的情景B.本詩表達(dá)了對辛勤勞作之人

4、的贊美，對不勞而獲者的不滿C.本詩為人們指出了一條做人的準(zhǔn)則，即不要反抗，要默默承受5. 對比閱讀，完成練習(xí)。宿新市徐公店宋楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。鷓鴣（zhè  g）天·代人賦宋辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。（注釋）柔桑：指桑樹的嫩葉。平岡：平坦的小山坡。黃犢（dú）：小黃牛。青旗：酒家用青布做的賣酒招牌。沽（g）酒：賣酒。薺（jì）菜：一種野菜。1從形式上看，宿新市徐公店屬于_，鷓鴣天

5、3;代人賦屬于_。從內(nèi)容上看，它們寫的都是農(nóng)村的美好景色，季節(jié)則都是春季，從宿新市徐公店中的“_”和鷓鴣天·代人賦中的“_”等句可以看出來。2詩詞都很講究煉字，鷓鴣天·代人賦中“愁”字把“桃李”當(dāng)作人來寫，宿新市徐公店中“急”字也用得形象貼切，兒童（   ）的形象躍然紙上。A.喜愛動物 B.粗心大意 C.天真爛漫 D.聰明伶俐3從鷓鴣天·代人賦中可以感受到作者對（   ）的熱愛。A.鄉(xiāng)村生活 B.官場生活 C.城市生活 D.農(nóng)事勞動4仔細(xì)觀察右邊兩幅圖，根據(jù)宿新市徐公店，完成填空。（1

6、）喜愛書畫的聰聰想給這兩幅圖配上合適的詩句，圖一可以配“_”，圖二可以配“_”。（2）慧慧以“蝶”字為關(guān)鍵字，再加上從這首詩中摘錄出來的字組成詞，分別給這兩幅圖命名，圖一可以是“_蝶”，圖二可以是“_蝶”。6. 課內(nèi)閱讀。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。_，_。1把詩句補(bǔ)充完整。2解釋詞語并寫出后面兩句詩的意思籬落：_ 。疏疏：_。未：_。陰：_。詩意：_3作者是_代_，表達(dá)了_之情。7. 品讀詩句，按要求完成練習(xí)。大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？1詩句中的“思潮”是指接二連三的像_一樣的思想活動；從“清響”一詞可以體會到波濤的聲

7、音具有_的特點。2給畫“ ”部分換種說法，去掉問號，意思不變。_3從詩句中我們可以感受到作者_(dá)。請仿照詩句寫一寫。明月啊！_？_？_？8. 閱讀古詩，完成練習(xí)。宿新市徐公店楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1從詩中的“_”、“_”等詞語可以看出，本詩所寫的季節(jié)是春季。2“急走”“追”這兩個詞語刻畫出兒童怎樣的形象？_9. 課內(nèi)閱讀。母親??！天上的風(fēng)雨來了，_；心中的風(fēng)雨來了，_。1將詩歌補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_，選自她的詩集_。3“心中的風(fēng)雨”比喻_。4作者還有另一首小詩“母親啊/你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點來了/除了你/誰是我在無遮攔天空下

8、的隱蔽？”請指出這兩首詩的共同情感并簡析其特色。_10. 閱讀詩句，回答問題。贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。_ ，_。1這首詩的作者是 _朝著名詩人 _。2補(bǔ)全詩句。3這首詩表達(dá)了朋友之間的_。4送別詩是我國古詩詞海洋中一顆璀璨的明珠。請將有關(guān)詩句補(bǔ)充完整。（1）惜別情在滔滔江水中： 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_。 （2）惜別情在勉勵的話語中： 莫愁前路無知，_。 （3）惜別情在送別的美酒中：_，西出陽關(guān)無故人。11. 閱讀古詩，回答問題。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1本詩的作者

9、是_代詩人_。2理解下面詞語的意思。疏疏：_ 陰：_ 走：_3古詩后兩句的意思是：_4這首詩描寫的是什么時節(jié)的景象？（ ）A.初春。 B.暮春。12. 閱讀暮江吟，回答問題。暮江吟唐 白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。注：本詩大約是長慶二年白居易寫于赴杭州任刺史途中。當(dāng)時朝政昏暗，牛李黨爭激烈，詩人諳盡了朝官的滋味，自求外任。真珠即珍珠?？蓱z：指可愛。1暮江吟描寫了四種景物：（ ），（ ），（ ），（   ）。2殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達(dá)效果？_3在暮江吟中作者把（ ）比作（  

10、），因為他們都是（ ），把（ ）比作（ ），因為他們的形狀都是（   ）。這兩個貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描寫了江邊美麗的月色景色，表達(dá)了詩人（ ）的心情。13. 挑戰(zhàn)課外閱讀。地球的呻吟地球把它的一切都給了我們，他從來不懂得自私和吝嗇，總是傾其所有?？墒侨祟悾?jīng)和正在做著多少慚愧的事情在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清激的河流1給下列加點的字寫上正確的音節(jié)。呻吟（_） 吝嗇（_） 廝殺（_）踐踏（_） 窒息（_） 傾其所有（_）2寫出下面詞語的反義詞。自私（_） 吝嗇（_）  慚愧（_） 清澈（_）3“硝煙窒息兒童的歌聲”指（   ）A.硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來。B.戰(zhàn)爭奪去了兒童的歡樂。4文中“慚愧的事情”具體指什么？用“ ”畫出有關(guān)的語句。5這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？_14. 古詩賞析。