2017年度屆高三語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題（新人教版本 第35套）

1、扶余一中2014屆高三第一次月考試卷語(yǔ)文試題說(shuō)明：1.本試題分第卷和第卷兩部分。共150分。2.請(qǐng)將選擇題（1、2、3、10、11、12、13、14、15）按對(duì)應(yīng)題號(hào)涂到答題卡上。3.考試結(jié)束后，只交答題紙和答題卡，試題自己保留。 第I卷 閱讀題（61分）甲 必考題一、 古代詩(shī)文閱讀(39分)（一）、文言文閱讀(22分) 閱讀下面的文言文，完成14題高登，字彥先，漳浦人。少孤，力學(xué)，持身以法度。紹興二年，廷對(duì)，極意盡言，無(wú)所顧避，有司惡其直，授富川主薄，復(fù)命兼賀州學(xué)事。學(xué)故有田舍，法罷歸買(mǎi)馬司，登請(qǐng)復(fù)其舊。守曰：“買(mǎi)馬、養(yǎng)士孰急？”登曰：“買(mǎi)馬固急矣，然學(xué)校禮義由出，一日廢，衣冠之士與堂下卒何

2、異？”守曰：“抗長(zhǎng)吏耶！”曰：“天下所恃以治者，禮義與法度爾，既兩棄之，尚何言！”守不能奪，卒從之。滿秩，士民丐留不獲，相率饋金五十萬(wàn)，不告姓名，白于守曰：“高君貧無(wú)以養(yǎng)，愿太守勸其咸受?！钡寝o之，不可，復(fù)無(wú)所歸，請(qǐng)置于學(xué)，買(mǎi)書(shū)以謝士民。授靜江府古縣令，道湖州，守汪藻館之。藻留與修徽宗實(shí)錄，固辭，或曰：“是可以階改秩?！钡窃唬骸暗馕从麪枴！彼煨?。廣西帥沈晦問(wèn)登何以治縣，登條十余事告之?；拊唬骸按斯湃酥?，今人詐，疑不可行?！睂?duì)曰：“忠信可行蠻貊，謂不能行，誠(chéng)不至爾。”豪民秦琥武斷鄉(xiāng)曲，持吏短長(zhǎng)，號(hào)“秦大蟲(chóng)”，邑大夫以下為其所屈。登至，頗革，而登喜其遷善，補(bǔ)處學(xué)職。它日，琥有請(qǐng)屬，登謝卻之，琥

3、怒，謀中以危法。會(huì)有訴琥侵貸學(xué)錢(qián)者，登呼至，面數(shù)琥，聲氣俱厲，叱下，白郡及諸司置之法，忿而死，一郡快之。帥胡舜陟謂登曰：“古縣，秦太師父舊治，實(shí)生太師于此，盍祠祀之？”登曰：“檜為相亡狀，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康寧以代登，登以母病去。舜陟遂創(chuàng)檜祠而自為記，且誣以專(zhuān)殺之罪，詔送靜江府獄。舜陟遣健卒捕登，屬登母死舟中，藁葬水次，航海詣闕上書(shū)，求納官贖罪。故人有為右司者，謂曰：“丞相云嘗識(shí)君于太學(xué)，能一見(jiàn)，終身事且無(wú)憂，上書(shū)徒爾為也?！钡窃唬骸澳持芯?，不知有權(quán)臣?！奔榷袝?shū)奏故事無(wú)納官贖罪，仍送靜江獄。登歸葬其母，訖事詣獄，而舜陟先以事下獄死矣，事卒昭白。登謫居，授徒以給，家事

4、一不介意，惟聞朝廷所行事小失，則顰蹙不樂(lè)，大失則慟哭隨之，臨卒，所言皆天下大計(jì)。其學(xué)以慎獨(dú)為本，有東溪集行世。 （宋史-列傳第一百五十八，有刪節(jié)）注：丞相，指秦檜。 1對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( )A士民丐留不獲 丐：乞求B登條十余事告之 條：分條陳述C琥怒，謀中以危法 中：內(nèi)心D屬登母死舟中 屬：適逢 2下列各組句子中，全都表明高登剛直不阿的一組是 ( )廷對(duì)，極意盡言，無(wú)所顧避。買(mǎi)馬固急矣，然學(xué)校禮義由出，一日廢，衣冠之士與堂下卒何異？登辭之，不可，復(fù)無(wú)所歸，請(qǐng)置于學(xué)，買(mǎi)書(shū)以謝士民。它日，琥有請(qǐng)屬，登謝卻之。某知有君父，不知有權(quán)臣。臨卒，所言皆天下大計(jì)。A B C D3

5、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的是一項(xiàng)是 ( )A高登兼任賀州學(xué)事一職時(shí)，力勸上司恢復(fù)州學(xué)的田舍；任期結(jié)束后，他把百姓饋贈(zèng)的錢(qián)財(cái)又 投放在州學(xué)的建設(shè)中，可見(jiàn)他對(duì)學(xué)校教育的重視。B任古縣令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修訂微宗實(shí)錄，并告訴他這是可以借此升官的好事，但高登卻堅(jiān)決予以回絕。 C在古縣任職期間，高登因不滿秦檜的所作所為，拒絕為秦檜立祠，因而得罪上司。上司就借他處置秦琥一事誣陷他，他又不肯媚俯權(quán)貴，終致入獄。D高登被貶官閑居期間，靠教授學(xué)生維持生計(jì)，但他的注意力卻絲毫不在生計(jì)上，還是一如既往為國(guó)事?lián)鷳n，連死前的遺言都是國(guó)家大計(jì)。4把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（13分）（1）登辭之

6、，不可，復(fù)無(wú)所歸，請(qǐng)置于學(xué)，買(mǎi)書(shū)以謝士民。（5分） （2）古縣，秦太師父舊治，實(shí)生太師于此，盍祠祀之？（5分） （3） 圣人無(wú)常師。（3分） _（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分） 閱讀下面一首宋詞，然后完成56題。臨 江 仙徐昌圖飲散離亭西去，浮生長(zhǎng)恨飄蓬?；仡^煙柳漸重重，淡云孤雁遠(yuǎn)，寒日暮天紅。今夜畫(huà)船何處？潮平淮月朦朧。酒醒人靜奈愁濃！殘燈孤枕夢(mèng)，輕浪五更風(fēng)。注：浮生：一生。古人語(yǔ)“人生世上，虛浮無(wú)定”，故曰“浮生”。飄蓬：飄浮無(wú)定之意。5.上闋中“淡云孤雁遠(yuǎn)，寒日暮天紅”這兩句寫(xiě)景，流露出了作者怎樣的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）_6有人認(rèn)為下闋中的“酒醒”后三句與柳永的雨霖鈴“今宵酒醒何處？楊

7、柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆庇挟惽ぶ睢Ｕ?qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕目捶?。?分）_（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）（每空1分）7、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）是故_。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（2）“彼與彼年相若也，道相似也，_。（3）聞道有先后，_，如是而已。 （4）_，生物之以息相吹也（5） _，小年不及大年（6）至人無(wú)己，_。 乙 選考題請(qǐng)考生將以下二、三兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。作答時(shí)，用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的大題號(hào)涂黑二、實(shí)用類(lèi)類(lèi)文本閱讀（25分） 8、閱讀下面的文字，完成（

8、1）（4）題。奔跑在死亡邊緣智利的阿他加馬寒漠，歷來(lái)被人稱(chēng)為“地球上最像火星的地方”。2004年，一場(chǎng)7天6夜、全程270公里的超級(jí)馬拉松賽正在進(jìn)行。比賽的路標(biāo)被狂風(fēng)吹沒(méi)了，補(bǔ)充水也已耗盡，而血糖像氣溫計(jì)的汞柱直線下降。此刻，林義杰和同伴坐在一塊黝黑的大巖石下喘著氣，互相取笑：“如果我們?cè)僬也坏匠雎罚退涝谶@里好了。巖石上很醒目，或許很快就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們的白骨?！钡罱K逃過(guò)了這一劫。憑借之前穿越中國(guó)戈壁的經(jīng)驗(yàn)，3個(gè)小時(shí)之后，林義杰找到了正路，一舉拿下了智利阿他加馬寒漠超級(jí)馬拉松的冠軍。那年，他28歲。平頭，瘦臉，1.64米，不到60公斤。幾年來(lái)，這位臺(tái)灣小伙子，一直奔跑在超級(jí)馬拉松的賽道上。

9、他的賽場(chǎng)，始終是地球上最為危險(xiǎn)的地區(qū)。想起那次死亡經(jīng)歷，林義杰至今“腿還會(huì)發(fā)抖”?？赡菆?chǎng)經(jīng)歷僅過(guò)去一個(gè)月，他便又簽下死亡協(xié)議書(shū)。在神秘的亞馬遜雨林，他又捧回了亞軍獎(jiǎng)杯。如果不是個(gè)性執(zhí)著，原本成績(jī)優(yōu)秀的他，或許不會(huì)走上這條看不到終點(diǎn)的旅途。父親曾含淚勸他：“阿杰，學(xué)體育沒(méi)出息的！你好好聽(tīng)我勸?！痹谶@個(gè)沒(méi)上過(guò)大學(xué)的老維修工心里，好好讀書(shū)，上大學(xué)，做個(gè)拿筆桿子的文化人，才是正途。實(shí)際上，是高中的一次比賽讓林義杰確信，奔跑就是自己的“正途”。那次比賽前，教練問(wèn)他準(zhǔn)備好了沒(méi)有，他說(shuō)：“我盡力?！苯叹殔s狠狠打他的頭，叫著：“要拼命！”林義杰回憶說(shuō)：“盡力，就是你跑到終點(diǎn)后，還有力氣坐下來(lái)喝茶聊天；拼命，就

10、是跑到終點(diǎn)后直接送醫(yī)院?！睉{著這股狠勁兒，這個(gè)臺(tái)灣小伙子終于跑出了一片天，接連在世界上幾個(gè)大型馬拉松賽事中奪冠。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，單純的比賽已經(jīng)不能滿足他對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望。他的目光開(kāi)始瞄準(zhǔn)了地球上最艱險(xiǎn)的地區(qū)。而從那一刻起，死亡也始終與他如影隨形。2006年11月，林義杰和美國(guó)人查理、加拿大人雷伊，組成三人團(tuán)隊(duì)橫越撒哈拉。隊(duì)伍后面，跟著聯(lián)合國(guó)的官員、好萊塢的大牌導(dǎo)演。通過(guò)記錄這場(chǎng)西起塞內(nèi)加爾，東至埃及，全程5900公里的撒哈拉穿越之旅，引起人們對(duì)非洲水資源危機(jī)的關(guān)注。沙漠的太陽(yáng)分外毒辣，晝夜溫差高達(dá)50攝氏度。途經(jīng)乍得境內(nèi)的撒哈拉沙漠，是一個(gè)遺留地雷區(qū)。雖然一行人可以繞開(kāi)雷區(qū)，可流沙會(huì)裹挾著地雷四處

11、流淌，隨時(shí)都有觸雷的危險(xiǎn)。穿破了11雙鞋子，遭到一次劫匪的攻擊，111天后，林義杰成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)徒步穿越撒哈拉沙漠的人。半年以后，他才知道，護(hù)送他們的軍隊(duì)在回程途中，全部被劫匪槍殺。他曾在中國(guó)西部的大戈壁迷路，并出現(xiàn)了脫水的狀況，最終靠咬破嘴唇舔舔血，潤(rùn)潤(rùn)舌頭越過(guò)難關(guān)；在穿越亞馬遜河時(shí)，他拿著瑞士軍刀刮下小腿肚上的腐肉，再把藥敷上，不然整個(gè)小腿可能就廢了；而最難挨的是那些孤立無(wú)援的時(shí)刻，其他人多是三五人結(jié)伴同行，相互照應(yīng)，只有他，一個(gè)亞洲小個(gè)子，什么都得自己死扛。這些生死邊緣的瞬間經(jīng)常提醒他，死亡離他有多近，但奔跑的意義，也因此而開(kāi)始改變。小時(shí)候，他拼命跑，只是為了跟父親爭(zhēng)口氣；功成名就

12、后接著跑，是因?yàn)樗谙硎懿粩喑阶约旱目鞓?lè)；而再接下來(lái)，又有一大群人從他的腳步中，看到了對(duì)待生命的態(tài)度。有一個(gè)十七八歲的漂亮女孩，對(duì)他哭著說(shuō)謝謝。這個(gè)女生的家人全部死在一場(chǎng)大火中，她幾乎要自殺了。聽(tīng)了林義杰的演講，她看到生命的另一種狀態(tài)。 “沒(méi)有旅行過(guò)，就不知道世界有多大，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò)，就不知道生命的可貴?！边@個(gè)小伙子樂(lè)呵呵地說(shuō)。 （選自中國(guó)青年報(bào)2010年09月01日）（1）下列對(duì)本文內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） （ ）文中的環(huán)境描寫(xiě)，如“比賽的路標(biāo)被狂風(fēng)吹沒(méi)了，補(bǔ)充水也已耗盡，而血糖像氣溫計(jì)的汞柱直線下降”是為了突出比賽環(huán)境的惡劣，并以此來(lái)直接表現(xiàn)林義杰對(duì)待生命的態(tài)度。林義杰和同

13、伴互相取笑：“如果我們?cè)僬也坏匠雎?，就死在這里好了。巖石上很醒目，或許很快就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們的白骨。”這體現(xiàn)出他和伙伴的樂(lè)觀和大無(wú)畏精神。全文運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等手法來(lái)塑造了“成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)徒步穿越撒哈拉沙漠的人”的林義杰。死亡始終與林義杰如影隨形，能滿足他對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望，讓他的目光從始至終瞄準(zhǔn)了地球上最艱險(xiǎn)的地區(qū)。林義杰說(shuō)“沒(méi)有旅行過(guò)，就不知道世界有多大，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò)，就不知道生命的可貴”， 這體現(xiàn)了他一直以來(lái)奔跑的目的。（2）林義杰“個(gè)性執(zhí)著”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分） （3）第段和第段中劃線句子在文中有什么作用？請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要分析。（6分）平頭，瘦臉，1.64米，不到60公

14、斤。 半年以后，他才知道，護(hù)送他們的軍隊(duì)在回程途中，全部被劫匪槍殺。 （4）第段寫(xiě)道“有一大群人從他的腳步中，看到了對(duì)待生命的態(tài)度”。 林義杰“對(duì)待生命的態(tài)度”有什么內(nèi)涵？你如何看待他的態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合原文，聯(lián)系實(shí)際作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（8分） 12. 文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）9、閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。圍 墻陸文夫昨夜一場(chǎng)風(fēng)雨，出了些許小事：建筑設(shè)計(jì)所的圍墻倒塌了! 這圍墻要倒，也在人們的意料之中，因?yàn)樗狭恕？礃幼樱拇嬖谥辽儆邪倌暌陨系臍v史了，已幾經(jīng)倒塌，幾經(jīng)修補(bǔ)。由于歷次的修補(bǔ)都不徹底，這三十多米的圍墻便高低不平，彎腰凸肚，隨時(shí)都有倒塌的可能，何況昨夜的一場(chǎng)風(fēng)雨! 第二天早晨，吳所

15、長(zhǎng)召開(kāi)每日一次的碰頭會(huì)：“舊的不去新的不來(lái)，”吳所長(zhǎng)呷了口水，“可我總覺(jué)得原來(lái)的圍墻和我們單位的性質(zhì)不協(xié)調(diào)，新圍墻一定要新穎別致，美觀大方，達(dá)到內(nèi)容和形式的統(tǒng)一?！惫诺渑牲S達(dá)泉接查了：“現(xiàn)在看起來(lái)圍墻不僅有實(shí)用價(jià)值，而且富有裝飾的意味，它對(duì)形成建筑群落特有的風(fēng)格有著非常重大的意義?！薄艾F(xiàn)代派”的朱舟雙手捧著茶杯：“我們考慮問(wèn)題都要從實(shí)際出發(fā)，要造得高大牢固。”身處兩派之外的何如錦開(kāi)口了：“最合理的辦法就是把塌下來(lái)的再壘上去，這在圍墻的歷史上也是有先例可循的?！?“我想問(wèn)一下，這墻到底怎么修??？”這是行政科長(zhǎng)馬而立。 這個(gè)三十七歲、非常干練的干事員，卻有著一張不那么令人放心的娃娃臉。 “到底怎么

16、修嘛，我提出了原則，同志們也提供了許多很好的意見(jiàn)，就看你的了?！眳撬L(zhǎng)拍拍馬而立的肩膀，“好好干！”一支煙還沒(méi)有抽完，馬而立已蹬起自行車(chē)直奔房屋修建站星期六晚上，設(shè)計(jì)所拉起了臨時(shí)電線，四只兩百瓦的燈泡把馬路照的灼亮。磚瓦、石灰、玻璃磚裝過(guò)來(lái)；垃圾、碎磚運(yùn)出去。星期天清早開(kāi)始砌墻。馬而立忙得飛飛，還拉住看門(mén)的洪老頭做幫手。泡茶、敬煙，尋找各色小物件，有時(shí)還飛車(chē)直奔雜貨店。電燈直亮到夜間十一點(diǎn)。夜色中看這堵修好的圍墻，頗有詩(shī)意。白墻，黑瓦，寶藍(lán)色的漏窗泛出晶瑩的光輝。樹(shù)枝搖曳，燈光閃爍，好像童話般的世界深藏在圍墻的里面。抬起頭來(lái)，可以看到主建筑的黑色屋頂翹在夜空里，圍墻帶著主建筑相似的風(fēng)格進(jìn)入了整

17、體結(jié)構(gòu)。附近的馬路也變樣了，好像是到了什么風(fēng)景區(qū)的入口。馬而立覺(jué)得這是他有生以來(lái)辦得最完美的一件大事！他在會(huì)議室的長(zhǎng)沙發(fā)上睡了下去。這一覺(jué)睡得很沉，很香星期一早晨，上班的人們被突兀而起的圍墻驚呆了，雖然人人都希望圍墻趕快修好，如今卻快得叫人毫無(wú)思想準(zhǔn)備。如果工程是在人們的眼皮底下進(jìn)行，今天加一尺，明天高五寸，人來(lái)人往，滿地亂磚泥水，工程結(jié)束時(shí)人們會(huì)跟著舒口氣。如今眼睛一眨，老母雞變鴨，不習(xí)慣，太扎眼。誰(shuí)都看得出，這個(gè)圍墻比原來(lái)的好，可有些人左看右看，總覺(jué)得有點(diǎn)“那個(gè)”，吳所長(zhǎng)始終不發(fā)表意見(jiàn)，他覺(jué)得這圍墻似乎在自己的想象中，又像在想象之外。他輕輕地說(shuō)一聲：“哎，沒(méi)想到馬而立的手腳這么快！”被征求

18、意見(jiàn)的人很不滿，覺(jué)得這圍墻吸收正確的意見(jiàn)太少！他們指指點(diǎn)點(diǎn)：“這圍墻不中不西，穿西裝帶瓜皮帽，纏綠圍巾，這打扮是哪個(gè)朝代的？”“是啊，圍墻是墻，造個(gè)大屋頂干什么呢？”“太單調(diào)了，應(yīng)當(dāng)在中間造兩個(gè)方如意！”“兩頭造尖角，翹翹的?！彼懈械接悬c(diǎn)“那個(gè)”的人都把圍墻的缺點(diǎn)找了出來(lái)，他們批判能力總是大于創(chuàng)造能力。“馬而立”，吳所長(zhǎng)叫人了?！昂槔项^，你看見(jiàn)馬而立上班沒(méi)？”有人幫著尋找了，要對(duì)這個(gè)罪魁禍?zhǔn)桩?dāng)場(chǎng)質(zhì)疑。看門(mén)的洪老頭火氣很大：“別鬼叫鬼喊的啦，人家兩天兩夜沒(méi)有休息，像你！”洪老頭對(duì)那些輕巧話很反感：人家馬不停蹄，衣衫濕透，那不是每個(gè)人都能做的；來(lái)來(lái)往往的路人都評(píng)說(shuō)這圍墻很美很美。 馬而立揉著眼睛

19、爬起來(lái)了，朦朦朧朧挨了一頓批 冬天，設(shè)計(jì)所召開(kāi)建筑學(xué)年會(huì)，幾位專(zhuān)家一進(jìn)門(mén)便被這堵圍墻吸引住了，左看右看，贊不絕口。會(huì)議便以圍墻為話題：這圍墻回答了城市建筑中的一個(gè)重大問(wèn)題；既有民族風(fēng)格，又不盲目復(fù)古；經(jīng)濟(jì)實(shí)用，和原有建筑的風(fēng)格統(tǒng)一。設(shè)計(jì)所的到會(huì)者喜出望外，想不到金鳳凰出在雞窩里！吳所長(zhǎng)說(shuō)：“這主要是指導(dǎo)思想正確，同時(shí)發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)行充分的討論?！备髋纱砣宋镆舱凑醋韵驳乜湟约旱呢暙I(xiàn)。馬而立沒(méi)權(quán)參會(huì)，只是在會(huì)場(chǎng)進(jìn)進(jìn)出出，忙得飛飛，不知道有什么地方弄來(lái)四只熊熊的炭火盆，使得房間里溫暖如春，人人舒展（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） （ ）A.小說(shuō)用詼諧幽默的語(yǔ)言，敘述了一個(gè)

20、一波三折的故事，折射出現(xiàn)實(shí)生活中一些人的畸形心里，揭示了人們習(xí)以為常的一些社會(huì)弊端。B.吳所長(zhǎng)把確定圍墻設(shè)計(jì)方案和維修圍墻的重任交給馬而立，表現(xiàn)他對(duì)這個(gè)年輕人能力的信賴(lài)和才干的賞識(shí)。C.倒塌的圍墻兩天建成了，受到設(shè)計(jì)所內(nèi)一些人的批評(píng)，說(shuō)明這些人在建筑設(shè)計(jì)方面有較高的審美水平。D.一張不讓人放心的娃娃臉，衣冠楚楚，活沒(méi)少干，身上不見(jiàn)泥污，馬而立的相貌衣著使人們產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。E.圍墻獲得了建筑專(zhuān)家們眾口一詞的贊譽(yù)，各派代表馬上轉(zhuǎn)為夸耀自己的貢獻(xiàn)，這生動(dòng)刻畫(huà)出“變色龍”的形象。9. 馬而立有哪些性格特點(diǎn)？寫(xiě)吳所長(zhǎng)等人有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）_（3） 小說(shuō)以“圍墻”為題有什么作用？（6分）_4.

21、 有人認(rèn)為小說(shuō)結(jié)尾絕妙深刻，請(qǐng)結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。（8分）_ 第II卷 表達(dá)題（86分）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（26分）10下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）A在這次舉行的“當(dāng)代書(shū)法展上”，各種書(shū)體與風(fēng)格的作品等量齊觀，保證了展覽的專(zhuān)業(yè)性與流派的代表性。B近年來(lái)，隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，松花江污染問(wèn)題也日漸嚴(yán)重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。C在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺(jué)者”，但廣大市民不論乘車(chē)還是購(gòu)物都能自覺(jué)排隊(duì)。D聽(tīng)說(shuō)這家晚報(bào)和當(dāng)?shù)仉娦挪块T(mén)將聯(lián)合舉辦高校招生大型電話咨詢會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家答疑解惑，考生和家長(zhǎng)都喜出望外。11下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用

22、，正確的一句是（3分） () A楊絳的記錢(qián)鐘書(shū)與圍城，給我們?cè)敱M地介紹了圍城這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來(lái)的？B什么是說(shuō)明文的科學(xué)性呢？就是如實(shí)地反映客觀事物，反映正確就是科學(xué)的。反之，就是不科學(xué)的。C江蘇南通機(jī)場(chǎng)建成后，當(dāng)?shù)卦魂嚉g喜，稱(chēng)“南通，不再難通”。但事實(shí)上，南通機(jī)場(chǎng)開(kāi)航至今，一直陷入虧損境地，成為當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)沉重負(fù)擔(dān)。D還有不少因素使鐵容易生銹，如水中有鹽，鐵制品表面不干凈，表面粗糙，鐵中雜有其他金屬等等。12下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分） （ ）A陽(yáng)春三月的一天早晨，宜賓合江門(mén)廣場(chǎng)迎來(lái)了越來(lái)越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場(chǎng)上表演太極拳，引來(lái)無(wú)數(shù)行人側(cè)目觀看

23、。B我默念了一下射擊要領(lǐng)，下定決心，“砰”地打響第一槍?zhuān)劬η椴蛔越卣Ａ硕?，身體也 隨之一震。C同學(xué)們，考入大學(xué)僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟(jì)滄海! D“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長(zhǎng)度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說(shuō)法不一，而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。B我們說(shuō)話寫(xiě)文章，在把零散的詞語(yǔ)串成一個(gè)個(gè)可以用來(lái)傳遞信息、完成交際任務(wù)的句子的時(shí)候，是需要遵循一定的語(yǔ)法規(guī)律的。C這個(gè)法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和

24、南海大學(xué)合作建立，是全國(guó)首家有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。D近期發(fā)熱患兒增多，我院已進(jìn)入門(mén)診超負(fù)荷狀態(tài)，為使就診更有序，決定采取分時(shí)段掛號(hào)，如果由此給您帶來(lái)不便，敬請(qǐng)諒解。14依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 第十屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽造型_，_。_；_, _,_,象征著青少年朋友在中運(yùn)會(huì)上充滿激情、滿懷希望、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 會(huì)徽還將“十”和“中”巧妙地融入其中 色彩上采用紅、綠、藍(lán)三種顏色 指出本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的特征 體現(xiàn)了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”的主題 猶如一個(gè)在奔跑或舞動(dòng)的陽(yáng)光少年 仔細(xì)看又有一個(gè)變形的漢字“長(zhǎng)”,點(diǎn)明運(yùn)動(dòng)會(huì)的地點(diǎn) A. B. C.

25、D. 15下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是()A你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢？還是參加理論物理學(xué)習(xí)班呢？B澳大利亞海關(guān)當(dāng)局正在對(duì)代表團(tuán)成員的歷史記錄進(jìn)行反復(fù)核對(duì)，以核實(shí)在參加過(guò)悉尼奧運(yùn)會(huì)和2002年鹽湖城冬奧會(huì)以及即將參加雅典奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員中，是否有人涉嫌走私興奮劑。C金老師對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退，古語(yǔ)不是說(shuō)學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛?！盌本來(lái)約好下午兩點(diǎn)鐘碰面，可我足足等了二、三個(gè)小時(shí)，他才來(lái)。16把下列句子填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段話。（只填句子的序號(hào)）（3分）它們好像在外面等候了多時(shí)。在這里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到腦后。滿天的星星肅然排列

26、，迎面注視著你。午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆了。_ _ _你仿佛把頭伸進(jìn)一座古鐘里面，內(nèi)里嵌滿活生生的星星。我頓時(shí)明白了敕勒歌中為什么有“天似穹廬”的句子。17上海世博會(huì)將于2010年5月1日至10月31日在上海舉辦，這次世博會(huì)的理念是“理解、溝通、歡聚、合作”。仔細(xì)觀察下面2010年上海世博會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)你簡(jiǎn)要闡述其含義。（5分)答： 五、寫(xiě)作（60分）18、閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。有一位女士，多年來(lái)總是嘲笑對(duì)面的女鄰居懶惰：“你看她衣服永遠(yuǎn)都洗不凈，晾著的衣服總是臟的！”一天，一位朋友到她家做客，聽(tīng)見(jiàn)她的嘲笑，就仔細(xì)地觀察，然后拿起一塊抹布，把這位女士家窗玻璃上的

27、污垢擦干凈，然后說(shuō)：“你再看看，對(duì)面的衣服還臟嗎？”要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。高三語(yǔ)文第一次月考參考答案第I卷 閱讀題（61分）一、 古代詩(shī)文閱讀(39分)（一）、文言文閱讀(22分) 參考譯文：高登，字炎先，漳浦人。幼年失去父親，致力學(xué)習(xí)，拿法度約束自己。紹興二年，在朝廷上接受皇帝詢問(wèn)，完全按照自己的心意回答，知無(wú)不言，沒(méi)有什么顧忌回避的，主管部門(mén)厭惡他的正直，就授予他富川主簿一職，接著又任命他兼任賀州學(xué)事。州學(xué)過(guò)去有田舍，州里出臺(tái)法令將其撤掉交由買(mǎi)馬司經(jīng)營(yíng)，高登請(qǐng)求恢復(fù)過(guò)去的制度。太守說(shuō)“買(mǎi)馬、養(yǎng)士哪一個(gè)更急迫？”高登

28、說(shuō)：“買(mǎi)馬固然緊急，然而學(xué)校是禮儀誕生的地方，一旦廢棄，讀書(shū)人與堂下卒有什么區(qū)別？”太守說(shuō)：“你這是違抗長(zhǎng)官！”高登說(shuō)：“治理天下所依仗的標(biāo)準(zhǔn)，只有禮儀與法度罷了，既然兩者都可以拋棄，還說(shuō)什么！”太守不能改變他的想法，最終聽(tīng)從了他。任期結(jié)束，士民乞求他留任沒(méi)有如愿，就相約饋贈(zèng)錢(qián)幣五十萬(wàn)，不留姓名，告訴太守說(shuō)：“高君貧困沒(méi)有什么來(lái)養(yǎng)家，希望太守勸他全部接受。”高登想不接受它，未被允許，又無(wú)法歸還，就請(qǐng)求把錢(qián)放到學(xué)府里，用來(lái)買(mǎi)書(shū)以答謝百姓。被授予靜江府古縣縣令，經(jīng)過(guò)湖州，湖州太守汪藻安置他在賓館里。汪藻想留他一起修訂徽宗實(shí)錄，堅(jiān)決推辭。有人說(shuō)：“這可以作為升官的階梯。”。高登說(shuō)：“只是我意下不想這

29、樣?！本统霭l(fā)了。廣西駐軍首領(lǐng)沈晦問(wèn)高登如何治理縣事，高登分條陳述的十余事告訴他。沈晦說(shuō)：“這是古人的做法，今人奸詐，恐怕不可行?！被卮鹫f(shuō)：“忠信可在蠻貊之地推行，說(shuō)不能行，是誠(chéng)心不到罷了?！焙烂袂冂郯脏l(xiāng)里，挾持官吏把柄，號(hào)稱(chēng)“秦大蟲(chóng)”，邑大夫以下都被他屈服。高登到達(dá)，他頗有改變，高登也喜其變好，增補(bǔ)他擔(dān)任學(xué)職。一日，秦琥有私人請(qǐng)求，高登拒絕了他，秦琥心生怨憤，企圖通過(guò)誣陷中傷高登。恰逢有人控告秦琥侵占州學(xué)錢(qián)財(cái)，高登喊秦琥來(lái)到，當(dāng)面責(zé)備他，聲氣嚴(yán)厲，喝令他退下去，告訴郡中及主管部門(mén)按法律處置他，秦琥氣忿而死，全郡的人都為此感到快意。駐軍首領(lǐng)胡舜陟對(duì)高登說(shuō)：“古縣，是秦太師父親過(guò)去治理過(guò)的地方，

30、實(shí)際上太師就出生在這里，何不建祠祭祀他？”高登說(shuō)：“秦檜做宰相不像樣，祠不可立?！彼蹿齑笈?，抓住秦琥一事，調(diào)荔浦丞康寧以代替高登，高登因母病離去。舜陟遂建起秦檜的祠堂并自己寫(xiě)了記，并且用專(zhuān)權(quán)殺人之罪來(lái)誣陷他，朝廷下詔押送高登到靜江府監(jiān)獄。舜陟派遣健卒逮捕高登，恰逢高登母親死在舟中，高登把母親草草葬在水邊，航?；爻⑸蠒?shū)，請(qǐng)求納官贖罪。故交中有擔(dān)任右司一職的人，對(duì)他說(shuō)：“丞相說(shuō)曾經(jīng)在太學(xué)認(rèn)識(shí)你，如果你能見(jiàn)一見(jiàn)他，終身的大事就不必憂慮，上書(shū)是徒勞的。”高登說(shuō)：“我知有君父，不知有權(quán)臣?！辈痪弥袝?shū)衙門(mén)上奏說(shuō)按照慣例沒(méi)有納官贖罪的，仍舊押送高登回靜江監(jiān)獄。高登歸葬其母，事情結(jié)束后來(lái)到監(jiān)獄，而舜陟先因事

31、下獄死了，冤情最終昭雪。高登被貶官閑居期間，教授學(xué)生來(lái)維持生計(jì)，對(duì)家事全不介意，只是聽(tīng)說(shuō)朝廷所行事有小過(guò)失，就皺眉不樂(lè)，有大過(guò)失就隨之慟哭，臨死，所說(shuō)的話都是天下大計(jì)。其治學(xué)把慎獨(dú)作為根本，有東溪集刊行于世。（二）、詩(shī)歌鑒賞（11分）5.（5分）大雁是“孤雁”，太陽(yáng)是“寒日”，孤單感加上傍晚的寒意，寫(xiě)出了離別之痛，浪跡飄零之苦。晚霞吐紅，在流浪人看來(lái)，紅光慘淡，透出寒意，引發(fā)了作者的無(wú)限凄涼之感。（重點(diǎn)放到對(duì)“孤雁”、“寒日”、“暮天”三個(gè)意象的分析上。前兩個(gè)意象為三分，后一個(gè)為兩分。）旅行過(guò)，就不知道世界有多大，沒(méi)有冒險(xiǎn)過(guò)，就不知道生命的可貴?！保奎c(diǎn)1分）態(tài)度及說(shuō)明（2分），舉例說(shuō)明（2分

32、）。（共8分）6. 文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）9閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（1）答案A 、E （2） 答案 實(shí)干、不計(jì)得失、雷厲風(fēng)行。單純、熱情、干練；對(duì)比、反襯。吳所長(zhǎng)等人夸夸其談、見(jiàn)風(fēng)使舵，只能居功和馬而立形成鮮明對(duì)比，反襯出馬而立的辛勤、樸實(shí)、熱情、高效。（每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）（3）答案 圍墻是貫穿全文的現(xiàn)索，圍繞新圍墻的修建展開(kāi)故事情節(jié)。圍墻有象征意義，建的是有形的墻，渴望拆的是無(wú)形的墻，無(wú)限的墻便是現(xiàn)實(shí)生活中人們習(xí)以為常的弊端，如夸夸其談、以貌取人、無(wú)功請(qǐng)賞等。以“圍墻”為標(biāo)題，使主題鮮明深刻，表現(xiàn)出畸形的社會(huì)心理，引發(fā)人們深入思考。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）（4） 答案 觀

33、點(diǎn)：小說(shuō)結(jié)尾寓意豐富，發(fā)人深省。（2分，意思對(duì)即可）諷刺了重身份、輕實(shí)干的社會(huì)弊端。褒揚(yáng)了熱情實(shí)干、不計(jì)得失的精神。熊熊的炭火盆就像馬而立的鮮活、熱情、感到著人們，給人們帶來(lái)春天般的溫暖。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）第II卷  表達(dá)題（86分）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（26分）10（3分）答案A項(xiàng)望文生義，“等量齊觀”，是有差別的事物同等看待的意思。應(yīng)為“異彩紛呈”。B項(xiàng)張冠李戴，“間不容發(fā)”，是空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn)。應(yīng)為“刻不容緩”。C項(xiàng)褒貶誤用，“鳳毛麟角”，是指鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。D項(xiàng)“喜出望外”的意思是，由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。 11（3分）答案C（A第一個(gè)